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第2頁共2頁員工個人試用期工作總結(jié)模板不知不覺已經(jīng)三個多月了,現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下:一、非常注意的向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學習,以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了我們的這個團隊中。經(jīng)過三個月的試用期,我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,并積極全面的配合公司的要求來工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往,對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質(zhì),以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。二現(xiàn)在是我努力學習的階段?!叭诵校赜形?guī)煛?,公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。盡管我只是新人,但是我和其他人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力,我利用業(yè)余時間來學習相關(guān)的知識,在短短____個月中理論結(jié)合實踐讓我對中轉(zhuǎn)場的基本運作有了真正的認識,這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。三、作為一名年輕工作者,我今后的職業(yè)生涯還很長,學習的機會還很多。為早日實現(xiàn)目標,我要求自己:努力工作,保持優(yōu)點,改正缺點,充分體現(xiàn)自己的人生價值,為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。在此,希望公司領(lǐng)導能對我的工作態(tài)度、能力與表現(xiàn),以正式員工的要求做一個全面的考量。同時也非常感謝公司領(lǐng)導對我信任,給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機會,使我的思想境界、業(yè)務素質(zhì)、工作能力都得到了最大幅度的提高,同時也激勵了我在今后的工作中不斷前進與完善。為了____速運輝煌的明天,也為了我美好的未來,我愿同____速運一道努力!努力??!再努力?。?!員工個人試用期工作總結(jié)模板(二)屈指一算,我在公司的工作時光已將近三個月了。在此將這三個月的工作進行一個簡單的總結(jié)。____月中旬,因為____長輸管線的施工圖設計階段需要現(xiàn)場定線,我有機會提前到公司開始自我的工作生涯,并且去____參加應張管線選線的學習。歷時____天。在這____天的學習過程中,我勤學好問,努力的提高自我。每一天用心的做好師傅交給自我的任務,同時堅持晚上學習儲運相關(guān)規(guī)范,為以后的設計工作作理論準備。在實習期間,抓緊一切機會向各位參加選線工程的前輩們學習和請教,使自我在長輸管線知識的理論和實踐應用潛力方面有了很大的提高在此期間,我對選線的基本原則有必須的認識,對線路走向和躲避障礙物方法等有較全面的認識,對處理一般穿越工程的路線選取和穿越方式有比較全面的認識。學會了看懂及充分利用地形圖,對線路圖的繪制有較全面的認識,熟練使用gps導航儀等。由于中間需要回學校參加畢業(yè)答辯,在____月上旬回到學校準備自我的畢業(yè)答辯事宜,在回學校的十多天里我科學的安排自我的時光。作為學生,我很好的完成了在校期間的最后考卷――畢業(yè)設計成績“優(yōu)秀”。很好的回報我自我辛勤努力的汗水,并且順利取得自我的學位證書和畢業(yè)證書,完成在校期間的所有交割手續(xù),為離校做好充分的準備。作為班長,我組織本班同學參加畢業(yè)籃球賽、足球賽、畢業(yè)合照、畢業(yè)聚餐、畢業(yè)答辯及完成相應的各種手續(xù)。在處理好學校的各種事宜后我于____月下旬回到公司參加應張長輸管線施工圖設計的最后的繪圖和出版存檔工作及參加作為新員工的培訓教育活動。在此期間我對長輸管線線路圖的繪制進行了全面的學習,對公司規(guī)章制度有全面的認識,熟練了cad、office、pdsoft、q-piping等軟件的使用。使自我在設計工作的工具熟練使用潛力方面到達了更高的水平。同時十分注意處理自我和其他員工之間的關(guān)系,與新員工之間互相學習,互相幫忙;與前輩員工之間,每次都主動幫忙做些力所能及的事情,遇到自我努力還不能解決的問題時主動的問他們,認真的向他們學習,請教。在這段時光里面是我提高很快,無論是做人做事。在那里要感謝各位領(lǐng)導和同事的幫忙。時光到了____月中旬,由于工作需求,我和另外兩名同事被派到西南____公司進行為期一年的學習。此刻在西南分公司學習已有半個月的時光,我深刻的感受到公司對自我在外學習的深切期望,同時也感覺到了自我身上的壓力和職責。在啟程來成都前就暗下決心,必須要好好學習,不辜負各位領(lǐng)導和公司的厚望。在西南公司我們?nèi)硕寂Φ膶W習,用心的工作,主動的尋找各種方式以使自我能在最短的時光里融入到這個新的群眾。在此期間我們快速的適應新的工作和生活環(huán)境,按照公司的安排我們首先是適應公司的工作環(huán)境和工作節(jié)奏,并且自學三維繪圖軟件autoplant為以后的工作做好準備;然后是公司會組織一個群眾的軟件培訓學習;最后會分派到各個不一樣的項目組進行正式的項目設計工作。對于這個安排我們堅決的執(zhí)行,同時在工作之余,我還主動的尋求更多的知識,為身邊的前輩員工們做一些簡單的工作,例如打印圖紙,理解和遞送文件,整理存檔文件等。利用這些機會我快速的適應新公司的各種環(huán)境同時也學習著公司的各種設計文件的編制,設計流程的走向,一些典型的工藝流程圖的設計……員工個人試用期工作總結(jié)模板(三)時間腳步匆匆,一眨眼,試用期便結(jié)束了?;仡欉^去,有辛酸、有成功、有快樂。在這其中包含了老師們多少心血,當然也離不開家長的支持、配合。在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,下面我就對試用期工作進行簡單總結(jié)。