一年級新生家長會的教師發(fā)言稿

第頁共頁一年級新生家長會的老師發(fā)言稿一年級新生家長會的老師發(fā)言稿1尊敬的各位家長：大家好！今天是咱們班的第一次家長會，我姓x，任本班的xx課教學(xué)。感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，請允許我代表學(xué)校，代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。這也是對我們學(xué)校、老師工作的大力支持。我們深深知道，每一個孩子燦爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙憧憬，今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學(xué)校的各項要求有個較全面的理解，請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些詳細(xì)的要求。下面先由我說說我們的一些做法和建議，希望可以得到各位家長的支持和幫助。一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)才能都難以形成和開展。怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的才能和習(xí)慣呢？首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨(dú)一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒、直尺、削好的鉛筆幾支、圓頭小剪刀一把、橡皮幾塊〔沒有圖案的〕。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。不要“陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救；家長還要幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。例如，孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在修改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的才能。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，從如今開場，我們就應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。2、生活不要包辦，經(jīng)常有孩子說忘記帶課本或者作業(yè)本回來。我們可以給孩子準(zhǔn)備一個作業(yè)記錄本，讓孩子把課程表抄好，然后每天晚上教孩子對照課表去整理書包、帶好一切學(xué)慣用品。該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生拾掇整理自己學(xué)慣用品的習(xí)慣，家長最好不要包辦。3、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，催促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有好處。4、孩子入學(xué)后，假如我們各位家長有空，最好能多與老師聯(lián)絡(luò)，及時溝通理解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉才能〔孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的〕。二、需要家長幫助的：〔一〕作業(yè)方面1、準(zhǔn)備好一個必備的作業(yè)本。2、口頭訓(xùn)練方面：孩子看書，讀題。我在教學(xué)中都要求孩子們先說說“你從圖上知道了什么？或者說你看到了什么？”等等，鼓勵孩子大膽的說，從小就培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)才能及思維才能。此外，我覺得培養(yǎng)學(xué)生的語言才能的培養(yǎng)，還應(yīng)該爭獲得到家長的理解與支持。我們在生活中多為孩子創(chuàng)設(shè)說的時機(jī)，讓孩子說說自己的觀念、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比方和孩子漫步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要親切自然得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成標(biāo)準(zhǔn)的語言表達(dá)習(xí)慣，如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴币蠛⒆诱f完好的話。每天多問問孩子“你今天有什么收獲呀？”這樣有利于我們各位理解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)展。培養(yǎng)孩子表達(dá)才能的另一妙招就是家長經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學(xué)生”，這雖有明知故問的嫌疑，但并不阻礙孩子的為師熱情。他們會很快樂。學(xué)具方面：為孩子準(zhǔn)備好必備的學(xué)具，如：小棒、圓片、三角形等等。〔二〕關(guān)于學(xué)習(xí)成績：學(xué)業(yè)成績是父母最重視的核心問題，望子成龍的心情可以理解，但是假如家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子，動輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí)，一定要拿第一名……這樣做會令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒，對今后漫長的學(xué)業(yè)之路影響甚大。在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應(yīng)該做什么事情，并可以控制自己的愿望和行為。比方該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫，寫完后拾掇利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對小學(xué)生活。各位家長，孩子進(jìn)入小學(xué)，是根底教育的開場，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念和目的——一切為了孩子。做為老師，我會盡自己的才能把孩子們教好，我也很有信心把他們教好，請家長們相信我，多給予我?guī)椭椭С郑x謝大家！一年級新生家長會的老師發(fā)言稿2首先非常感謝各位家長能在百忙之中按時來參加家長會。在我們正式交流之前我先做一自我介紹，我姓趙，非常快樂能擔(dān)任咱們新一年級孩子們的班主任并教授語文課。第一次見面我們都不是很理解，不過我可以向各位家長保證，我一定會愛孩子們的。因?yàn)閻畚視趯W(xué)習(xí)上耐心地輔導(dǎo)他們，因?yàn)閻畚視谏钌蠠o微不至地照顧他們，因?yàn)閻畚視诩o(jì)律上嚴(yán)格地要求他們，總之我想告訴您的是我會盡心盡力的對待每一個孩子。當(dāng)然，僅有我一個人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長的全力配合，我相信，為了我們共同的心愿——孩子們的安康成長，我們一定會合作愉快的。那么下面我就講一講這次家長會的內(nèi)容。一、介紹新教材的特點(diǎn)二、希望家長配合學(xué)校做好的各項工作詳細(xì)內(nèi)容：三天培訓(xùn)的目的`安排這兩天的新生培訓(xùn)，目的就是幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活，使他們對上學(xué)有一個初步的認(rèn)識，消除對上學(xué)的恐懼，使孩子順利完成從小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。