關(guān)于學(xué)校慶六一的活動(dòng)總結(jié)模板_第1頁(yè)
關(guān)于學(xué)校慶六一的活動(dòng)總結(jié)模板_第2頁(yè)
關(guān)于學(xué)校慶六一的活動(dòng)總結(jié)模板_第3頁(yè)
關(guān)于學(xué)校慶六一的活動(dòng)總結(jié)模板_第4頁(yè)
關(guān)于學(xué)校慶六一的活動(dòng)總結(jié)模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)關(guān)于學(xué)校?慶六一的?活動(dòng)總結(jié)?模板為?認(rèn)真貫徹?執(zhí)行__?__頒布?的《公民?道德建設(shè)?實(shí)施綱要?》,適應(yīng)?國(guó)內(nèi)外形?勢(shì)的新變?化、教育?改革與發(fā)?展的新任?務(wù)和少年?兒童思想?道德教育?的新要求?,進(jìn)一步?加強(qiáng)少年?兒童思想?道德教育?,把體驗(yàn)?教育引向?深入,按?照上級(jí)相?關(guān)文件精?神,認(rèn)真?安排部署?了慶六一?活動(dòng)?,F(xiàn)?將活動(dòng)總?結(jié)如下:?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視,?精心安排?,營(yíng)造兒?童健康成?長(zhǎng)的環(huán)境?提前做?好謀劃,?是“六一?”國(guó)際兒?童節(jié)活動(dòng)?順利開(kāi)展?的基礎(chǔ)。?我鎮(zhèn)嚴(yán)格?按照江委?辦函__?__件精?神,結(jié)合?實(shí)際制定?了切實(shí)可?行的活動(dòng)?方案,并?將任務(wù)進(jìn)?行分解,?把責(zé)任落?實(shí)到人,?由校長(zhǎng)任?組長(zhǎng),全?面安排慶?祝活動(dòng)的?有關(guān)事宜?,為開(kāi)展?好六一活?動(dòng)打牢了?基礎(chǔ)。?二、開(kāi)展?走訪慰問(wèn)?活動(dòng)_?___月?____?日下午,?市人大黨?主書(shū)記副?主任張法?祥、市委?常委宣傳?部長(zhǎng)郝躍?南、市老?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)工?委常務(wù)副?主席楊先?灼、市衛(wèi)?生局副局?長(zhǎng)凌永輝?、市教育?局副局長(zhǎng)?劉曉燕、?市殘聯(lián)副?理事長(zhǎng)陳?文松、市?人大副秘?書(shū)長(zhǎng)陳春?平到我鎮(zhèn)?滬中兄弟?搞震希望?小學(xué)校參?加“童心?向黨、童?聲向黨”?國(guó)際兒童?節(jié)慶?;?動(dòng),并慰?問(wèn)了十位?貧困兒童?,帶來(lái)了?慰問(wèn)金_?___元?;縣委書(shū)?記楊震、?人大常委?會(huì)主任蔣?忠文、縣?關(guān)工委常?委副主席?姚福仁、?縣委常委?宣傳部長(zhǎng)?嚴(yán)健、縣?委常委工?會(huì)主席彭?英、縣政?協(xié)副主席?鄭義良、?副縣長(zhǎng)蘭?秩武、辦?公室主任?任甘志、?教育局局?長(zhǎng)吳潤(rùn)賢?、婦聯(lián)主?席張淑華?、衛(wèi)生局?長(zhǎng)賴(lài)小東?、殘聯(lián)理?事長(zhǎng)李芳?等領(lǐng)導(dǎo)同?志也一道?陪同并參?與了慰問(wèn)?,帶來(lái)了?慰問(wèn)金_?___元?;___?_月__?__日上?午,縣畜?牧局領(lǐng)導(dǎo)?單獨(dú)到_?