小學五年級學生評語3篇

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫評語呢？下面是整理的3篇《小學五年級學生評語》，希望能夠?qū)_您的問題有一定的啟迪作用。

小學五年級學生評語篇一

1、你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱心有禮，喜歡幫助同學，拾金不昧，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上能夠自己照料自己，不挑食，健康開心地成長！

2、潘源：你是一個乖巧讓人喜歡的孩子，與同學和氣相處，學習也較認真，作業(yè)字跡端正明白，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希望在學習上能鍥而不舍地努力進取，爭取得更大的成績。

3、黃鴻業(yè)：在老師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，你就變了個人，結(jié)交校外人員，不遵守學校紀律；只顧貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘掉了自己是個學生，而且作業(yè)字跡潦草，作文一字不通，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，別讓父母再擔憂了，由于“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞〞啊！

4、陶宇：你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的聰慧。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性〞的發(fā)言。特別是心血來潮時，更是個頂呱呱的。惋惜更多時候，我們看到的是你在課堂上發(fā)呆，晨讀時東張西望，所以學習成績很不理想。請牢記老師的話：學習如逆水行舟，不進則退，多一份沉重，少一點煩躁，這樣你的進步會更大，繼續(xù)努力！

5、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓〞不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使好多同學對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，依照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信支持你。

6、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。一心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的勉勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

7、你是一個十分嫻靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是靜靜無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠靈敏，但你依舊踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。

8、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要一心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

9、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室惠顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

10、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你往往忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，**，你是一個聰明的學生！

11、在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點。看到你認真聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不一心，讓老師凄愴。你知道嗎？假使你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

12、請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

13、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。假使你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更卓越的你。

14、你聰明伶俐，思維靈敏，幽美的文字令老師稱贊！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告〞。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假使你能改正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

15、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人〞。只要你肯用功，上課一心聽講，認真思考，大膽舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

小學五年級學生評語篇二

1、一個人，無論他的多思維活躍，假使不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生〞。

2、忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人嫻靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正馬虎的毛病，做老師的得力助手。

3、你總是文嫻悄悄、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。假使你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個卓越的小干部。

4、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為參與少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。假使你上課一心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

5、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。老師不會忘掉你讀出了生字時高興的樣子，更不會忘掉你認真幫助小朋友讀生字時的神情，惋惜你有時很馬虎，簡單的字都寫錯。要戰(zhàn)勝貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。記得寒假常讀讀學過的生字哦，這樣下個學期你就會更能干的！老師以后還請你當小老師，好嗎？

6、你是一位嫻靜、可愛的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內(nèi)向，不愛敞開心扉與同學交朋友。課堂上的回復聲音是那么小，能大聲點嗎？即使在學習上碰見不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題，哪怕只是主動和老師說句話也好，下學期一定能做到的，對嗎？

7、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。上課時，你思維活躍，積極舉手回復問題。每次開啟你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。能卓越完成老師布置的各項任務，哪位同學向你請教，總是耐心講解。你還是我們班的小畫家?？傊闶抢蠋熜哪恐械恼嬲凶訚h！不過，可不能驕傲哦，繼續(xù)努力，你會是最棒的！

8、你生性好動，聰明活潑。上課時，你思維活躍，積極舉手回復問題。你尊師愛師，平日樂意為老師辦事。你還是一位體育健將，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。惋惜你有時很馬虎，簡單的字都寫錯。老師相信你一定能戰(zhàn)勝貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的習慣。改掉你的壞習慣，老師喜歡你！

9、懂得尊敬老師，和小朋友友好相處。但老師發(fā)現(xiàn)你上課時有時分散精神，開小差。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。老師知道，還有好多教過生字你不認識，不要泄氣，平日多讀，讀問，讀看，利用寒假把還沒學會的補上，老師相信你一定能行的。加油??！老師知道，還有好多已經(jīng)教過的生字你不認識，寒假期間好好補補，一定要學會，這樣下學期你才能跟上大家。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

10、你嫻靜、乖巧而又帶點內(nèi)向。每次的值日工作都能卓越完成。作業(yè)每次都能按時認真完成。學習上比較認真，惋惜成績不夠穩(wěn)定。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰，假使發(fā)言的次數(shù)再多點，聲再大點，老師會更喜歡的。相信你一定會取得更大的進步。

11、你在學習上的認真精神是全班同學的模范。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回復。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到十分滿意。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。能卓越完成老師布置的各項任務。哪位同學向你請教，總是耐心講解。繪畫是你的特長，常在墻報上看到你的作品。你還是我們班的“故事大王〞呢，記得在寒假中多看點課外書，有好多小朋友準備在下學期向你挑戰(zhàn)呢！老師心目中的男子漢，繼續(xù)努力吧！

12、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室惠顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

13、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓聰慧的火花早日閃爍起來。

14、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋小娃娃，轉(zhuǎn)瞬間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，著名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是絢爛的，充滿希望的，老師真心地為你祈福。

