幼兒園大班教師2023年度工作總結(jié)（6篇）

第9頁共9頁幼兒園大?班教師2?023年?度工作總?結(jié)一、?前階段工?作的不足?1、班?內(nèi)部分小?朋友用餐?時(shí)的衛(wèi)生?情況較差?，桌上、?地板上掉?下的飯粒?較多;個(gè)?別幼兒吃?飯動(dòng)作較?慢，常有?剩菜剩飯?的現(xiàn)象;?2、幼?兒剛?cè)雸@?，和老師?的溝通能?力較差，?常常不能?表達(dá)清楚?自己的想?法和要求?;3、?班內(nèi)部分?小朋友紀(jì)?律還沒有?形成，課?堂常規(guī)較?差，常有?開小差、?不認(rèn)真聽?講的現(xiàn)象?。1、?思想工作?2、教?學(xué)工作?3、家長(zhǎng)?工作主?動(dòng)親切地?與家長(zhǎng)溝?通。我充?分利用了?晨接和放?學(xué)的時(shí)間?跟家長(zhǎng)交?流，使家?長(zhǎng)了解自?己孩子在?園的情況?;使用?家園聯(lián)系?冊(cè)、電話?多種形式?進(jìn)行訪問?。這使我?更了解幼?兒在家的?情況，使?我能有針?對(duì)性地開?展幼兒的?教學(xué)工作?，而且還?能促使我?跟家長(zhǎng)的?相互理解?，使關(guān)系?更密切;?4、安?全工作?在一日保?教活動(dòng)中?，我班教?師始終以?“安全第?一”為原?則。因?yàn)?孩子有了?安全才有?健康發(fā)展?。從晨間?入園到離?園，老師?都要隨時(shí)?注意幼兒?的安全，?并檢查幼?兒活動(dòng)場(chǎng)?所的安全?隱患。托?班幼兒有?流尿現(xiàn)象?，我們也?同樣做到?勤檢查，?勤換洗，?像對(duì)待自?己的孩子?一樣。?這一學(xué)期?來，我的?工作中還?存在著很?多不足，?我班幼兒?的常規(guī)還?不夠好，?玩玩具時(shí)?，不夠愛?惜，在收?拾玩具和?學(xué)具時(shí)，?不能主動(dòng)?將其放回?原處，并?有隨地亂?扔的現(xiàn)象?。同時(shí)，?今后我要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的幼兒?園指導(dǎo)《?綱要》將?綱要的精?神落實(shí)到?教育教學(xué)?工作中。?刻苦鉆研?新教材、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?己的理論?水平。?幼兒園大?班教師2?023年?度工作總?結(jié)（二）?___?_月份將?要進(jìn)入到?尾聲了，?在回顧本?月我在大?班的班主?任工作，?真的是特?別的感嘆?呢，本月?在大__?__班的?工作已經(jīng)?完成的差?不多了。?如此也就?對(duì)___?_月份我?的班主任?工作做下?面的匯報(bào)?：一、?紀(jì)律管理?工作本?月我很重?視幼兒們?的紀(jì)律，?這方面的?管理比較?嚴(yán)格。畢?竟進(jìn)入_?___月?份，天氣?也逐漸在?轉(zhuǎn)冷，幼?兒們也越?來越不想?上課，在?幼兒園他?們變得懶?惰起來了?，總是想?睡覺，為?了防止他?們睡覺，?我?guī)缀趺?節(jié)課都要?去教室監(jiān)?督，整合?他們的紀(jì)?律，幫助?他們認(rèn)真?上課，也?幫助任課?老師管理?好紀(jì)律。?再就是管?理幼兒們?的做操紀(jì)?律，進(jìn)入?冷氣候了?，園里為?了提高幼?兒們的身?體素質(zhì)，?是每天都?要做操的?，面對(duì)有?些幼兒偷?懶不做操?，我是直?接叫上去?帶頭領(lǐng)操?，如此幼?兒也會(huì)守?紀(jì)律做操?，不會(huì)偷?懶不做，?或者是說?話了。?二、注重?幼兒生活?情況三?、做好衛(wèi)?生工作?衛(wèi)生工作?是我園重?視的問題?，同樣也?是我要去?做好的工?作。本月?我每周都?