集體生活成就我-部編版道德與法治七年級下冊

6.2集體生活成就我集體生活對個人成長有什么作用？1怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？2為什么可以在集體中發(fā)展個性？3怎樣在集體中發(fā)展個性？4自主學(xué)習(xí)CONTENTS情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情境二：從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。一、在集體中涵養(yǎng)品格你的集體對你有什么影響?

小組討論：寄宿生活：集體讀書：視野開闊生活自理熱愛閱讀一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌，最后撐起了高樓大廈。一、集體的作用

小強(qiáng)被父母寵著，什么事也不做，直到上了初中，大家打掃衛(wèi)生，看到所有同學(xué)都在勞動，自己什么也不會，心里很著急，班長看到小強(qiáng)，了解情況后，主動幫助他，從簡單的收拾桌子開始、、、、小強(qiáng)回到家以后把自己的臥室收拾的干干凈凈。小強(qiáng)為什么會改變？在集體中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)，我們在認(rèn)真做事情的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我在班級里的角色我是班長，我的職責(zé)是

我是課代表，我的職責(zé)是

我是小組長，我的職責(zé)是

我是班級的一份子，我的職責(zé)是

幫助班主任，管理好課堂、課間紀(jì)律做好作業(yè)收發(fā)工作，做好作業(yè)統(tǒng)計記錄管理好本小組的成員，做好作業(yè)收發(fā)工作遵守班級紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)在集體中涵養(yǎng)品格在集體中,每個人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力探究與分享尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報，我從你的點評中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您！ 學(xué)生：元元XX年XX月XX日〇元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報主編嗎？你是從哪些方面看出來的？〇擔(dān)任黑板報主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？。在集體中涵養(yǎng)品格在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點。我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力課堂筆記①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。1.集體生活對涵養(yǎng)品格的作用是什么？（p58—p59）

2.怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？（p58—p59）①在集體中,每個人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。②我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂畚覀冊诮煌袑W(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。板塊二：在集體中發(fā)展個性解疑答惑所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。什么是個性？個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。

——<法>巴比塞人的個性是怎樣形成的呢？【想一想】上述名言給我們啟示是什么?集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。星光熠熠，評選心中最“美”1、拿出一張卡片，寫出你心中最“美”的他（她）2、并為最美的他（她）附上一段頒獎詞（30字左右）3、把你的愛意獻(xiàn)給最“美”的他（她）獎項設(shè)置：最負(fù)責(zé)、最認(rèn)真、最勤奮、最好問、最多才多藝……每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從?其不善者而改之。①集體生活為我們搭建一個平臺，在集體這個平臺上展示、發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。②人與人之間的差異是我們完善個性的“明鏡”，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，完善個性。③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，為個人發(fā)展提供了條件和可能。要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，豐富個性。3、怎樣在集體中發(fā)展個性？

如果把集體比作一棵大樹，我們可以盡情地在大樹下底下享受美好時光。但是要想讓這棵大樹長得高大繁茂，就離不開大家的共同努力。希望大家對建設(shè)美好集體的志愿不僅留在心里還能落實到日常的行動中。課堂小結(jié)培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力為個人發(fā)展提供了條件和可能搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺每個人個性特點不同在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性集體生活成就我隨堂訓(xùn)練1、集體活動能夠激發(fā)思維、啟迪智慧、增進(jìn)學(xué)識、發(fā)展個性等。集體生活對個體成員發(fā)展個性所起的作用表現(xiàn)在（） ①集體生活給個人提供了一個展示、發(fā)展自己個性的平臺②在集體生活中可以相互學(xué)習(xí),完善自己的個性③個體在參與集體活動中,能夠促使其自主發(fā)展,豐富個性④個體在集體生活中可以使集體產(chǎn)生凝聚力,促使集體發(fā)展A.①②③ B.①②③④C.①③④ D.①②④A隨堂訓(xùn)練2、集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世,教會你如何做事。對這段話理解正確的是(

)①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格②在集體生活中可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力③集體在某種程度上可以影響或者改變一個人④在集體中角色不同,承擔(dān)的責(zé)任也不同A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A隨堂訓(xùn)練3.著名教育學(xué)家葉瀾曾說過：“學(xué)校的每一項活