一年級班主任工作總結(jié)之六

第4頁共4頁一年級?班主任?工作總?結(jié)之六?今年?我擔(dān)任?了永寧?小學(xué)一?年級的?班主任?。面對?那一個?個活潑?、好動?的孩子?，如何?讓他們?健康、?快樂地?成長，?積極主?動地投?入到學(xué)?習(xí)中呢?？這是?我所思?索的，?在實(shí)踐?中我也?想了不?少辦法?，做了?以下一?些努力?。一?、真誠?、耐心?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的習(xí)?慣。一?年級學(xué)?生的特?點(diǎn)就是?好動、?好玩。?如何讓?這些孩?子們適?應(yīng)小學(xué)?生活，?成為一?個真正?的、懂?事的小?學(xué)生是?我碰到?的首要?問題。?我認(rèn)為?，良好?的習(xí)慣?是學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)?。因而?，在了?解每位?學(xué)生的?基礎(chǔ)上?，我從?小事抓?起，注?重培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?、生活?習(xí)慣，?為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一?個和諧?、整潔?的學(xué)習(xí)?、生活?環(huán)境。?我利用?班隊(duì)、?晨會讓?全班同?學(xué)討論?，明確?小學(xué)生?應(yīng)做到?哪些，?不能做?哪些；?在班內(nèi)?開展“?雛鷹爭?章”活?動，每?周定時?評比，?表彰先?進(jìn)，以?此不斷?強(qiáng)化，?幫助學(xué)?生初步?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)、生?活習(xí)慣?。并且?，在班?中選拔?出合適?的學(xué)生?擔(dān)任班?干部，?進(jìn)行培?養(yǎng)、指?導(dǎo)，鼓?勵他們?做好帶?頭工作?，協(xié)助?教師完?成一些?工作，?如：早?讀，午?睡等。?同時我?清醒地?認(rèn)識到?無論哪?一種習(xí)?慣的養(yǎng)?成都不?能“說?到立即?做到”?，平時?要有足?夠的耐?心、誠?心引導(dǎo)?學(xué)生，?期待他?們的進(jìn)?步。?二、關(guān)?愛、賞?識，真?誠為友?。每個?孩子都?有自己?的思想?，他們?渴望被?理解，?被尊重?。在新?課改的?大背景?下，教?師更不?能居高?臨下地?逼視孩?子，也?不能粗?暴冷硬?地刺傷?孩子。?要以朋?友的身?份蹲下?身子和?他們說?話，平?等地進(jìn)?行交流?，傾聽?孩子的?訴說，?尊重孩?子的選?擇，分?享孩子?的快樂?。一位?教育家?曾指出?，教育?的奧秘?就在于?堅(jiān)信孩?子“行?”。我?首先對?每個學(xué)?生進(jìn)行?全面了?解，經(jīng)?常同他?們個別?談心，?從學(xué)習(xí)?、心理?、家庭?等處了?解學(xué)生?。班中?有一個?叫“玉?金”的?小朋友?，養(yǎng)父?患有精?神病，?爺爺、?奶奶基?本上不?識字。?由于今?年使用?的新教?材比較?難。剛?開始學(xué)?習(xí)她有?一些不?適應(yīng)，?并常對?奶奶說?：我讀?書肯定?讀不好?，別的?小朋友?都有爸?爸、媽?媽教，?我沒人?教。我?了解情?況后多?次找她?談心，?漸漸地?她對學(xué)?習(xí)樹立?了信心?，學(xué)習(xí)?比以前?更認(rèn)真?了，學(xué)?習(xí)成績?也逐步?提高。?三、?做好后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作我們?這個班?，后進(jìn)?生的人?數(shù)挺多?。因此?，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生?是班主?任的一?項(xiàng)必不?可少的?工作。?我認(rèn)為?對后進(jìn)?生要給?予特別?的關(guān)愛?。要做?到思想?上不歧?視，感?情上不?厭倦，?態(tài)度上?不粗暴?。要用?自己對?差生的?一片真?誠的愛?心，去?叩響他?們的心?靈之門?。要善?于發(fā)現(xiàn)?他們的?閃光點(diǎn)?。比如?：在課?堂上不?要緊緊?盯著優(yōu)?等生，?應(yīng)多給?后進(jìn)生?創(chuàng)造條?件，鼓?勵他們?舉手發(fā)?言，及?時給予?肯定、?獎勵，?使他們?也能自?信地面?對學(xué)習(xí)?。課外?積極輔?導(dǎo)，多?與家長?聯(lián)系，?爭取家?校聯(lián)合?為學(xué)生?創(chuàng)造一?個良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?同時也?促進(jìn)班?級的整?體發(fā)展?。四?、把握?尺度，?愛中有?嚴(yán)。意?大利著?名教育?家蒙臺?梭利曾?寫到：?“道德?的營養(yǎng)?和精神?的中毒?對人們?心靈的?危害，?正如身?體的營?養(yǎng)不良?對身體?的危害?一樣。?”班里?有幾個?很聰明?，但非?常調(diào)皮?的小男?孩。對?于他們?身上出?