美術(shù)老師工作計劃收藏版

PAGE頁碼頁碼美術(shù)老師工作計劃收藏版20____美術(shù)老師工作計劃有關(guān)美術(shù)老師工作安排三篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此須要好好地寫一份安排了。那么你真正懂得怎么寫好安排嗎？以下是我細(xì)心整理的美術(shù)老師工作安排3篇，僅供參考，。美術(shù)老師工作安排篇1范文一一、教學(xué)____：本教材是依據(jù)《義務(wù)教化美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的試驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探究”、“觀賞評述”。二、學(xué)生基本狀況____：一年級學(xué)生對美術(shù)有深厚愛好，但愛好和耐性不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的實力，作畫時培育他們的視察實力、繪畫實力，培育繪畫想象實力，提高他們的美術(shù)實力。二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡潔的相識，所以學(xué)起來很輕松，他們的愛好橫深厚，我肯定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培育情趣，提高審美實力、繪畫實力、視察實力、想象實力、創(chuàng)作實力等由于課上時間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的狀況下加入簡筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充溢的自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)學(xué)問，同時又提高了對事物外形的駕馭，完整了構(gòu)圖，又駕馭了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)：(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會駕馭運(yùn)用這些工具。(2)能夠了解色調(diào)，相識各種色調(diào)大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。(3)依據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)看法，從小培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)采納各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)問，加入各種那個嬉戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動活潑的嬉戲教學(xué)形式XX教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。(6)充分發(fā)揮老師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。四、教學(xué)方法設(shè)計：美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)、在歡樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)學(xué)問。相識常用的色調(diào)及形態(tài)，并能用繪畫工具表示各種色調(diào)，體驗不同媒材工具，用各種方法表達(dá)想法，觀賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受。培育學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注意特性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。五、教學(xué)評價方案：我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)學(xué)習(xí)看法15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛惜5分。2、基礎(chǔ)學(xué)問：(60)期末測試60分美術(shù)老師工作安排篇2一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都主動學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并仔細(xì)做好記錄。另外，我還利用書籍、____仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教化新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教化教學(xué)文章如。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教化教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打算。二、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，教學(xué)時注意課前的充分打算，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)學(xué)問，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)致修改學(xué)生的美術(shù)做品，，不同年級采納不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注意學(xué)生的心理教化，激勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)建發(fā)展特長的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還主動和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我主動進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子（設(shè)計獨創(chuàng)課）”、“造型獨特的椅子（設(shè)計課）”等課，著重培育學(xué)生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力。對于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看，開闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培育，學(xué)生都非常寵愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是須要我們?nèi)讨鲃訁⒓觿?chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石佛營小學(xué)美術(shù)教學(xué)的'新天地作出貢獻(xiàn)。美術(shù)老師工作安排篇3一、學(xué)科發(fā)展總體綱要：建立學(xué)術(shù)溝通、資源共享的平臺，培育優(yōu)學(xué)生的美術(shù)技能，提高學(xué)生的動手實踐實力。三年內(nèi)初步形成義和莊小學(xué)美術(shù)學(xué)科的特色。二、第一年要完成的工作:1、完成新課程改試驗，全面實施新課程改試驗教。三年內(nèi)使大部分學(xué)生能駕馭一門美術(shù)實踐技能，、逐步形成自己的特色。2、建立小學(xué)美術(shù)學(xué)科資源建設(shè)工作;建立小學(xué)美術(shù)學(xué)科電子信息溝通平臺;完善學(xué)科發(fā)展機(jī)制;健全調(diào)義和莊小學(xué)美術(shù)學(xué)科的信息資料;學(xué)科教學(xué)、實踐活動成果信息資料。為學(xué)科發(fā)展、學(xué)生發(fā)展供應(yīng)必要的技術(shù)支持和物質(zhì)保障。做到剛好記錄、剛好修改、剛好培育、剛好發(fā)覺人才，舉薦人才。3、使義和莊小學(xué)美術(shù)學(xué)科呈多元化發(fā)展，將有實力的學(xué)生組織成一支高美術(shù)素養(yǎng)隊伍。聘請外校有閱歷的知名藝術(shù)專家細(xì)心指導(dǎo)，并依據(jù)個人的特長有安排的分組進(jìn)行教學(xué)、提高技能，是學(xué)生的實力素養(yǎng)得到進(jìn)一步的優(yōu)化和提升。三、其次年要完成的工作:1、籌備舉辦小學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐研討會，實行學(xué)校美術(shù)作品展覽。2、學(xué)校方面：有安排有步驟創(chuàng)設(shè)一批具有美術(shù)教學(xué)特色學(xué)校。如：布貼畫色學(xué)校、陶藝特色學(xué)校、想象畫特色學(xué)校、米粒畫特色學(xué)校等。3、學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面：有目標(biāo)的培育一批優(yōu)秀的、具有特色的學(xué)生。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式：由內(nèi)向外，由部分向整體。①組織部分學(xué)生參與課堂實踐活動。②組織部分有特長的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)③階段性進(jìn)行整體培訓(xùn)(可實行互動溝通、聽課、評課、網(wǎng)上溝通、示范課溝通、展才藝等培訓(xùn)方式)④收籌錢料，形成完整統(tǒng)一的教學(xué)特色。四、第三年要完成的工作1、校內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面：有目的、有安排的以藝術(shù)發(fā)展為宗旨，以培訓(xùn)美術(shù)學(xué)科特長和學(xué)習(xí)愛好，挖掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的創(chuàng)作思維和審美實力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)為前提條件，為培育學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生和參賽人才，創(chuàng)設(shè)課堂內(nèi)外相結(jié)合的特色教化。1)課堂：創(chuàng)建多種形式，列出適合年齡特征的基礎(chǔ)技能與思維相結(jié)合的訓(xùn)練內(nèi)容。采納傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)并幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，參加互動，合作學(xué)習(xí)方式。2)課后：以培育愛好、發(fā)展特長、平衡特性為目標(biāo)延長性的學(xué)習(xí)方式：①組織學(xué)生參與喜聞樂見的、開心的、有意義的美術(shù)戶外寫生活動，通過詳細(xì)細(xì)致的活動強(qiáng)化美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練和理念。②利用周三最終兩節(jié)課的時間開設(shè)小