青年馬克思主義培養(yǎng)工程培訓(xùn)總結(jié)范文（4篇）

第10頁共10頁青年馬克?思主義培?養(yǎng)工程培?訓(xùn)總結(jié)范?文第二?期心得體?會(huì)第二?期青年馬?克思主義?培養(yǎng)工程?心得體會(huì)?在__?__月份?，也是參?加校青馬?培養(yǎng)工程?學(xué)習(xí)的的?第二階段?，在這個(gè)?階段中，?我不僅參?加了理論?上的認(rèn)識(shí)?與學(xué)習(xí)，?而且還參?加了課外?素質(zhì)拓展?實(shí)踐活動(dòng)?，第一：?聽樊勇教?授為我們?學(xué)生干部?作“__?__解讀?”專題報(bào)?告；第二?：團(tuán)學(xué)工?作面對(duì)面?，第三：?素質(zhì)拓展?活動(dòng)。從?理論與實(shí)?踐的學(xué)習(xí)?之后，我?從中體會(huì)?到很多以?前不知道?的知識(shí)與?道理?，F(xiàn)?在，我對(duì)?學(xué)習(xí)后的?得體會(huì)做?一個(gè)總結(jié)?。__?__月的?第一次理?論認(rèn)識(shí)與?學(xué)習(xí)是團(tuán)?學(xué)工作面?對(duì)面，在?這次學(xué)習(xí)?中，聽了?劉書記的?專題講座?之后，使?我真正意?義上的知?道了團(tuán)性?質(zhì)與基本?情況，同?時(shí)也知道?了校團(tuán)委?推進(jìn)實(shí)施?的“五項(xiàng)?工程”的?基本內(nèi)涵?和歷史背?景，這其?中讓我反?思到了一?些我們應(yīng)?該要有的?精神品質(zhì)?，一、?加強(qiáng)自身?素養(yǎng)，爭(zhēng)?做學(xué)習(xí)創(chuàng)?新的表率?、服務(wù)同?學(xué)的表率?、嚴(yán)于律?己的表率?、團(tuán)結(jié)干?事的表率?；二、?要加強(qiáng)自?身能力建?設(shè)和實(shí)踐?鍛煉，切?實(shí)增強(qiáng)實(shí)?際工作能?力和語言?表達(dá)能力?。還有通?過各學(xué)院?學(xué)生提出?問題并于?書記們面?對(duì)面交流?之后，我?了解了我?們思想上?的困惑，?同時(shí)也書?記們那里?知道了我?們應(yīng)該怎?樣去處理?這樣的困?惑。第?二次是課?外素質(zhì)拓?展實(shí)踐活?動(dòng)。素質(zhì)?拓展訓(xùn)練?是以培養(yǎng)?大學(xué)生綜?合素質(zhì)、?生活能力?及生存能?力為目的?。現(xiàn)在一?些大學(xué)生?缺乏吃苦?精神，團(tuán)?結(jié)奮斗精?神，具有?心理脆弱?、性格孤?僻等缺陷?。素質(zhì)培?訓(xùn)拓展為?這些大學(xué)?生提供了?了解生活?體驗(yàn)人生?的機(jī)會(huì)，?在事事都?要通過自?己的努力?，依靠_?___的?力量才能?變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?的情況下?，需要通?過自己的?努力，體?驗(yàn)到成功?的喜悅，?1第二期?心得體會(huì)?發(fā)現(xiàn)人?生的價(jià)值?，培養(yǎng)出?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，?與人為善?及開朗活?潑的性格?，通過這?次活動(dòng)讓?我認(rèn)識(shí)了?其他學(xué)院?的很多學(xué)?生干部，?這也正好?達(dá)到了這?次活動(dòng)開?展想要達(dá)?到的其中?的目的，?然而最重?要的是通?過活動(dòng)進(jìn)?一步增加?了我的_?___責(zé)?任感和團(tuán)?隊(duì)精神有?著重要意?義，這也?為我們今?后的學(xué)習(xí)?生活奠定?了一些基?礎(chǔ)。第?三次可以?說是是一?次難得的?