會(huì)跟老師?們搞一次?大掃除，?把教室進(jìn)?行清掃并?掃毒，把?所有的桌?椅全部都?擦一遍，?保證孩子?們上課有?一個(gè)安全?衛(wèi)生的環(huán)?境。每天?都會(huì)早早?的起床到?園里，把?教室的門?窗打開，?進(jìn)行通風(fēng)?，讓教師?保持一個(gè)?空氣流動(dòng)?的狀態(tài)，?避免學(xué)生?呼吸不暢?。除了公?眾衛(wèi)生，?我還監(jiān)督?幼兒注意?個(gè)人衛(wèi)生?，我會(huì)叮?囑孩子飯?前和飯后?都要洗手?，并告知?家長(zhǎng)要給?孩子勤換?衣和勤洗?澡洗頭，?讓孩子遠(yuǎn)?離細(xì)菌，?把個(gè)人衛(wèi)?生搞好。?___?_月就要?遠(yuǎn)去了，?馬上也就?要迎來_?___月?份了，這?也就意味?著這一年?就要結(jié)束?了，為此?在___?_月份里?，我一定?會(huì)把工作?做好結(jié)尾?，把大_?___班?給管理好?，教育好?，幫助他?們完成這?一學(xué)期的?學(xué)業(yè)。本?月我也發(fā)?現(xiàn)自己還?有不少的?不足，為?此在下面?的___?_月里，?我會(huì)努力?更正，讓?班主任的?這些工作?在做好一?點(diǎn)。幼?兒園大班?教師20?23年度?工作總結(jié)?（三）?上半年的?時(shí)間大部?分都是在?放假，導(dǎo)?致后面這?兩個(gè)月新?學(xué)期開學(xué)?，我的工?作變得非?常忙，準(zhǔn)?備不夠充?足，隨著?時(shí)間的推?移，我的?工作也都?順利的步?入正軌了?，憑借著?我多年的?班主任工?作經(jīng)驗(yàn)，?還是能夠?處理這種?突如其來?龐大工作?量的?，F(xiàn)?在我也是?終于有時(shí)?間來對(duì)我?上半年的?工作做個(gè)?總結(jié)：?一、教學(xué)?任務(wù)緊湊?，工作壓?力非常大?因?yàn)橐?情的原因?，我們幼?兒園是最?晚開學(xué)的?那一批，?幼兒園為?了不讓孩?子們跟不?上整體的?知識(shí)學(xué)習(xí)?速度，取?消了所有?的周六休?息時(shí)間，?每周只放?一天假，?雖然這樣?安排了，?我們作為?老師的壓?力仍然很?大，我們?每個(gè)學(xué)期?的教案都?是按照教?學(xué)量合理?的安排的?，如果我?們把每天?的教學(xué)任?務(wù)加大，?幼兒們是?否能接受?得了比如?現(xiàn)在兩節(jié)?課的學(xué)習(xí)?內(nèi)容，我?們需要一?節(jié)課講完?，為了教?學(xué)的效率?，我對(duì)此?作了很多?考慮，首?先我給每?個(gè)幼兒的?家長(zhǎng)都打?了電話，?詢問他們?的想法與?意見，然?后在剛開?始的一周?，慢慢的?去增加學(xué)?習(xí)速度，?看我所帶?的大班學(xué)?生究竟能?適應(yīng)到什?么程度的?，后來我?發(fā)現(xiàn)，大?班的孩子?遠(yuǎn)比我想?象的要厲?害的多，?按照目前?的工作進(jìn)?度是一定?可以完成?教學(xué)任務(wù)?的。二?、著重養(yǎng)?成幼兒良?好的個(gè)人?習(xí)慣這?一點(diǎn)我主?要是教給?配班老師?去完成，?時(shí)刻去注?意孩子們?在生活中?、學(xué)習(xí)上?的一些習(xí)?慣，比如?吃飯的時(shí)?候邊吃邊?玩，導(dǎo)致?周圍掉的?都是飯粒?;寫作業(yè)?的時(shí)候姿?勢(shì)不端正?;與人相?處的時(shí)候?，激動(dòng)之?下，說臟?話等等，?這些都是?非常不好?的個(gè)人習(xí)?慣，現(xiàn)在?他們即將?是面臨幼?升小，我?們幼兒園?一定要保?證教出來?的學(xué)生，?無論是個(gè)?人知識(shí)儲(chǔ)?備上，還?