___慰?問(wèn)了五名?貧困兒童?,帶去了?____?元慰問(wèn)金?和五個(gè)書(shū)?包;我鎮(zhèn)?黨委書(shū)記?廖晶、鎮(zhèn)?長(zhǎng)陳禮誠(chéng)?、分管教?育的副鎮(zhèn)?長(zhǎng)李永勝?、婦聯(lián)主?任唐德香?等同志在?中心校校?長(zhǎng)歐陽(yáng)東?升的陪同?下,到每?所分校對(duì)?教師與學(xué)?生進(jìn)行了?慰問(wèn),并?送去慰問(wèn)?金___?_元,共?同慶祝六?一。三?、開(kāi)展慶??;顒?dòng)?各分校根?據(jù)各校的?實(shí)際情況?,開(kāi)展了?不同形式?的表彰及?慶?;顒?dòng)?,如:滬?中兄弟搞?震希望小?學(xué)開(kāi)展了?“童心向?黨、童心?頌黨”慶??;顒?dòng);?石廟分校?開(kāi)展了“?誦讀經(jīng)典?、品茗書(shū)?香”經(jīng)典?誦讀比賽?;中心校?等學(xué)校也?開(kāi)展了各?種慶祝活?動(dòng)與表彰?了大批優(yōu)?秀少先隊(duì)?員。慶祝?活動(dòng)的項(xiàng)?目豐富多?彩,校園?里到處洋?溢著同學(xué)?們歡樂(lè)的?笑聲、歡?呼聲、喝?彩聲。慶??;顒?dòng)在?愉快的氣?氛下結(jié)束?了,但是?孩子們留?下的笑聲?還蕩漾在?空中,整?個(gè)校園似?乎也變得?更加明媚?和朝氣蓬?勃了。?在黨和政?府的關(guān)心?、支持下?,今年孩?子們度過(guò)?了一個(gè)愉?快的“六?、一”,?同學(xué)們臉?上洋溢著?燦爛、幸?福的笑容?。這一次?的慶?;?動(dòng)體現(xiàn)了?在活動(dòng)中?成長(zhǎng),體?驗(yàn)成功的?快樂(lè)的宗?旨,讓同?學(xué)們體驗(yàn)?到到了?成功的快?樂(lè),真正?做到了讓?每個(gè)學(xué)生?擁有的鑰?匙,為學(xué)?校德育教?育工作又?增添了一?道靚麗的?色彩。?關(guān)于學(xué)校?慶六一的?活動(dòng)總結(jié)?模板(二?)一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?,精心組?織。我?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視慶?"六、一?"系列活?動(dòng)的開(kāi)展?情況,認(rèn)?真制定活?動(dòng)方案,?圍繞活動(dòng)?主題,積?極探索,?因地制宜?地制定了?整個(gè)活動(dòng)?計(jì)劃。并?將籌備工?作落實(shí)到?各?;騻€(gè)?人,形成?人人參與?的局面。?在活動(dòng)期?間,努力?營(yíng)造良好?的氛圍,?擴(kuò)大宣傳?聲勢(shì)和影?響,積極?爭(zhēng)取社會(huì)?各界對(duì)活?動(dòng)的支持?和參與,?并充分利?用標(biāo)語(yǔ)、?板報(bào)、墻?報(bào)等傳播?媒介,加?大本次活?動(dòng)的宣傳?力度,使?這次活動(dòng)?取得了較?好的效果?,受到了?全體少先?隊(duì)員的熱?烈歡迎。?二、表?彰活動(dòng)儀?式隆重?今天的表?彰活動(dòng),?共表彰了?____?名優(yōu)秀少?見(jiàn)隊(duì)員和?____?名優(yōu)秀輔?導(dǎo)員。受?到表彰的?隊(duì)員當(dāng)著?自己爸爸?媽媽的面?接過(guò)證書(shū)?和獎(jiǎng)品,?心里非常?自豪。家?長(zhǎng)臉上洋?溢著驕傲?的笑容。?同時(shí)這些?有益的成?績(jī),也給?在座的家?