關(guān)于停課不停學(xué)老師線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)心得10篇

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由于疫情，教育部要求各學(xué)校延期開(kāi)學(xué)。為了保證停課不停學(xué)，許多老師都采納線(xiàn)上教學(xué)。這里給大家共享一些關(guān)于2023線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)心得，供大家參考。

2023老師線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇1】

一周的工作很快就結(jié)束了，下面就這一周的工作做一個(gè)總結(jié)：

教學(xué)方面：

在上一周的教學(xué)中對(duì)3(1)班和3(4)班同學(xué)的學(xué)情以有基本把握，3(1)同學(xué)的基礎(chǔ)偏弱，3(4)同學(xué)的基礎(chǔ)較好一點(diǎn)。因考慮到隔著屏幕無(wú)法進(jìn)行動(dòng)手操作和小組合作，在選課時(shí)和王瑞平商議?以后打算選擇易操作和教學(xué)效果較好的“除數(shù)是一位數(shù)的除法”。

本周學(xué)習(xí)“一位數(shù)除兩三位數(shù)的筆算和驗(yàn)算”，好多同學(xué)已遺忘驗(yàn)算的方法，所以在學(xué)習(xí)新知之前先復(fù)習(xí)上節(jié)和之前的學(xué)問(wèn)。下午批閱課后練習(xí)題時(shí)，做到全部同學(xué)全批全改，批閱時(shí)將錯(cuò)的緣由告知孩子并用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓舞給同學(xué)加油打氣，作業(yè)完成較優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)覺(jué)其優(yōu)點(diǎn)并準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。通過(guò)課堂表現(xiàn)和課后練習(xí)題的反饋狀況進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)、分析，對(duì)其次天的課堂進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

管理方面：

這兩周逐步添加家長(zhǎng)的微信，通過(guò)平常的談天了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3(1)班王昊熙同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)方面不是很樂(lè)觀，在經(jīng)過(guò)幾次的視屏談天后有所轉(zhuǎn)變。3(4)班張家赫同學(xué)是一個(gè)淘氣的小男孩，第一次不交作業(yè)，問(wèn)其緣由后說(shuō)不會(huì)做題，我利用視屏方式和孩子進(jìn)行講解;其次次不交作業(yè)問(wèn)其緣由，但是孩子?jì)寢屚砩峡焓c(diǎn)時(shí)回復(fù)，孩子說(shuō)不會(huì)做，媽媽教了幾次后還是不會(huì)，而且孩子也已睡覺(jué)，我在上午的課堂多次強(qiáng)調(diào)如有不會(huì)的題或者不明白的地方可以隨時(shí)問(wèn)我。后面也有幾次沒(méi)發(fā)作業(yè)，在和家長(zhǎng)多次溝通下，20日晚，孩子?jì)寢屪罱K說(shuō)了實(shí)話(huà)，說(shuō)孩子都會(huì)做但就是不想做，每科作業(yè)都不做，每科老師每天點(diǎn)名。在和家長(zhǎng)、孩子商定下21日下午5：40和孩子進(jìn)行溝通，且在最終談天快結(jié)束時(shí)再次商定周日下午進(jìn)行其次次和孩子談天，6:30已交數(shù)學(xué)作業(yè)，晚上8:00語(yǔ)文作業(yè)只剩讀課文，英語(yǔ)平板已讀夠，但還差一點(diǎn)。本周采納限時(shí)及積分制，同學(xué)的作業(yè)狀況有明顯好轉(zhuǎn)，但是依舊有個(gè)別同學(xué)存在不交或者遲交現(xiàn)象，但是每天都會(huì)私發(fā)家長(zhǎng)并詢(xún)問(wèn)其緣由。

不足與改進(jìn)：

大部分同學(xué)的作業(yè)本周雖然能按時(shí)間按要求發(fā)，但是在作業(yè)書(shū)寫(xiě)方面、規(guī)范方面需再加強(qiáng)。