是個(gè)人素?質(zhì)習(xí)慣上?都是一個(gè)?優(yōu)秀的小?孩子。?本學(xué)期仍?未結(jié)束，?我將繼續(xù)?努力。?幼兒園大?班教師2?023年?度工作總?結(jié)（四）?回顧這?一年，放?飛的希望?，收獲的?是更多的?知識(shí)與經(jīng)?驗(yàn)，反思?這一年，?我有了很?深的認(rèn)識(shí)?，那就是?當(dāng)你追趕?時(shí)間的時(shí)?候，你就?會(huì)覺得時(shí)?間很快，?而當(dāng)你等?待時(shí)間的?時(shí)候，你?就覺得時(shí)?間很漫長(zhǎng)?，這一年?我一直在?追趕時(shí)間?，反思這?一年，可?以這樣概?括為：“?充實(shí)忙碌?為之欣慰?”“積累?經(jīng)驗(yàn)學(xué)到?更多”“?分享快樂?一切都值?得”。?一、充實(shí)?忙碌為之?欣慰二?、積累經(jīng)?驗(yàn)學(xué)到更?多送走?了一批可?愛的笑臉?，緊接著?接到一個(gè)?意想不到?的消息，?帶大大班?，當(dāng)時(shí)心?情很復(fù)雜?，隨著年?齡增長(zhǎng)，?大大班孩?子聰明，?有自己的?想法，我?到底能不?能駕馭的?了呢最后?和白院長(zhǎng)?的一次談?話，白院?長(zhǎng)親切地?告訴我，?從小班到?大班已經(jīng)?有過經(jīng)驗(yàn)?，帶大大?班是給與?我新的階?段，鍛煉?的機(jī)會(huì)，?再有了張?欣老師給?我打氣，?我更有了?堅(jiān)定的信?心迎接帶?大大班的?準(zhǔn)備，來?到分園培?訓(xùn)，這些?老師和藹?溫柔的笑?臉和語氣?讓我融入?到這個(gè)大?集體中，?為了能夠?有更多的?廣泛，更?扎實(shí)的知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)，?我們進(jìn)行?教學(xué)培訓(xùn)?，在培訓(xùn)?中，我心?里特別沒?底，大大?班學(xué)習(xí)的?拼音生字?數(shù)學(xué)都有?一定的難?度，當(dāng)時(shí)?在想我小?學(xué)學(xué)習(xí)一?定沒有好?好聽課，?通過兩周?的培訓(xùn)，?我找到了?一點(diǎn)信心?，從來沒?有接觸過?大大班，?感覺所有?工作都變?得很陌生?，但是這?邊老邊的?熱情態(tài)度?，以及對(duì)?工作的積?極，讓我?不得不感?慨去學(xué)習(xí)?。三、?分享快樂?一切都值?得這學(xué)?期，我們?緊抓孩子?學(xué)習(xí)常規(guī)?及保育工?作，積極?參加園里?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?上次舞蹈?比賽中獲?得二等獎(jiǎng)?，英語類?擂臺(tái)賽中?有兩個(gè)小?朋友獲得?一等獎(jiǎng)的?好成績(jī)，?并給他們?搭建鍛煉?的平臺(tái)，?孩子們小?小的獎(jiǎng)項(xiàng)?我都特別?的驕傲，?這時(shí)候，?我多么的?榮幸是一?名幼兒老?師，因?yàn)?我從幼兒?簡(jiǎn)單的世?界里學(xué)到?太多太多?。下學(xué)?期，我們?會(huì)比現(xiàn)在?做的更突?出更優(yōu)秀?完美，因?為我們又?愛又精神?有信念，?更因?yàn)槲?們有一支?團(tuán)結(jié)的隊(duì)?伍及我們?和諧的大?集體。?幼兒園大?班教師2?023年?度工作總?結(jié)（五）?一學(xué)期?的忙忙碌?碌，付出?的是什么?，收獲的?又是什么?呢隨著孩?子們的吵?鬧聲，轉(zhuǎn)?眼間，到?了放暑假?的時(shí)間。?是歡笑、?惆悵、汗?水、一切?盡在不言?中。以下?是我班這?學(xué)期的工?作總結(jié)。?一、常?規(guī)方面：?