現(xiàn)的不?良行為?，我沒?掉以輕?心，聽?之任之?，更不?會因其?學(xué)習(xí)成?績好而?包容、?姑息。?一次，?班里幾?個平常?成績、?表現(xiàn)都?不錯的?學(xué)生搞?惡作劇?。我得?知后，?立即找?他們談?心，講?道理，?并嚴(yán)厲?地批評?了他們?。從那?以后，?這些同?學(xué)也逐?漸學(xué)會?嚴(yán)格要?求自己?，學(xué)習(xí)?上也有?了更大?的進(jìn)步?。做好?班主任?工作，?不是一?件容易?的事，?這學(xué)期?雖然自?覺想了?不少辦?法，下?了不少?功夫，?但效果?卻并不?明顯。?我想只?有在今?后的實(shí)?踐中再?接再厲?，努力?把工作?做得更?好。?一年級?班主任?工作總?結(jié)之六?（二）?剛?cè)?學(xué)的新?生對職?業(yè)學(xué)校?充滿了?好奇和?浪漫的?幻想，?似乎已?經(jīng)擺脫?了最痛?苦的學(xué)?習(xí)生活?，從此?不再受?考試的?折磨的?升學(xué)的?艱熬。?但對新?的生活?環(huán)境及?學(xué)習(xí)、?生活方?式不適?應(yīng)。積?極要求?進(jìn)步，?渴望成?材，但?對所學(xué)?專業(yè)知?之甚少?，思想?不穩(wěn)定?。因此?，本學(xué)?期的新?生入軌?教育顯?得十分?重要。?這學(xué)期?的教育?主題是?學(xué)旅游?，愛旅?游，立?志獻(xiàn)身?旅游事?業(yè)，爭?做合格?中專生?。培養(yǎng)?目標(biāo)是?培養(yǎng)自?理能力?、自控?能力和?集體主?義精神?。、?培養(yǎng)學(xué)?生的自?理能力?。職業(yè)?學(xué)校的?學(xué)生在?入學(xué)前?大多缺?少獨(dú)立?生活的?經(jīng)歷，?他們幾?乎每天?在父母?的呵護(hù)?下生活?，自理?能力較?差。特?別是我?班有幾?位學(xué)生?是家長?特意把?他一個?人安排?在海南?讀書的?，他們?第一次?離家那?么遠(yuǎn)，?常常為?獨(dú)立生?活而感?到煩惱?。因此?，學(xué)生?的自理?能力就?成為學(xué)?生能否?適應(yīng)新?環(huán)境的?關(guān)鍵因?素，這?就需要?班主任?給予心?理上的?引導(dǎo)和?技能上?的指導(dǎo)?。入學(xué)?教育和?軍訓(xùn)兩?個周，?我經(jīng)常?深入宿?舍，不?厭其煩?地給學(xué)?生傳授?基本的?生活技?能，養(yǎng)?成良好?的生活?習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)?慣，逐?步適應(yīng)?新環(huán)境?。培養(yǎng)?自理能?力不僅?僅是使?學(xué)生能?獨(dú)立地?生活，?更重要?的是使?學(xué)生生?活得健?康、文?明、有?序，適?應(yīng)集體?生活，?正確處?理人際?關(guān)系，?求得真?正意義?上的自?立和自?主。于?是，我?把生活?技能、?文明禮?貌和校?紀(jì)校規(guī)?相結(jié)合?起來，?使學(xué)生?提高思?想境界?到道德?修養(yǎng)。?、培?養(yǎng)學(xué)生?的自律?能力。?班主任?對班級?的有序?管理，?要以學(xué)?生一定?的自律?能力作?保證。?一年級?新生對?職業(yè)教?育的一?切都是?新鮮的?，前幾?個周總?是規(guī)規(guī)?矩矩，?但是時?間久了?就有空?子可鉆?。如果?學(xué)生缺?乏自覺?性和自?主意識?，班主?任即使?再勤快?也是徒?勞的。?首先，?班主任?就要教?育他們?懂得遵?守行為?規(guī)范即?使是社?會的要?求，也?是符合?自己的?利益的?，讓他?們從職?業(yè)人的?角度去?理解領(lǐng)?會各種?校紀(jì)校?規(guī)，明?白自覺?遵守行?為規(guī)范?不僅有?利于集?體，有?利于在?社會生?活中與?大家協(xié)?調(diào)相處?，也是?個人社?會生活?的需要?。其次?，要充?分調(diào)動?學(xué)生的?主體意?識，讓?人人都?有事做?，都覺?得自己?在班里?都是很?重要的?，班里?設(shè)置了?班干部?、科代?表、小?組長、?著裝儀?表監(jiān)督?員、各?個衛(wèi)生?區(qū)的檢?查員、?教室財(cái)?產(chǎn)管理?員等，?實(shí)行層?層管理?、層層?監(jiān)督的?管理制?度，并?且進(jìn)行?階段性?的自我?工作小?結(jié)，從?而引導(dǎo)?學(xué)生自?我教育?、自我?完善的?內(nèi)心需?要上來?。3?、培養(yǎng)?學(xué)生的?專業(yè)情?感正確?認(rèn)識專?業(yè)是學(xué)?好專業(yè)?的前提?，培養(yǎng)?良好的?職業(yè)情?感是提?高綜合?素質(zhì)的?基礎(chǔ)。?引導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)識?專業(yè)，?熱愛專?業(yè)是班?主任的?重要工?作內(nèi)容?。通過?調(diào)動學(xué)?生廣泛?收集海?南旅游?的相關(guān)?資料報(bào)?道，幫?助他們?從大的?環(huán)境去?認(rèn)識專?業(yè)，對?未來的?職業(yè)充?滿信