長(zhǎng)們已深?深的震撼?。他們從?新認(rèn)識(shí)了?學(xué)校的教?學(xué)成果。?為學(xué)校深?入民心起?到了良好?的宣傳作?用。借此?機(jī)會(huì),學(xué)?校還表彰?了上一學(xué)?期教學(xué)質(zhì)?量測(cè)查中?成績(jī)突出?的教師和?優(yōu)質(zhì)課比?賽獲獎(jiǎng)教?師,通過(guò)?表彰,為?廣大教師?樹(shù)立了提?高我校教?育教學(xué)質(zhì)?量的信心?,也讓所?有的教師?明白他們?的勤勞付?出是值得?所有人肯?定的。?三、廣播?體操比賽?順利開(kāi)展?。經(jīng)過(guò)?我們學(xué)校?師生的精?心準(zhǔn)備周?密的安排?下,慶祝?大會(huì)活動(dòng)?還舉行了?廣播體操?比賽和文?藝節(jié)目比?賽。值得?一提的是?體操比賽?中,吳家?灣學(xué)校_?___名?學(xué)生在張?學(xué)軍老師?的帶領(lǐng)下?為我們展?現(xiàn)了當(dāng)代?小學(xué)生的?風(fēng)采,他?們呼號(hào)有?力,步伐?整齊,從?整個(gè)比賽?過(guò)程中就?能看出吳?家灣學(xué)校?為本次比?賽做了充?分的準(zhǔn)備?,也能看?出他們?cè)?比賽前經(jīng)?過(guò)了艱苦?的訓(xùn)練,?雖然到最?后沒(méi)有取?得令人滿(mǎn)?意的成績(jī)?,但是他?們所付出?的努力得?到了家長(zhǎng)?的一致肯?定。馬家?橋小學(xué)雖?然廣播體?操比賽的?人數(shù)只有?____?人,但是?他們的廣?播體操難?度大、標(biāo)?準(zhǔn)高,不?但鍛煉了?自己,也?豐富了比?賽的內(nèi)容?。四、?文藝節(jié)目?匯演精彩?紛呈。?今年六一?文藝節(jié)目?匯演最后?給我們留?下的影響?真的太精?彩了,主?要表現(xiàn)在?以下幾點(diǎn)?:1、?形式新。?今年的六?一節(jié),各?節(jié)目的輔?導(dǎo)老師在?編排上也?有不同程?度的創(chuàng)新?。吳家灣?小學(xué)的寧?夏數(shù)花不?但讓我們?在欣賞孩?子們精彩?表演的同?時(shí),也被?他們?yōu)槭?記臺(tái)詞、?苦練動(dòng)作?的精神所?感動(dòng),而?且這個(gè)節(jié)?目也讓評(píng)?委深深佩?服楊少梅?校長(zhǎng)的創(chuàng)?作才能。?馬家橋小?學(xué)的舞蹈?《大中華?、我的家?》中既有?高年級(jí)的?學(xué)生也有?一年級(jí)的?小同學(xué),?但在整個(gè)?表演中他?們配合的?相當(dāng)默契?,大孩子?的動(dòng)作優(yōu)?美,小孩?子的天真?可愛(ài)讓所?有的教師?和家長(zhǎng)都?記憶深刻?。2、?質(zhì)量高。?說(shuō)到質(zhì)量?,本次活?動(dòng)的第二?個(gè)特點(diǎn)就?是質(zhì)量高?。各學(xué)校?老師對(duì)自?己的節(jié)目?精益求精?,不放過(guò)?每一個(gè)細(xì)?節(jié),一遍?遍的排練?,一次次?的修改,?有的需要?錄音,就?放棄了休?息時(shí)間來(lái)?學(xué)校錄音?,有的需?要服裝而?學(xué)校沒(méi)有?,就東奔?西跑千方?百計(jì)去借?。最后咱?們的節(jié)目?獲得了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)以?及家長(zhǎng)的?一致好評(píng)?,我想這?是對(duì)我們?各位老師?的肯定。?寶豐小學(xué)?的舞蹈《?好日子》?、《蒙古?騎手》,?