2023年中考語文復(fù)習(xí)專題-命題作文

2023年中考語文復(fù)習(xí)專題--命題作文1.【2023·安徽】閱讀下面文字，按要求作文。不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的承諾；關(guān)愛他人，是對(duì)社會(huì)的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（1）自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。【寫作指導(dǎo)】這是一道典型的引言加作文題的命題作文，要寫好這道作文題，考生可以從以下幾個(gè)方面著手：一、猶抱琵琶半遮面——如何正確審題“這就是我的承諾”，“這”可以是“我”做的一件事，一個(gè)行動(dòng)，一句話，或一種態(tài)度等等?！熬褪恰逼鸬綇?qiáng)調(diào)作用，表達(dá)了“我”思想的堅(jiān)定，“我”的內(nèi)心認(rèn)可度高?！拔摇笔切形闹械暮诵娜宋?，考生要寫“自己”，抒發(fā)自己的情感，言自己的心聲。“承諾”是文章主旨，全文要圍繞“我”來寫“承諾”。二、妙手巧筑終始成——如何選取素材可選擇自己經(jīng)歷的一個(gè)或數(shù)個(gè)事例，從中得出或受到啟示，認(rèn)識(shí)到“承諾”的責(zé)任、份量，以及重要性的特點(diǎn)?！俺兄Z的對(duì)象”可以是對(duì)朋友、父母、老師，也可以是對(duì)社會(huì)、對(duì)；祖國等。學(xué)生可以結(jié)合自己生活中承諾守信的經(jīng)歷，寫出‘有我，有生活，有真情’的文章。三、聽唱新翻楊柳枝——如何巧用技巧在寫作技巧上可欲揚(yáng)先抑、巧設(shè)懸念。就“欲揚(yáng)先抑”而言，我們可以這樣設(shè)置：先寫“我”對(duì)承諾的不屑一顧，后來幾次經(jīng)歷，改變了“我”的看法，生活讓“我”認(rèn)識(shí)到了承諾對(duì)一個(gè)人的重要性?！扒稍O(shè)懸念”如果設(shè)置得成功，可引起讀者的興趣，激發(fā)他們閱讀的欲望。一般巧設(shè)懸念放在文章開頭部分。結(jié)構(gòu)安排上，運(yùn)用熟練的寫作手法，如倒敘、故事體等，或安設(shè)題記、后記等，寫出自己的風(fēng)格?！痉段摹窟@就是我的承諾吳耀新“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@是詩人的承諾，“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。”這是愛人的承諾?！澳愕囊簧?，我只送一程，你遠(yuǎn)走高飛，我原路返回”這是師者的承諾，而對(duì)于我來說，“永葆初心”——這才是我的承諾。我承諾永葆初心，所以我始終在聆聽自我的聲音，不斷明確自己的承諾。大千世界，紅塵滾滾。如何保證我們自己從內(nèi)心里發(fā)出的聲音不被淹沒，這對(duì)現(xiàn)在的我們來說都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。其實(shí)，每一個(gè)人的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)出自己的心聲，這是心的呼喚，這是心的召喚。然而，因?yàn)槊β?，由于趕路，我們?cè)絹碓蕉嗟臅r(shí)候沒有時(shí)間沒有心情去傾聽這些自我的聲音，而要永葆初心，傾聽自我是必不可少的，夜深人靜時(shí)，孤獨(dú)難耐時(shí)，正是與傾聽自我的最佳時(shí)機(jī)。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)在黑夜里凝視黑夜，學(xué)會(huì)與自己對(duì)話。吹滅讀書燈，一身都是月。其實(shí)，讀書也是一個(gè)不斷了解自我的很好途徑，欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，反思近處的生活應(yīng)該是我們每個(gè)人的不二選擇。我承諾永葆初心，所以我始終在選擇向上的不斷地奔跑。