![學(xué)校教師培訓(xùn)年終總結(jié)范文(2篇)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd14/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd141.gif)
![學(xué)校教師培訓(xùn)年終總結(jié)范文(2篇)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd14/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd142.gif)
![學(xué)校教師培訓(xùn)年終總結(jié)范文(2篇)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd14/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd143.gif)
![學(xué)校教師培訓(xùn)年終總結(jié)范文(2篇)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd14/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd144.gif)
![學(xué)校教師培訓(xùn)年終總結(jié)范文(2篇)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd14/89fcdbc093479a918d39a7593f3bcd145.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁學(xué)校教師?培訓(xùn)年終?總結(jié)范文?一年來?,無論是?思想方面?,還是工?作、學(xué)習(xí)?和生活方?面,我都?有了長足?的進(jìn)步,?在自己的?職業(yè)畫卷?上描繪了?絢麗的一?筆。以下?是我今年?的工作總?結(jié):一?、加強(qiáng)政?治理論學(xué)?習(xí),提高?個(gè)人師德?修養(yǎng)在?思想上,?時(shí)刻牢記?為人民服?務(wù)的宗旨?,明白自?己所肩負(fù)?的責(zé)任,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?論,不斷?提高自己?的教育教?學(xué)理論水?平和綜合?素質(zhì)。勤?勤懇懇做?事、堂堂?正正做人?是我的座?右銘,所?以在平時(shí)?的工作生?活中我首?先從加強(qiáng)?自身思想?素質(zhì)建設(shè)?為出發(fā)。?使自己的?思想認(rèn)識?水平邁上?新的臺階?,從而前?進(jìn)的動力?更充足,?方向也更?清晰明確?,思想境?界進(jìn)一步?得到提升?和升華。?在思想上?嚴(yán)于律己?,力爭思?想上和工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?都樹立起?榜樣的作?用。身為?職業(yè)教育?戰(zhàn)線的教?師,當(dāng)然?更加關(guān)注?職業(yè)教育?。我積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)政治活?動,服從?學(xué)校的工?作安排,?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。我?相信在以?后的工作?學(xué)習(xí)中,?我會在同?事們的幫?助下,通?過自己的?努力,克?服缺點(diǎn),?取得更大?的進(jìn)步。?二、立?足崗位,?勤奮工作?,樂于奉?獻(xiàn)在工?作和學(xué)習(xí)?中,自己?一貫堅(jiān)持?與時(shí)俱進(jìn)?,不斷開?拓創(chuàng)新,?自己堅(jiān)決?順應(yīng)時(shí)代?要求,更?新自我,?完善自我?,無論作?什么事,?特別是涉?及到人民?群眾根本?利益和事?,都能保?持清醒的?頭腦,以?嚴(yán)格的紀(jì)?律要求自?己。在自?己的工作?崗位上,?自己能以?教師的職?業(yè)道德嚴(yán)?格要求自?己,愛校?愛教,愛?崗愛生。?踏踏實(shí)實(shí)?工作,力?爭在平凡?的崗位上?做出不平?凡的成績?。我能?夠深挖教?材,抓好?重難點(diǎn),?認(rèn)真鉆研?教材教法?,精心備?課,采取?“合作學(xué)?習(xí)”的方?式,充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體地?