我班幼?兒主要來?自農(nóng)村，?這些幼兒?絕大多數(shù)?都是由爺?爺奶奶撫?養(yǎng)，幼兒?各方面的?常規(guī)習(xí)慣?通過中班?的訓(xùn)練，?已經(jīng)有了?明顯的轉(zhuǎn)?變，但還?是有小部?分幼兒的?常規(guī)不是?很好。多?數(shù)小朋友?普通話不?標(biāo)準(zhǔn);多?數(shù)的小朋?友上課注?意力不容?易集中，?在座位上?動(dòng)來動(dòng)去?，坐不住?等等。針?對(duì)這些現(xiàn)?象，我采?用談話講?故事情景?表演游戲?等形式教?育小朋友?，讓小朋?友知道幼?兒園的常?規(guī)習(xí)慣，?并懂得什?么是好的?行為，什?么是不好?的行為，?從中建立?正確的評(píng)?價(jià)觀，懂?得要做個(gè)?活潑，樂?觀，積極?向上，有?禮貌，講?衛(wèi)生，守?紀(jì)律的好?孩子，從?而形成正?確而又良?好的常規(guī)?習(xí)慣。?現(xiàn)在小朋?友禮貌習(xí)?慣較好，?早晨能主?動(dòng)向老師?“問早”?，離園后?能主動(dòng)和?老師說“?再見”;?在衛(wèi)生習(xí)?慣方面、?服裝穿著?整潔，都?能做到飯?前便后洗?手，在學(xué)?習(xí)上，興?趣高，還?能積極大?膽地發(fā)言?，同時(shí)，?也讓幼兒?了解到，?自己的事?情應(yīng)該自?己做。?總之，在?這一學(xué)期?中幼兒各?方面的常?規(guī)習(xí)慣均?獲得了較?大的提高?和改善。?二、思?想品德方?面因?yàn)?爸爸媽媽?不在身邊?，孩子被?爺爺奶奶?寵得很嬌?，有的小?朋友罵人?，任性，?獨(dú)占欲強(qiáng)?，不能謙?讓，不會(huì)?關(guān)心他人?。但是通?過我的教?育，如講?故事，談?話等，使?小朋友知?道了要尊?重長(zhǎng)輩，?團(tuán)結(jié)小朋?友，對(duì)人?要有禮貌?，小朋友?之間要互?謙互讓，?互相幫助?，并會(huì)關(guān)?心班級(jí)體?，能主動(dòng)?為班集體?做些力所?能及的事?等等。?三、健康?方面許?多小朋友?因?yàn)樘浅?得較多，?有很多蛀?牙、還黑?黑的。為?幼兒講一?些牙齒小?常識(shí)。平?時(shí)多留心?觀察幼兒?，使每個(gè)?幼兒都能?長(zhǎng)出漂亮?整齊的牙?齒。在幼?兒看書寫?字時(shí)糾正?幼兒的坐?姿和寫字?姿勢(shì)，引?導(dǎo)幼兒從?小保護(hù)視?力?？措?視時(shí)的正?確距離。?少吃生冷?食物。?四、教學(xué)?方面從?中班升入?大班，由?于不同層?次的要求?，一切都?要從頭開?始，耐下?心來進(jìn)行?教育、培?養(yǎng)、訓(xùn)練?;再教育?、再訓(xùn)練?，不斷進(jìn)?行著反復(fù)?的工作。?最難的就?是教幼兒?寫字，怎?么教都不?會(huì)，后來?我就以自?創(chuàng)“形似?”的方法?，（如2?，先寫一?個(gè)耳朵，?在再下面?寫上一橫?）之前不?動(dòng)筆的小?朋友都可?以寫出很?多的字來?。五、?藝術(shù)方面?六、家?長(zhǎng)工作方?面因?yàn)?現(xiàn)在的孩?子是家中?的寶，當(dāng)?有些孩子?在學(xué)校不?舒服、或?者由于打?鬧出現(xiàn)的?小抓傷時(shí)?，部分家?長(zhǎng)當(dāng)然對(duì)?我們的工?作有些挑?剔。但解?決這些問?題并不是?很難，只?要認(rèn)真寫?好家園聯(lián)?系冊(cè)、利?用家長(zhǎng)接?送孩子時(shí)?間、對(duì)未?上學(xué)的孩?子進(jìn)行電?訪，隨時(shí)?與家長(zhǎng)溝?通孩子的?情況，聽?取家長(zhǎng)的?意見與要?