高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

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小學(xué)一年級(jí)—高三學(xué)員

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首先，反復(fù)看課本。這一步是至關(guān)重要的，幾乎全體的尖子生都有如此的體會(huì)。課本是對比好的老師。好多同學(xué)會(huì)說：“課本那么簡樸，而考試又那么難，看它有用嗎？”這種想法很不對。其實(shí)據(jù)我了解，但凡物理勞績不好或平庸者，都是根基學(xué)識(shí)不牢。他們自以為學(xué)好了，但實(shí)際上卻沒有理解好那些對比根本的概念、定理。不信的話，你可以翻開課本目次，一節(jié)一節(jié)地留心回想相關(guān)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)明白你的不懂之處在哪里。對于一個(gè)物理概念，你要從深層次地去理解它。比方說，兩個(gè)小球相撞，你從中能想到什么？動(dòng)量方面有什么問題？能量方面有什么問題？――并不是非得做題目時(shí)才想這些問題。這些問題看似簡樸，但留心一想?yún)s可以想出好多問題來；并且，這類簡樸小問題就是億萬考題之根源。

其次，做一些簡樸的題目。這其次步和第一步一樣，被大量人瞧不起。他們可能認(rèn)為做那些簡樸的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒“功夫”去做簡樸題。何謂“簡樸的題目”？就是那些直接考察根本定義、定理的題目，譬如課本上的習(xí)題和稍微繁雜點(diǎn)的題目。做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡樸題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實(shí)就是由幾個(gè)簡樸題目組合而成。

然后，多看參考書上的例題，做一些中等難度的常規(guī)題目。我個(gè)人對比熱愛看參考書上的例題，由于題量少，并且很典型，解答也很模范。課后，做幾道中等題目實(shí)踐實(shí)踐，效果往往很好――不求多，幾道足矣。還是老話，做完后好好回想回想。

對比后，對于難題，以賞識(shí)和玩玩的態(tài)度去看看做做。說實(shí)話，現(xiàn)在的理綜考試并沒有很難的題目，至多是和生活實(shí)際相聯(lián)系一下下。而聯(lián)系實(shí)際的題目往往也并不太難，只不過沒讀題目就嚇倒了一批人。理綜考試至少有百分之七八十的題目屬于簡樸或中等題，所以對于大多數(shù)人來說，重點(diǎn)還是打好根基，做好簡樸中等題；