中專學(xué)校年度德育亮點(diǎn)工作總結(jié)范文

第頁共頁中專學(xué)校年度德育亮點(diǎn)工作總結(jié)范文中專學(xué)校年度德育亮點(diǎn)工作總結(jié)范文xx年，建湖中專德育工作在省市縣教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全體德育工作者凝心聚力，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，各方面工作順利開展,獲得了優(yōu)異的成績(jī)。一、現(xiàn)將xx年德育亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：1．班主任工作繼續(xù)實(shí)行“例會(huì)制”。xx年，每周一下午二節(jié)課下的“班主任例會(huì)”正常召開。在例會(huì)上，對(duì)上周工作進(jìn)展總結(jié)，對(duì)存在的問題進(jìn)展剖析，并提出解決措施，明確下周德育工作詳細(xì)任務(wù)，不斷推進(jìn)德育精細(xì)化管理工作。每次班主任例會(huì)均有主題內(nèi)容，如“衛(wèi)生管理”、“主題班會(huì)召開”、“平安工作”、“學(xué)生資助工作”、“學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)管理”等。德育工作在跨部門測(cè)試及座談理解中，滿意度達(dá)98﹪以上，效果明顯。2．重視班主任培訓(xùn)工作，促進(jìn)年輕班主任迅速成長(zhǎng)。為加快班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)步伐，促進(jìn)年輕班主任盡快成長(zhǎng)，學(xué)工處結(jié)合前年班主任隊(duì)伍建立現(xiàn)狀，積極施行“青藍(lán)工程”，在學(xué)期初，舉行班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)簽訂儀式，進(jìn)一步明確師徒雙方的職責(zé)，增進(jìn)雙方責(zé)任意識(shí)；每月進(jìn)展德育工作培訓(xùn)和經(jīng)歷交流會(huì)，在班主任培訓(xùn)或總結(jié)會(huì)上，能分析存在的問題和缺乏，提出指導(dǎo)性的意見和建議；在班主任經(jīng)歷交流會(huì)上，優(yōu)秀班主任如楊春昌、崔建蘭、喬廣偉、趙學(xué)軍等能將日常班級(jí)管理經(jīng)歷毫無保存和大家交流，這對(duì)年輕班主任的成長(zhǎng)起到示范和幫扶作用。xx年，共舉行班主任各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)歷交流會(huì)達(dá)11次，通過培訓(xùn)，更新理念和方法，班主任的業(yè)務(wù)才能和管理程度有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，從而，有效推進(jìn)學(xué)校整體德育精細(xì)化管理程度的進(jìn)步。3．班主任工作繼續(xù)實(shí)行“職級(jí)制”，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任管理的積極性。班主任工作是學(xué)校德育工作的重要途徑之一，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今年，學(xué)校在班主任工作中繼續(xù)實(shí)行“職級(jí)制”，進(jìn)一步穩(wěn)定了德育工作隊(duì)伍，有效推動(dòng)了學(xué)校整體教育教學(xué)程度的進(jìn)步。另外，為了充分考慮到學(xué)校班主任工作的辛苦程度，學(xué)校通過會(huì)辦，同意去年秋學(xué)期班主任津貼每月增加150元，班主任工作的積極性更高了，較好地保證了德育管理工作的持續(xù)和安康開展。4．開展多種形式的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中教育人和影響人①不斷拓展教育的內(nèi)容和形式。一年來，建湖中專能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改良中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，指導(dǎo)相關(guān)處室主要開展五個(gè)方面的教育活動(dòng)：一是進(jìn)展理想信念教育，二是進(jìn)展道德和法制教育，三是進(jìn)展熱愛勞動(dòng)、崇尚理論、奉獻(xiàn)社會(huì)的教育，四是進(jìn)展心理安康教育。五是以珍愛生命，健全人格教育為重點(diǎn)，開展平安教育，環(huán)境教育等專題教育。通過主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)理論等形式多樣的手段和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育。根據(jù)建湖中專學(xué)生實(shí)際和變化的德育形勢(shì)，主動(dòng)拓展德育的內(nèi)容和形式，有效進(jìn)步德育的針對(duì)性和實(shí)效性，從而不斷推動(dòng)德育工作向縱深開展。②通過開展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷進(jìn)步。一年來，根據(jù)學(xué)校和學(xué)工處工作安排，學(xué)校開展了近46次學(xué)生主題教育或?qū)ｍ?xiàng)教育活動(dòng)。如舉行了以“青春，讓夢(mèng)想起舞”為主題的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展示了職教學(xué)子的青春風(fēng)采；舉行了“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到愛國(guó)教育；邀請(qǐng)北京殘疾人《心靈之聲》藝術(shù)團(tuán)來我校專場(chǎng)演出，對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)纳钊牒x；組織學(xué)生參加全國(guó)第十屆、江蘇省第五屆“文明風(fēng)采”競(jìng)賽等相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中才能得到進(jìn)步；舉行了“我愛祖國(guó)”大合唱比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)展理想信念教育……一系列活動(dòng)的開展，極大地活潑了校園文化生活，充分展示了素質(zhì)教育的豐碩成果，學(xué)生也在參與活動(dòng)中綜合素質(zhì)不斷提升。③組織學(xué)生參加“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，成果顯著。xx年，建湖中專繼續(xù)組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。如組織師生參加江蘇省第五屆、全國(guó)第十屆“文明風(fēng)采”大賽中。通過前期精心的組織和宣傳發(fā)動(dòng)，師生參賽的熱情空前高漲。通過校評(píng)，有40件優(yōu)秀作品上報(bào)江蘇省“文明風(fēng)采”大賽組委會(huì)進(jìn)展參評(píng)，最終有37件品獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)獲得國(guó)家和江蘇省“文明風(fēng)采”競(jìng)賽國(guó)家級(jí)和省級(jí)“優(yōu)秀組獎(jiǎng)”，競(jìng)賽成績(jī)?cè)诮K名列前茅，成績(jī)喜人。