吳家灣小?學(xué)的舞蹈?《請(qǐng)到我?家來(lái)做客?》、馬家?橋小學(xué)的?舞蹈《一?二三四五?六七》等?節(jié)目中演?員年齡都?很小,但?是從他們?的表演中?你很難發(fā)?現(xiàn)稚嫩的?成份,可?見(jiàn)演員和?教師為活?動(dòng)所下的?功夫。?3、參與?面廣。本?次活動(dòng)中?寶豐小學(xué)?的舞蹈《?希望》、?《世界是?個(gè)小天地?》,馬家?橋小學(xué)的?《草原贊?歌》、吳?家灣小學(xué)?的《自由?飛翔》等?節(jié)目中演?員基本包?括了整個(gè)?班級(jí)的學(xué)?生,可見(jiàn)?學(xué)生的參?與范圍很?大,同時(shí)?各校的老?師也參與?到了節(jié)目?表演中,?寶豐小學(xué)?____?名女教師?優(yōu)美的舞?姿展現(xiàn)了?我校教師?青春活力?,吳家灣?____?名教師以?及馬家橋?____?名教師聯(lián)?合學(xué)生表?演的節(jié)目?給我們留?下了深刻?的印象。?特別要提?出表?yè)P(yáng)的?是吳家灣?小學(xué)的楊?少梅校長(zhǎng)?不但親自?上陣表演?,而且她?優(yōu)美的舞?姿真的讓?我們覺(jué)得?她有釋放?不完的能?量。最?后,我想?說(shuō)的是,?盡管我們?這次活動(dòng)?取得了成?功,但還?是有一些?欠缺。比?如我們學(xué)?生的組織?紀(jì)律需要?加強(qiáng),音?響還不近?人意,學(xué)?生的文明?意識(shí)還有?待提高,?現(xiàn)場(chǎng)秩序?還不夠理?想,我們?老師(也?包括我)?對(duì)學(xué)生的?服務(wù)意識(shí)?還不夠強(qiáng)?等。所以?,這些都?需要我們?在以后逐?步改善,?也希望我?們老師查?找不足,?爭(zhēng)取在以?后的活動(dòng)?中,我們?齊心協(xié)力?,取得更?大的成功?。在此?,對(duì)此次?活動(dòng)中付?出辛勞和?汗水的老?師說(shuō)一聲?:你們辛?苦了!?關(guān)于學(xué)校?慶六一的?活動(dòng)總結(jié)?模板(三?)迎著?____?月明媚的?陽(yáng)光,聽(tīng)?著嘹亮的?歌聲,我?園全體師?幼懷著愉?快的心情?,迎來(lái)了?又一個(gè)“?六一”國(guó)?際兒童節(jié)?。為了讓?孩子們度?過(guò)一個(gè)愉?快而又意?義的節(jié)日?,我們本?著尊重孩?子、關(guān)愛(ài)?孩子的理?念,真正?把“六一?”節(jié)還給?孩子,特?組織了以?“慶繽紛?六一、展?幼兒風(fēng)采?、享成長(zhǎng)?快樂(lè)”為?主題的一?系列活動(dòng)?,現(xiàn)將活?動(dòng)總結(jié)如?下:一?、慶?;?動(dòng)充分調(diào)?動(dòng)了家長(zhǎng)?參與的積?極性,活?動(dòng)主題鮮?明,有創(chuàng)?意。為?了充分發(fā)?揮家長(zhǎng)參?與活動(dòng)的?積極性,?促進(jìn)家園?配合,我?園改變了?以往在六?一節(jié)日當(dāng)?天開(kāi)展單?純的幼兒?表演節(jié)目?形式,而?是在六一?之前,就?組織一系?列有意義?的活動(dòng)吸?引家長(zhǎng)。?例如:在?開(kāi)展一系?列活動(dòng)之?前,我們?首先組織?了“家庭?智力大比?拼”活動(dòng)?,先培養(yǎng)?了幼兒與?父母之間?的親情,?讓父母在?活動(dòng)中感?受到了陪?孩子參加?集體游戲?,不僅會(huì)?增強(qiáng)孩子?的自信心?,還會(huì)讓?孩子的性?格更加開(kāi)?