北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《旋轉(zhuǎn)與角》教案新部編本

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《旋轉(zhuǎn)與角》教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)平角、周角。2、能用辨識(shí)平角與周角。教課重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)垂線，能用三角尺畫垂線，并解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。課前準(zhǔn)備：活動(dòng)角課時(shí)安排：1課時(shí)一、著手操作，認(rèn)識(shí)平角和周角。1、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)（1）一人用活動(dòng)角轉(zhuǎn)出各樣角，讓同桌說(shuō)一說(shuō)是什么角（2）一人說(shuō)一人轉(zhuǎn)（3）復(fù)習(xí)銳角、直角、鈍角和角的構(gòu)成部分。（4）我們能夠把角當(dāng)作是一條射線環(huán)繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的，這個(gè)端點(diǎn)就是角的極點(diǎn)，這條射線就是角的邊2、認(rèn)識(shí)平角和周角（1）師演示平角和周角，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是什么角（2）用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么是平角，什么是周角。二、試一試1、說(shuō)一說(shuō)生活中的周角和平角。小組溝通再全班溝通2、上述圖案是環(huán)繞哪一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的，并找找圖中有哪些角。三、練一練1、說(shuō)一說(shuō)每個(gè)鐘面上時(shí)針和分針構(gòu)成的角是什么角。2、在點(diǎn)子圖上分別畫出銳角、直角、鈍角和平角讓學(xué)生獨(dú)立完，再小組溝通四、你知道嗎育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、在生活中，除鐘表外，還有不一樣用途的計(jì)量表，它們的共同特色是環(huán)繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。2、指針轉(zhuǎn)到不一樣的地點(diǎn)有不一樣的角，讓學(xué)生談?wù)勚羔樤谑裁吹攸c(diǎn)時(shí)，與指針在零