



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——長方體的表面積計算公式長方體表面積的計算案例長方體外觀積案例計算
教學(xué)內(nèi)容:長方體外觀積的計算。教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會長方體外觀積的計算方法。2.指導(dǎo)學(xué)生建立空間概念,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何學(xué)識的興趣。教學(xué)重點難點:學(xué)會計算長方體的外觀積。
教具打定:多媒體課件。
教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入。
前面我們已經(jīng)熟悉了長方體和正方體,并知道了它們各自的特征及一致點和不同點檢查一下誰掌管的好(出示課件)。
(二)新授。
1.學(xué)習(xí)長方體外觀積的計算方法(課件出例如1)。
師:包裝箱是什么立體圖形?
生:長方體。
師:至少需多少的硬紙板是什么意思?
生:要求的是這個長方體包裝箱的外觀積。
師:你能說出題中所給的條件嗎?
生:給了長方體包裝箱的長是0.7m,寬是0.5m,高是0.4m。
師:由題中所給的長,寬,高你會求它的外觀積嗎?
生1:求出6個面的面積,相加所得的和就是它的外觀積。
生2:由于長方體相對的兩個面完全一致,可以先求出不同的三個面的面積,相加所得的和再乘2。
師:根據(jù)你們的想法,自己嘗試列出算式。
然后提問學(xué)生說出他們所列的算式,在黑板上板書。
方法一:0.7×0.5+0.7×0.5+0.7×0.4+0.7×0.4+0.5×0.4+0.5×0.4
方法二:0.7×0.5×2+0.7×0.4×2+0.5×0.4×2
方法三:(0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4)×2
學(xué)生對比三種方法,選擇一種最簡樸的方法,計算出結(jié)果。
2.總結(jié)長方體外觀積的計算公式。
假設(shè)一個長方體的長,寬,高分別是a,b,c那么外觀積s=(ab+ac+bc)×2
(1)請學(xué)生用語言表達,說出公式每片面的意義。
(2)在沒有圖形的處境下,能根據(jù)給出的長,寬,高求出長方體的外觀積。
(3)留神在求三個不同面的面積時,應(yīng)不重復(fù),不遺漏。
(三)練習(xí)。
1.數(shù)學(xué)書練習(xí)“做一做”。
(1)留神衣柜的哪個面不需要布,求的是幾個面的外觀積。
(2)兩種方法計算。
2.數(shù)學(xué)書練習(xí)題第3題。
(1)通過練習(xí),學(xué)生能純熟計算出長方體的外觀積。
(2)生動掌管長方體的外觀積計算公式。
3.要制作20根長方體的通風(fēng)管,管口是邊長20cm的正方形,管長1m,一共需要多少平方米的鐵皮。
4.把三個棱長都是10厘米的正方體拼成一個長方體,這個長方體的外觀積是多少平方厘米(課件出示)。
(四)總結(jié)。
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長方體外觀積的計算方法。計算時應(yīng)留神,1.求三個不同面的面積時,不重復(fù),不遺漏。能根據(jù)長方體的長,寬,高找出每個面的長和寬。2.要結(jié)合實際,專心分析,需要計算的是幾個面的面積。
板書設(shè)計
長方體外觀積的計算
方法一:0.7×0.5+0.7×0.5+0.7×0.4+0.7×0.4+0.5×0.4+0.5×0.4
方法二:0.7×0.5×2+0.7×0.4×2+0.5×0.4×2
方法三:(0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車行業(yè)合同樣本:會員服務(wù)協(xié)議
- 移動基站租賃合同書范本
- 城市老舊小區(qū)消防系統(tǒng)改造項目合同
- 幼兒園臨時教師聘任合同
- 新版民間房產(chǎn)抵押權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 腎性水腫課件
- 智能化煤礦培訓(xùn)課件下載
- 舊貨零售互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新實踐考核試卷
- 搪瓷器的創(chuàng)造思維與創(chuàng)意設(shè)計考核試卷
- 建筑施工現(xiàn)場安全監(jiān)測與預(yù)警考核試卷
- 人音版六年級下冊音樂教案及反思
- 《陸上風(fēng)電場工程概算定額》NBT 31010-2019
- 展會展中營銷方案
- 四年級上冊豎式計算100題及答案
- 2024屆遼寧省沈陽市名校中考四?;瘜W(xué)試題含答案解析
- 2024年新高考改革方案政策
- 2024年4月自考00431教學(xué)設(shè)計試題
- 2024年許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 《新媒體創(chuàng)意短視頻制作》課件-運動短視頻制作關(guān)鍵技術(shù)
- JTGT F20-2015 公路路面基層施工技術(shù)細則
- 7S培訓(xùn)管理教材課件(-28張)
評論
0/150
提交評論