在我看來，奔跑是一種生命的姿態(tài)：隨風(fēng)奔跑自由是方向/追逐雷和閃電的力量/把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛/即使再小的帆也能遠(yuǎn)航/隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀/敢愛敢做勇敢闖一闖/哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪。所以，我常教育我的學(xué)生說——戶外跑起來，室內(nèi)靜下來，空閑讀出來。時(shí)光易逝，生命短暫，所以，我們要為實(shí)現(xiàn)我們的初心而去不斷地奔跑。每一個(gè)年底的時(shí)候，我都會(huì)用文字盤點(diǎn)反思一下那過去的一年，每一個(gè)年初的時(shí)候，我也都會(huì)制定一個(gè)年度目標(biāo)展望一下即將到來的新的一年，因?yàn)椋覀冃枰o自己在每一個(gè)黃昏時(shí)點(diǎn)亮一盞心燈，如此，我們才會(huì)不斷自律，自愈，自燃。我承諾永葆初心，所以我始終在用行動(dòng)去兌現(xiàn)承諾。“言必信行必果”，這是我對(duì)承諾的理解，“一言既出駟馬難追”是我對(duì)承諾的踐行。我的人生信條就是，永遠(yuǎn)不要抱怨生活中那些你可能一時(shí)無法改變的東西，立即用行動(dòng)去改變那些你可以改變的東西，當(dāng)然，這其中最重要的前提是你得用你的智慧去很好地分辨這兩者。我們每一個(gè)人在各自的生活中都會(huì)扮演很多角色，這角色其實(shí)就是一個(gè)身份，而每一個(gè)身份都會(huì)有一份沉甸甸的責(zé)任需要我們?nèi)コ兄Z，這承諾就是一次次的勇于擔(dān)當(dāng)。所以，我們需要在泠泠清清的人生中活得風(fēng)風(fēng)火火，因?yàn)閻郏惨驗(yàn)槌兄Z！永葆初心，這是我的承諾，這就是我對(duì)自己的承諾。因?yàn)槌兄Z，我選擇傾聽自我；因?yàn)槌兄Z，我選擇不斷奔跑；因?yàn)槌兄Z，我選擇行動(dòng)兌現(xiàn)。而這所有一切只是因?yàn)椤蚁氚盐易约旱纳钫沓晌易约合矚g的模樣！2.【2023·山東濱州】閱讀下面文字，按要求作文。無聲的眼淚，卻有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功時(shí)的喜悅之淚，也許是閱讀一本書時(shí)的感到之淚，也許是分別時(shí)的不舍之淚，也許是做錯(cuò)事時(shí)的懊悔之淚……就讓我們?cè)谝活w顆晶瑩的淚珠中，去感受那最真實(shí)的生命印記吧！請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題寫一篇文章。要求：①把題目抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。④表達(dá)真情實(shí)感。書寫工整，卷面整潔?！舅悸伏c(diǎn)撥】作文題目是命題作文，寫好此題要注意以下幾點(diǎn)：1、審題題目中有幾個(gè)關(guān)鍵詞，一是“那一刻”，對(duì)時(shí)間及事情的數(shù)量作了限制，要寫瞬間產(chǎn)生的情感，而不是一個(gè)時(shí)間段；二是“流淚”，是對(duì)事情的性質(zhì)作了必要的要求，是一種情感體驗(yàn)，可以是悲傷、激動(dòng)、感動(dòng)、過度喜悅等等；三是“我”是對(duì)人稱作了交代，顯然這個(gè)文題適合寫成一篇記敘文。2、立意本題的立意可以從正面表現(xiàn)甜蜜、幸福、感動(dòng)的主題，也可以表現(xiàn)悲傷、痛苦、離別、誤解、愧疚等主題。3、構(gòu)思本題只適宜寫記敘文，且要把這件事讓“我”感觸流淚的事交代清楚，把記敘和后面的點(diǎn)睛式的抒情議論有機(jī)結(jié)合起來才行。另外文章應(yīng)該控制好流淚的場合，最好在文章最后隨著情感的高潮而自然流淌為宜。4.選材盡量在人類情感汪洋的“敏感”區(qū)域——親情、友情、師生情等方面選材，盡量在人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)上選材。奧運(yùn)、汶川等非直接在場的材料也可入文但寫來往往缺乏感人的情感魅力。材料的選擇要盡量避免低幼化，例如某個(gè)同學(xué)把撿到的10元錢還給自己，或幫自己掃了地，我就激動(dòng)得淚流滿面等等。這類文章也許真的能讓你流淚，但不太可能讓讀者流淚。真情實(shí)感是文章感人的一個(gè)條件，但有了真情也未必真切感人，這中間還有一個(gè)如何表達(dá)的問題。