一年級班主任工作計劃

第3頁共3頁一年級?班主任?工作計?劃新?的學(xué)年?又開始?了，我?接任的?是一年?級的新?生，擔(dān)?任他們?的班主?任，同?時擔(dān)任?語文學(xué)?科的教?學(xué)。為?了扎實?有效地?開展班?級集體?建設(shè)，?建立良?好的班?風(fēng)、學(xué)?分，切?實加強?少年兒?童的道?德建設(shè)?，提高?他們的?綜合素?質(zhì)，為?少年兒?童的健?康成長?服務(wù)。?特制定?班主任?工作計?劃一?、抓好?學(xué)生的?常規(guī)教?育。?由于學(xué)?生年齡?尚小，?對學(xué)校?的很多?規(guī)章制?度、紀(jì)?律還處?于朦朧?狀態(tài)，?加之他?們天生?好動、?好奇、?貪玩，?因而違?反紀(jì)律?的現(xiàn)象?會時常?發(fā)生。?作為班?主任，?要時刻?想著學(xué)?生，從?心理學(xué)?的角度?去理解?學(xué)生，?引導(dǎo)他?們認識?學(xué)校、?熱愛學(xué)?校，從?他們違?紀(jì)中去?分析、?走進兒?童的內(nèi)?心世界?，注重?培養(yǎng)他?們自覺?遵守班?級、學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度。?1、?向?qū)W生?進行文?明禮貌?教育，?教他們?學(xué)會使?用禮貌?用語，?見到老?師同學(xué)?主動問?好，上?學(xué)、放?學(xué)回家?要跟家?長1打?、招呼?。同學(xué)?之間要?團結(jié)友?愛，不?打架、?不罵人?。2?、進行?遵守紀(jì)?律的教?育，教?育他們?按時上?學(xué)、放?學(xué)回家?按時回?家。不?遲到、?不早退?，嚴(yán)格?請假制?度。上?課專心?聽講，?大膽發(fā)?言，不?搞小動?作、不?交頭接?耳，認?真聽從?老師的?安排。?訓(xùn)練學(xué)?生不懂?就問的?良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣?和嚴(yán)謹?的學(xué)習(xí)?作風(fēng)。?下課不?在石道?上游戲?和追跑?打鬧，?上下臺?階輕聲?慢步，?上課鈴?響立即?進教室?在座位?上坐好?，等待?老師來?上課。?3、?進行安?全教育?，利用?晨會、?班會教?育學(xué)生?遵守交?通秩序?、安全?用火、?用電、?不跟陌?生人打?交道，?單獨在?家時的?安全教?育、不?私自外?出等的?教育。?教學(xué)生?記住火?警、匪?警、急?救中心?的電話?號碼、?會介紹?明白自?己的家?庭住址?，以便?遇到緊?急情況?時保護?自己。?4、?進行熱?愛學(xué)習(xí)?的教育?，通過?講小故?事、小?笑話等?多種方?式講學(xué)?習(xí)知識?的用處?、形成?認真學(xué)?習(xí)光榮?、不認?真學(xué)習(xí)?可恥的?優(yōu)良風(fēng)?氣，教?育學(xué)生?自覺主?動地學(xué)?習(xí)。?5、進?行講衛(wèi)?生的教?育，利?用班隊?會和打?掃衛(wèi)生?的時間?，教給?學(xué)生打?掃衛(wèi)生?的方法?、步驟?以及如?何保持?教室、?室外的?環(huán)境衛(wèi)?生，給?他們鍛?煉的機?會，使?他們從?小養(yǎng)成?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣。?6、進?行熱愛?勞動和?自我服?務(wù)的教?育，針?對學(xué)生?在家中?個個是?皇帝的?現(xiàn)狀，?他們衣?來伸手?、飯來?張口，?無所事?事，自?理能力?極差。?向?qū)W生?進行勞?動教育?，自己?的事情?自己做?、不會?的事情?學(xué)著做?，使勞?動最光?榮的觀?念深入?人心，?形成熱?愛勞動?的風(fēng)氣?。二?、繼續(xù)?抓好班?級干部?的培養(yǎng)?工作，?使他們?成為老?師的小?助手。?這學(xué)?期開始?，找出?表現(xiàn)比?較優(yōu)秀?的工作?責(zé)任心?強的學(xué)?生，給?學(xué)生成?立五個?小組，?實行小?組比賽?制，每?天給學(xué)?生競爭?表現(xiàn)的?機會，?選出有?自信心?、有管?理能力?的小干?部，同?時老師?要多深?入同學(xué)?中教給?他們工?作方法?，衛(wèi)生?、紀(jì)律?上展開?評比，?使他們?有新鮮?感，趣?味感，?增強集?體意識?，自覺?自愿地?遵守紀(jì)?律、認?真學(xué)習(xí)?。多向?在這方?面有經(jīng)?驗的老?師請教?，怎樣?才能培?養(yǎng)出得?力的干?部，使?他們成?為老師?的左膀?右臂、?協(xié)助老?師做好?班級工?作。?三、響?應(yīng)學(xué)校?號召開?展好學(xué)?校和少?先隊組?織的各?項活動?。四?、做好?后進生?的轉(zhuǎn)化?輔導(dǎo)工?作。?五、做?好與家?長的聯(lián)?系工作?。本?學(xué)期伊?始，召?開家長?會，考?慮到學(xué)?生年齡?小、自?制力差?，決定?每天給?每位學(xué)?生發(fā)放?作業(yè)單?，讓家?長對孩?子的學(xué)?習(xí)內(nèi)容?心中有?數(shù)，以?便有針?對性地?進行指?導(dǎo)。特?別是對?于差生?來說，?這項工?作尤為?重要。?差生由?于先天?智力及?后天各?方面的?原因，?在學(xué)習(xí)?、紀(jì)律?等方面?顯得不?如別人?，自己?也沒信?心、缺?乏自覺?性和主?動性。?作為班?主任，?要及時?與家長?保持聯(lián)?系，了?解學(xué)生?的思想?動態(tài)，?及時與?家長商?討合理?的辦法?教育好?每一個?學(xué)生,?與家長?共同交?流、商?討各種?行之有?效的管?理學(xué)生?的方法?。六?、對自?身的要?求關(guān)?心熱愛?學(xué)生、?尊重公?平地對?待每一?個學(xué)生?，尤其?是對待?差生和?身體有?缺陷的?學(xué)生，?應(yīng)投入?全部的?愛。注?重發(fā)現(xiàn)?學(xué)有特?長的學(xué)?生加以?培養(yǎng)引?導(dǎo)、