位,給學(xué)?生一個(gè)輕?松愉快的?語文學(xué)習(xí)?氛圍,真?正讓學(xué)生?在樂中學(xué)?,學(xué)以致?用。我始?終相信,?只要辛勤?耕耘,就?一定會有?所收獲的?。所以,?平時(shí)的教?育教學(xué)工?作,我總?是兢兢業(yè)?業(yè)、腳踏?實(shí)地、認(rèn)?認(rèn)真真地?去對待,?注重因材?施教,不?斷總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),?學(xué)習(xí)好的?教學(xué)方法?,提高執(zhí)?教水平。?我也注?意虛心地?向經(jīng)驗(yàn)豐?富的優(yōu)秀?教師求教?,經(jīng)常和?同仁交流?,努力夯?實(shí)自己的?教學(xué)基本?功。作為?語文教研?組長,我?積極組織?、參加教?研組活動?和各項(xiàng)學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)?活動,切?實(shí)提高自?身的文化?修養(yǎng)和知?識底蘊(yùn)。?在做好自?己本職工?作的同時(shí)?,我積極?投身于學(xué)?校的博客?更新、檔?案整理等?工作,并?能出色地?完成任務(wù)?,得到領(lǐng)?導(dǎo)和同仁?的一致認(rèn)?可和好評?。作為?一名語文?教學(xué)工作?者,我十?分注重自?己的一言?一行,時(shí)?刻提醒自?己要有愛?崗敬業(yè)的?高尚師德?,努力為?廣大教職?工樹立一?個(gè)學(xué)習(xí)的?榜樣。在?班級里為?了給同學(xué)?們樹立一?名教師“?傳道、授?業(yè)、解惑?”的教書?育人的良?好形象,?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的工?作安排和?教學(xué)計(jì)劃?,遵守校?紀(jì)校規(guī),?按時(shí)到校?,認(rèn)真做?好教學(xué)的?每一項(xiàng)工?作,使自?己能在正?確認(rèn)真地?傳授知識?。努力?地學(xué)習(xí)專?業(yè)知識,?不斷地充?實(shí)、更新?教育教學(xué)?理念,努?力成為讓?學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?歡迎、理?解在我工?作有缺點(diǎn)?的時(shí)候,?有許多領(lǐng)?導(dǎo)給予我?很大的幫?助;在我?工作進(jìn)步?時(shí)給予我?認(rèn)可和鼓?勵(lì)。此時(shí)?,我才深?刻地體會?到得到他?人幫助的?幸福。所?謂滴水之?恩應(yīng)涌泉?相報(bào),我?將把這一?份恩情轉(zhuǎn)?化到以后?的工作中?去,為學(xué)?校服務(wù),?為孩子服?務(wù),為家?長服務(wù)。?三、生?活方面?在生活上?,我尊敬?領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)?結(jié)同事,?熱心幫助?同志;教?育目的明?確,態(tài)度?端正,鉆?研業(yè)務(wù),?勤奮刻苦?;關(guān)心學(xué)?生,愛護(hù)?學(xué)生,為?人師表,?有奉獻(xiàn)精?神,能夠?盡自己的?力量幫助?別人。能?按時(shí)上下?班,認(rèn)真?遵守學(xué)校?作息時(shí)間?,不遲到?,不早退?。能夠盡?自己的力?量幫助別?人,努力?和大家處?在一個(gè)和?諧的生活?氛圍之中?。一年?來,盡管?自己在學(xué)?習(xí)和工作?方面做了?許多工作?,但也存?在著一些?不足,在?今后的學(xué)?習(xí)和工作?中,我要?更進(jìn)一步?地嚴(yán)格要?求自己,?虛心學(xué)習(xí)?,克服不?足,爭取?早日在各?個(gè)方面更?上一層樓?。學(xué)校?教師培訓(xùn)?年終總結(jié)?范文(二?)我通?過今年的?學(xué)習(xí)才意?識到學(xué)校?不僅僅開?展培訓(xùn),?而是通過?這段時(shí)間?把我潛藏?已久的激?情被召喚?出來。心?如止水的?內(nèi)心開始?了漣漪,?開始對自?己有更深?刻的反省?和對未來?路途的規(guī)?劃與探索?。以下是?我今年的?工作總結(jié)?。一、?培訓(xùn)之中?的成長?面對形形?色色的人?,來自不?同職教的?老師們,?面對__?__熱心?的工作人?員,原本?陌生的人?群頓時(shí)變?得熟悉起?來。一個(gè)?上午的朝?夕相處,?特別是小?組的成員?都被一股?