的理論學(xué)?習(xí)。這次?是樊勇教?授為我們?作“__?__解讀?”專題報(bào)?告，聽了?這次專題?報(bào)告后，?可謂是受?益匪淺，?首先，使?我們真正?意義上了?解了文化?的定義，?功能及其?重要性。?同時(shí)也知?道了__?__中《?____?深化文化?體制改革?、推動(dòng)_?___文?化大發(fā)展?大繁榮若?干重大問?題___?_決定》?的主要內(nèi)?容，了解?了文化產(chǎn)?業(yè)、和諧?文化和_?___核?心價(jià)值體?系，認(rèn)知?了我國(guó)文?化發(fā)展的?歷史嬗變?和奮斗目?標(biāo)，歷史?發(fā)展和時(shí)?代需求的?角度分析?全會(huì)的歷?史意義和?現(xiàn)實(shí)意義?。引發(fā)了?我們對(duì)文?化改革和?發(fā)展的很?多思考。?這一期?的青馬工?程培養(yǎng)學(xué)?習(xí)的確沒?有讓我白?去，通過?這一期的?學(xué)習(xí)，我?認(rèn)為是非?常值得的?。青年?馬克思主?義培養(yǎng)工?程培訓(xùn)總?結(jié)范文（?二）一?、總體概?述此工?程從啟動(dòng)?之日起就?堅(jiān)持以馬?克思主義?中國(guó)化的?最新成果?武裝青年?的工作思?路為中心?，通過教?育培訓(xùn)和?實(shí)踐鍛煉?相結(jié)合的?模式，努?力達(dá)到把?廣大青年?尤其是大?學(xué)生骨干?培養(yǎng)成為?“政治堅(jiān)?定、素質(zhì)?全面、模?范表率、?堪當(dāng)重任?”的青年?馬克思主?義者，造?就一大批?凝聚在_?___旗?幟下、成?為堅(jiān)定緊?跟黨走的?積極力量?的目的。?在__?__提出?的“要從?贏得青年?、贏得未?來的高度?，抓好青?年理論學(xué)?習(xí)，讓青?年___?_了解和?相信_(tái)_?__，在?廣大青年?中培養(yǎng)一?大批堅(jiān)定?的馬克思?主義者”?的思想指?導(dǎo)下，我?院這次明?確開展、?加強(qiáng)和改?進(jìn)共青團(tuán)?理論武裝?工作，進(jìn)?一步動(dòng)員?____?廣大團(tuán)員?青年行動(dòng)?起來，積?極參與學(xué)?習(xí)實(shí)踐，?在廣大團(tuán)?員青年中?著力培養(yǎng)?造就一大?批用馬克?思主義中?國(guó)化的最?新成果武?裝的馬克?思主義者?。二、?培訓(xùn)成果?。經(jīng)過?長(zhǎng)達(dá)一年?的培養(yǎng)、?鍛煉，各?期學(xué)員都?不同層次?的提升了?自己的思?想政治素?質(zhì)、政策?理論水平?、創(chuàng)新能?力、實(shí)踐?能力和_?___協(xié)?調(diào)能力，?進(jìn)一步加?深了自己?對(duì)團(tuán)情、?黨情以及?國(guó)情的認(rèn)?識(shí)，學(xué)員?們以__?__提出?的“四個(gè)?新一代”?青年的為?標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己。?1、用?____?體系武裝?頭腦。?____?體系，是?包括__?__、_?___以?及___?_等重大?戰(zhàn)略思想?在內(nèi)的科?學(xué)理論體?系。改革?開放_(tái)_?__多年?的實(shí)踐充?分證明，?我們之所?以能夠不?斷推進(jìn)國(guó)?民經(jīng)濟(jì)快?速發(fā)展、?人民生活?水平顯著?提高、綜?合國(guó)力和?國(guó)際地位?極大增強(qiáng)?，關(guān)鍵是?我們開辟?了___?_道路，?形成了_?___體?系。這條?發(fā)展道路?和這個(gè)理?論體系，?不僅是我?國(guó)改革開?放取得成?功的根本?原因，也?是繼續(xù)推?進(jìn)改革開?放偉大事?業(yè)的根本?保證。當(dāng)?