小學考勤管理辦法

小學考勤管理辦法為進一步加強學校管理，規(guī)范工作秩序，營造緊張、有序、務實、高效的工作氛圍，培育良好校風，調(diào)動全體教職工的工作積極性，提高教育教學工作實效，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學校工作實際情況，特制定本管理辦法，本辦法從以下兩部分對全體教職工的考勤情況進行管理。第一部分每月設考勤基礎分20分，根據(jù)考勤情況進行扣除，如一個月無出門證（允許次數(shù)除外）、遲到、早退、調(diào)課（允許次數(shù)除外）、請假（允許次數(shù)除外）、曠工等現(xiàn)象，獎勵考勤分2分。一、一般規(guī)定出門證：（1）有事需外出的老師一律憑出門證外出，無出門證外出的按早退對待。（2）出門證按外出時間扣分，兩節(jié)課以內(nèi)扣0.1分，超過兩節(jié)課扣0.2分。（3）前兩節(jié)簽出門證，且在兩節(jié)課內(nèi)返回的，要向簽字領(lǐng)導告知返回時間。如果不能及時見到領(lǐng)導干部，可以視頻告知。否則按超過兩節(jié)課扣分。（4）每周一次出門證，不扣錢,不影響當月全勤獎勵分。超出一次的，根據(jù)次數(shù)影響績效工資的全勤獎。遲到、早退：盯班教師早晨7：30前，下午冬季1：30前、夏季2：30前簽到；沒有盯班任務和學校工作安排的任課教師早晨8：，下午冬季2：前、夏季3：前簽到。遲到一次扣0.2分，超過10分鐘扣0.3分，超過30分鐘扣0.5分，超過一節(jié)課扣1分，兩節(jié)課扣1?5分，三節(jié)課扣2分。未打卡，也不請假的按曠工一晌，每次扣3分。忘記打卡的，除了公差，不管何種原因，第一次扣0.1,第二次扣0.2,第三次扣0.4,以后每次扣0.5.(5)早退每次扣0.5分。(6)哺乳期老師在不耽誤早盯班和正常上課的情況下,上午可以晚到或早退一節(jié)課，下午可早退一節(jié)課。調(diào)課每個月允許兩次不連續(xù)的半天時間調(diào)課，不扣分，不扣錢。凡是有調(diào)課，不能享受當月全勤獎勵分，根據(jù)次數(shù)影響績效工資的全勤獎。二、請假病假教職工本人生病住院期間提供住院手續(xù)不扣分。生病沒住院(包括出院修養(yǎng)期)，提供聊地二院、市醫(yī)院或診所證明和醫(yī)生開出的病假證明，每天扣0.2分；超過5個工作日(診所證明超過兩個工作日)按事假對待。大病出院后，根據(jù)住院主治醫(yī)生提供的休息時間，每天扣0?1分；超過7個工作日，每天扣0.5分。事假：請假一天，向教務處請假，自行安排課，每天扣0.5分。請假兩天及以上，向校長請假，每天扣1分。疫情期間離臨需要提前報備。沒報備造成隔離的，按事假算；報備后造成隔離的，按事假減半算。(因公差造成隔離，堅持遠程辦公，沒耽誤學校工作的，不扣分。2022.9.30新增我的想法)陪護假(1)直系親屬(父母、子女、配偶)生病住院期間陪護，出示病歷等相關(guān)證明，累計超過3個工作日后，每天扣0.5分。公假婚假(可提前兩天)、產(chǎn)假、喪假等公假，(學校如沒有特殊情況的)按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超過假期者按事假對待，。男職工添子女可享受兩個工作日的公假，超過假期者按事假對待。備注：（1）教師應按要求履行請假手續(xù)。（2）一個學期，事假累計十個工作日及以上，病假、公假、陪護假超出規(guī)定天數(shù)累計十個工作日及以上，本學期工作量、教學常規(guī)、德育常規(guī)、教學成績按天數(shù)折算（每學期算1個工作日）（3）每周請假三天及以上（無論什么假），當周教學常規(guī)按天數(shù)折算。三、活動考勤（1）學校安排的閱卷、監(jiān)考、開會、學習、周末加班、外出活動等，遲到、早退、請假一律按正常上班兩倍考勤扣分處理。（2）學校有活動通知，電話不通、信息不回，按曠工處理。第二部分根據(jù)《實驗小學教師獎勵性績效工資分配及實施方案》文件精神要求，績效工資要與工作量（考勤、課時、崗位）、教學成績、教學常規(guī)、教科研、教師培訓、德育常規(guī)等考核量化總分掛鉤，分三等發(fā)放。學?；馂氖录碧幹妙A案為確保發(fā)生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護教育教學秩序和社會穩(wěn)定，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及《校園常見安全事件防范措施及處置流程》等文件精神，特制定本預案。一、工作機構(gòu)學校成立火災事件應急工作機構(gòu)，明細人員分工，強化職責要求。