畢業(yè)典禮致辭

第頁(yè)畢業(yè)典禮致辭畢業(yè)典禮致辭1

敬愛(ài)的同學(xué)們，敬重的各位老師，各位家長(zhǎng)摯友們：

我們又一次相聚在體育館，慶賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)數(shù)年寒窗苦讀，圓滿完成高校學(xué)業(yè)。首先，我代表學(xué)校向20xx屆全體本科畢業(yè)生表示熱情的慶賀和誠(chéng)心的祝愿！

在此，我也提議，請(qǐng)同學(xué)們把最熱情的掌聲獻(xiàn)給你們到場(chǎng)的和未到場(chǎng)的父母，向他們表達(dá)最真摯的感謝之情！把最熱情的掌聲獻(xiàn)給傳授你們學(xué)問(wèn)和力氣的全體老師們，獻(xiàn)給為你們的生活、學(xué)習(xí)、平安做好服務(wù)保障的全體職工們，向他們表達(dá)最誠(chéng)心的敬重之意！

20xx年我從中國(guó)農(nóng)業(yè)高校來(lái)到西北農(nóng)林科技高校工作，與同學(xué)們同一年進(jìn)入這所高校。你們是我親自迎來(lái)的第一屆本科生，你們是在我心中具有特別位置的一群學(xué)生，我們有著特別的情緣，我們是“同桌的你我”！

四年來(lái)，我們?nèi)σ愿暗貫橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)成才創(chuàng)建良好的環(huán)境條件，也不斷地被同學(xué)們所感動(dòng)，不斷地收獲著同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校帶來(lái)的成就和榮耀。我記得，為做好建校80周年暨合并組建15周年紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們犧牲暑假的時(shí)間，冒著高溫酷暑排練節(jié)目，特殊是9月11日晚上頂著滂沱大雨始終排練到凌晨，這一刻感動(dòng)了全校全部的師生。

畢業(yè)之后，一批同學(xué)將遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，追求更大的人生幻想。一大批同學(xué)將懷著高考時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的志向，奔赴更好的高校攻讀更高的學(xué)位。一批同學(xué)將扎根西部和邊疆，為變更欠發(fā)達(dá)地區(qū)的面貌奉獻(xiàn)自己的青春。一批同學(xué)將走進(jìn)基層，為國(guó)家民族的將來(lái)施展自己的才華。在畢業(yè)之際，作為教化工作者，我們更加深刻體會(huì)到高校的宏大，更加深刻體會(huì)到高校的價(jià)值，高校因?qū)W生而漂亮，高校因?qū)W生而充溢生命力！

儒家經(jīng)典《禮記高?！烽_(kāi)篇講到：“高校之道，在明明德，在親民，在止于至善?！备咝Ｊ强茖W(xué)與學(xué)問(wèn)的殿堂，是精神與價(jià)值的高地。高校的根本使命是立德樹(shù)人，高校的永恒追求是造就人才和創(chuàng)建學(xué)問(wèn)。自1934年創(chuàng)建以來(lái)，西北農(nóng)林科技高校始終傳承著“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念。這是這所高校所堅(jiān)守的價(jià)值，也是我們所秉承的價(jià)值觀，以及教授給學(xué)生所追求的價(jià)值取向。接下來(lái)，我想就“價(jià)值與價(jià)值觀”這一主題，為同學(xué)們上最終一課，談一談對(duì)同學(xué)們的期許和勉勵(lì)。

我們先談?wù)剝r(jià)值觀。哲學(xué)意義上的價(jià)值觀是，一個(gè)人對(duì)四周的客觀事物（包括人、事、物）的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)和看法，是基于肯定思維感官之上作出的認(rèn)知、理解、推斷或選擇，也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現(xiàn)人、事、物的價(jià)值或作用。價(jià)值觀，承載著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)國(guó)家，須要一種共同信仰的核心價(jià)值觀，凝合全社會(huì)的力氣，引領(lǐng)了國(guó)家的發(fā)展與旺盛；一個(gè)民族須要一種核心的價(jià)值觀，支撐民族的文明與持續(xù)；一個(gè)社會(huì)組織須要一種核心的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)組織的愿景與卓越；一個(gè)高校須要一種核心的價(jià)值觀，踐行高校的使命與責(zé)任，教化廣闊學(xué)子愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，堅(jiān)持真理、追求卓越。一個(gè)人也更加須要一種核心的價(jià)值觀，創(chuàng)建人生的價(jià)值，服務(wù)國(guó)家的發(fā)展，推動(dòng)民族的振興。

當(dāng)前中國(guó)比歷史上任何時(shí)候都更加接近實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的宏大幻想。成就這項(xiàng)宏大的事業(yè)，我們不僅要建成世界經(jīng)濟(jì)和科技強(qiáng)國(guó)，更應(yīng)當(dāng)注意主流價(jià)值觀的建設(shè)，讓主流價(jià)值觀成為每個(gè)公民的信仰，讓每個(gè)人為國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)自己的力氣。當(dāng)我們?cè)谂?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、和平崛起之時(shí)，必需更加重視培育和踐行核心價(jià)值觀，并為世界輸出有益于人類文明進(jìn)步的精神價(jià)值。否則，我們很難成為一個(gè)真正受人景仰的世界強(qiáng)國(guó)，很難實(shí)現(xiàn)真正意義的民族復(fù)興。

接下來(lái)，我想與同學(xué)們談一談20xx年“感動(dòng)中國(guó)”兩位獲獎(jiǎng)?wù)咧烀舨畔壬?、孫麗娜女士的故事。朱敏才在商務(wù)部工作近四十年，曾任中國(guó)駐尼泊爾大使館經(jīng)濟(jì)參贊，妻子孫麗娜則是新中國(guó)培育出的第一批小學(xué)英語(yǔ)老師。朱敏才、孫麗娜退休后，沒(méi)有選擇北京安逸的晚年生活，而是來(lái)到貴州的偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教，一來(lái)就是十年。十年里，他們的蹤跡遍及望謨、尖山苗寨、遵義龍坪等地，在大山深處架起一座希望的彩虹。從風(fēng)度翩翩的外交官到地地道道的鄉(xiāng)村老師，朱敏才、孫麗娜把義務(wù)支教作為人生的新起點(diǎn)，用十年的堅(jiān)守，扎根在大山的深處。他們行程上萬(wàn)公里，走過(guò)半個(gè)地球，先后支教5所鄉(xiāng)村小學(xué)，為山區(qū)孩子傾注全部的熱忱和心血。他們用愛(ài)的雙手打開(kāi)一扇窗口，讓山里的孩子們發(fā)覺(jué)新的世界。他們廢寢忘食、樂(lè)以忘憂，變更了多數(shù)貧困山區(qū)孩子的命運(yùn)，成為人們心中的“最美鄉(xiāng)村老師”。

20xx年2月27日，當(dāng)看到中央電視臺(tái)年度“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，我感動(dòng)得流淚了。朱敏才、孫麗娜都是平凡的人，他們所做的都是平凡的事情。他們懷著大愛(ài)之心，把人生的十年全部奉獻(xiàn)給落后地區(qū)偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村教化。他們用十年的堅(jiān)守和付出，把平凡做成了不平凡，用平凡的舉動(dòng)成就著宏大的信念和高尚的價(jià)值觀。所以，他們又是不平凡的人。我們可以想象，假如沒(méi)有這種堅(jiān)決的信念和崇高的價(jià)值觀，他們會(huì)在花甲之年，選擇從事鄉(xiāng)村孩子的教化事業(yè)嗎？當(dāng)感動(dòng)于他們的靜默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)之時(shí)，我們不禁追問(wèn)：人生的價(jià)值是什么，什么才是真正有價(jià)值的人生？我們還要反思：當(dāng)前的社會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人格扭曲、信仰缺失、追求錯(cuò)位，甚至我們的高校也在出現(xiàn)形形色色的“精致的利己主義者”，不正是人生的價(jià)值觀出現(xiàn)了問(wèn)題，人生的價(jià)值取向出現(xiàn)了偏差嗎？

價(jià)值觀對(duì)人生有著至關(guān)重要的指引作用。對(duì)待同樣的事物，懷著不同的價(jià)值觀，會(huì)對(duì)事物做出迥然不同的認(rèn)知推斷。假如抱著貪圖享樂(lè)的價(jià)值觀，或許有人會(huì)認(rèn)為朱敏才、孫麗娜所做的是沒(méi)有意義、沒(méi)有價(jià)值的事情，他們完全可以在北京度過(guò)舒適安逸的晚年。假如抱著一種道德的責(zé)任感，就會(huì)有完全不同的體會(huì)感悟。我們不難理解，究竟是什么樣的力氣支撐兩個(gè)年過(guò)花甲的老人十年的堅(jiān)守，乃至奉獻(xiàn)出自己的生命健康，是高尚的價(jià)值觀，是對(duì)山區(qū)孩子命運(yùn)的關(guān)切，是燃燒自己、照亮別人的大愛(ài)。人之所以為萬(wàn)物之靈，不僅須要生存層面的物質(zhì)滿意，更須要更高精神層面的價(jià)值追求。