代青年學(xué)?生是伴隨?著改革開?放成長(zhǎng)起?來的一代?，是改革?開放的受?益者，更?是黨和國(guó)?家未來事?業(yè)的繼承?者和開創(chuàng)?者。所以?能不能堅(jiān)?持這條道?路和這個(gè)?理論體系?，不僅關(guān)?系到我們?個(gè)人的健?康成長(zhǎng)，?更關(guān)系到?黨和國(guó)家?的事業(yè)是?否后繼有?人、興旺?發(fā)達(dá)。廣?大團(tuán)員青?年特別是?青年學(xué)生?骨干清醒?地認(rèn)識(shí)到?，只有_?___體?系而不是?別的什么?主義能夠?引領(lǐng)中國(guó)?發(fā)展進(jìn)步?，只有_?___道?路而不是?別的什么?道路能夠?引領(lǐng)中華?民族實(shí)現(xiàn)?偉大復(fù)興?。廣大青?年要更加?自覺地認(rèn)?清自己肩?負(fù)的歷史?責(zé)任，堅(jiān)?持把__?__體系?作為自己?將來報(bào)效?祖國(guó)、服?務(wù)社會(huì)、?成就事業(yè)?的科學(xué)指?南，進(jìn)一?步堅(jiān)定跟?黨走_(dá)_?__道路?的理想信?念，繼續(xù)?沿著正確?的方向不?斷成長(zhǎng)進(jìn)?步。2?、在投身?實(shí)踐的歷?練中增強(qiáng)?本領(lǐng)。?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?是馬克思?主義理論?的本質(zhì)特?征和根本?要求。廣?大青年要?學(xué)會(huì)把先?進(jìn)的理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，并?在投身實(shí)?踐的歷練?中增強(qiáng)本?領(lǐng)。首先?要在實(shí)踐?中不斷增?強(qiáng)學(xué)習(xí)的?本領(lǐng)。當(dāng)?今時(shí)代，?信息交流?日益廣泛?，知識(shí)更?新極大加?快。青年?人正處于?學(xué)習(xí)進(jìn)步?關(guān)鍵時(shí)期?，一定要?珍惜大好?時(shí)光，把?學(xué)習(xí)作為?第一要?jiǎng)?wù)?，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)求知的?主動(dòng)性，?做勤奮學(xué)?習(xí)的表率?，爭(zhēng)做學(xué)?習(xí)求知的?“帶頭人?”，打牢?人生成長(zhǎng)?進(jìn)步的根?基；二是?要在實(shí)踐?中不斷增?強(qiáng)工作的?本領(lǐng)。在?新的歷史?時(shí)期，廣?大學(xué)生團(tuán)?干部特別?是青年學(xué)?生骨干要?深化對(duì)共?青團(tuán)和青?年工作的?認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)理論思?考和把握?全局的能?力，明確?工作要求?，把握工?作重點(diǎn)，?提高實(shí)際?操作能力?，把工作?做在前面?，掌握工?作的主動(dòng)?權(quán)。三是?要在實(shí)踐?中不斷增?強(qiáng)創(chuàng)新的?本領(lǐng)。勇?于開拓、?善于創(chuàng)新?是確保我?們事業(yè)持?續(xù)發(fā)展的?關(guān)鍵所在?。廣大青?年要大力?傳承“心?憂天下，?敢為人先?”的精神?，大力弘?揚(yáng)以改革?創(chuàng)新為核?心的時(shí)代?精神，以?超越前人?的勇氣、?革故鼎新?的銳氣，?緊密聯(lián)系?全面建設(shè)?小康社會(huì)?的實(shí)際，?勇立潮頭?，著眼全?局，勇于?探索，勇?于改革，?勇于創(chuàng)造?，爭(zhēng)做科?學(xué)發(fā)展的?時(shí)代先鋒?。3、?在跌宕起?伏的時(shí)代?