寫作時(shí)要努力通過景物描寫、事件敘述來寄托自己的喜怒哀樂，要努力運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和渲染等藝術(shù)手法，這樣才能讓人回味無窮，否則，你的情感抒發(fā)，不但不能感人，而且會(huì)有矯情之嫌疑。5.寫法寫法上不能平鋪直敘，宜用先抑后揚(yáng)的手法。如爸爸媽媽平時(shí)都比較忙，只顧事業(yè)，不顧自己，從而心生怨恨。但后來發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽并沒有疏忽自己，而是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我，在“那一刻”被我發(fā)現(xiàn)了，頓時(shí)在心頭產(chǎn)生了感激之情，留下理解之淚。此時(shí)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼?，言行、外貌、神態(tài)等寫出動(dòng)情點(diǎn)，讓以前覺得受到冷落的心倍感溫暖，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美。通過前后巨大的反差，敘述有波瀾，方能引人入勝，使讀者印象深刻?！緦懽魉悸贰克悸芬唬盒√幦胧?，把握情感。抓住“流淚”的情感，尋找感情觸發(fā)點(diǎn)。真情不僅僅是在驚天動(dòng)地的大事間，如果有發(fā)生在身邊的，固然可以選取，但往往是小事，富有生活真情的小事，記錄感動(dòng)的瞬間，做到“新”。思路二：采用倒敘，設(shè)置懸念。從題目“那一刻”入手，先設(shè)置“那一刻的淚”懸念，讓讀者不清楚“為什么流淚”，接下來，選取讓“我”流淚的事件，這個(gè)過程可以在動(dòng)情處，陡然一筆，升華感情，讓讀者隨之“淚奔”，這樣就能讓觸動(dòng)讀者的最柔然的情感。思路三：細(xì)節(jié)描述，情真意切。將內(nèi)心最真切的感受，通過典型的事情傳達(dá)出來。在這方面，特別要注重細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)存在于我們生活的每一個(gè)進(jìn)程當(dāng)中，寫作時(shí)搜尋平時(shí)觀察的生活細(xì)節(jié)，找出最美的瞬間。這樣做，才能讓讀者感到“淚”的真實(shí)，生活的“真”，“那一刻”才能讓人久久不能忘記?！痉段摹磕且豢?，我流淚了月考的成績下來了，老樣子，我又上了老師的“教育榜”，同桌又嬉笑我：“你可真是老班重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，真羨慕你??！”當(dāng)晚，一如往日，老班又將我們這些被教育分子上教育課了。辦公室里充滿了火藥味，老班一一數(shù)落了那些和我一樣拖班級(jí)后腿的消極分子，終于輪到我了。老班拿著我的成績單開始給我總結(jié)：“從開學(xué)第一次月考到本次月考，你可是很穩(wěn)定的班級(jí)45名，如此穩(wěn)定，了不起?。　崩习嘁延赏盏睦溲岳湔Z的批評(píng)變成了冷嘲熱諷，而我已從以前的羞愧發(fā)燙逐漸變得坦然自若了?！白疃嗖痪褪歉嬖V家長嗎？”我心里想，“我家長早就習(xí)慣了，總之他們也從未對(duì)我抱太大的希望。”果然不出所料，老班還是習(xí)慣性地掏出了，像上次一樣，撥打了我家的號(hào)碼，一陣“嘟、嘟、嘟……”的聲音傳入耳畔，盡管在我意料之中，但我還是希望父母都出去串門了，就像上次一樣?？墒歉赣H熟悉的聲音還是打斷了我的祈禱，“喂，請(qǐng)問你找誰？”“是王健家嗎，他這次考試有了進(jìn)步，我打給您是想知道，你們家長對(duì)他還有什么期望?！边@突如其來的“表揚(yáng)”一下子讓我慌了手腳，不知老班這次葫蘆里到底賣得是什么藥，還沒等我想出對(duì)付的招數(shù)，他就把塞給了我，用手貼近耳朵做成六字形，示意讓我接。我用顫抖的雙手疑疑惑惑地把靠在耳邊，那邊傳來了父親蒼老而有熟悉的聲音：“真的？——期望，要說有什么期望，我和他媽做夢(mèng)都希望他能夠離開這二畝地，考上大學(xué)給咱王家爭口氣……”我分明感到聲音中有一種顫抖。霎時(shí)，蒼老而顫抖的聲音像雷電一樣擊打在我身上，我分明感到了我的心也在顫抖，淚水一下子注滿眼眶?