人生的價(jià)值和尊嚴(yán)在于擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。愛(ài)因斯坦說(shuō):“一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用?！笔苓^(guò)高等教化的人，應(yīng)當(dāng)有自我推斷的價(jià)值選擇、關(guān)懷他人的道德?lián)?dāng)。我在許多場(chǎng)合講過(guò)，作為一所國(guó)家重點(diǎn)高校，我們培育的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)把道德責(zé)任感和正確的價(jià)值觀作為最重要的人生品質(zhì)，要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)國(guó)家乃至人類的歷史使命感和道義擔(dān)當(dāng)精神，這正是立德樹(shù)人的核心內(nèi)容，也是高校的社會(huì)責(zé)任和價(jià)值所在。

我深信，當(dāng)我們?yōu)楦嗟娜说娜A蜜而奮斗的時(shí)候，我們的人生肯定是華蜜的；當(dāng)我們用自己的力氣幫助更多人的獲得華蜜的時(shí)候，我們肯定會(huì)更有意義、更有尊嚴(yán)地生存。

同學(xué)們，剛才畢業(yè)生代表于航同學(xué)談到，你們?cè)诟咝Ｗ罱K一年才品嘗到學(xué)校最新的科研成果，了解到身邊的科學(xué)家們的學(xué)術(shù)成就，享受到宿舍空調(diào)帶來(lái)的夏日涼快，的確有些晚了，有些事情學(xué)校做得不夠好、不夠剛好。學(xué)校向你們承諾，在今后的辦學(xué)中，我們肯定會(huì)以更加辛勤的努力讓學(xué)校變得更加和諧友善，以正確的價(jià)值觀讓學(xué)校更有品嘗內(nèi)涵，讓更多的學(xué)子接受正確價(jià)值觀的熏陶教化。值此離別之際，我也殷切希望，在將來(lái)的日子里，你們能以正確的價(jià)值觀照亮前行的道路，創(chuàng)建人生的價(jià)值，綻放生命的精彩！

以此與大家共勉！

感謝大家！

畢業(yè)典禮致辭2

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自xx班的xxx。今日我特別榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特別意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美妙歲月道別！

對(duì)于我和在座的各位畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，今日是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)特別的日子。今日，我們拿到了夢(mèng)寐以求的高校畢業(yè)證書(shū)，為高校時(shí)代畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。三年的高校生活在今日到了臨行話別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對(duì)即將過(guò)去的高校生活的回憶與留戀。

回首高校三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過(guò)的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的吩咐，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了xx的漂亮校內(nèi)。季節(jié)流轉(zhuǎn)的美心崗、花開(kāi)花謝的木棉樹(shù)、豐富的圖書(shū)藏館、先進(jìn)的試驗(yàn)設(shè)備和深厚的人文內(nèi)涵都深深地打動(dòng)著我們的心。當(dāng)然，我們肯定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書(shū)館里你我孜孜不倦的學(xué)習(xí)和鉆研，還記得在我院運(yùn)動(dòng)會(huì)上你我生龍活虎的競(jìng)賽場(chǎng)景，還記得母校六十周年校慶時(shí)隆重而驚慌歡快的時(shí)刻……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，去回味?/p>

"披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"讓時(shí)間作證，承載著我們xx師長(zhǎng)們的殷切期望和深情囑托，我們肯定會(huì)做擁有才智并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人、做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！

高校畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會(huì)，走進(jìn)新的生活。我信任，無(wú)論我們是走上了工作崗位，還是接著深造，我們都將以最飽滿的熱忱去英勇地面各種挑戰(zhàn)。無(wú)論走到哪里，我們恒久都會(huì)記得我們是xx人，我們必將以"團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，創(chuàng)新，求實(shí)"的校訓(xùn)作為動(dòng)力，以最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美妙的將來(lái)努力前進(jìn)。

最終，在這離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆全體畢業(yè)生，真心地祝福我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般絢麗，生命繁華似錦！祝福我們尊敬的老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們所深愛(ài)的母校前程似錦、蒸蒸日上！

感謝大家！

畢業(yè)典禮致辭3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

懷著憧憬、激情和眷戀，今日我們__人團(tuán)聚一堂，隆重實(shí)行高三畢業(yè)典禮。很榮幸我代表高三年級(jí)全體老師為_(kāi)_屆全部即將畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上最真誠(chéng)的慶賀：祝你們順當(dāng)完成中學(xué)學(xué)業(yè)，成為一名合格的中學(xué)畢業(yè)生。

時(shí)間的消逝像一首歡快的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，作為你們的老師，我們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)場(chǎng)上整齊的步伐；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影；藝術(shù)節(jié)上青春的歌聲；教室里專注的神態(tài)；考場(chǎng)上自信的微笑；當(dāng)然還有你們的貪玩、淘氣，這些，我們都無(wú)法忘懷。

你們?cè)赺_中校內(nèi)成長(zhǎng)的歲月，是求知的三年；是奮斗的三年，是上進(jìn)的三年。三年的刻苦有目共睹，三載的拼搏有口皆碑！你們用勤奮與才智，真心和熱忱為中學(xué)生活，譜寫(xiě)了最華美的樂(lè)章。消逝的是稚嫩，悄然呈現(xiàn)的是成熟、是收獲。消逝的歲月，帶不走深深的記憶！三年來(lái)，我們朝夕相處，共同見(jiàn)證母校的發(fā)展，我們師生形成了顛撲不破的親和力，在__中科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系下，你們贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)...你們用行動(dòng)給了母校以希望，你們的勤學(xué)風(fēng)范為學(xué)弟、學(xué)妹們，樹(shù)立了良好的榜樣，為_(kāi)_中再創(chuàng)輝煌注入了朝氣與活力。

三年前我省首次進(jìn)入新課程改革，我們?cè)谔骄恐邪殡S你們成長(zhǎng)，我們?cè)谒妓髦信嘤銈兂刹?，老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)，一幕幕猶在眼前。每天早晨，繁星尚未退去，班主任們已經(jīng)守候在各自的班級(jí)；每當(dāng)鈴聲響起，老師們就起先全神講解；大課間你們?cè)诓賵?chǎng)盡情放松，辦公室卻是埋頭批改作業(yè)的身影；月上東山，教室里還有老師激揚(yáng)的講解；周考練一張張?jiān)嚲?，傾注了老師多數(shù)心血；為了其次天能夠剛好反饋成果，老師們一次次帶著試卷回家

誰(shuí)都知道健康的意義，可有些老師卻帶病堅(jiān)守在講臺(tái)；誰(shuí)都知道親情無(wú)價(jià)，可有些老師拋下家中嗷嗷待脯的孩子，為你們輔導(dǎo)；誰(shuí)都知道休閑消遣的歡快，可全部老師都放棄了周末。

再多的付出和艱辛都已經(jīng)過(guò)去。我們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)感到欣慰，欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)切同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們?nèi)坷蠋?，最大的欣慰。雖然很累，但無(wú)怨無(wú)悔！雖然很苦，卻樂(lè)在其中。

三年中學(xué)生活，不管是精彩輝煌，還是平淡無(wú)奇，都將是你生命中最美的歲月。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的起先。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，《左傳》有云：“太上有立德，其次有立功，再次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！北彼未笕鍙堓d也曾為讀書(shū)人指明努力的方向：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。

無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是緊緊相連；無(wú)論滄海桑田如何變化，請(qǐng)記?。耗?，恒久都是__人！母校會(huì)因你的拼搏而傲慢，為你的勝利而驕傲！

最終祝福同學(xué)們高考順當(dāng)，前程似錦，爭(zhēng)取進(jìn)入自己志向的高校！擁有一個(gè)更加絢麗的明天！

感謝大家！

畢業(yè)典禮致辭4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

六月的校內(nèi)里總是充滿著離別的氣息,連日的陰雨讓心情也變得濕漉漉的。

三年時(shí)間，一千個(gè)日日夜夜，已變成了一頁(yè)頁(yè)的影像，日子變成了一段段故事，記憶變成了一行行文字，留下了你我的過(guò)往。曾經(jīng)以為遙遙無(wú)期的畢業(yè)，今日就在眼前，好像有些迷離的不真實(shí)感?？梢磺械囊磺姓娴囊呀?jīng)成為過(guò)去，我們誰(shuí)也無(wú)法回去，我們相聚的時(shí)間已經(jīng)由三年走到了三個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……

今日，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體老師在這里與你們?cè)拕e，向你們表達(dá)我們內(nèi)心深深的不舍與最最真誠(chéng)的祝愿!