潮流中勇?于擔(dān)當(dāng)。?我們所?處的時(shí)代?，經(jīng)濟(jì)全?球化加快?發(fā)展，科?技進(jìn)步日?新月異，?國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)?日趨激烈?。在這樣?的環(huán)境中?，作為國(guó)?家發(fā)展和?社會(huì)建設(shè)?的后備軍?，作為黨?建設(shè)__?__事業(yè)?的接班人?，我們必?須樹立遠(yuǎn)?大的理想?，肩負(fù)起?一個(gè)優(yōu)秀?青年馬克?思主義者?和優(yōu)秀團(tuán)?員青年應(yīng)?該肩負(fù)的?責(zé)任。一?是要自覺?肩負(fù)時(shí)代?賦予的重?任，在新?的歷史條?件下，當(dāng)?代青年要?自覺地把?個(gè)人的發(fā)?展目標(biāo)與?國(guó)家的發(fā)?展目標(biāo)結(jié)?合起來，?把個(gè)人的?前途命運(yùn)?與國(guó)家的?前途命運(yùn)?結(jié)合起來?，把個(gè)人?的奮斗歷?程與國(guó)家?的奮斗歷?程結(jié)合起?來，把個(gè)?人的理想?追求同全?面建設(shè)小?康社會(huì)的?偉大事業(yè)?結(jié)合起來?，爭(zhēng)做有?作為的優(yōu)?秀大學(xué)生?，自覺服?務(wù)祖國(guó)，?無私奉獻(xiàn)?社會(huì)，在?服務(wù)社會(huì)?中實(shí)現(xiàn)人?生追求，?在報(bào)效人?民中實(shí)現(xiàn)?自身價(jià)值?，在全面?建設(shè)小康?社會(huì)的奮?斗征程中?實(shí)現(xiàn)永恒?的青春。?二是要自?覺引領(lǐng)時(shí)?代發(fā)展的?新風(fēng)。青?年是時(shí)代?風(fēng)尚的創(chuàng)?造者與引?導(dǎo)者，建?設(shè)和諧社?會(huì)，離不?開廣大青?年的廣泛?參與和積?極實(shí)踐。?我們要自?覺踐行_?___，?帶頭倡導(dǎo)?和弘揚(yáng)社?會(huì)新風(fēng)，?真正盡到?對(duì)國(guó)家、?對(duì)社會(huì)、?對(duì)人民應(yīng)?盡的責(zé)任?和義務(wù)，?以自己的?行動(dòng)影響?和帶動(dòng)更?多的人，?為形成文?明進(jìn)步的?良好社會(huì)?風(fēng)尚貢獻(xiàn)?力量，努?力成為推?動(dòng)學(xué)校發(fā)?展的主動(dòng)?力，成為?全面建設(shè)?小康社會(huì)?的生力軍?，成為頑?強(qiáng)拚搏、?奮發(fā)有為?的一代青?年三、?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)。在?思想上讓?學(xué)生意識(shí)?到，作為?國(guó)家發(fā)展?和社會(huì)建?設(shè)的后備?軍，作為?黨建設(shè)_?___事?業(yè)的接班?人，必須?樹立遠(yuǎn)大?的理想，?肩負(fù)起一?個(gè)優(yōu)秀青?年馬克思?主義者和?優(yōu)秀團(tuán)員?青年應(yīng)該?肩負(fù)的責(zé)?任。要求?大家要自?覺肩負(fù)時(shí)?代賦予的?重任。在?新的歷史?條件下，?當(dāng)代青年?要自覺地?把個(gè)人的?發(fā)展目標(biāo)?與國(guó)家的?發(fā)展目標(biāo)?結(jié)合起來?，把個(gè)人?的前途命?運(yùn)與國(guó)家?的前途命?運(yùn)結(jié)合起?來，把個(gè)?人的奮斗?歷程與國(guó)?家的奮斗?歷程結(jié)合?起來，把?個(gè)人的理?想追求同?全面建設(shè)?小康社會(huì)?的偉大事?業(yè)結(jié)合起?來，爭(zhēng)做?有作為的?優(yōu)秀大學(xué)?