；貞浧鸶赣H對(duì)的嚴(yán)厲；想起了他每日每夜地奔走于工地與田地間；想起了我生病時(shí)他和媽媽徹夜難眠守護(hù)在病床前的焦急的樣子；我一下子明白了，他說“不指望我考什么名牌大學(xué)，只要盡力就行”原來只是想安慰我，原來他對(duì)我也抱有希望。我不知道父親還曾有多少汗水澆鑄的回憶，我也不知道父親究竟還有哪些對(duì)未來的希望，但我知道了，我是他的延續(xù)，是他所有希望的延續(xù)，是咱家祖祖輩輩延續(xù)下來的希望，他渴望我能走出這村子，渴望走進(jìn)大學(xué)們里的也有一個(gè)咱家姓王的。那一刻，我哭了，我對(duì)著喊了一聲“爸！”隨即便出了辦公室，沖向教室，我發(fā)誓，我要把失去的補(bǔ)回來。那是一個(gè)迷途的人回頭是岸的見證。那淚水，是我過去的終結(jié)，更是我未來的起點(diǎn)?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】3.【2023·山東德州】你的人生說短不短，說長不長。車站，你總會(huì)去過吧！它是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。那人，讓你難以忘懷，卻擦肩而過；那事，讓你疾首痛心，卻如影隨行。揮手，灑脫地告別天邊的云彩；擁抱，無力地挽留指間的細(xì)沙。走時(shí)，你攜著清風(fēng)朗月；回來，依舊翩翩少年。你的故事在車站，我已泡好一杯茶，想慢慢地品……請(qǐng)以“車站”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：詩歌除外，文體不限，不得抄襲，不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。【真題解析】今年“車站”這個(gè)題目,看似比較容易理解和把握,但如果要寫得出彩,還需要從以下幾個(gè)方面入手：一、審題：從以上文段材料進(jìn)行分析，“車站”顯然是要寫其比喻義，即對(duì)人生的感悟，對(duì)生活的感受。這個(gè)題目，更貼近考生生活，引導(dǎo)考生思考人生，健康成長，更注重思辨性，關(guān)注考生人文素養(yǎng)、思維品質(zhì)。選材：生活是作文的第一素材庫，考生對(duì)人生、生命、社會(huì)的體驗(yàn)，都離不開現(xiàn)實(shí)生活，可以捕捉生活中最有感觸的片段，截取生活場面，細(xì)心觀察體驗(yàn)，從普通生活中發(fā)現(xiàn)值得思考的東西，并時(shí)時(shí)關(guān)注生活、思考生活、關(guān)注我們的精神家園、做生活的有心人，就能選取新穎而有符合時(shí)代意義的題材。構(gòu)思：此次作文命題遵循了新課標(biāo)“學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考”的原則，作文注重了對(duì)學(xué)生思辨能力的考查。從不同的角度看問題，鼓勵(lì)多向思維。最好是從生活的小事入手，選取不同的角度，多重的觀察，善于從小問題中分析出大道理，在讀者感受到“真”的同時(shí)，引起讀者的共鳴?！緦懽魉悸贰克悸芬唬嚎粗靥崾菊Z，把握內(nèi)涵。結(jié)合提示語，充分理解“車站”內(nèi)涵，明確自己要寫的中心內(nèi)容是什么。從提示語中，“車站”顯然是比喻義，可以是短暫的離別，可以是生命的感悟，可以是人生關(guān)鍵時(shí)刻的選擇……在這里，每個(gè)人的閱歷、生活空間的不同，對(duì)“車站”理解也會(huì)不同，但是寫作時(shí)，一定要讓讀者清楚知道你的“車站”是什么？你的感受是什么？文中所表達(dá)出的情感，最好是能引起讀者的共鳴。思路二：真實(shí)中聯(lián)想，平凡中出新?！败囌尽笔谷藗兂Ｈサ牡胤剑憧梢詮能囌镜膱鼍俺霭l(fā)，如，有人在等待，有人在追尋行程的方向，有人不停地奔波……其實(shí)，此時(shí)此刻的考場也是名副其實(shí)的“車站”，如果能寫出“總以為畢業(yè)無期”“考完后各奔前程”的真實(shí)體驗(yàn)，相比已經(jīng)做到了平凡生活中的新意，那你的真情實(shí)感自然展現(xiàn)在閱卷老師的面前，想不引起共鳴都難，這一定是一篇成功的文章。思路三：留心生活，小處觀察，步入內(nèi)心世界生活是一座取之不盡，用之不竭的寫作材料庫，這里所說得就是要著眼于人物在“車站”中的表現(xiàn)、感想，重在描繪你在“車站”情景，通過心理、情態(tài)、動(dòng)作等描寫，把你在人生“車站”中最美的（或最感人的）那一瞬間透過文字走進(jìn)讀者心靈，如，分別時(shí)的悲傷，選擇時(shí)的徘徊，承諾時(shí)的為難，等待時(shí)的焦慮……這些情感如果能形象逼真的表現(xiàn)出來了，你的文章就是成功的。