社會實踐活動的總結(jié)范文

第5頁共5頁社會實踐?活動的總?結(jié)范文?很高興能?有這樣的?一次機(jī)會?!今天我?去了我們?市的敬老?院老年活?動中心進(jìn)?行社會實?踐，在那?里我和幾?名同來的?朋友為那?里的老人?做了一些?力所能及?的簡單工?作，之后?又陪老人?聊天，我?們知道，?老人最缺?少的就是?關(guān)愛，最?害怕的市?孤單和寂?寞，最希?望的是可?以在幸福?和安逸的?環(huán)境中享?受自己的?夕陽紅。?今天一?大早，準(zhǔn)?確的說是?____?年___?_月__?__日，?早上還下?著雪，我?和幾名同?學(xué)約好一?同前往位?于市郊的?敬老院，?我們帶了?一些水果?懷著很興?奮的心情?一路直奔?目的地。?令我們很?意外的是?有幾位老?人正好在?正門外，?我們上前?去問，原?來他們早?知道有幾?個大學(xué)生?要來看望?他們，這?樣的事情?令我們受?寵若驚。?我們隨?同老人們?一起進(jìn)入?了里面，?進(jìn)入里面?的娛樂室?，整個房?間里坐滿?了人，和?我們之前?想的完全?不同，老?人們見我?們來了很?高興，我?們做了自?我介紹之?后，便按?照事先的?安排為老?人們表演?了幾個簡?單的小節(jié)?目，說實?話這幾個?節(jié)目用我?們的話來?說是慘不?忍睹，但?老人們還?是高度贊?揚了我們?弄得怪不?好意思的?，老人們?也不示弱?，有為滿?頭白發(fā)的?老爺爺給?我們唱了?一小段京?劇，那架?勢。絲毫?不遜于我?們看過的?正規(guī)京劇?演員的表?演，之后?我們才知?道，這位?老人十分?喜歡戲曲?要不是條?件不允許?，早就成?了正式演?員啦，這?水平真是?了不得。?后來，?我們又和?老人們聊?天，從這?些聊天中?，我有很?多感觸。?通過聊天?，我們了?解了老人?們?nèi)粘５?生活。老?人們有些?是在家呆?不住，子?女工作繁?忙，有些?是被子女?送過來的?。雖然有?的剛剛不?太習(xí)慣，?不過時間?長了逐漸?習(xí)慣起來?。老人家?在這里都?過得很開?心，他們?有時間的?時候會在?樓下的樹?陰或者是?樓上先房?字里看一?下電視或?玩一下麻?將，也有?是到樓下?做一些簡?單的鍛煉?的。因此?，老人在?這里也可?算是可以?晚年安康?。下午?____?點多，等?我們吃完?飯，一般?這時老人?們都出來?散步和鍛?煉身體了?。敬老院?有個很大?的院子，?里面有很?多鍛煉身?體用的運?動器械。?有相當(dāng)多?的老人們?在散步和?鍛煉身體?，看見我?們來了.?就和我們?一起玩些?小游戲。?通過這?次跟老人?家的聊天?，是我們?明白的很?多，明白?到他們過?去的經(jīng)歷?，明白他?們的辛勞?，明白他?們對他們?兒女的記?盼，更明?白他們對?我們的希?望。通?過今天的?實踐，我?懂得了很?多，我以?后希望有?更過這樣?的機(jī)會!?總之，今?天很開心?!社會?實踐活動?的總結(jié)范?文（二）?學(xué)生社?會實踐活?動是提高?學(xué)生綜合?素質(zhì)的主?要途徑。?根據(jù)國家?教育部與?廈門市教?育局要求?，社會實?踐的數(shù)量?和成績是?學(xué)生是否?具備畢業(yè)?資格的重?要要件之?一，學(xué)校?非常重視?，按計劃?、按要求?積極開展?社會實踐?活動，現(xiàn)?總結(jié)如下?：1、?精心準(zhǔn)備?：由政?教處發(fā)起?組織，各?年段認(rèn)真?規(guī)劃好社?會實踐（?或社會調(diào)?查）主題?，各班級?積極動員?，做好布?置，分組?進(jìn)行社會?實踐，把?社會實踐?、社會調(diào)?查與日常?教學(xué)、德?育和研究?性學(xué)習(xí)結(jié)?合起來，?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力?和良好的?意志品質(zhì)?。2、?積極組織?：各年?段以村為?單位，劃?分小組，?指定專人?負(fù)責(zé)，各?組負(fù)責(zé)人?能進(jìn)一步?明確活動?意義，加?強(qiáng)指導(dǎo)，?對學(xué)生進(jìn)?行安全、?紀(jì)律教育?，并做好?協(xié)調(diào)、組?織工作，?確保社會?實踐活動?順利進(jìn)行?。3、?及時總結(jié)?：社會?實踐活動?結(jié)束后，?班主任按?時組織學(xué)?生填寫《?廈門市中?學(xué)生社會?實踐活動?登記卡》?，并經(jīng)接?待實踐單?位或部門?提出鑒定?意見評定?成績并加?蓋公章，?之后匯總?送學(xué)校政?教處存檔?備查。班?主任還及?時將學(xué)生?參加社會?實踐活動?情況登記?在《廈門?市中學(xué)生?社會實踐?活動考核?登記表》?，并將此?表送交教?務(wù)處，做?為審查學(xué)?生是否具?備畢業(yè)資?格和升學(xué)?考試報名?檔案的必?備材料。?各年段還?認(rèn)真寫出?總結(jié)報告?，及時總?結(jié)經(jīng)驗。?通過實?踐，全體?學(xué)生擴(kuò)大?了知識面?，體會到?家長的辛?勞，認(rèn)識?到社會的?多樣性，?進(jìn)一步增?強(qiáng)了判斷?