2023老師線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇2】

近期由于受到疫情影響，本該2023年春季開(kāi)學(xué)時(shí)間延期了，為了不影響同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了行之有效措施，本著停課不停學(xué)正確思路，有方案的組織各年級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還同學(xué)一個(gè)健康而又充實(shí)的線(xiàn)上課堂。

教書(shū)育人是老師的天職，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。初三年級(jí)支配了兩節(jié)體育課，看到課表我傻眼了，不知道直播課怎么上，更何況本次面對(duì)的，不僅是初三全體同學(xué)，有可能還有家長(zhǎng)，甚至感愛(ài)好的其他人。因此，對(duì)我而言，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)直比公開(kāi)課還公開(kāi)課。由于體育學(xué)科特點(diǎn)，怎么上如何上?我感覺(jué)壓力很大，一夜失眠想著如何上好直播課，對(duì)于我這個(gè)不懂網(wǎng)絡(luò)直播操作的人來(lái)說(shuō)，壓力特別大。就在我不知咋辦的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，連續(xù)培訓(xùn)對(duì)我啟發(fā)很大，對(duì)新學(xué)問(wèn)的了解使我癡迷，我立刻開(kāi)頭行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合本年級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況，與教學(xué)閱歷豐富的老師進(jìn)行溝通與探討，制定適合初三體育學(xué)科的教學(xué)方案。以中考體育項(xiàng)目?jī)?nèi)容為主制作ppt，并經(jīng)過(guò)多次修改，試錄、試播最終呈現(xiàn)給同學(xué)。由于硬件條件有限不能在課堂上看到同學(xué)的練習(xí)狀況，我通過(guò)簽到、答疑、課堂練習(xí)、拍照片等方法引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。雖然網(wǎng)絡(luò)直播課讓我的身心疲乏，線(xiàn)上教學(xué)的確不同線(xiàn)下教學(xué)，但目前網(wǎng)絡(luò)直播課是近期體育教學(xué)的最好方法。

在此，我感謝學(xué)校給我了一次特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我受益匪淺。信任在將來(lái)我會(huì)更好地利用線(xiàn)上教學(xué)方式，讓線(xiàn)上和線(xiàn)下相輔相成。當(dāng)下，面對(duì)疫情，我認(rèn)為作為老師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。

2023老師線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇3】

新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，同學(xué)是祖國(guó)的盼望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)平安，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開(kāi)學(xué)，并提出停課不停學(xué)。

但在執(zhí)行停課不停學(xué)這個(gè)概念中一些學(xué)校師生卻消失了偏差，消失了必需老師開(kāi)通直播課、寫(xiě)生、、同學(xué)在家看的狀況，姑且先不說(shuō)效果如何。寒假原來(lái)就是讓同學(xué)和老師在假期之際調(diào)養(yǎng)生息，更好的備戰(zhàn)下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，正值新春佳節(jié)，同樣也是讓同學(xué)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的好時(shí)機(jī)，我們不能由于疫情延期開(kāi)學(xué)，打亂師生的寒假節(jié)奏，把假期搞得比在校學(xué)習(xí)還緊急。

停課不停學(xué)，不僅是上網(wǎng)課，更應(yīng)是保障同學(xué)正常學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)行網(wǎng)上直播課，一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)，另一方面對(duì)家長(zhǎng)的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的三方面的協(xié)作才能更好的在疫情期間，為同學(xué)保駕護(hù)航。

學(xué)校層面，應(yīng)依據(jù)校方自身實(shí)際制定出比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，能起到總的指導(dǎo)作用，讓老師和同學(xué)都有一個(gè)明確的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，而不是上網(wǎng)課，開(kāi)直播。

老師自身層面，更應(yīng)肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任，有初心和使命感，在國(guó)家危難之際，彰顯老師風(fēng)采，雖然放假不能上班，在家一樣可以工作，針對(duì)自己的同學(xué)要每位同學(xué)都考慮到，準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