你們可曾記得三年前那多數(shù)個(gè)第一次嗎?可曾記得和老師的第一次見(jiàn)面?在開(kāi)學(xué)報(bào)到的教室里，你們用新奇的生疏的眼神端詳著老師，老師端坐在講臺(tái)前笑臉迎接你們的到來(lái);可曾記得邁進(jìn)初中校內(nèi)的第一次軍訓(xùn)?在驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上，有好些同學(xué)暈倒在了訓(xùn)練場(chǎng)上，老師總是第一個(gè)趕到你們面前抹干你們的眼淚，激勵(lì)你們要堅(jiān)毅而把傷心藏在了心底;可曾記得進(jìn)校的第一次大掃除?有些同學(xué)連拖把都拿不動(dòng)，甚至連掃帚都不會(huì)拿，老師一路監(jiān)督陪伴，手把手教你們，累得汗流如注，腰酸背痛;可曾記得你們開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課?在每一位初相識(shí)的同學(xué)面前，你害怕羞澀，老師親切地激勵(lì)你大膽地做自我介紹;

可曾記得你們第一次離開(kāi)家睡在生疏的床上?你輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)，老師敲開(kāi)了寢室的門(mén)，掀開(kāi)你的蚊帳向躲在躲窩里的你噓寒問(wèn)暖;可曾記得進(jìn)校的第一次成果?你望著自己的分?jǐn)?shù)茫然不知所措的時(shí)候，老師第一個(gè)找你談心，不厭其煩地激勵(lì)你，給你信念;可曾記得你進(jìn)校第一次違反校紀(jì)班規(guī)?你們心驚膽戰(zhàn)，坐立擔(dān)心，生怕老師責(zé)罰，而老師竟然態(tài)度溫和地跟你講起了道理;可曾記得你們進(jìn)校的第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)?較初二而言，你們比不過(guò)他們的活絡(luò)，較初三而言，你們比不過(guò)他們的體力，你們只能比精神，老師為你們跑前跑后，嗓子喊啞了，力氣用完了……

轉(zhuǎn)瞬初三了，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役打響了。你們可曾記得初三開(kāi)學(xué)第一次的班會(huì)課?老師教你們喊出了誓言，喊出了斗志，難忘那激烈人心的初三總動(dòng)員。你們可曾記得初三第一次統(tǒng)練?當(dāng)你焦慮悲觀地面對(duì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，老師靜靜地走到了你們身邊，拿起了你們的試卷起先了第一次面批，接下來(lái)其次次、第三次，難忘那一次次耐性地指引;你們可曾記得第一次統(tǒng)練?當(dāng)你得意忘形地面對(duì)自己志向的成果的時(shí)候，老師安靜地把你們叫到門(mén)外，溫柔地提示你們這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，難忘那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ);你們可曾記得第一次統(tǒng)練?當(dāng)你消極懈怠，破罐子破摔的時(shí)候，老師費(fèi)盡心思，一遍又一遍激勵(lì)你們盡自己所能，甚至留你們讀書(shū)，陪你們讀書(shū)，還把好同學(xué)的復(fù)習(xí)資料復(fù)印好交到你們手里。難忘那份良苦專心……

當(dāng)時(shí)中生活由三年走到三個(gè)月，由三個(gè)月走到三天的時(shí)候，由三天走到三個(gè)小時(shí)的時(shí)候，你們可曾記得是誰(shuí)陪你們一路健康英勇地成長(zhǎng)?你們可會(huì)記得是誰(shuí)讓你們信念滿滿，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng)?又是誰(shuí)每晚陪著你們有條不紊地心平氣和地復(fù)習(xí)下一門(mén)科目?除了你敬愛(ài)的爸爸媽媽，還有如父母般愛(ài)你們的老師。

轉(zhuǎn)瞬，你們由一臉稚嫩懵懂的兒童變成了帶著幾分成熟獨(dú)立的少年，曾經(jīng)小小個(gè)的你們一下比老師高過(guò)了兩個(gè)頭，老師驚喜地看著你們成長(zhǎng)，內(nèi)心充溢了喜悅與甜蜜。

老師怎能遺忘：課堂上你們?nèi)褙炞?，勤于思索，?zhēng)先恐后回答問(wèn)題的模樣;老師怎能遺忘：你們聲情并茂的朗讀的聲響;老師怎能遺忘：你們情真意切立意深遠(yuǎn)的文章;老師怎能遺忘：你們自律團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體;老師怎能遺忘，教室里、場(chǎng)地上你們仔細(xì)打掃的身影;老師怎能遺忘，自修課上你們埋頭做題、聚精會(huì)神的神情;

老師怎能遺忘，競(jìng)賽場(chǎng)上，你們你追我趕，奮力拼搏，創(chuàng)建佳績(jī)的身影;老師怎能遺忘：當(dāng)老師疲憊的時(shí)候，你們會(huì)送去了暖心的話語(yǔ)，會(huì)揉揉老師的肩;老師怎能遺忘：當(dāng)老師一堂課下來(lái)饑腸轆轆的時(shí)候，你們會(huì)突然拿出藏在兜兜里的餅干和巧克力遞到老師面前;老師怎能遺忘：當(dāng)老師為不聽(tīng)話的同學(xué)難過(guò)難受的時(shí)候，你們會(huì)來(lái)勸慰老師;老師怎能遺忘：當(dāng)老師的節(jié)日到來(lái)時(shí)，你們表達(dá)愛(ài)的形式總是讓老師驚喜連連，有的會(huì)買一張精致的賀卡，有的會(huì)發(fā)短信，有的會(huì)寫(xiě)書(shū)信，有的會(huì)因物制宜親自做賀卡，有的會(huì)送一些精致的小禮品，還有的會(huì)去買一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)牌……敬愛(ài)的同學(xué)們，這就是你們，不僅懂得了求知，更懂得了奉獻(xiàn)、體諒和感恩!老師們經(jīng)常被你們那一顆顆最最純真的心感動(dòng)著。

三年了，驚慌勞碌的生活讓你們無(wú)暇回顧太多的細(xì)微環(huán)節(jié)，但如今，站在畢業(yè)的門(mén)檻再回首，才發(fā)覺(jué)那些細(xì)微環(huán)節(jié)早已深深鐫刻在你我彼此的腦海深處，暖和著我們的心靈。

“別離心草草，珍重語(yǔ)頻頻。”在離別之際，老師向你們提一個(gè)小小的要求，謹(jǐn)記xx校訓(xùn)“信、愛(ài)、勤、勇”，希望他能融入你的血液里，成為你們的一種精神品行，伴著你們走好人生每一步!

敬愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們走到什么地方，臨外恒久是你們的家。你們今后的每一點(diǎn)進(jìn)步與勝利都將給母校最大的傲慢和驕傲。

在這即將離別時(shí)刻，讓我們?cè)偕钋榈幕赝谎叟惆槟銈円宦纷邅?lái)的老師吧!是他們，在一千多個(gè)日日夜夜，兢兢業(yè)業(yè)地守護(hù)著你們;又是他們，將滿腹的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給你們;還是他們，諄諄教導(dǎo)，諄諄訓(xùn)誨，讓你們找到前進(jìn)的動(dòng)力與方向;還是他們，愛(ài)護(hù)入微，關(guān)懷備至，讓你們有了家的暖和;

在這個(gè)即將落幕的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮螢槲覀兊睦蠋?、為我們的初中生活，為我們的母校獻(xiàn)上最最熱情的掌聲吧!

畢業(yè)典禮致辭5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今日是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今日我們?cè)谶@里實(shí)行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在座的209名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告辭如夢(mèng)般的金色童年,并從這里起先起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體老師向你們表示誠(chéng)心的慶賀。

此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又華蜜的笑臉,我的眼前好像又出現(xiàn)出這六年來(lái)的一幕幕。在光明寬敞的教室，留下我們多少歡樂(lè)，登記我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課余是摯友，彼此之間建立了不是親人，卻勝似親人的師生情。幾年來(lái)，驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就似乎發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)遺忘：你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊重模樣;你們經(jīng)過(guò)自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影;每一位老師也不會(huì)遺忘你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：在全市、全省乃至全國(guó)實(shí)行的各類競(jìng)賽中，你們多次獲得好成果，為學(xué)校贏得了許很多多的榮譽(yù);在校運(yùn)會(huì)上，你們矯捷的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成果，都是母校恒久珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探究。

各位老師更忘不了的是你們?nèi)〉贸晒蟛话谅?、奮力進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來(lái)在小學(xué)這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的細(xì)心培育下，在各位家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。

一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住母校吧，同學(xué)們!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了志向，播種了希望。記住每一位老師吧，同學(xué)們!因?yàn)樗麄儗⒑憔檬悄銈兊膿从?，他們恒久擁有關(guān)注你們的成長(zhǎng)!人的一生就是在爬山。這山路是漫長(zhǎng)的，是坎坷的，當(dāng)然，這一路上也隨處可見(jiàn)漂亮的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰!所以要始終向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用志氣、用毅力、用才智來(lái)折服一路艱險(xiǎn)，攀上峰頂去領(lǐng)會(huì)那奇妙秀麗的風(fēng)光!

