PETS-3級口語考前階段性復(fù)習(xí)方略2

PETS-3級口語考前階段性復(fù)習(xí)方略2MayIhaveyourname?(我能知道你的名字嗎？)Mynameis…,andthisis…she/hewillonlylistentous.(我是……，這位是……，他/她只負(fù)責(zé)聽我們說話。)三句話次序可能會顛倒，但不妨礙大家聽懂意思。這個時候也同樣出現(xiàn)了我們說的“見縫插針”，對不說話的考官的一個示好的動作，記得說上一句：Goodtoseeyou.你須將口試計分卡交給專事評分的老師，然后老師會確認(rèn)一下計分卡上的信息。隨后口試考試正式開始。(1)與口試教師或同伴對話時要保持目光接觸，保持自然恰當(dāng)?shù)谋砬?、手勢和形體動作。(2)作為考生，你應(yīng)該積極主動，多講話，切忌一語不發(fā)地等著，問一句才答一句(當(dāng)然也不要說起來沒完沒了)。對于一般疑問句的問題不要只答“Yes”、“No”，要把句子說完整，把一般疑問句改換成肯定句式，并適當(dāng)加以簡要的解釋，不一定非要等到口試教師追問“why”時，再說話。(3)在PartB部分要特別注意兩點(diǎn)：一是口試教師是不參與討論的，互動交際在你和另一位考生之間進(jìn)行，你應(yīng)該與他／她互相問答、討論和交換看法，說話的時候應(yīng)該面對的是他／她而不是口試教師；二是你和另一位考生都是來參加考試的，在討論發(fā)言中應(yīng)保持基本的機(jī)會均等。由于是臨時組成的搭檔，你與對方的英語水平可能會不同，如果他／她為了顯示自己的水平、獲得高分而不停地說，你要搶回自己的發(fā)言機(jī)會，因?yàn)閮晌豢谠嚱處熓歉鶕?jù)你的參與程度和英語表達(dá)評分的。你可以尋找機(jī)會，使用得體的交際語言打斷同伴的發(fā)言，如“I’msorry，butIhavetointerrupt”“Excuseme，Ihavetostopyou”“Sorry，Ithink...”。當(dāng)然，如果你的同伴比較沉默，你也不要自顧自地說下去，讓口試教師因你的“霸道”而扣你的分?jǐn)?shù)。你可以用某些特定的語句啟發(fā)你的同伴開口發(fā)言，這樣才是良好的交流。這類語句有“Thisismypointofview．Whatdoyouthink”“Doyouagreewithme”“That’smypoint．What’syouropinion”等。(4)考試中應(yīng)選擇自己熟悉的東西或事情來說，否則可能會由于缺乏恰當(dāng)?shù)脑~匯而給自己造成麻煩。比如說如果需要回答或描述電視節(jié)目或者體育運(yùn)動方面的問題或圖片，選擇一種比較容易表述的電視節(jié)目或體育運(yùn)動要比選擇你真正喜歡而描述難度比較大的節(jié)目或運(yùn)動現(xiàn)實(shí)得多。(5)回答問題或描述圖片內(nèi)容時要切題，不要說與題目內(nèi)容無關(guān)、意義不大的話。(6)考試過程當(dāng)中，面部表情要與口中所說的內(nèi)容相符合，該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅、該活潑的時候活潑，否則就會很生硬，給人以背書的感覺?？谠嚱Y(jié)束后，你應(yīng)當(dāng)用英語分別向兩位口試教師道謝和告別，我們說過，這個時候是第三個見縫插針對不說話的考官示好的地方，給他們留下一個完整的好印象。因?yàn)槭强旖Y(jié)束了，很多考生就放松警惕了，在道謝和告別的時候往往就用起了中文，這是很嚴(yán)重的錯誤，切忌全程考試都要用英語進(jìn)行，不要在最后一刻功虧一簣?？梢愿脊俳⒘己玫淖罱K印象，比如：Thankyousomuch.Haveaniceday.表示對于考官辛勤工作的肯定。切忌在此時犯一些小錯誤，比如問考官分?jǐn)?shù)，對于自己剛才考試的表現(xiàn)不滿意而產(chǎn)生的一些不雅用語都是考生們需要注意的地方。當(dāng)然出了考場就可