一、穩(wěn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣開學時,對于小班的孩子來說,這是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,一個月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學,生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,利用各種時機進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過試用期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,后來,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會自己用餐用點,在老師的督促下用餐還能做到認真不講話,挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣,也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下,幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,飯后要漱口,廢物要扔進垃圾桶等等。二、在教育教學中,促進幼兒各方面的發(fā)展1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點:要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī),及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵,我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),利用故事,發(fā)展幼兒的語言通過對幼兒日常生活及學習的觀察,我們發(fā)現(xiàn),班上的幼兒特別喜歡聽故事,每次講故事的時候,教室就一片寂靜。于是,我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,角色鮮明的故事,培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感,引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過試用期的努力,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。三、加強主題墻的創(chuàng)設,讓它成為師幼互動的平臺隨著教學主題的變化,我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設的過程中,我們不斷探索新的構(gòu)思,追求每一次都有一個亮點,同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨,有教師的精心設計,有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布:這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。四、努力做好家長工作,建起家園友誼之橋開學后,我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),交流經(jīng)驗,探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗,健康知識,或是求得家長配合的活動通知等。新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),全面了解幼兒生活和學習的情況,,為了滿足家長的想法,同時讓家長更好地了解支持我們的工作,開學初,我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,等開家長會的時候放給他們看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪,與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn),進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離,我們微笑地面對家長,讓家長感覺一種親合力,對與孩子的問題,我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。以上是我對試用期工作的回顧,回顧試用期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強??傊o張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,從幼兒出發(fā),認真做好各項工作,以便我們的各方面在以后各更上一層樓!員工個人試用期工作總結(jié)模板(四)不知不覺我的試用期飛快就過去了,在這幾天的試用期里,我每天工作的也都很開心。小朋友們都非常的天真可愛,同事之間的相處也都非常的和諧,這讓雖然只是剛剛加入幼兒園的我很快的適應了過來。作為園里剛剛經(jīng)過了試用期的我,因為是新來的教師所以能夠看到一些老教師平常沒有看到過的東西。比如總有一些孩子去廁所之后沒有沖廁所,上完廁所也都沒洗手,我覺得這些東西我們也應該要注意。孩子的父母送到我們這里來也是為了讓孩子能夠?qū)W習到東西,這個年紀的孩子,不止是應該做一些教育的啟蒙,更應該學習的是一些禮貌和生活習慣。知識可以在未來經(jīng)過學習得到,但素質(zhì)和生活習慣如果現(xiàn)在沒有養(yǎng)成的話,未來也很難在養(yǎng)成,我們不能把一棵棵的小樹苗全都養(yǎng)歪了呀。就像在我剛來第一天的時候還在跟著大家學習,就在集體活動的時候兩個小男孩打起來了。老師的處理也很正確,問了他們?yōu)槭裁创蚱饋?,然后做出了懲處辦法,并且向他們說了大家這種行為是不對的。孩子們也都非常理解老師的這種做法,我覺得這種做法就很好,告訴孩子們什么是對的是,什么是錯的,什么樣的事情我們不能干,讓孩子從小心里就有一個印象。孩子們經(jīng)過幾天的接觸也都接納了我,在昨天中午,一個男孩子走過來和我說以后要和我結(jié)婚,然后邊上一個女孩子也說要和我結(jié)婚。小朋友們真的超級可愛,雖然只是短短的幾天接觸就讓我有種舍不得他們的感覺。特別是那個說和我要結(jié)婚的男孩子,在我剛來第二天的時候,突然遞給了我一塊錢,說讓我去買吃的,看我太瘦了,當時真的是讓我開
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