【范文】車站沒有候車室，只有翻閱日歷時(shí)的恍然徹悟；沒有檢票臺(tái)，只有翻過日歷后的毅然前行。昨日冬至。當(dāng)我第一次明白冬至的意義時(shí)，我便知道，數(shù)過了那一天，我就可以珍藏更多的陽光，在眼睛里，在生命中，祈盼來年的陽春。我知道．這是一條軌跡，而冬至，正是它的車站。生命的列車在行駛著。晨霧迷蒙是冬晨特有的景色，何況是冬至。日出很晚，陽光頗斜，是費(fèi)解的吝惜；日落很早，轉(zhuǎn)眼即逝，又是莫名的果斷。相比浪擲陽光的夏至，大自然似乎在尋求一種平衡，以兼愛赤道南北的人們，滿足有著極晝體驗(yàn)的需求。這樣的車站，停也罷，不停也罷，生命的列車終要向前。我選擇了?？?，為了補(bǔ)足燃料，為了拉響更悠遠(yuǎn)的長鳴?；厥咨砗蟮能壍?，才會(huì)明白生命中的幾多榮耀，幾多愧怍。置身寧靜的車站，才會(huì)體味征程中的幾多歡喜，幾多憂愁。遠(yuǎn)眺大地的盡頭，才會(huì)充實(shí)洪流中的幾多力量，幾多豪邁。車站是我們的。需要變道么?扳道者是我們自己。需要補(bǔ)水么?補(bǔ)給員是我們自己。需要檢修輪盤么?我們用鐵錘敲擊著鋼鐵粱柱，激蕩起的回聲成為生命中的強(qiáng)音。有了車站，我們學(xué)會(huì)審視；有了車站，我們平靜心境；有了車站，我們將過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、林林總總歷數(shù)，將曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨、揮揮灑灑珍藏；有了車站，我們可以邁開更穩(wěn)健的步伐，扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈。生命的車站沒有道別又揮淚、擁抱又跟跑的惜劇，沒有焦急的期待，沒有望眼欲穿的浪漫或現(xiàn)實(shí)，它好似一座庭院，庭院深深，深情款款，款步徐徐。生命的車站不僅在冬至，人生處處有車站，心靈時(shí)時(shí)會(huì)?？?。我們無法傾述停靠時(shí)的那份無奈，抑或是坦然，但我們知道；在這樣的車站?？浚?dāng)有?？康难a(bǔ)給，停靠的收獲。停靠就?？?，?？砍商饭娜倘柝?fù)重，停靠成文天祥的寧死不屈，?？砍伞耙龟@臥聽風(fēng)吹雨”的思索，?？砍伞包S沙百戰(zhàn)穿金甲”的壯美，曠世奇美，美不勝收。車站恰似一個(gè)磁場，心靈的羅盤在這里感應(yīng)強(qiáng)烈；車站恰似一支狼亳，生命的宣紙?jiān)谶@里再度鋪就。至于冬至的磁場，一極夜久跑漫漫，一極日長飛絮輕；至于生命的詩篇，一抹直的、曲的紛爭，一抹濃的、淡的抗衡，只是在這個(gè)車站，我們堅(jiān)信，這一定是一個(gè)非同尋常的生命歷程。除了抵達(dá)歲月的目的地，我們別無選擇。倘使生命的歷程中缺失了幾個(gè)車站，這個(gè)世界也不會(huì)改變什么；但我自信，因?yàn)橛辛塑囌荆驗(yàn)橛辛俗约?，世界?huì)更加精彩。車站早已成為精神的樂章，吟之不盡，繼之以歌舞。這精神，是旗幟，它擁有代代相傳、古今相送的魅力和魔力，將先哲的思考、今人的責(zé)任維系在一起。這精神，是典籍，它擁有絢爛多姿、浩瀚博大的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，使昨日的滄海、今日的桑田交相輝映。這精神，是生命的延伸，它鼓舞著一切在這里停留的列車，駛向歲月的豐收果園，那里碩果累累，那里柿紅橘黃。當(dāng)秋雨飄灑時(shí)，當(dāng)暮雪紛飛時(shí)，當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí)，當(dāng)星云游移時(shí)，車站的月臺(tái)旁，汽笛鳴響了?！军c(diǎn)評(píng)】作者在文章中以“車站”為線索，文中的“車站”既讓人聯(lián)想到真實(shí)車站的作用，又能深一層的聯(lián)想到人生的車站。文中作者以豐富的想象力，結(jié)合自己的生活實(shí)際，大氣而又富有文化內(nèi)涵的寫出“車站”該怎么去做——要自信。文中排比、比喻等修辭手法的運(yùn)用，讓文章徒增無限文采，而引用古詩詞，又使文章的文化底蘊(yùn)更加豐富。