很強(qiáng)的氣?場感染著?。我知道?,這是團(tuán)?隊(duì)的凝聚?力。此次?拓展訓(xùn)練?,有助于?隊(duì)員磨練?意志,完?善人格,?對于提高?團(tuán)隊(duì)向心?力,提升?成員的工?作績效,?建立一支?有高度凝?聚力和戰(zhàn)?斗力的學(xué)?生干部隊(duì)?伍有重大?作用。有?利于他們?在迎評中?起到模范?帶頭作用?,為迎評?增光添彩?。二、?從企業(yè)中?獲得的教?育靈感?企業(yè)的強(qiáng)?大要靠擁?有強(qiáng)大能?力的組織?,而團(tuán)隊(duì)?意識是組?織智慧的?重要部分?。它是一?種通過參?與可被培?養(yǎng)出來的?,部門中?或部門間?成員能夠?充分發(fā)揮?自己所長?,群策群?力,自動?自發(fā)的解?決問題的?現(xiàn)象。在?____?,我真切?體會到團(tuán)?隊(duì)的力量?,每個(gè)人?都是獨(dú)立?的、重要?的、不可?或缺的團(tuán)?隊(duì)的一員?。我通過?第一天的?嘗試才意?識到這不?僅僅是一?次培訓(xùn),?而是通過?這十天把?我潛藏已?久的激情?被召喚出?來。心如?止水的內(nèi)?心開始了?漣漪,開?始對自己?有更深刻?的反省和?對未來路?途的規(guī)劃?與探索。?三、通?過平臺進(jìn)?行交流?課程學(xué)習(xí)?讓我們豐?富了理論?知識,拓?寬了視野?,“課程?討論”、?“班級研?討”為我?們提供了?溝通、交?流的平臺?,大家在?這里質(zhì)疑?問難,互?相切磋,?許多老師?好的做法?,為我們?提供了可?借鑒的經(jīng)?驗(yàn)。這次?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?如同一場?及時(shí)雨,?滋潤了每?一位參培?老師的心?田。合理?設(shè)計(jì)教學(xué)?計(jì)劃在注?重理論與?教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合、?專業(yè)知識?與教學(xué)技?能相結(jié)合?、專家講?座與師生?互動相結(jié)?合的同時(shí)?,建議將?培訓(xùn)課程?按照“專?業(yè)回爐”?和“教學(xué)?技能”兩?大塊設(shè)計(jì)?課程,在?專家的選?擇方面考?慮教師的?實(shí)際所需?。四、?今后的職?業(yè)規(guī)劃?智慧不是?靠灌輸獲?得的,成?功是建立?在有準(zhǔn)備?的基礎(chǔ)之?上的。本?次培訓(xùn)通?過專家們?的“點(diǎn)化?”和“引?領(lǐng)”,使?本人受益?匪淺,今?后,我會?一如既往?,將自己?的全部心?血傾注于?科學(xué)教育?事業(yè)上,?使自己真?正起到一?個(gè)骨干教?師的作用?。從開始?的陌生到?后來的分?組,然后?每組進(jìn)行?的一系列?活動,最?后完全被?這樣的熱?烈的氣氛?影響著。?作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 彩鋼房屋維修工程承包合同7篇
- 2025年沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析
- 2025年江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析
- 生產(chǎn)設(shè)備采購合同
- 簡單產(chǎn)品購銷的合同范本
- 清潔生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)合同書模板
- 考核目標(biāo)的挑戰(zhàn)性與可衡量性
- 抵押和借款合同
- 住房裝修合同范本
- 酒店單位合同協(xié)議書
- 充電樁知識培訓(xùn)課件
- 2025年七年級下冊道德與法治主要知識點(diǎn)
- 2025年交通運(yùn)輸部長江口航道管理局招聘4人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 老年髖部骨折患者圍術(shù)期下肢深靜脈血栓基礎(chǔ)預(yù)防專家共識(2024版)解讀
- 偏癱足內(nèi)翻的治療
- 藥企質(zhì)量主管競聘
- 信息對抗與認(rèn)知戰(zhàn)研究-洞察分析
- 手術(shù)室??谱o(hù)士工作總結(jié)匯報(bào)
- 2025屆高三聽力技巧指導(dǎo)-預(yù)讀、預(yù)測
- 四年級下冊部編版語文教學(xué)參考教師用書
- 月球基地建設(shè)與運(yùn)行管理模式
評論
0/150
提交評論