畢業(yè)這個(gè)詞并不代表著完成與結(jié)束，而是蘊(yùn)涵起先與進(jìn)步。今日我們不是在慶?！敖Y(jié)束”，而是在歡呼起先;不是在紀(jì)念“完成”，而是在宣告進(jìn)步。愿同學(xué)們，懷著對(duì)將來(lái)的向往和對(duì)志向的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空!

如今，分別在即，作為老師想囑咐你們幾句話，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，做個(gè)自信樂(lè)觀的人吧。面對(duì)將來(lái)，你們或許迷茫，或許驚惶，但是要記?。簺](méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片絢麗、就是一片光明!

學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)懂得感恩的人吧。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你敲開(kāi)學(xué)問(wèn)的大門(mén);是老師的諄諄教導(dǎo)撥開(kāi)你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，請(qǐng)同學(xué)們以熱情的掌聲，向悉心教育你們，大愛(ài)無(wú)言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝!!

雄鷹之所以在天空中展翅高飛，是因?yàn)樗鼈儞碛辛艘粚?duì)歷經(jīng)寒冷酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀，海鷗之所以能在大海上搏擊風(fēng)浪，是因?yàn)樗鼈儞碛幸活w挑戰(zhàn)自我、迎難而上的心靈。愿你們像雄鷹一樣英勇地高飛，像海鷗一樣迎難而上，去擁抱新世紀(jì)的太陽(yáng)，去迎接更絢麗的明天!

畢業(yè)典禮致辭6

你們好！

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美妙的祝福。

同學(xué)們，在華中科技高校的這幾年里，你們肯定有許多寶貴的記憶！

你們真幸運(yùn)，國(guó)家的盛世如此集中相伴在你們高校的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開(kāi)幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進(jìn)武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊(duì)伍的威猛整齊，更是改革開(kāi)放的歷史和旗幟的威力；世博會(huì)留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的奇妙，不僅是中國(guó)館的雄偉，不僅是異國(guó)場(chǎng)館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們肯定記得某國(guó)總統(tǒng)的高傲與無(wú)禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學(xué)們，伴隨著你們高校記憶的肯定還有什錦八寶飯；還有一個(gè)G2的新詞，它將恒久成為世界新的記憶。

近幾年，國(guó)家頻發(fā)的災(zāi)難肯定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒(méi)能抖落中國(guó)人民的堅(jiān)毅與剛毅；玉樹(shù)的搖動(dòng)，沒(méi)能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛(ài)的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然須要和諧、發(fā)展須要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會(huì)留下一生中特別的記憶。你肯定記得剛進(jìn)高校的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑擔(dān)心的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”，你也會(huì)記得取得好成果時(shí)的欣喜；你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校內(nèi)中充滿的哀思與凝重氣息；你或許記得人文素養(yǎng)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意；你肯定記得騎車登上“無(wú)望坡”的喘息與快意；你或許記得青年園中令你沉醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或嫵媚；你或許“記得向喜愛(ài)的女孩表明被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”，也肯定記得那初吻時(shí)的如醉如癡?？墒?，你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)家試驗(yàn)室的建立？是否記得創(chuàng)新探討院和啟明學(xué)院的聳起？是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線的“張媽媽”？是否記得告知你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉老師？是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過(guò)的簡(jiǎn)歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。

請(qǐng)信任我，日后你們或許會(huì)變更今日的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今日或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會(huì)覺(jué)得假如沒(méi)有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤(rùn)，若沒(méi)有梧桐的遮蓋，華中大好像缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們肯定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，將來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特殊的記憶。你們肯定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開(kāi)水”，從喧鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知；你們肯定記住了姐的狂放，哥的犀利。將來(lái)有一天，或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問(wèn)自己，曾經(jīng)是姐的消遣，還是哥的孤獨(dú)？

敬愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)谌A中科技高校的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們?cè)诠麻L(zhǎng)征路上的經(jīng)驗(yàn)；我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成果；我記得你們時(shí)而感到“無(wú)語(yǔ)”時(shí)而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊?guó)的“常青藤”學(xué)校中無(wú)華中大一席而垂頭喪氣；我記得某些同學(xué)為“學(xué)位門(mén)”、為光谷同濟(jì)醫(yī)院的選址而憤激；我記得你們剛剛對(duì)我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么？”——是啊，我也得時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心，究竟為你們做了什么？還能為華中高校子做什么？

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻特別漂亮；我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)建了本科生參加探討的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛(ài)的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我閑聊時(shí)目光中透出的茫然與無(wú)助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶經(jīng)常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼，記得你們?cè)谠餆岬南募緩匾闺y眠；記得食堂經(jīng)常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說(shuō)過(guò)的話：“我們絕不賺學(xué)生一分錢”，也記得你們對(duì)此言并不滿足；但愿華中大尤其要有關(guān)于校內(nèi)丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成漂亮。

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行?！懊鎸?duì)歲月的侵蝕，你們的苦惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及。”或許你會(huì)選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T。沒(méi)關(guān)系，勝利更簡(jiǎn)單光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住，將來(lái)你們也許不再有指責(zé)上級(jí)的隨意，同事之間也許也不會(huì)有猶如學(xué)之間簡(jiǎn)潔的關(guān)系；請(qǐng)記住，別太多地埋怨，勝利恒久不屬于成天埋怨的人，埋怨也無(wú)濟(jì)于事；請(qǐng)記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；請(qǐng)記住，“敢于競(jìng)爭(zhēng)，擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，或許是你們將來(lái)勝利的真諦；請(qǐng)記住，華中大，你的母校?！笆裁词悄感＃烤褪悄莻€(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟！

敬愛(ài)的同學(xué)們，或許你們難以有那么多的記憶。假如問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那肯定是“被”。我知道，你們不喜愛(ài)“被就業(yè)”、“被堅(jiān)毅”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)毅而英勇地到社會(huì)中去闖蕩。

敬愛(ài)的同學(xué)們，或許你們難以有那么多的記憶，或許你們很快就會(huì)遺忘根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜愛(ài)“被”，根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們的將來(lái)“被”華中大記憶！

閱讀提示

“根叔”火了，從校內(nèi)里火到了校內(nèi)外。

“導(dǎo)火索”是他在今年6月23日在華中科技高校畢業(yè)典禮上關(guān)于“記憶”的精彩致辭。16分鐘的演講，被現(xiàn)場(chǎng)7700多名學(xué)子的掌聲打斷30次。學(xué)生們驕傲地說(shuō)：我們?cè)缇褪恰案濉钡摹胺劢z”。

這位“根叔”不是別人，正是華中科技高校校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士李培根。

為什么叫“根叔”？“根叔”是怎樣煉成的？面對(duì)疑問(wèn)，“根叔”的回答簡(jiǎn)潔而謙遜。

喜愛(ài)與學(xué)生面對(duì)面

“有了真誠(chéng)，就會(huì)有一份自信”

“這個(gè)致辭，其實(shí)只是很小、很一般、很平常的事，信任許多高校校長(zhǎng)的致辭也很好，我的只是其中一種風(fēng)格。

在上海工作的華中科技高校社會(huì)學(xué)系2005級(jí)畢業(yè)生張春雷，提起“根叔”還是覺(jué)得那樣親切：“李校長(zhǎng)始終與學(xué)生走得很近，每學(xué)年都會(huì)舉辦三次‘校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面’的大型溝通會(huì)，還會(huì)不定期地與部分學(xué)生進(jìn)行座談，他的演講之所以能如此動(dòng)人，并不是刻意的，這就是平常最真實(shí)的校長(zhǎng)?！?/p>

可是，當(dāng)上校長(zhǎng)后，“根叔”之路并不太好走。

“學(xué)生對(duì)我曾經(jīng)有特別尖銳的指責(zé)，比如‘學(xué)位門(mén)’事務(wù)?！崩钆喔f(shuō)的“學(xué)位門(mén)”事務(wù)發(fā)生在2007年，當(dāng)時(shí)不少華中大本部學(xué)生對(duì)母校給兩個(gè)獨(dú)立學(xué)院的部分畢業(yè)生頒發(fā)相同的畢業(yè)證和學(xué)位證表示不滿，并演化成校內(nèi)論壇上激烈的“口水戰(zhàn)”?！案濉辈粩嘣谡搲习l(fā)帖回應(yīng)、說(shuō)明，并與學(xué)生實(shí)行見(jiàn)面會(huì)，最終平靜了爭(zhēng)議。

學(xué)校食堂承諾“不賺學(xué)生一分錢”，但2022年下半年華中大食堂飯菜價(jià)格上漲，同學(xué)們不理解。“根叔”又實(shí)行學(xué)生見(jiàn)面會(huì)，請(qǐng)后勤集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人“曬賬本”，同時(shí)表示要做好對(duì)困難學(xué)生的補(bǔ)助。講的話在情在理，自然贏得學(xué)生的理解。