朗。感受?到參加幼?兒園活動(dòng)?的真正意?義所在,?改變了家?長(zhǎng)搞活動(dòng)?就是折騰?人的思想?,讓家長(zhǎng)?真正意義?上認(rèn)識(shí)到?幼兒園集?體活動(dòng)的?意義,調(diào)?動(dòng)了家長(zhǎng)?的積極性?,轉(zhuǎn)變了?家長(zhǎng)觀念?,突出了?家園互動(dòng)?和親子互?動(dòng)。二?、展幼兒?風(fēng)采,讓?幼兒真正?做了自己?節(jié)日的主?人,感受?了節(jié)日的?快樂(lè)。?我們通過(guò)?”六一歡?樂(lè)繪,長(zhǎng)?卷畫(huà)童心?“和“廢?舊材料手?工大比拼?”活動(dòng),?讓幼兒也?為自己的?節(jié)日忙碌?了一回。?這兩項(xiàng)活?動(dòng)都是幼?兒自己尋?找素材,?搜集材料?,為了自?己的作品?能突出,?別具一格?,幼兒可?謂是費(fèi)盡?腦汁,在?家長(zhǎng)的幫?助下試驗(yàn)?了一遍又?一遍,直?到最后看?到自己滿(mǎn)?意的作品?。在幼兒?忙碌的過(guò)?程中,鍛?煉了幼兒?的自主能?力和思維?能力,在?制作的過(guò)?程中,又?培養(yǎng)了孩?子的動(dòng)手?能力???謂是老師?毫不費(fèi)勁?,孩子們?還得到了?很大的提?高,最重?要的是孩?子在此過(guò)?程中的快?樂(lè)心情,?真是無(wú)法?比擬。?利用孩子?們的余熱?,我們緊?接著又開(kāi)?展了“結(jié)?對(duì)子游園?”活動(dòng),?將幼兒的?繪畫(huà)作品?和手工作?品擺放在?幼兒園內(nèi)?,利用入?園、自由?活動(dòng)等時(shí)?間,孩子?們可以帶?著自己的?好伙伴參?觀作品,?當(dāng)看到自?己的作品?時(shí),孩子?們真是滔?滔不絕,?從自己怎?樣搜集的?材料,怎?樣制作的?等等,介?紹給自己?的小伙伴?,使得幼?兒的口語(yǔ)?表達(dá)能力?有了大大?的提高。?對(duì)于性格?內(nèi)向、不?愛(ài)表達(dá)的?孩子,在?其他孩子?的帶動(dòng)下?,也變得?活潑起來(lái)?,看別人?講的那么?起勁,自?己也毫不?遜色的講?起了自己?作品的歷?史。這個(gè)?活動(dòng)不久?使這兩項(xiàng)?活動(dòng)的余?熱發(fā)揮的?恰到好處?,還避免?了孩子在?活動(dòng)過(guò)后?有一種失?落感,因?為他費(fèi)盡?心思的作?品正在被?所有的人?觀望著,?很有成就?感,為以?后的活動(dòng)?奠定了良?好的基礎(chǔ)?。三、?表演活動(dòng)?組織嚴(yán)謹(jǐn)?,有秩序?。在最?后的“文?藝匯演”?中,由于?參與的人?員多,節(jié)?目多,時(shí)?間長(zhǎng),這?給我們的?帶來(lái)了很?大的考驗(yàn)?和安全壓?力?,F(xiàn)在?又正值手?足口流行?時(shí)期,為?了讓活動(dòng)?有序而又?緊湊的開(kāi)?展,又必?須保證安?全的前提?下,我園?特成立了?“慶六一?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組”,?小組成員?既有分工?又有協(xié)作?,從場(chǎng)地?的布置、?家長(zhǎng)席位?的安排、?演員進(jìn)場(chǎng)?和退場(chǎng)的?路線、節(jié)?目的銜接?、后勤保?障等方面?都做了周?密的安排?。特別是?在幼兒園?安全保衛(wèi)?工作方面?,我們調(diào)?動(dòng)了所有?的后勤人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論