（一）領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：中小學全體領(lǐng)導干部職責：負責制定火災事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施；在火災事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學決策，采取一切必要手段，協(xié)調(diào)、組織各方力量進行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，并調(diào)動一切積極因素，盡快恢復正常的教育教學秩序。（二）專項工作組通訊聯(lián)絡組組長：組員：主要職責：負責聯(lián)絡當?shù)叵馈⒐?、醫(yī)療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事件發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應急領(lǐng)導小組的意見向社會有關(guān)部門發(fā)布信息。疏散引導組組長：成員：各年級組長、班主任及體育老師主要職責：引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。滅火行動組組長：成員：總務處及所有男教師、保安人員主要職責：利用學校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進行火災撲救?，F(xiàn)場救護組組長：成員：主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，根據(jù)情況撥打120急救電話請求急救，并配合醫(yī)務人員做好救治工作。安全保衛(wèi)組組長：成員：職責：負責事件現(xiàn)場的警戒，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，引導消防、公安、醫(yī)務車輛駛?cè)氍F(xiàn)場，配合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。后勤保障組組長：成員：職責：負責車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。善后處置組組長：成員：學校有關(guān)領(lǐng)導職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復正常的教學秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。二、預防預警健全制度落實責任。健全學校消防安全工作制度，落實消防安全責任制，明確消防安全職責和要求，建立消防安全網(wǎng)格化管理體系。建立應急機構(gòu)和救援隊伍。建立應急處置機構(gòu)和應急救援隊伍，完善火災應急預案，定期進行預案演練和專項培訓，明確工作職責和處置流程，提升火災防范和應急處置能力。設置安全提示標語和導護崗。按標準配足配齊滅火器材、設施，科學規(guī)劃消防疏散線路和集結(jié)場所，規(guī)范設置應急照明裝置和疏散指示標志，消防通道和安全出保持暢通，樓房內(nèi)醒目位置張貼直觀形象的消防疏散示意圖。加強消防安全教育。定期組織師生開展森林防火及消防知識講座、消防安全疏散演練，讓學生熟悉疏散線路及自救自護方法，讓教師掌握疏散流程、安全職責、處置要領(lǐng)等。做好設施排查工作。責成專人定期對消防設施設備進行檢修維護，保證完好有效；定期檢查室內(nèi)門窗、走廊、樓梯、大門及其他安全出等，清除障礙物，確保通道安全暢通。加強火災隱患排查，特別要加大對宿舍、食堂、圖書室、文印室、倉庫及貴重易燃物品存放處等人員密集場所、重點部位的排查力度，建立問題臺賬，實行跟蹤整改，確保及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患。強化用電設備的規(guī)范使用。規(guī)范校園用電及特種設備管理，定期檢修線路、用電設施、特種設備，嚴禁私自接拉電線、違規(guī)操作等行為，嚴防引發(fā)火災事故。三、應急處置（一）應急響應首遇教職工報告領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組即刻依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。第一時間聯(lián)系各組織和責任人迅速到達現(xiàn)場，執(zhí)行應急任務。（二）預案啟動學校安全應急工作領(lǐng)導小組立即啟動應急預案。學校應急總指揮（校長或副校長）立即通過手提式喇叭下達命令:所有人員立即有序撤離，不得擁擠，不必驚慌。各工作組人員立即就位，開展應急救護、疏導工作。（三）事件處理首遇教職工報告領(lǐng)導小組并就地滅火。校長第一時間到位，親自現(xiàn)場指揮，總體協(xié)調(diào)控制。各種救護隊伍迅速集結(jié)待命?？傊笓]馬上利用手提式喇叭發(fā)出緊急疏散信號。安全救護組迅速關(guān)閉、切斷輸電系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其他災害。