此外，文末一句呼應(yīng)題目，使文章文章的整體美得以彰顯。4.【2023·山東聊城】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(50分)虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。請(qǐng)以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選。②選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行?！菊骖}解析】本題為命題作文。（1）審題。作文的題目是“這才是青春”，首先要弄清楚“這”到底指什么。根據(jù)題目前的閱讀材料，不難看出，“這”指的“惜時(shí)好學(xué)”、“昂揚(yáng)前行”、“勇于擔(dān)當(dāng)”等有正能量的行為和思想。（2）立意。確定要贊美什么，比如“勇于擔(dān)當(dāng)才是青春”，那就是要贊美、評(píng)價(jià)什么是勇于擔(dān)當(dāng)，怎樣做到用于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x何在。（3）選材。文章的主旨確定之后，如何選材？在題目的要求②中，給出了明確的提示，可以選取一個(gè)或多個(gè)角度，來記敘、抒情和議論。比如可以從“勇于擔(dān)當(dāng)”的角度來寫，可以是自己的故事，也可以是其他人的故事，來具體寫出“勇于擔(dān)當(dāng)”帶給自己或他人或社會(huì)的影響。也可以從多個(gè)角度，比如題目材料中提到的“惜時(shí)好學(xué)”、“昂揚(yáng)前行”、“勇于擔(dān)當(dāng)”三個(gè)角度來展現(xiàn)青春的風(fēng)采。（4）文體?？梢詫懽约鹤钅檬值?，擅長講故事，那就寫記敘文；擅長議論抒情那就寫議論文。無論哪種文體，一旦確定，就要嚴(yán)格按照這種文體的寫法來寫，通過故事或議論抒情來展現(xiàn)出新時(shí)代少年的青春之風(fēng)采?！緦懽魉悸贰克悸芬唬嚎梢宰プ∫粋€(gè)方面，寫深寫透，比如寫惜時(shí)好學(xué)，就要圍繞著一點(diǎn)，選擇幾個(gè)點(diǎn)，比如課堂、假期、網(wǎng)絡(luò)等等，從不同的角度表現(xiàn)出人物的惜時(shí)好學(xué)的精神，展現(xiàn)出不負(fù)青春大好時(shí)光的精神面貌。思路二：可以不負(fù)青春為主旨，從“惜時(shí)好學(xué)”、“昂揚(yáng)前行”、“勇于擔(dān)當(dāng)”等不同的角度來展現(xiàn)新時(shí)達(dá)好少年的良好精神面貌。思路三：前面的是記敘抒情類的作文。也可以寫成議論文，選擇確定一個(gè)中心論點(diǎn)，如“青春就要有擔(dān)當(dāng)”，然后選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希郧嗄耆税簱P(yáng)上進(jìn)的事例，來說明他們的擔(dān)當(dāng)精神的價(jià)值和意義所在?！痉段摹窟@就是青春如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨?，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四?，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸?，我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇抒情散文。青春的特點(diǎn)激活了作者的思維，想到青春的健康的體魄，旺盛的精力，聰明的才智和無私的奉獻(xiàn)；想到青春對(duì)勝利的執(zhí)著，對(duì)自己無比的自信，以及不懈的努力精神；還想到了青春的輕狂和淺薄。中間又抒寫了青春在歷史上現(xiàn)實(shí)中的作用。最后呼喊青春，“請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩”，把對(duì)青春的贊美之情推到了更高點(diǎn)。采用第二人稱寫法，將青春人格化，抒情味更濃，效果更好。文章較有文采，頗多采用比喻、排比、反復(fù)等修辭手法，讀來有雋永如詩之感。5.【2023·山東日照】閱讀下面的材料，按要求作文。