一次次學(xué)生見(jiàn)面會(huì)，縮短了校長(zhǎng)與學(xué)生的距離，李培根校長(zhǎng)也漸漸變成了同學(xué)眼中的“根叔”。

“一個(gè)校長(zhǎng)敢不敢面對(duì)學(xué)生，我想首先要有一份真誠(chéng)，有了真誠(chéng)，你會(huì)有這么一份自信?！崩钆喔@樣說(shuō)明為什么喜愛(ài)跟學(xué)生面對(duì)面溝通。

張春雷對(duì)此印象深刻。2022年，他作為學(xué)生記者專訪了李培根?！霸ò雮€(gè)小時(shí)的采訪時(shí)間，李校長(zhǎng)為了把問(wèn)題說(shuō)明清晰，花了兩個(gè)多小時(shí)，把下班時(shí)間都耽擱了。溝通中我感受最劇烈的就是同等和敬重?！?/p>

關(guān)注特別的學(xué)生

“他們成為我心中抹不去的記憶”

“你們肯定記住了‘俯臥撐’、‘躲貓貓’、‘喝開(kāi)水’，從喧鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了‘打醬油’和‘?huà)寢尯澳慊丶页燥垺?，從麻木和好笑中，你們記憶了?zé)任和良知；”

這些流行而親切的話語(yǔ)，一下子填平了“根叔”與學(xué)生之間的“代溝”。

華中大軟件學(xué)院2006級(jí)畢業(yè)生李勉說(shuō)：“‘根叔’的演講中用到的詞語(yǔ)都很時(shí)髦，很出乎我們的意料。在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)時(shí)刻刻都被感動(dòng)包圍著，為自己身為華中科技高校的學(xué)生而傲慢和驕傲?！?/p>

他的同學(xué)周超說(shuō)：“我始終心情澎湃，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。每一句話都說(shuō)到我的心坎里了，沒(méi)有一點(diǎn)官腔。結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)的心情達(dá)到了高潮，自發(fā)站起來(lái)齊聲呼喊‘根叔、根叔’，場(chǎng)面的確很震撼?！?/p>

這些“時(shí)髦語(yǔ)”都是李培根自己寫(xiě)的嗎？“不僅是我想的，是我寫(xiě)的，而且是我一個(gè)字一個(gè)字敲到電腦里的?！崩钆喔玫哪切┚W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，來(lái)自平常的留心。

致辭中提到的每一名學(xué)生，都有一段與“根叔”單獨(dú)接觸的經(jīng)驗(yàn)。比如“吉丫頭”——機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院2006級(jí)工藝設(shè)計(jì)系黃佳嘉，她創(chuàng)作的系列漫畫(huà)《我們都是小青年》在網(wǎng)上受到熱捧，一些媒體進(jìn)行了報(bào)道。李培根看到后，在今年3月24日特地把她和一些同專業(yè)的學(xué)生叫到一起，開(kāi)了一場(chǎng)溝通座談會(huì)。“吉丫頭”清晰地記得，“他始終保持著絢麗的笑容，就像一個(gè)鄰家大叔，沒(méi)有一點(diǎn)架子，親善可親，原本還有些驚慌的我完全就放松了?！?/p>

“后來(lái)，李校長(zhǎng)還為我爭(zhēng)取破格保送本校探討生的名額。我的許多漫畫(huà)靈感都來(lái)自校內(nèi)生活，特殊希望能留下來(lái)讀研，把漫畫(huà)真正做好，不讓‘根叔’悲觀?！?/p>

事實(shí)上，不論是成果優(yōu)異或有特別才藝的學(xué)生，還是家庭困難或身有殘疾的學(xué)生，或者網(wǎng)癮少年，李培根都對(duì)他們傾注了特別的關(guān)切和關(guān)注?！八麄冞€是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。”

只給自己打70分

“時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心，還能為華中高校子做什么”

在畢業(yè)致辭中有這樣一段話：“‘根叔，你為我們做了什么？’——是啊，我也得時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心，究竟為你們做了什么？還能為華中高校子做什么？”聽(tīng)到這里時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)很多同學(xué)感動(dòng)得淚流滿面。

對(duì)于自己究竟為學(xué)生做了什么，李培根總是避而不談。他心里始終裝著的，是他還能為學(xué)生做什么？“我希望做得更好?！崩钆喔f(shuō)。對(duì)于自己做校長(zhǎng)的成果，他只打70分。

另外30分缺在哪？他說(shuō)：“比如‘以學(xué)生為本’，很好講，但是真正做到很不簡(jiǎn)單。只有讓‘以學(xué)生為本’的理念真正深化到廣闊干部和老師的心中，那才行。這一點(diǎn)上，我們差距是比較大的?！?/p>

在這位教授出身的校長(zhǎng)心中，最須要他關(guān)切的是學(xué)生。

建設(shè)國(guó)際知名高水平的一流高校，公式其實(shí)很簡(jiǎn)潔，“一流的學(xué)生加一流的師資”，李培根始終認(rèn)為，影響學(xué)校聲譽(yù)的最重要因素是畢業(yè)生在社會(huì)上的總體表現(xiàn)，而不是經(jīng)費(fèi)、課題和論文。學(xué)生是學(xué)校最重要的“產(chǎn)品”，是高校的名片，要給他們持續(xù)的、終身的人文關(guān)懷，“把人才培育作為學(xué)校的根本任務(wù)”。

他坦陳：“現(xiàn)在被教化者和教化者的距離越來(lái)越大了。在功利化的社會(huì)大環(huán)境的影響下，盡管有一些教授依舊一心做學(xué)問(wèn)，但也有一些老師忙于功利的事情。不少老師一上完課就走，和學(xué)生課外溝通得很少?！彼Ｍ?，能通過(guò)自己的努力進(jìn)一步縮短這種距離。

華中大新聞與信息傳播學(xué)院院長(zhǎng)張昆教授深受觸動(dòng)：“李校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭在學(xué)生和社會(huì)中反響很大，是因?yàn)樗菍Ｐ脑谥v，不是站在官員的立場(chǎng)上講官話，而是站在學(xué)生的立場(chǎng)上，專心與學(xué)生進(jìn)行對(duì)等的互動(dòng)溝通。學(xué)生在他心中的地位特別重要。”

畢業(yè)典禮致辭7

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是六年xx班的，很榮幸能有這個(gè)難得的機(jī)會(huì)代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻，我信任六年級(jí)全體同學(xué)的心情都和我一樣，又興奮又難受。興奮的是我們滿載著六年的收獲順當(dāng)?shù)耐瓿闪诵W(xué)學(xué)業(yè)，即將步入新的起點(diǎn)。難受的是歡樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要告辭辛勤培育我們的老師們，還有這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃——xx學(xué)校。

光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間是那么短暫，六年的生活是那么歡樂(lè)。忘不了，黑板前，老師那嘹亮的講課聲和那熟識(shí)的動(dòng)作表情；忘不了，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲乏的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教育，帶給我們的暖和和喜悅；忘不了，課外活動(dòng)時(shí)師生們的自?shī)首詷?lè)。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，更重要的是，老師用自己對(duì)教化事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們記住小學(xué)時(shí)間吧！因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了志向，播種了希望。

xx考試接近了，敬愛(ài)的老師們，我們肯定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿足的答卷來(lái)回報(bào)你們和宏大的母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)遺忘我們的老師，不會(huì)遺忘母校六年來(lái)對(duì)我們的培育和教化。我們肯定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，駕馭更多的學(xué)問(wèn)和本事，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人。

再見(jiàn)了，同學(xué)們，不要遺忘我們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻和我們之間那份寶貴的友情。

再見(jiàn)了，老師們，我們不會(huì)遺忘您對(duì)我們的諄諄教育，無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。再次，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)誠(chéng)意誠(chéng)意地說(shuō)一聲：感謝你們！

最終，祝福同學(xué)們歡樂(lè)成長(zhǎng)，祝福老師們工作順當(dāng)，祝福領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，祝福我們宏大的母校教化事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！

感謝大家！

畢業(yè)典禮致辭8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，群樓倒影入東渠。

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔盛一院香。

萬(wàn)紫千紅似火燒，百年川科富嫵媚。

今日的川科校內(nèi)，彩旗飄飄，青春洋溢，人聲鼎沸。我特別榮幸能在這個(gè)即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，代表20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言。三年的高校生活即將結(jié)束，我們都要踏上新的旅程，在此我要向敬重的老師、敬愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的感謝，感謝你們?nèi)甑囊宦放惆椤?/p>

在川科，經(jīng)驗(yàn)了團(tuán)結(jié)校區(qū)的詩(shī)意校內(nèi)，今日又輾轉(zhuǎn)到漂亮而大氣的天府校內(nèi)，參與隆重的畢業(yè)典禮，真是有點(diǎn)難舍難分，很想在最終時(shí)刻，多駐留一秒鐘，多呼吸下母校天府校區(qū)的簇新空氣，感受一下母校的暖和，與母校來(lái)一個(gè)深深的擁抱和親吻，在氣概恢宏的彩虹橋、莊重肅穆的鐘塔、琳瑯滿目的創(chuàng)客港留下永不消逝的蹤跡。