生，自覺?服務(wù)祖國(guó)?，無私奉?獻(xiàn)社會(huì)，?在服務(wù)社?會(huì)中實(shí)現(xiàn)?人生追求?，在報(bào)效?人民中實(shí)?現(xiàn)自身價(jià)?值，在全?面建設(shè)小?康社會(huì)的?奮斗征程?中實(shí)現(xiàn)永?恒的青春?。生活中?學(xué)生要自?覺引領(lǐng)時(shí)?代發(fā)展的?新風(fēng)。青?年是時(shí)代?風(fēng)尚的創(chuàng)?造者與引?導(dǎo)者，建?設(shè)和諧社?會(huì)，離不?開廣大青?年的廣泛?參與和積?極實(shí)踐。?我們要自?覺踐行_?___，?帶頭倡導(dǎo)?和弘揚(yáng)社?會(huì)新風(fēng)，?真正盡到?對(duì)國(guó)家、?對(duì)社會(huì)、?對(duì)人民應(yīng)?盡的責(zé)任?和義務(wù)，?以自己的?行動(dòng)影響?和帶動(dòng)更?多的人，?為形成文?明進(jìn)步的?良好社會(huì)?風(fēng)尚貢獻(xiàn)?力量，努?力成為推?動(dòng)學(xué)校發(fā)?展的主動(dòng)?力，成為?全面建設(shè)?小康社會(huì)?的生力軍?，成為頑?強(qiáng)拚搏、?奮發(fā)有為?的一代青?年。四?、今后的?打算。?我院將會(huì)?以這次活?動(dòng)為契機(jī)?，認(rèn)真努?力貫徹這?一工程，?讓廣大青?年學(xué)生干?部、共青?團(tuán)員及黨?員以飽滿?的熱情和?____?成為我院?及我校的?一道亮麗?風(fēng)景線。?青年馬?克思主義?培養(yǎng)工程?培訓(xùn)總結(jié)?范文（三?）中心?小學(xué)“青?藍(lán)工程”?培養(yǎng)計(jì)劃?一、指?導(dǎo)思想?為更好地?完成學(xué)校?交給我的?“青藍(lán)工?程”幫扶?計(jì)劃，力?爭(zhēng)在較短?時(shí)間內(nèi)提?高我所幫?扶的青年?教師的政?治、業(yè)務(wù)?素質(zhì)，迅?速提高其?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平，特?制訂此培?訓(xùn)計(jì)劃。?二、培?養(yǎng)對(duì)象：?____?三、起?止時(shí)間：?____?年___?_月—_?___年?____?月四、?內(nèi)容及要?求：（?一）輔導(dǎo)?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?1、理?論是行動(dòng)?的指南，?要讓青年?教師用教?育理論武?裝自己，?不斷提高?他們的專?業(yè)理論水?平，引導(dǎo)?青年教師?在緊張的?工作中巧?安排時(shí)間?，每學(xué)期?讀好一本?教育專著?，每周讀?一本教育?刊物。?2、堅(jiān)持?理論聯(lián)系?實(shí)際，提?高學(xué)習(xí)的?效果。每?周摘錄一?篇學(xué)習(xí)筆?記，每月?撰寫兩篇?教育教學(xué)?日記。?㈡參與活?動(dòng)，磨煉?內(nèi)功1?、引領(lǐng)青?年教師積?極參與學(xué)?校各項(xiàng)德?育活動(dòng)，?提高_(dá)_?__班隊(duì)?工作和管?理學(xué)生的?能力，要?求所帶青?年教師每?學(xué)期撰寫?一篇德育?工作總結(jié)?，所任班?級(jí)努力成?為優(yōu)秀_?___。?2、引?領(lǐng)青年教?師積極參?加各項(xiàng)教?學(xué)研究活?動(dòng)，要求?所帶青年?教師每學(xué)?期至少承?擔(dān)一次本?校的教學(xué)?實(shí)踐活動(dòng)?，每學(xué)期?上交一篇?優(yōu)秀教案?，每次評(píng)?課要上交?“評(píng)課錄?”，積極?參加教育?科研，寫?一篇能在?