另外，13級(jí)〔3〕班學(xué)生顧國(guó)芹同學(xué)在XX縣“我的'夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，榮獲“二等獎(jiǎng)”，成績(jī)顯著。⑤繼續(xù)推行賞識(shí)教育，積極施行“每生一獎(jiǎng)”工程。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)展鼓勵(lì)，學(xué)校今年繼續(xù)施行和完善“每生一獎(jiǎng)”工程。今年，除了常規(guī)的獎(jiǎng)項(xiàng)外，還新增了“文明孝道”獎(jiǎng)、“科技創(chuàng)新”獎(jiǎng)、“助人為樂”獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在春、秋兩學(xué)期，通過開學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式、大型集會(huì)等渠道，共對(duì)4350名學(xué)生進(jìn)展了頒獎(jiǎng)。通過施行這一制度，在學(xué)生中進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，標(biāo)準(zhǔn)文明言行，引導(dǎo)學(xué)生向善向美。④高度重視社團(tuán)工作，“金話筒”社團(tuán)獲得“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)工作，發(fā)揮中職學(xué)生自我管理、自我教育、自我效勞作用。今年，學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，支持和引導(dǎo)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng)，社團(tuán)工作逐步走上標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。今年春、秋兩學(xué)期，共開展學(xué)生社團(tuán)21個(gè)，如“金話筒”社團(tuán)，“魚羊”烹飪社團(tuán)，十字繡坊社團(tuán)，“鹿鳴”詩社，藝術(shù)空間美術(shù)設(shè)計(jì)社團(tuán)等。通過正常開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中，“金話筒”社團(tuán)參加江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比，最終榮獲“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)，成績(jī)突出。4．平安保衛(wèi)工作常抓不懈。平安責(zé)任重于泰山，今年以來，能根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合自身實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安知識(shí)教育的重要性，指導(dǎo)相關(guān)處室制定各種平安防范應(yīng)急預(yù)案，開展如交通平安、飲食平安、住宿平安、用電平安等平安知識(shí)的教育活動(dòng)，結(jié)合公安、消防部門舉行平安知識(shí)培訓(xùn)班或講座；成立“檢校共建”工作小組，兩次成功舉行學(xué)生應(yīng)急逃陌生散演練，不斷進(jìn)步學(xué)生的平安防范才能。本學(xué)期中，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以強(qiáng)化老師的角色意識(shí)，效勞意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)；以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為打破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能；狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作；促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、嚴(yán)禁學(xué)生無事外出；按時(shí)午休、晚寢；……我們以行為標(biāo)準(zhǔn)的要求約束學(xué)生，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。5、施行量化評(píng)分，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校出臺(tái)了一系列為學(xué)生精心打造的以開展學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生為目的的量化細(xì)那么。我們年級(jí)在學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)定的根底上，完善了班級(jí)量化評(píng)分細(xì)那么，并以此作為班主任工作評(píng)價(jià)的重要根據(jù)。通過評(píng)比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。6、精心組織考試，認(rèn)真分析反應(yīng)。本學(xué)期我們組織了三次大型的考試第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試完畢，我們都針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)展認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)歷和缺乏。要求各班組織開展以班級(jí)為單位的分析研討會(huì)。同時(shí)要求備課組書寫考后分析，針對(duì)這次考試，尋找學(xué)習(xí)的缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)歷1、定期召開班主任及高二全體老師工作例會(huì)，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任培訓(xùn)會(huì)議，細(xì)致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，施行人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氣氛，努力進(jìn)步學(xué)生自我管理的程度，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。3、注重老師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面開展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力開掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)消費(fèi)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生才能為第一要?jiǎng)?wù)。我們始終認(rèn)為：只有成功轉(zhuǎn)變差生，教育才真正能面向全體學(xué)生！三、缺乏及努力方向1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理