湘教版六年級語文上冊《洗臉》課件

湘教版六年級語文上冊《洗臉》課件第一頁，共21頁。湘教版語文第五單元17課洗臉第二頁，共21頁。認(rèn)讀下列生字新詞縈回凋謝揮霍內(nèi)疚縈繞凋零霍亂愧疚繃緊干澀蘸水舔嘴唇繃帶苦澀蘸墨舔碗yíngdiāohuòjiùbēngsèzhàntiǎn第三頁，共21頁。

海拔花瓣內(nèi)疚支支吾吾慰問縈繞凋謝蒙扎哨所稚氣開裂舔嘴唇異口同聲揮霍干澀緊繃不知所措回避儀式隆重神圣盛滿深情

第四頁，共21頁?？M繞：凋謝：內(nèi)疚：揮霍：干澀：神圣：不知所措：異口同聲：支支吾吾：縈回環(huán)繞。（草木花葉）脫落。內(nèi)心感覺慚愧不安。任意花錢，浪費(fèi)?？轁虬l(fā)干而顯得不滑潤、不潤澤。極其崇高而莊嚴(yán)。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。形容很多人說同樣的話。形容說話含混，躲躲閃閃。第五頁，共21頁。多音字

gòng

供應(yīng)供給

chù畜生家畜供畜

gōng

供果供品

xù畜牧畜養(yǎng)

quān

圓圈圈地shèng

盛開茂盛圈盛

juàn

羊圈豬圈chéng

盛飯盛滿第六頁，共21頁?？M繞—

凋謝—

支支吾吾—內(nèi)疚—

干澀—

荒涼—

動聽—

揮霍—

不知所措—環(huán)繞凋零吞吞吐吐愧疚

荒僻干枯悅耳浪費(fèi)無所適從近義詞反義詞拒絕—

沙啞—凋謝—

干澀—緊繃—

揮霍—接受洪亮盛開濕潤松弛節(jié)儉第七頁，共21頁。第一段（1-2）：寫歌唱演員來西藏蒙扎哨所為戰(zhàn)士們演出。

第二段（3-19）：寫女演員得知哨所缺水卻讓自己大量用水后拒絕用水。第三段(20-22）：寫女演員在幾十個(gè)官兵真誠的請求下進(jìn)行最隆重、最神圣的洗禮。

本文可分為三段：第八頁，共21頁。課文主要講了一件什么事？

本文講述了女歌唱演員到西藏最艱苦和缺水最嚴(yán)重的蒙扎哨所慰問演出，當(dāng)?shù)弥谒屪约捍罅坑盟鴳?zhàn)士們卻用自己用過的水洗臉、洗腳時(shí)，深感內(nèi)疚而拒絕用水，最后戰(zhàn)士們不得不強(qiáng)迫女演員洗臉的故事。第九頁，共21頁。

快速瀏覽課文一遍，找出文中描寫哨所嚴(yán)重缺水的語句與段落，反復(fù)讀一讀，體會戰(zhàn)士們生活的艱苦。第十頁，共21頁。

◆

默讀課文，用橫線畫出讓你深受感動的句子，多讀幾遍，體會人物情感。

令我感動的語句是＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿。練習(xí)用下列句式匯報(bào)交流第十一頁，共21頁。

（1）“排長命令我，一定要對你保密。你是我們哨所來的第一個(gè)女同志，我們愛聽你唱的歌，你的嗓子干了，我們就聽不到動聽的歌兒了?！?/p>

哨所嚴(yán)重缺水，可為什么排長命令通信員對女演員保密？

這句話充分體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對歌聲的渴望，對女演員的關(guān)愛。匯報(bào)交流第十二頁，共21頁。

（2）女演員幾乎用命令的口吻說：“從明天開始，不許你給我送水。”（3）通信員每天早晚照樣給她送來一盆熱水，但女演員開始拒絕用水。女演員為什么拒絕用水？體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了女演員對戰(zhàn)士們的感激及自己內(nèi)心的不安。側(cè)面反映了戰(zhàn)士的真誠與無私。第十三頁，共21頁。

（4）第四天清晨，她剛剛起床，聽到敲門聲，開門一瞧，見門口擺著一盆熱水，一排官兵整齊地列隊(duì)站在門口。沒等她說話，戰(zhàn)士們異口同聲地說：“請洗臉！”

出人意料的場面，表現(xiàn)戰(zhàn)士對女演員的尊敬與關(guān)愛，展現(xiàn)了戰(zhàn)士們先人后己的奉獻(xiàn)精神。第十四頁，共21頁。

（5）這份厚禮你無法拒絕，這個(gè)儀式你難以回避，這個(gè)場面你不能不感動！

運(yùn)用排比，寫出了場面感人。采用第二人稱，好像與讀者直接對話，增強(qiáng)了文章的感染力這份厚禮讓人無法拒絕，這個(gè)儀式讓人難以回避，這個(gè)場面讓人感動！比較第十五頁，共21頁。

（6）她緩緩地走向那個(gè)盛滿深情和厚愛的臉盆，在幾十個(gè)官兵純真的眼光里，開始了一次最隆重、一次最神圣的洗禮。女演員被哨所全體官兵的深情和厚愛所感動，官兵純真的情誼和眼光，令女演員無法拒絕，只能以最隆重、最神圣的洗臉儀式來回敬。第十六頁，共21頁。

課文主要記敘了女演員到哨所為官兵們演出；官兵們在嚴(yán)重缺水的情況下，照例保證女演員的用水；女演員了解情況后，拒絕用水；官兵們列隊(duì)請女演員洗臉。字里行間，充分體現(xiàn)了女演員和官兵們在極其艱苦的條件下互相關(guān)愛的深情與厚意。第十七頁，共21頁。學(xué)習(xí)描寫人物的方法

1、通過對人物的動作、神態(tài)、語言的細(xì)致刻畫來反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì)。如：神態(tài)描寫：“通信員呆呆地不愿作答”。“通信員支支吾吾得吐露了實(shí)情?！庇秩纾簞幼髅鑼懀骸啊ㄐ艈T把她的洗臉?biāo)惯M(jìn)一個(gè)鐵桶里，然后用毛巾蘸著盆底剩下的一點(diǎn)水，直往臉上擦。”語言描寫，文中比比皆是。

第十八頁，共21頁。2、通過細(xì)節(jié)描寫豐富的人物形象，突出人物品質(zhì)。如：“年僅十八歲滿臉稚氣的通信員，用舌尖舔了舔開裂的嘴唇，默默地點(diǎn)頭出去了。”“通信員不時(shí)用舌頭舔舔起皮的嘴唇。”學(xué)習(xí)描寫人物的方法第十九頁，共21頁。

聯(lián)系自己日常生