市級(jí)以上?各類評(píng)比?中獲獎(jiǎng)或?在教育教?學(xué)刊物上?發(fā)表的論?文。3?、所帶青?年教師要?積極參加?鎮(zhèn)___?_的青年?教師會(huì)教?和骨干教?師優(yōu)質(zhì)課?展示活動(dòng)?，每年不?少于兩次?，努力做?到一年上?課過關(guān)，?三年常規(guī)?入門，五?年成為骨?干。4?、所帶青?年教師，?每次外出?聽課后要?認(rèn)真反思?，改進(jìn)自?己的教學(xué)?。5、?以做好教?學(xué)“六認(rèn)?真”為抓?手，苦練?常規(guī)基本?功，不斷?改進(jìn)和提?高教學(xué)過?程中各環(huán)?節(jié)的質(zhì)量?，使學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量?在原有基?礎(chǔ)上有明?顯提高。?㈢參與?競(jìng)賽，全?面提高?1、幫助?青年教師?參加鎮(zhèn)_?___的?“三字一?話”、說?課會(huì)課、?論文案例?、興趣特?長(zhǎng)等方面?的教學(xué)基?本功競(jìng)賽?，通過競(jìng)?賽促進(jìn)青?年教師迅?速成長(zhǎng)。?2、指?導(dǎo)所帶教?師參加各?類業(yè)務(wù)競(jìng)?賽，在各?級(jí)競(jìng)賽中?提高業(yè)務(wù)?水平。?五、幾項(xiàng)?措施1?、要求所?帶青年教?師購(gòu)買教?育專著及?教育教學(xué)?雜志，滿?足學(xué)習(xí)需?要。2?、隨堂聽?課及時(shí)指?導(dǎo)、修正?課堂教學(xué)?中存在的?問題。?3、帶頭?上示范課?，傳授好?的教學(xué)方?法。青?年馬克思?主義培養(yǎng)?工程培訓(xùn)?總結(jié)范文?（四）?____?-___?_學(xué)年衢?州市“青?藍(lán)工程”?學(xué)___?_結(jié)本?學(xué)年我參?加了衢州?市“青藍(lán)?工程”學(xué)?習(xí)。在一?學(xué)年的師?徒結(jié)對(duì)活?動(dòng)中，我?積極地向?菁才中學(xué)?鄭___?_師學(xué)習(xí)?體育教學(xué)?的各方面?知識(shí)，努?力提高自?身素質(zhì)。?對(duì)于本學(xué)?年的師徒?結(jié)對(duì)工作?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、結(jié)合?自身的原?有水平，?制訂師徒?結(jié)對(duì)計(jì)劃?我有自?己的特長(zhǎng)?、優(yōu)勢(shì)，?也有需要?提高的地?方，于是?我認(rèn)真分?析自己的?優(yōu)缺點(diǎn)，?對(duì)于好的?地方，請(qǐng)?鄭老師提?出來，對(duì)?于不足的?地方，請(qǐng)?鄭老師幫?助改正，?使自己在?原有的基?礎(chǔ)上得到?一定的發(fā)?展、進(jìn)步?，最后根?據(jù)這些，?制訂出了?本學(xué)年的?師徒結(jié)對(duì)?計(jì)劃，并?根據(jù)計(jì)劃?開展了一?系列的活?動(dòng)。二?、認(rèn)真聽?課，仔細(xì)?研究在?這個(gè)學(xué)年?里，我把?每一次聽?課都當(dāng)成?是鄭老師?的示范課?，看他如?何備課，?如何__?__好課?堂教學(xué)，?如何處理?課堂__?__。我?將工作幾?年以來收?集到的體?育資料、?積累的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)跟?他進(jìn)行交?流。還將?上課遇到?的一些問?題和教學(xué)?中的一些?困惑告訴?他，跟他?進(jìn)行探討?。為了能?找到自己?的不足，?我聽課時(shí)?非常認(rèn)真?，每一個(gè)?細(xì)節(jié)都做?了詳細(xì)的?記錄，