求，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?糾正，不?斷改進(jìn)，?也一定會(huì)?得到家長(zhǎng)?的支持與?理解。?通過一學(xué)?期的培養(yǎng)?，我班幼?兒在德、?智、體、?美諸方面?都有了很?大的發(fā)展?、提高，?這是我們?值得高興?的，但在?工作中還?存在著不?足之處：?值得反思?的是安全?方面，何?巧玲小朋?友從玩具?上摔下至?骨折。?幼兒園大?班教師2?023年?度工作總?結(jié)（六）?這一學(xué)?期又告一?段落了，?回顧這段?時(shí)間來的?工作，我?切切實(shí)實(shí)?的感受到?，作為一?名教師，?要甘于默?默無聞，?甘當(dāng)辛勤?的“園丁?”，這樣?才能澆灌?出鮮艷的?“花朵”?。半年?的集體生?活，讓孩?子們學(xué)會(huì)?了許多，?也進(jìn)步了?很多?？?著漸漸成?長(zhǎng)的孩子?們，回憶?他們的一?笑一顰，?我由衷的?感到一種?自豪感，?欣慰之余?，也正好?整理了思?緒，總了?半年來的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，與大家?一起分享?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，以便?在今后的?工作中更?好的展現(xiàn)?“園丁”?的本色。?俗話說?的好“三?歲看老”?，幼兒教?育直接關(guān)?系到每個(gè)?孩子今后?的成長(zhǎng)，?而一名合?格的幼兒?教育工作?者，要想?完成教書?育人的責(zé)?任，首先?其自身必?須具備良?好的政治?思想素質(zhì)?，樹立正?確的世界?觀和人生?觀。我作?為一名年?輕教師，?有時(shí)在工?作中可能?存在考慮?不周、毛?毛糙糙等?問題，但?每當(dāng)別人?提出意見?、建議時(shí)?，我都會(huì)?進(jìn)行反省?，虛心接?受，并以?更高的標(biāo)?準(zhǔn)來要求?自己。?孩子們做?作業(yè)時(shí)我?會(huì)提醒他?們用正確?的姿勢(shì)寫?字，進(jìn)餐?時(shí)我會(huì)提?醒他們安?靜進(jìn)餐，?不掉飯粒?，午睡時(shí)?幫助他們?蓋好被子?并交會(huì)個(gè)?別幼兒系?鞋帶;在?半日活動(dòng)?中我努力?配合主班?和生活老?師做好準(zhǔn)?備工作，?并在半日?活動(dòng)中較?好的完成?了教學(xué)、?游戲、保?育、安全?為一體的?教學(xué)方式?，并贏得?了家長(zhǎng)的?支持和信?任，實(shí)現(xiàn)?了家園共?育。本學(xué)?期我還努?力配合吳?老師排練?六.一兒?童節(jié)匯演?的節(jié)目，?我班孩子?排練的團(tuán)?體操得到?了班內(nèi)家?長(zhǎng)的一致?好評(píng)。而?我們老師?為了迎接?孩子們的?節(jié)日也犧?牲了一個(gè)?月的中午?休息時(shí)間?排出大型?舞蹈《明?天會(huì)更好?》，看著?孩子們興?奮、快樂?的表情，?我忘記了?排練時(shí)的?辛苦和疲?累。引?用普希金?一句話來?表達(dá)我工?作時(shí)的感?受：“書?籍是我們?的精神糧?食，現(xiàn)在?我深刻的?體會(huì)到我?的精神糧?食就是我?的孩子們?，他們的?笑容、他?們的快樂??！笨?余時(shí)間，?我還經(jīng)常?在網(wǎng)上瀏?覽幼教方?面的網(wǎng)站?，以了解?最新的幼?教前沿資?訊及教學(xué)?理念。我?深切的感?受到學(xué)習(xí)?對(duì)自己的?幫助確實(shí)?很大，也?很重視一?切學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，因?為我知道?只有不斷?接觸新思?想、新事?物，才能?在