在成長的過程中，家庭的溫暖、師友的幫助、社會(huì)的關(guān)愛，甚至產(chǎn)生的迷茫、經(jīng)歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點(diǎn)燃你的希望，增強(qiáng)你的信心，激勵(lì)你的成長，成為你人生寶貴的財(cái)富，值得珍藏。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“值得珍藏的財(cái)富”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。【真題解析】審題：題目的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：一是“財(cái)富”。現(xiàn)代漢語詞典中的意思是“對(duì)人有價(jià)值的東西”。一是“值得珍藏”?！罢洳亍敝刚渲氐氖詹兀挥姓滟F的東西才值得珍藏?！爸档谜洳亍毕薅恕柏?cái)富”的范圍，說明這種“財(cái)富”，不僅對(duì)人有價(jià)值，而且還要“值得珍藏”。這種“財(cái)富”是什么？為什么值得珍藏，對(duì)我的影響和啟迪在哪里？通過追問，很自然能夠打開寫作寫作的思路。很明顯，這一命題的意圖在于要求考生反思生活，搜尋成長的過往，尋找那些影響自己行為，鑄就自己品格或氣質(zhì)的“東西”，為自己的進(jìn)一步成長和發(fā)展蓄積正能量。構(gòu)思：可以選擇記敘文，也可以選擇敘事散文，或是夾敘夾議的文章，只要符合中心表達(dá)的需要，考生可盡情發(fā)揮自己的特長。寫法：考場作文也需要以靈動(dòng)的結(jié)構(gòu)、巧妙的構(gòu)思來吸引讀者的視線。這就需要我們一定要開動(dòng)腦筋，在寫作中運(yùn)用一點(diǎn)小技巧。如在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用懸念、對(duì)比、鋪墊、照應(yīng)等，在寫法上運(yùn)用借物喻人、借景抒情、托物言志等等，這樣寫出的文章就會(huì)比單純的寫事要含蓄生動(dòng)。語言上運(yùn)用技巧就是要善于美化自己的語言，創(chuàng)造更多的亮點(diǎn)?；螂h永靚麗的題記，或生動(dòng)靈巧的修辭，或美艷動(dòng)情的環(huán)境描寫，或意蘊(yùn)深厚的遣詞造句等等，都能讓你的作品如同綴滿寶石的外衣，為你增色，讓讀者刮目?！緦懽魉悸贰克悸芬唬贺?cái)富喻指某種精神、情感。親情、友情、師生情等，滋潤我們的心靈，伴我們成長，從某種意義上說就是我們值得珍藏的財(cái)富。思路二：財(cái)富喻指某實(shí)物。每個(gè)人的財(cái)富不同，小到一個(gè)發(fā)卡，一張照片、一幅畫，在某些人的眼中就是值得珍藏的財(cái)富。思路三：財(cái)富喻指某種習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣也是一種財(cái)富。比如愛讀書、愛寫書法、愛雕刻、愛歌唱……這些良好的行為習(xí)慣，都是你人生中的一筆值得珍藏的財(cái)富。思路四：財(cái)富喻指苦難等。挫折、失敗、痛苦、對(duì)手，這些讓人苦惱的，從某種程度上說，也是一筆值得珍藏的財(cái)富?！痉段摹恐档谜洳氐呢?cái)富日照一考生提到財(cái)富，人們往往會(huì)想起那一沓沓泛紅的紙幣，或是那閃閃發(fā)光的金幣，而最值得珍藏的財(cái)富源于生活，源于生活中富有詩意的美麗。當(dāng)我們看到白鷺縱橫的小塘，是否轉(zhuǎn)身離去，而那白鷺紛飛間，便有值得珍藏的財(cái)富。我架起一葉小舟，用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動(dòng)的漣漪，穿過蓮葉，繞過藕花，嗅著粉色睡蓮散發(fā)的澄澈清香，任其在鼻尖蕩漾，在眼前留下粉云綴鵝黃的剪影。從船頭擴(kuò)散的波浪驚動(dòng)了嬉戲的群鷺，它們展開潔白的翅膀向天空飛舞，柔軟的羽毛掠過我飄散的發(fā)梢，也映上我的笑容。白鷺飛揚(yáng)間引出李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意，這便是值得珍藏的財(cái)富，是李清照的青春與活力。當(dāng)我們遙見那初春的小草，是否拂袖而去，而那綠草微泛間便有值得珍藏的財(cái)富。