剛才，我和幾個(gè)同學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室閑逛了一圈，觀看了實(shí)訓(xùn)室里面近2億元的高端實(shí)訓(xùn)室，瞬間讓我無(wú)比驚羨：“現(xiàn)在，母校的實(shí)訓(xùn)室，唯恐在四川省全部高校中，只有川科才有這樣的高檔設(shè)備吧，望見(jiàn)里面的師弟師妹，在全神貫注地操作設(shè)備，他們的華蜜，讓我潸然淚下，很想靠近那先進(jìn)的設(shè)備，動(dòng)情的摩挲一下?！本驮谀且粫r(shí)刻，里面走出來(lái)一個(gè)專業(yè)老師，他走在我面前，微笑地說(shuō)了一聲：“你恒久是川科的孩子，川科是愛(ài)你最深厚的母親，無(wú)論你走到哪兒，都?xì)g迎你回來(lái)，母校恒久是你遮風(fēng)避雨的港灣?！?/p>

面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培育，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的特性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，獲得接著深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以成長(zhǎng)，可以按自己的志向努力生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或諄諄教導(dǎo)，或旁征博引的教育，為我們呈現(xiàn)了學(xué)問(wèn)的無(wú)限魅力。假如黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，帶我們劃向?qū)W問(wèn)的彼岸。課桌上，那難題堆放，如同暗礁一樣，你手勢(shì)生動(dòng)如一只翱翔的鳥(niǎo)，天空飄下來(lái)一片云，如同你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

或許還有一些缺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及傾聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參加?；蛟S還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)仔細(xì)批改作業(yè)的各科老師，我們?cè)S多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

這三年的高校生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)太多發(fā)自肺腑的感謝，還是要說(shuō)出口：

敬愛(ài)的母校，是您包涵了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智堅(jiān)決，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)懇的人，這是學(xué)校給我們最大的財(cái)寶。

敬愛(ài)的老師，是您的辛苦付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您學(xué)問(wèn)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您愛(ài)護(hù)入微，使我們的生活充溢了家的暖和;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。誠(chéng)心地感謝您!

敬愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片絢麗無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們暖和的港灣和不斷前行的力氣，卻從不索求，讓我們把真誠(chéng)的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。

敬愛(ài)的同學(xué)，“我們都是羽翼未滿的雛鷹，只有相互擁抱才能翱翔?！币痪潢P(guān)于友情的完備詮釋，提示著我們那近在咫尺的依靠。三年的高校生活，讓我們學(xué)會(huì)了彼此關(guān)切、彼此信任，學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持、去信任“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。感謝同窗，感謝你我的相互理解，點(diǎn)亮了高校里一幕幕感動(dòng)的瞬間。

現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們仔細(xì)保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系慕k麗笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜愛(ài)、我們觀賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樵S多人，此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)吵沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“感謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此絢麗的笑臉!正如，折柳送君，三年韶光難忘，離歌送行，笑別不訴離傷。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將會(huì)帶著母校交給我們的這份踏實(shí)與堅(jiān)忍，用實(shí)干與拼搏的精神走向美妙的將來(lái)。

前些時(shí)間，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)母校正在主動(dòng)籌建應(yīng)用型本科高校，這無(wú)論是對(duì)在校的師弟師妹，還是對(duì)我們即將離開(kāi)母校的學(xué)子，這都是一件大事，將會(huì)影響我們的一生。在此，我深深地祝愿母校：在20xx年升本勝利!祝福母校成為影響世界的百年高校，成為東方加州理工學(xué)院，中國(guó)的哈佛高校，中國(guó)的耶魯高?！?/p>

讓我們張開(kāi)雙臂擁抱將來(lái)，為祖國(guó)爭(zhēng)光、為川科添彩。最終，讓我們誠(chéng)心祝福川科能夠蒸蒸日上，祝福我們的母校順當(dāng)升成應(yīng)用型本科學(xué)校;祝福我們的老師工作順當(dāng)、身體健康;祝福我們的同學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，鵬程萬(wàn)里。

畢業(yè)典禮致辭9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫___，是04級(jí)計(jì)算機(jī)班的學(xué)生。能作為學(xué)生代表在這個(gè)畢業(yè)慶典上發(fā)言，我深感榮幸。

青春是短暫的美夢(mèng)，四年的高校時(shí)間，不知不覺(jué)早已消逝無(wú)蹤。

以往是多么的盼望著早些離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才明白，自我對(duì)這片熱土是多么的留念。才明白師生情，同學(xué)情是多么的宏大，能讓人在不知不覺(jué)中落下眼淚。

有人說(shuō)，豐富多彩的高校學(xué)校是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不一樣的精彩人生。我們經(jīng)驗(yàn)大一的純真年頭，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告辭大三的驚慌與勞碌，來(lái)到今日大四的依依別離。高校四年，我們?cè)鵀榭荚?、過(guò)級(jí)驚慌過(guò)，奮斗過(guò)；高校四年，團(tuán)體活動(dòng)中留下了我們勞碌和快樂(lè)的身影；高校四年，我們?cè)跁?shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)踐中不斷完善自我；高校四年，青青學(xué)校有過(guò)我們的歡樂(lè)與淚水。高校四年，我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切與厚愛(ài)。這既漫長(zhǎng)又短暫的高校時(shí)間已化作無(wú)形的膠片，將最完備的回憶恒久珍藏在我們的腦海中。

四年前許多許多的事?tīng)恳覀兊男?，我們戀戀地，拖著歲月的搖籃，享受星光的絢麗，伴著春風(fēng)，搖著樹(shù)影，追著桂花，以絢麗的色調(diào)點(diǎn)綴著生活。

從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們恒久不會(huì)舍棄在高校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指引，不會(huì)忘了哀思難受時(shí)同學(xué)的真實(shí)問(wèn)候。我們不會(huì)忘了求學(xué)途上，同學(xué)攜手一齊攻關(guān)險(xiǎn)灘沼澤。我們更不會(huì)忘了老師們無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)們真摯的情。

應(yīng)對(duì)母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝系領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)切和教化，是你們的關(guān)愛(ài)，讓我們感受到了家的暖和；是你們的諄諄訓(xùn)誨，讓我們的高校四年沒(méi)有虛度；是你們的辛苦，讓我們擁有今日的成果；是你們的激勵(lì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)的風(fēng)浪中英勇前行。

應(yīng)對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。

應(yīng)對(duì)同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世摯友。

無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達(dá)不完我們對(duì)母校的謝意；無(wú)論多么好聽(tīng)的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的感恩！在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時(shí)，應(yīng)對(duì)母校，應(yīng)對(duì)恩師，我們立下誓言：我們決不辜負(fù)您的培育，我們會(huì)時(shí)刻牢記您的訓(xùn)誨，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)大顯風(fēng)采。

再次感謝賜予我們春風(fēng)的母校，感謝賜予我們關(guān)切的領(lǐng)導(dǎo)，感謝賜予我們啟迪的恩師。春風(fēng)沐我，師恩不忘，同學(xué)情深！多謝大家！

畢業(yè)典禮致辭10

敬愛(ài)的同學(xué)們：

六月是枝繁葉茂的季節(jié)，是碧荷滿塘蓮花飄香的季節(jié)，是同學(xué)們六年載滿又將起步揚(yáng)帆的季節(jié)，同時(shí)也是老師聲聲祝愿、依依送別的季節(jié)。

同學(xué)們，是否還記得，我們的相識(shí)嗎？?jī)赡昵拔覀兪莾蓚€(gè)村校組合并成的新班，兩校來(lái)的同學(xué)們都互不相識(shí)；我與同學(xué)們也互不相識(shí)，起先，我時(shí)常叫錯(cuò)同學(xué)們的名字；起先，同學(xué)們也不了解我的性格特點(diǎn)，在上早讀課時(shí)，常有同學(xué)遲到或缺課，經(jīng)過(guò)調(diào)查得知那些缺課的同學(xué)還在寢室睡覺(jué)呢，于是乎我提著教鞭，趕到寢室，掀開(kāi)被子，把貪睡的家伙從睡夢(mèng)中拽起來(lái)，后來(lái)你們才知道，我每堂課都是提前來(lái)到教室，在下課時(shí)也絕不拖延占用同學(xué)們的每一分鐘。慢慢地，我們相互了解、彼此熟識(shí)了，我們最終磨合成為一個(gè)充溢活力的新的班級(jí)集。

同學(xué)們，是否還記得，那次去龍?zhí)翜洗河危銈兣c班主任老師籌劃了好久，等到確定出游的時(shí)間后，我卻外出學(xué)習(xí)了，你們?yōu)榱瞬蝗鄙傥乙粋€(gè)人，卻苦苦等待了幾個(gè)星期。那次春游，讓我們的'感情得到進(jìn)一步加深；那次春游，至今我仍舊歷歷在目——在壯麗的瀑布前，在澄澈的溪澗旁，在蒼藤古樹(shù)下，在碧波小橋上，留下我們的歡聲笑語(yǔ)，留下我們的英姿倩影，也留下了我們深深的情意。