15、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時，我十分感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最難得的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！

小學五年級學生評語篇三

1、你的生活自理能力有所加強，個人衛(wèi)生有了進步，學習上比原來刻苦了一些。要是課堂上做作業(yè)能更確鑿、迅速一些；周末作業(yè)更自覺、“不打折〞就更好了。希望暑假里能下苦功練練字。

2、朱應銷：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子?？墒悄氵€要在課堂上多腦筋，多舉手發(fā)言。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關(guān)心不夠。假使你能改掉缺點，你會很棒的。

3、少鵬：你是個文明守紀，團結(jié)同學，尊敬教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友〞，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉〞。在這里，老師送你兩顆心，“信心〞和“決心〞，希望你好好珍藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

4、小青：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。〞你是一個嫻靜玲瓏，少言寡語的小姑娘。假使不是你在閱讀大課間上縱情的朗讀，沈老師可能不會那么快發(fā)現(xiàn)你這只秀美的“小荷〞。雖然你的成績不夠理想，雖然你的字不夠漂亮，但老師看的出，你一直在努力，這就足以讓老師欣慰了。更何況你是那么多才多藝，良善無私。老師從來沒有放棄過對你的期望，用行動繼續(xù)證明你的優(yōu)秀，好么？

5、瑞祥：“俏也不爭春，只把春來報。〞你象一只活潑可愛的小鳥，把溫溫柔開心無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。下學期你還需要努力戰(zhàn)勝隨便插嘴的毛病，數(shù)學方面你讓大家充分領(lǐng)會了你無窮的聰慧和潛力。記住，謙遜是人生最大的法寶，愿你永遠與謙遜為伴，享受成功的開心。

6、麗貞：在老師眼里，你是個文明守紀、團結(jié)同學、尊敬師長的好學生，在同學眼里，你是個樂于助人、工作負責的好組長。你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參與勞動。上課一心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你學習比較認真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必需持之以恒，不懈努力才行。希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

7、你熱愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累，在數(shù)學上也要多下苦功。

8、你這個活潑好動的小女孩，真是人見人愛，老師很喜歡你。喜歡你的活潑可愛和對待同學的熱心友愛。這個學期你表現(xiàn)得十分積極，在課堂上也能夠認真聽講，認真去思考問題。你熱愛班集體，大掃除上你不怕臟不怕累，繁忙的身影讓老師很感動。加油吧，可愛的小姑娘！老師送你一句話：有志者，事竟成！老師期待著你有更大的進步！

9、澤堅：你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？由于你的身邊還有“馬虎〞這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

10、誰沒有成為優(yōu)等生的夢想？誰沒有廣交朋友的愿望？但這些不能靠等待，必需要見行動。你知識面廣，應變力強，這些優(yōu)勢都是好多同學所不及的。假使你能擺正“玩〞與“學〞的主次關(guān)系，少與同學開一些過頭的玩笑，所有的夢想都能變成現(xiàn)實！

11、你是一個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻又自己獨到的見解。好學上進的你，上課時坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)總是認認真真，并且正確率比較高，展示了你在學習方面的悟性與靈氣。老師還希望你多跟同伴交流，擴大知識面，練就過硬的才干，像只大膽的小鷹飛向絢爛的明天。

12、你是一個老實老實、純真可愛的孩子，你與同學和氣相處，對老師彬彬有禮，但略顯拘謹；最讓老師不放心的還是學習不夠踏實。假使你能嚴格要求自己，事事講求？認真？二字，就一定能更上一層樓。送你一句話：有志者，事竟成！

13、你是一個自信、開朗的男孩，炯炯有神的眼睛透出一股率真與熱心。學習方面，你能認真完成各科作業(yè)，課上積極舉手發(fā)言，特別是閱讀感受很有個人特色，看到你的點滴進步老師真為你高興。？天才出自勤奮？，你還需要在？勤？上下大功夫。老師衷心希望在下一學期里，你能把基礎知識把握扎實。合理安排時間學習，擠時間、鉆時間多讀書，多積累，爭取更大進步。

14、一提起你，我腦海中立刻浮現(xiàn)出你可愛的笑臉。你的真誠、良善，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此開心和充實，你的沉穩(wěn)、精明，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平日假使你對自己各方面的要求更？嚴？些，更？高？些，你的天空會更美麗。

15、你在同學面前表現(xiàn)得冷靜、大方了，你的作業(yè)比以前整齊、漂亮了。你改變了小時候在課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動發(fā)言，學習上進步很快。希望你能再下苦功練練字，好嗎？

16、你在校期間，能模范遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，孝敬父母，在同學中有良好的人際關(guān)系；學習刻苦，擅長思考，成績優(yōu)秀；堅持體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)。遇事冷靜冷靜，有明確的是非觀和良好的心理素質(zhì)；作為班長和學生會干部，她有猛烈的集體榮譽感和很強的組織能力，屢屢協(xié)助老師成功參與、組織全校學生活動，綜合能力得以鍛煉提