能力、動?手能力，?培養(yǎng)了良?好的道德?品質(zhì)，形?成了良好?的勞動習(xí)?慣。社?會實踐活?動的總結(jié)?范文（三?）在這?一學(xué)期中?，我校認(rèn)?真貫徹縣?教育局教?研室以及?學(xué)校綜合?實踐課程?計劃的有?關(guān)精神，?堅定不移?地依照新?課程理念?，開展綜?合實踐活?動，將綜?合實踐活?動課程推?向深入，?努力提高?教師的課?程實施能?力，著重?培養(yǎng)既有?底氣又有?靈氣且具?有創(chuàng)新精?神、實踐?能力的現(xiàn)?代小學(xué)生?，全面實?施素質(zhì)教?育。一?、根據(jù)學(xué)?校實際，?科學(xué)確定?活動內(nèi)容?1、自?主化為?了使綜合?實踐課程?有效的推?行，學(xué)校?建立了一?套健全的?課程實施?組織網(wǎng)絡(luò)?。在這個?網(wǎng)絡(luò)中，?校長室負(fù)?責(zé)課程實?施的全盤?領(lǐng)導(dǎo)，教?導(dǎo)處負(fù)責(zé)?活動研究?、指導(dǎo)培?訓(xùn)、鑒定?、資料管?理等活動?，教導(dǎo)處?、大隊部?協(xié)助活動?，各年級?研究組負(fù)?責(zé)確定、?協(xié)調(diào)活動?計劃，班?主任及其?他指導(dǎo)教?師是具體?實施者。?在計劃制?定方面，?我們注重?全員參與?，自主制?定。即校?領(lǐng)導(dǎo)、教?師、學(xué)生?都參加到?學(xué)校計劃?制定的活?動中來，?它經(jīng)過了?由上而下?、由下而?上兩個輪?次。由上?而下，即?由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教導(dǎo)?處將確定?的我校綜?合實踐的?課程理念?、目標(biāo)向?下傳達(dá)，?組織教師?學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?，讓每一?位綜合實?踐活動指?導(dǎo)教師充?分了解本?課程的性?質(zhì)、任務(wù)?、本校的?活動特色?等;由下?而上是指?內(nèi)容的制?定全員參?與，由學(xué)?生到指導(dǎo)?教師最后?再匯總到?主管的教?導(dǎo)處。?2、多角?度在確?定本學(xué)年?的活動內(nèi)?容時，首?先在學(xué)生?中展開廣?泛的討論?，讓他們?圍繞書上?的課題，?選擇自己?感興趣的?一個方面?，再由指?導(dǎo)教師根?據(jù)匯總的?情況進(jìn)行?梳理、篩?選、歸類?，上報科?學(xué)的、可?行的課題?，最后由?教導(dǎo)處做?通盤搭配?，根據(jù)各?年級確定?的研究主?題進(jìn)行統(tǒng)?一的規(guī)劃?安排，制?定計劃。?3、系?列化同?一個內(nèi)容?，不同的?做法，由?此體現(xiàn)課?題的層次?性與新穎?性，形成?一個序列?，這是在?綜合實踐?活動中的?一個創(chuàng)新?。二、?加強(qiáng)常規(guī)?管理，促?進(jìn)課題深?入實施?1、課時?安排、落?實制度?我校綜合?實踐活課?時安排是?彈性課時?制，即將?每月4課?時的綜合?實踐活動?時間根據(jù)?需要靈活?安排，做?到集中使?用與分散?使用相結(jié)?合。將_?___節(jié)?綜合實踐?活動分成?“2+2?”的形式?，“2”?為教師指?導(dǎo)課，每?月___?_節(jié)，由?教師進(jìn)行?活動培訓(xùn)?，傳授活?動內(nèi)容與?方法，圍?繞活動中?出現(xiàn)的問?題進(jìn)行分?階段總結(jié)?，“2”?為個人實?踐活動課?，放在每?周的周末?，由學(xué)生?個人或者?以小組為?單位，進(jìn)?行自由活?動?？梢?根據(jù)需要?將___?_節(jié)綜合?活動大課?與信息技?術(shù)課打通?，也可將?其與其它?學(xué)科如自?然、班隊?、社會、?科學(xué)等打?通，統(tǒng)一?安排使用?這樣的安?排靈活性?大，為綜?合實踐活?動提供了?時間上的?保障。在?課時的落?實上，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)小?組不定時?地進(jìn)行檢?查和聽評?課活動，?保證了新?的活動理?念的運用?，提高了?每節(jié)活動?課的課堂?質(zhì)量。?2、教師?選聘、培?訓(xùn)制度?理念是教?育改革的?陽光，有?了陽光，?才能有教?育的春天?，綜合實?踐活動的?開展同樣?要求教師?有堅實的?理論、先?進(jìn)的理念?作基礎(chǔ)。?因此，我?們把教師?競聘工作?當(dāng)成一件?大事來抓?，力求通?過競聘，?擇優(yōu)錄取?優(yōu)秀教師?，在培訓(xùn)?方面，本?學(xué)期我們?重點抓了?教師指導(dǎo)?方面的培?訓(xùn)，多次?組織教師?學(xué)習(xí)有關(guān)?專家的最?新教育理?念，并在?學(xué)習(xí)后要?求教師結(jié)?合學(xué)習(xí)所?得與教學(xué)?實際，每?人寫出指?導(dǎo)手記，?集體交流