同學(xué)們，誰(shuí)說(shuō)好女不如男呀，我們班的女同學(xué)就用事實(shí)推翻了這句千年古話。我們班的女同學(xué)，你們的學(xué)習(xí)比男同學(xué)用功，你們的作業(yè)比男同學(xué)仔細(xì)工整，你們的成果比男同學(xué)突出。在全鄉(xiāng)作文競(jìng)賽中，次次都是我們班的女同學(xué)奪得頭魁；在全鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中次次都是我們班的女同學(xué)爭(zhēng)得第一。

同學(xué)們，其實(shí)我們班的男同學(xué)也是好樣的。我們班的男同學(xué)有統(tǒng)一的班服球衣，在球場(chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎，有姚明般的風(fēng)范，有易建聯(lián)一樣的瀟灑。同學(xué)們，我們不光只是在球場(chǎng)上拼搏，更要到學(xué)問(wèn)的海洋中去拼搏哦！不然會(huì)趕不上我們班的女將的。

同學(xué)們，是否還記得，我是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的老師呀。我雖然不是你們的班主任，但常常跟你們上“政治課”，常說(shuō)：“先做該做的事，再做喜愛(ài)做的事”，“學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)€痛快”，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等等。我雖然不是你們的的語(yǔ)文老師，但在暇閑時(shí)，經(jīng)常與你們吟詩(shī)論文，與你們共享我發(fā)表詩(shī)詞的歡樂(lè)，與你們暢談我學(xué)習(xí)詩(shī)詞的心得體會(huì)。

同學(xué)們，你們個(gè)個(gè)都是最棒的。雖然還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上還很吃力，我們應(yīng)多多幫助他們，多給他們激勵(lì)與支持，我信任，在他們的加倍努力下，在大家的幫助下，他們肯定會(huì)進(jìn)步的，加油！

同學(xué)們，與你們?cè)谝黄鸬娜兆邮菤g樂(lè)的！與你們?cè)谝黄鹱屛易兊门c你們一樣天真爛漫，生活充溢童趣。同學(xué)們，天下哪有不散的筵席呢，希望你們以新的姿態(tài)呈現(xiàn)在新的學(xué)校里，以新的姿態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)！迎接新的挑戰(zhàn)！同學(xué)們，人生的道路是輝煌的，但，同時(shí)也是艱辛的。希望你們努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己美妙的志向而奮力拼搏！祝你們的志向早日實(shí)現(xiàn)！

最終，我以一首詩(shī)結(jié)束吧！

炎炎六月別依依，破浪乘風(fēng)步莫遲。

今日灑揮拼搏汗，明朝北大現(xiàn)英姿。

畢業(yè)典禮致辭11

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自xxx班的xxxx。今日我特別榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特別意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xxx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美妙歲月道別！

對(duì)于我和在座的各位畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，今日是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)特別的日子。今日，我們拿到了夢(mèng)寐以求的高校畢業(yè)證書(shū)，為高校時(shí)代畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。三年的高校生活在今日到了臨行話別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對(duì)即將過(guò)去的高校生活的回憶與留戀。

回首高校三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過(guò)的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的吩咐，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了xxx的漂亮校內(nèi)。季節(jié)流轉(zhuǎn)的美心崗、花開(kāi)花謝的木棉樹(shù)、豐富的圖書(shū)藏館、先進(jìn)的試驗(yàn)設(shè)備和深厚的人文內(nèi)涵都深深地打動(dòng)著我們的心。當(dāng)然，我們肯定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書(shū)館里你我孜孜不倦的學(xué)習(xí)和鉆研，還記得在我院運(yùn)動(dòng)會(huì)上你我生龍活虎的競(jìng)賽場(chǎng)景，還記得母校六十周年校慶時(shí)隆重而驚慌歡快的時(shí)刻……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，去回味?/p>

"披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"讓時(shí)間作證，承載著我們xxx師長(zhǎng)們的殷切期望和深情囑托，我們肯定會(huì)做擁有才智并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人、做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！

高校畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會(huì)，走進(jìn)新的生活。我信任，無(wú)論我們是走上了工作崗位，還是接著深造，我們都將以最飽滿的熱忱去英勇地面各種挑戰(zhàn)。無(wú)論走到哪里，我們恒久都會(huì)記得我們是xxx人，我們必將以"團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，創(chuàng)新，求實(shí)"的校訓(xùn)作為動(dòng)力，以最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美妙的將來(lái)努力前進(jìn)。

最終，在這離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx屆全體畢業(yè)生，真心地祝福我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般絢麗，生命繁華似錦！祝福我們尊敬的老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們所深愛(ài)的母校前程似錦、蒸蒸日上！

感謝大家！

畢業(yè)典禮致辭12

大家好!

今日我特別榮幸能夠代表全球浙大校友發(fā)言。首先要慶賀學(xué)弟學(xué)妹們，慶賀你們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，慶賀你們?nèi)缃駚?lái)到了人生重要的節(jié)點(diǎn)上!這個(gè)節(jié)點(diǎn)的特點(diǎn)就書(shū)零。也就是說(shuō)，在過(guò)去的日子里，不論是輝煌還是沉淪，不論是華蜜還是苦痛，不論是傲慢還是自卑，在這個(gè)節(jié)點(diǎn)之后，也就是走向社會(huì)后，遇到的人，他們不了解你，沒(méi)有和你共同生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，他們把你當(dāng)作一個(gè)一般人——這就是你們的起點(diǎn)。你們必需卸下包袱，在此重新整裝待發(fā)，走向社會(huì)!

所以我以過(guò)來(lái)人的體會(huì)，回憶著當(dāng)年我們畢業(yè)時(shí)那一份激烈和擔(dān)心，感慨著很多年來(lái)接觸到的新畢業(yè)的學(xué)生，有很多話要和大家講;但在各位放下包袱整裝待發(fā)之際，我特殊想與大家共享我們浙大獨(dú)特的精神力氣，信任肯定能使你們對(duì)將來(lái)的人生規(guī)劃更加實(shí)在，更加有效，甚至是無(wú)往而不勝。

第一，實(shí)事求是地定位。求是精神作為校訓(xùn)，是浙大第一精神，內(nèi)容博大精深。但對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，最要緊的莫過(guò)于實(shí)事求是的定位——自己人生的定位，自己水平的定位，自己角色的定位。告知大家一個(gè)你們很久以后才會(huì)接觸到的隱私：在企業(yè)家們的聚會(huì)中，最常見(jiàn)的對(duì)別人不滿的感慨就是“這人，不知道自己要干什么!”也就是說(shuō)，許多人沒(méi)有實(shí)事求是地給自己定位，因而始于滿腔理想?yún)s最終無(wú)所作為。所以我要給大家留一個(gè)作業(yè)，就是“想方設(shè)法”給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，再和你將來(lái)的同事以及上司探討一下，弄清晰工作崗位對(duì)你的要求。努力思索，給自己將來(lái)的工作崗位、甚至是人生志向做一個(gè)較為精確的定位，為日后的發(fā)展奠定少走彎路的基礎(chǔ)。而且再深說(shuō)一句：把這個(gè)作業(yè)所代表的行為，要作為習(xí)慣保留下來(lái)，在你以后做任何事之前，都給自己做一個(gè)實(shí)事求是的定位。

其次，務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)是浙大求是精神的第一要義。對(duì)于我們畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就要求在日后的工作中，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)肯干。與各位共享一個(gè)我遇見(jiàn)的一個(gè)名校碩士畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)。他到公司來(lái)，思緒飄忽了整整兩個(gè)月，常常在想的一個(gè)命題就是“這是我要待的地方嗎?”最終他離開(kāi)了我毛司，但后來(lái)又懊悔了，我們卻沒(méi)有再給他機(jī)會(huì)。為什么?因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，他還沒(méi)有做好走向工作崗位的打算。他可能須要再過(guò)兩年歷練，踏實(shí)了，務(wù)實(shí)了，才可能正常工作。同學(xué)們，雖然你們是名校驕子，但同樣面臨大批的優(yōu)秀青年的競(jìng)爭(zhēng)，不僅有同齡人，還有比你大幾歲和小幾歲的人與你競(jìng)爭(zhēng)，你假如能快速調(diào)整心態(tài)務(wù)實(shí)下來(lái)，必將在競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌。