疏散引導組用手提式喇叭現(xiàn)場指揮疏散。班主任及任課教師引導學生按應急疏散演練路線和逃生技能疏散到就近、安全的地帶。集合后清點全校人數(shù)，并以集合點為單位現(xiàn)場進行總結(jié)，進一步強化學生滅火、逃生等方面的技能。嚴禁學生參與救火，全體教師要切實以對學生生命安全高度負責的態(tài)度，及時將學生帶至遠離火源處。滅火行動組教師要利用一切救火設備（如滅火器等）,盡可能將初始火災撲滅，并根據(jù)現(xiàn)場情況第一時間向公安消防部門報警請求援助，同時安排專人引導消防車。當火災不能控制或發(fā)生重大險情時，以人的生命為第一位，及時撤離火場。安全保衛(wèi)組組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動；加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、實驗室、微機室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。安全保衛(wèi)組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生?，F(xiàn)場救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的安全救護工作，對受傷學生進行逐個了解情況。一般傷情，利用就便器材對傷員進行緊急搶救，并迅速把受傷的學生送到當?shù)蒯t(yī)院檢查治療；有嚴重受傷者，現(xiàn)場要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫(yī)院救治，并派專人護送和照顧。通訊聯(lián)絡組立即通知受傷學生的監(jiān)護人趕赴醫(yī)院，協(xié)助救治。后勤保障組立即調(diào)用車輛、物資等候用。（四）信息報告事件報備：領(lǐng)導小組及時寫出事件書面報告上報教育主管部門。報告內(nèi)容：事件發(fā)生的時間、地點、原因、簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、火災事件發(fā)生后采取的措施及控制情況等。事件補報：根據(jù)事件現(xiàn)場情況變化、受傷人數(shù)變化等，由領(lǐng)導小組及時向上級主管部門進行情況補報。信息發(fā)布：火災事件對外消息發(fā)布，必須由學校領(lǐng)導小組統(tǒng)一發(fā)布，任何個人不得隨意發(fā)布消息，以免報道失實，造成混亂。（五）善后處置學校應急領(lǐng)導小組組成專班調(diào)查火災事件發(fā)生原因，形成書面調(diào)查材料報教育主管部門。吸取事故教訓，完善防范措施，加強對廣大師生進行防火、滅火安全教育培訓，以杜絕此類事故的發(fā)生；安排心理教師、班主任做好學生的思想穩(wěn)定工作，消除他們的恐慌心理，保證學校正常的教育教學秩序。加強各類值班值勤，保持通訊暢通；及時組織修繕過火設施和教育教學設備，全力維護正常教學、工作和生活秩序。做好輿情應對及相關(guān)善后工作，總結(jié)、反思學校火災情況，及時匯總上報，并及時澄清社會謠傳。責任追究：學校對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重后果的有關(guān)責任人，根據(jù)事件情況進行責任追究問責。學?；馂氖录膽鳖A案為確保發(fā)生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護教育教學秩序和社會穩(wěn)定，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及《校園常見安全事件防范措施及處置流程》等文件精神，特制定本預案。一、工作機構(gòu)學校成立火災事件應急工作機構(gòu)，明細人員分工，強化職責要求。（一）領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：全體領(lǐng)導干部職責：負責制定火災事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施；在火災事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學決策，采取一切必要手段，協(xié)調(diào)、組織各方力量進行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，并調(diào)動一切積極因素，盡快恢復正常的教育教學秩序。（二）專項工作組通訊聯(lián)絡組組長：組員：主要職責：負責聯(lián)絡當?shù)叵?