語文新課標(biāo)必修五古詩文情境默寫45題

姓名：語文新課標(biāo)必修五古詩文情境默寫45題

班級：1去來兮辭》中歌正文照應(yīng)小中“皆口腹自役”的一句是，2去來兮辭》詩對過去進行否，對未來抱有希望的兩句詩“，3去來兮辭》詩陶淵明用“，”是對歷史現(xiàn)狀的對比否定了過去肯定現(xiàn)在。4去來兮辭》用，”現(xiàn)程的輕松愉快心靈得到了大的釋放。5去來兮辭》寫淵明回家后看的自然環(huán)境的兩句是“，6兮寫淵明回到家中得到了自的寄托得到了得到了很的安慰的兩句，7去來兮辭》中淵明用“，”兩句因自然象的概括了己的入世和出對仕宦道路做了適當(dāng)?shù)慕K結(jié)8去來兮辭》中淵明回到田園回到田園談及勞動的內(nèi)容是，9去來兮辭》中“，”句贊美了大自然物恰逢繁榮滋長而得到精神足。10去來兮辭》中淵明用“，”兩句表達順應(yīng)自然樂天命的決心。11去來兮辭》中淵明用“，”兩句表明生短暫要隨順然的人生態(tài)度。12王閣序》當(dāng)中“，”出了秋天的山美景。13王閣序》中用，。，”出了滕閣的高峻色彩宏偉氣勢。14、滕閣序中寫洪盡是名門望族是“，黃陂一盤龍校區(qū)2016屆文復(fù)習(xí)資料

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班級：15、滕閣序中作者“，”出了秋水秋空和景與孤鶩渾然一體。16、滕閣序中“，。，”出了人與鳥的相互映襯、自美與生活美和諧共處。17、逍游中寫大鵬飛的廣度和高的兩句是“，18、逍游中用“，”句寫出水與舟的關(guān)系明了有所待大與小。19、逍游中用“，”句寫到蜩與學(xué)鳩的自滿足并對大不以為然的態(tài)。20、逍游中寫到郊活動的準(zhǔn)備容并充分地倆句是“，21、逍游中“，”句寫出了年的短暫的壽。22遙游》中寫鵬翼之大，能垂羊角風(fēng)而上青的句子是“，23遙游》中作者斥鷃飛到最高點又回到地面兩句詩“，24遙游》中斥鷃自己的飛翔經(jīng)歷和境界去否大鵬的一句是，25遙游》中寫宋子榮辱不驚的兩句是“，26遙游》中寫人的品德和能力可能達到最高界的兩句是“，27遙游》中寫宋子榮辱不驚的原因的兩句是，28遙游》中真正無所待即無所憑借應(yīng)該達到空無際的境界兩句是“，29遙游》中莊子為修養(yǎng)最高的人應(yīng)該達到的界的三句是“，，30情表》中寫李命運不好小時不幸的兩句是，31情表》用“，”兩句表現(xiàn)孤獨的長大人。黃陂一盤龍校區(qū)2016屆文復(fù)習(xí)資料

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班級：32情表》用“，”兩句表現(xiàn)的家門不興缺少幸福。33情表》用“，”兩句寫缺親屬幫助并事必躬親的孤。34情表》用“，”兩句寫出自己的孤單缺少心靈的安。35情表》中李密他的祖母常年有病不能自理兩句是“，36情》中作者“，，，”四句寫他的進退兩難37情表》用“，”寫出李密份雖低但卻到重用。38情表》中李密他的祖母在世間的時間很少已在彌留之際兩句是“，39情表》中李密“，”句寫出了他的母已活不長隨可能死亡的狀況。40情表》中李密“，”明母孫二人命一體實難相離請辭原因。41情表》中李密年齡的角度說明可以暫時不命的原因的兩是“，42情表》中晉成綏<烏賦序中的典故寫人因盡孝心的句是“，43、陳表中李密用，”句求晉武帝的憐他的現(xiàn)狀并許他的要求44、陳表中李密向武帝表達他將惜為國出力和報答皇帝大恩倆句是“，45、陳表中李密向武帝說明了在朝任職的目的而打消晉武帝慮的兩句是“，黃陂一盤龍校區(qū)2016屆文復(fù)習(xí)資料

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姓名：新課標(biāo)全國卷Ⅰ近四年高考名言名句默寫

班級：1、2011年：補寫出下列名篇名句中的空缺部分分）（）曰人行，。其善者而從之，（）當(dāng)太白有鳥道。崩山摧壯士死，白蜀道難（）夫日出而林霏，，晦明變化者，陽修《醉翁亭記2、2012年：補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)（）故所欲有甚于者，所惡有甚于死者。，人皆有之?！蹲印じ孀?（）呼師道之不，可知矣。，子不齒，，其可怪也!(愈《師說》（）十三年，，烽火揚路?？煽盎厥祝聒f社!(棄疾《永遇)3、2013年：補寫出下列名篇名句中的空缺部分分）（）蒸暑土氣，，，但惜夏日居《刈麥（）步一樓，十步閣；，牙高啄；，心斗角牧《房宮賦（）望夏口，東望昌，，，非孟德之困周郎者乎？（軾《赤壁賦4、2014年：補寫出下列句子中的空缺部分（6分）（）原在《離騷》表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生，并因此流淚息的名句是“