第三，我要說(shuō)的是創(chuàng)新。請(qǐng)各位留意，在求真務(wù)實(shí)基礎(chǔ)上，千萬(wàn)不要再把其它任何條條框框加在自己頭上，否則你就會(huì)變成“小老頭”。假如說(shuō)求真務(wù)實(shí)是你成就將來(lái)人生的堅(jiān)實(shí)體魄和軀干，那么創(chuàng)新就是你實(shí)現(xiàn)人生志向、鵬程萬(wàn)里的翅膀。哪怕有人說(shuō)，我就想做一個(gè)華蜜的家庭主婦或主男，很簡(jiǎn)潔和一般的志向，但你會(huì)發(fā)覺(jué)，你假如沒(méi)有不斷地創(chuàng)新來(lái)經(jīng)營(yíng)你的家庭，可能就會(huì)缺乏華蜜感。要在求真務(wù)實(shí)的前提下，不斷地挑戰(zhàn)現(xiàn)有狀態(tài)，不斷地發(fā)覺(jué)新機(jī)會(huì)，不斷地?fù)?dān)當(dāng)新責(zé)任——要有對(duì)現(xiàn)有狀態(tài)發(fā)出疑問(wèn)和挑戰(zhàn)的習(xí)慣，才能擁有創(chuàng)新的品質(zhì)，才能擁有創(chuàng)新的人生。

同學(xué)們，出了學(xué)校的大門(mén)，我們就是同類：都是浙大校友。你會(huì)發(fā)覺(jué)，這是我們?nèi)松锾貏e重要的資源之一。母校成就了我們，只要我們記得感恩培育了我們的母校、我們的恩師，還有同窗摯友，也就是成就了自己，同時(shí)也將成就母校。請(qǐng)記住：母校以及校友總會(huì)和各地校友會(huì)是我貌同的家!

最終，再次感謝母校對(duì)我們校友的厚愛(ài)，感謝學(xué)校老師對(duì)我們的培育;誠(chéng)心祝福全部的畢業(yè)生一路走好，母校將為你們豐富多彩的人生而傲慢!

感謝大家!

畢業(yè)典禮致辭13

敬愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

每到畢業(yè)的季節(jié)，校內(nèi)里總是充滿著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復(fù)旦短則兩三年、長(zhǎng)則六七年的探討生階段的學(xué)習(xí)，最終完成了學(xué)業(yè)，慶賀你們!

此時(shí)的你們想必肯定有對(duì)老師的感情，對(duì)同學(xué)的感情，對(duì)校內(nèi)一草一木的感懷，也有對(duì)將來(lái)工作和生活的向往。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了接著深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復(fù)旦的精神，活出人生的精彩，為國(guó)家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。

其實(shí)每到畢業(yè)季，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對(duì)很多問(wèn)題作一些思索，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今日，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)沖突的問(wèn)題：就是我們?cè)谧母魑?，包括我自己，受了許多教化，但是不是教化的程度越高，學(xué)問(wèn)越多，反而應(yīng)當(dāng)設(shè)法找回我們?nèi)祟惐驹撚械奶煺?

當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃耀的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的隱私;它也指人類的天真，是我們祖先對(duì)大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對(duì)大自然的有限索取，僅限于滿意自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。

不得不承認(rèn)，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了很多人類的天真。我們肯定要設(shè)法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么?因?yàn)槿祟惖奶煺媸亲非笳胬淼膭?dòng)力。你受了更多的教化，并不表明你就應(yīng)當(dāng)變得好像高深莫測(cè)，其實(shí)此刻你更應(yīng)當(dāng)復(fù)原人類的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜?，才?huì)無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“探討的動(dòng)力必定不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教化所要造就的不是貌似高深莫測(cè)的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當(dāng)士兵拿長(zhǎng)槍對(duì)著他的時(shí)候，他仍舊說(shuō)，請(qǐng)你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也須要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且特別通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們經(jīng)?？雌饋?lái)冒著傻氣，這在我們博士、碩士探討生身上也會(huì)出現(xiàn)，所以社會(huì)上才會(huì)說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠(chéng)和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，看起來(lái)特別的羸弱，但他們卻擁有宏大的、理性的和道德的力氣。但凡高校問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對(duì)那種冒著傻氣的人的天真好像都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì)同流合污，他們沒(méi)有必要去探究任何東西。他們恒久認(rèn)為只要存在就肯定合理，而合理的東西好像就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去變更;一切只須要適應(yīng)，而不必堅(jiān)持;一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，事實(shí)上失去的就是那種我說(shuō)到的人類原來(lái)應(yīng)當(dāng)有的天真。

人類的天真也是虛心，也是純真。經(jīng)過(guò)探討生階段的教化，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的探討，當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的學(xué)問(wèn)生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得學(xué)問(wèn)分子成為特別狹窄學(xué)科的專家。因此我們必需虛心地相識(shí)到，專業(yè)化的學(xué)問(wèn)分子，專業(yè)學(xué)問(wèn)只是你最原初的動(dòng)身點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)領(lǐng)域半步，就會(huì)變得相當(dāng)無(wú)知。假如我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)問(wèn)，那么他只是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的學(xué)問(wèn)分子。因此學(xué)問(wèn)分子假如要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說(shuō)了的東西別人就肯定要照辦了，這些人明顯缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儊G失了人類基本的天真，所以顯得傲岸。所謂的人類天真，也是對(duì)困難的自然和社會(huì)的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對(duì)人類生命的一種根本的敬重。失去了這種人類的天真，學(xué)問(wèn)的積累會(huì)使你變得通達(dá)，但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加傲慢，貌似豪氣沖天，每天叫喊著要改天換地，好像可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有許多例子可以說(shuō)明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不行能挽回的錯(cuò)誤，反而貽害了人類。

人類的天真也是道德的純真。現(xiàn)代學(xué)問(wèn)的生產(chǎn)體制已經(jīng)使學(xué)問(wèn)、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分別，而且這種分別在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中學(xué)問(wèn)分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應(yīng)當(dāng)是德性的存在。作為知性存在的學(xué)問(wèn)分子，他只是一種特別的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)服務(wù)人類，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)供應(yīng)各種必要的、詳細(xì)的學(xué)問(wèn)或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的學(xué)問(wèn)分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必需具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對(duì)自然和社會(huì)的謙卑，尤其是對(duì)生命的敬重。從道理上我們都明白，任何一門(mén)應(yīng)用型的學(xué)問(wèn)都是一把雙刃劍，你可以用這門(mén)學(xué)問(wèn)服務(wù)于人類，但是你也可以用這門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)貽害人類，乃至毀滅人類。假如駕馭特地學(xué)問(wèn)的人只是一個(gè)知性存在的學(xué)問(wèn)分子，那就會(huì)造成特別嚴(yán)峻的危急。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教化，越是駕馭特地學(xué)問(wèn)的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是經(jīng)常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教化的人應(yīng)當(dāng)能夠更加自主的對(duì)自己，包括對(duì)人類、對(duì)社會(huì)進(jìn)行反省;他的反省實(shí)力應(yīng)當(dāng)比受過(guò)比較少教化的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告知我們，事實(shí)好像并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，學(xué)問(wèn)的積累和堆壘，好像也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚(yáng)，總覺(jué)得國(guó)家、社會(huì)、家庭乃至全部人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿意，從而向他所在的單位，向國(guó)家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取許多許多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認(rèn)為諸如此類問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類應(yīng)當(dāng)有的，應(yīng)當(dāng)保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，學(xué)問(wèn)就很簡(jiǎn)單被誤用，就會(huì)變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話，她說(shuō)高校精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深邃，而恰恰是要復(fù)原人類的天真。

各位同學(xué)，在今日的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開(kāi)復(fù)旦校內(nèi)，但你們?nèi)耘f是復(fù)旦人，你們是作為復(fù)旦人，有了一個(gè)全新的起先，你們將以一種新的身份接著復(fù)旦人的幻想，以一種新的方式踐行我們復(fù)旦人的責(zé)任，為國(guó)家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類的天真，因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對(duì)未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì)毫無(wú)顧忌的，并且不求回報(bào)的去探究自然、宇宙、社會(huì)的奇妙。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠(chéng)地對(duì)待家人，對(duì)待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，復(fù)旦祝愿你們，祝愿你們找回人類的天真，并永葆這份天真。

我就講這些，感謝大家!

畢業(yè)典禮致辭14

尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬已六年。六年前那個(gè)天高云淡的季節(jié)，懵懵懂懂的我們踏進(jìn)了金東方小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)完全生疏的地方；如今，在老師孜孜不倦的訓(xùn)誨下，我們成了一個(gè)個(gè)文明儒雅的紳士淑女。

那個(gè)曾經(jīng)生疏的地方，早就成為我們歡樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，并會(huì)恒久成為我們難忘的風(fēng)景線：教室里，我們書(shū)聲瑯瑯；走廊上，我們游戲打鬧：圖書(shū)館里，我們暢游書(shū)海;食堂里，我們大快朵頤；寢室里，我們香甜入夢(mèng)；操場(chǎng)上，我們揮汗如雨……

校內(nèi)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)中的陽(yáng)光風(fēng)雨，合奏了一首童年夢(mèng)幻曲，將成為我們終生難忘的記憶，一幕一幕在我眼前浮起。忘不了給老師起外號(hào)的雅趣，忘不