、公安、醫(yī)療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事件發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應急領(lǐng)導小組的意見向社會有關(guān)部門發(fā)布信息。疏散引導組組長：成員：各年級組長、班主任及體育老師主要職責：引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。滅火行動組組長：成員：總務處及所有男教師、保安人員主要職責：利用學校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進行火災撲救?，F(xiàn)場救護組組長：成員：保健教師、心理咨詢教師等主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，根據(jù)情況撥打120急救電話請求急救并配合醫(yī)務人員做好救治工作。安全保衛(wèi)組組長：成員：政教處干事、保安職責：負責事件現(xiàn)場的警戒，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，引導消防、公安、醫(yī)務車輛駛?cè)氍F(xiàn)場，配合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。后勤保障組組長：成員：總務工作人員職責：負責車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。善后處置組組長：成員：學校有關(guān)領(lǐng)導職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復正常的教學秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。二、預防預警健全制度落實責任。健全學校消防安全工作制度，落實消防安全責任制，明確消防安全職責和要求，建立消防安全網(wǎng)格化管理體系。建立應急機構(gòu)和救援隊伍。建立應急處置機構(gòu)和應急救援隊伍，完善火災應急預案，定期進行預案演練和專項培訓，明確工作職責和處置流程，提升火災防范和應急處置能力。設置安全提示標語和導護崗。按標準配足配齊滅火器材、設施，科學規(guī)劃消防疏散線路和集結(jié)場所，規(guī)范設置應急照明裝置和疏散指示標志，消防通道和安全出保持暢通，樓房內(nèi)醒目位置張貼直觀形象的消防疏散示意圖。加強消防安全教育。定期組織師生開展森林防火及消防知識講座、消防安全疏散演練，讓學生熟悉疏散線路及自救自護方法，讓教師掌握疏散流程、安全職責、處置要領(lǐng)等。做好設施排查工作。落實人員定期對消防設施設備進行檢修維護，保證完好有效；定期檢查室內(nèi)門窗、走廊、樓梯、門斤大門及其他安全出等，清除障礙物，確保通道安全暢通。加強火災隱患排查，特別要加大對宿舍、食堂、圖書室、文印室、倉庫及貴重易燃物品存放處等人員密集場所、重點部位的排查力度，建立問題臺賬，實行銷號整改，確保及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患。強化用電設備的規(guī)范使用。規(guī)范校園用電及特種設備管理，定期檢修線路、用電設施、特種設備，嚴禁私自接拉電線、違規(guī)操作等行為，嚴防引發(fā)火災事故。三、應急處置（一）應急響應領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應急任務。（二）預案啟動學校安全應急工作領(lǐng)導小組立即啟動應急預案。學校應急總指揮（）立即通過手提式喇叭下達命令：所有人員立即有序撤離，不得擁擠，不必驚慌。各工作組人員立即就位，開展應急救護、疏導工作。（三）事件處理高平第一時間到位，親自現(xiàn)場指揮，總體協(xié)調(diào)控制。各種救護隊伍迅速集結(jié)待命?？傊笓]馬上利用手提式喇叭發(fā)出緊急疏散信號。安全救護組迅速關(guān)閉、切斷輸電系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其他災害。疏散引導組用手提式喇叭現(xiàn)場指揮疏散。班主任及任課教師引導學生按應急疏散演練路線和逃生技能進行疏散，以學校田徑場為集結(jié)點，按平時上操地點集合；若遇緊急情況，可直接疏散出校門。嚴禁學生參與救火，全體教師要切實以對學生生命安全高度負責的態(tài)度，及時將學生帶至遠離火源處。滅火行動組教師要利用一切救火設備（如滅火器等）,盡可能將初始火災撲滅，并根據(jù)現(xiàn)場情況在第一時間向公安消防部門報警請求援助。當火災不能控制或發(fā)生重大險情時，以人的生命為第一位，及時撤離火場?；鹦袆咏M組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動；加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、實驗室、微機室等重要設