所以在開學(xué)最初的一段時間里家長千萬不要拿上學(xué)、拿老師來嚇唬孩子，而是應(yīng)該和我們一起多鼓勵他們，激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。〔一〕家長要配合做好的工作1、教孩子寫會自己的姓名。2、要求固定接送人員，并一定按時來接，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您，因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本身就害怕，假如您再來晚了，更加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)。3、記清幾個時間：①8月31日早8：30送孩子來報到，送到門口即可，家長不要進(jìn)入校園。10：30來接孩子?！矊W(xué)校的東西兩邊五米開外，不要聚集在門口〕②9月1日正式開學(xué)，時間為上午7：40—11：30，下午1：30—4：30三、有關(guān)新教材的特點(diǎn)就語文教材來說，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量與往年比擬有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會認(rèn)約400個字，會寫100個字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它。表二是要求孩子們不僅會認(rèn)、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了，但是寫字的標(biāo)準(zhǔn)程度要求進(jìn)步了，比方，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子識別，確保孩子掌握好、掌握牢。四、在今后孩子的學(xué)習(xí)中希望家長配合學(xué)校做好的各項工作〔一〕物質(zhì)準(zhǔn)備1、6—10支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子2、簡潔大方、開關(guān)自如、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒3、大小適中，有前兜、側(cè)兜，盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降臅?、小型文件袋一個5、開學(xué)后發(fā)的書、本子，一律用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級、姓名6、小記作業(yè)本一個7、便于攜帶的水壺一個8、小抹布及隨身攜帶衛(wèi)生紙9、水彩筆一盒10、紅頭小球鞋其中1—8項每天攜帶，9—10項按課程表中美術(shù)、體育課上課時間帶，注意所有的用品上都要貼上班級姓名標(biāo)簽。大家知道，孩子剛?cè)雽W(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成，而養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將對孩子的今后開展起到事半功倍的效果，所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成問題。〔二〕學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣：①催促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習(xí)慣，而且一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，如有必要請家長拿出一段時間看著孩子完成作業(yè)，而且讓孩子養(yǎng)成計時完成作業(yè)的習(xí)慣。②寫作業(yè)時監(jiān)視孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。③在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，假如孩子自己實(shí)在解決不了，您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且要及時幫助孩子分析原因，是沒有認(rèn)真聽講，還是沒有聽懂等等，培養(yǎng)孩子獨(dú)立考慮、積極動腦的習(xí)慣。④寫完作業(yè)后，請協(xié)助孩子檢查作業(yè)。檢查時，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫得認(rèn)真不認(rèn)真，寫得對不對。孩子確信檢查沒錯了再交給家長檢查，家長檢查時，如發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接給孩子指出，而是……2、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣，家長起好催促、提醒和復(fù)查的作用。說到按課程表整理書包，在這兒還煩請家長在我們發(fā)給孩子課程表后，交給孩子認(rèn)一認(rèn)課程表。3、重視孩子朗讀作業(yè)的完成。剛開學(xué)階段，一般書寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時間，邊做家務(wù)邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當(dāng)然，這個幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。假如您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。讀完后家長簽字，要詳細(xì)簽上讀了幾遍，是否讀熟?！步ㄗh錄音〕4、培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習(xí)慣。這一點(diǎn)非常重要，而且是一個日積月累方能顯出成效的習(xí)慣。近期需要家長做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請家長多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來可以穩(wěn)固進(jìn)步孩子運(yùn)用拼音的才能，二來可以讓孩子多識字、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下根底。〔三〕行為習(xí)慣的培養(yǎng)孩子開場上學(xué)了，作為一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。行為習(xí)慣培養(yǎng)的有以下幾點(diǎn)。①必須按時作息，保證每天都能按時到校，不遲到。我們早上的時間全年不變?yōu)?：40前準(zhǔn)時到校。②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時請假〔打、寫請假條、來校說一聲都可以〕③不要讓孩子帶小食品、玩具、畫書等東西到學(xué)校，學(xué)校每周有兩個中午為閱讀時間，到時候我會告訴孩子哪一天可以帶書來閱讀，其余時間是不可以帶畫書的。④不要讓孩子來校吃早飯，假如哪一天情況實(shí)在特殊，孩子沒能吃上早飯，您可以來校給我說一聲，我會安排孩子到辦公室去吃，以免影響其他孩子。⑤要堅持每天帶小黃帽上學(xué)，每周一要統(tǒng)一穿校服。⑥要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對老師、小朋友有禮貌，家長還要多