漫步于青石板鋪成的小路上，微風(fēng)帶著細(xì)雨拂過我的面龐，春日得的空氣中混著翻新的泥土氣息和花朵細(xì)碎的清香，沁人心脾。新生的綠草在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，似身著淡綠色輕紗的舞女在跳動(dòng)，又似畫家用沾了水的畫筆在廣袤的大地上輕輕掃了幾下，似有似無，散著柔和的光波，緩緩氤氳在一片春氣之中，美好涌上心頭。碧波蕩漾的時(shí)刻便有韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美感，這便是值得珍藏的財(cái)富，是韓愈對(duì)自然的贊美，對(duì)生活的熱愛。當(dāng)我們嗅到一抹花香，是否想去看個(gè)究竟？我循香覓去，是斷橋邊一棵枯老的梅，古老的枝干上堆積著木質(zhì)的紋理，似老者深邃的皺紋，棕黑色的枝頭，幾朵雪梅悄然開放，花瓣晶瑩而透亮，好像白蝴蝶輕盈的翅羽，又仿佛吸收了雪的精華，顯得格外明亮西細(xì)柔的花瓣環(huán)繞著金色的花蕊，不畏狂風(fēng)，卻借狂風(fēng)遠(yuǎn)播她獨(dú)特的幽香，激動(dòng)撲滿鼻尖，那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅(jiān)貞，這便是那值得珍藏的財(cái)富，是陸游愛國的豪情與無私奉獻(xiàn)的精神。生活中有多少值得我們珍藏的美麗與詩意，它們恰似一江春水，流入我們的心房，留下串串明亮的痕跡，那便是真正值得珍藏的財(cái)富，是那一次次美的體驗(yàn)，是一次次心靈的浸潤，還是一次次情感的升華。留下它們讓最美的珍藏成就最美的人生。柔風(fēng)蕩漾，細(xì)雨迷蒙，那珍藏下的芬芳仍在遠(yuǎn)播、留香……【教師點(diǎn)評(píng)】生活中處處都有美景，這些都我們值得珍藏的財(cái)富。考生以詩意的眼光發(fā)現(xiàn)生活，用優(yōu)美、富有畫意的語言描繪美景，并引用詩文作為自己的感受，使整個(gè)文章充滿了詩意的空靈，文采飛揚(yáng)，意境有美如畫，讀之，如沐春風(fēng)如飲甘怡。在寫法上，作品總體上采用總分總，主體部分又采用并列式，條理清楚，脈絡(luò)分明，呈現(xiàn)出詩意的建筑美，極富匠心。6.【2023·四川南充】“我們今天是桃李芬芳。明天是社會(huì)棟梁?！碑厴I(yè)在即，回首往事，每一段歷程，我們的身邊總是有親人、朋友、老師相隨。忘不了他們悉心的呵護(hù)，忘不了他們親切地叮囑，更忘不了他們期待的眼神……請(qǐng)以“期待的眼神”為題寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！緦懽髦笇?dǎo)】一、精準(zhǔn)審題，明確內(nèi)涵。很明顯，作文的中心詞“眼神”，所謂“眼神”，就是眼睛的神態(tài)，可以是悲傷的、迷茫的、憂傷的、抑郁的、憤怒的，也可以是喜悅的、親切的、慈祥的、純潔的等等。我們知道，眼睛是心靈的窗口，透過眼睛能窺視一個(gè)人的內(nèi)心世界。因而，寫作本文就是要求我們透過眼神這一窗口，表達(dá)出人物心理的揣測，進(jìn)而表達(dá)出我們對(duì)生活的感悟和思考。二、巧妙選材，新穎獨(dú)到?！捌诖难凵瘛保@眼神來自誰？可以是父親、母親，那樣選材就變得簡單了，主題可以是父母對(duì)孩子的希冀；眼神可以來自同學(xué)，這樣可以歌頌友誼；眼神可以來自陌生人，這樣能歌頌社會(huì)的溫暖；還可以將眼神的對(duì)象進(jìn)一步擴(kuò)大，可以來自小草、花朵、大樹，還可以來自小狗、老牛等從動(dòng)植物的角度寫可以借自然之眼，吐露人與自然和諧相處的心聲，也是不錯(cuò)的選材。三、細(xì)節(jié)傳神，線索明晰。記敘文中最能打動(dòng)人的就是細(xì)節(jié)，題目中的“眼神”二字肯定需要詳寫，寫作時(shí)可以用工筆細(xì)描這一眼神的姿態(tài)神韻，通過精心描繪，讓讀者感知并有身臨其境之感，這樣才能打動(dòng)讀者，獲得情感的共鳴。還可以以眼神為線索，事情開始時(shí)的眼神怎樣，接著又是怎樣，最后事情發(fā)生改變了之后又是怎樣，這樣一線貫珠，文章結(jié)構(gòu)會(huì)更整齊。【寫作思路】【思路一】寫朋友的眼神：同桌在數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)橐坏李}不會(huì)向我求援，看到他期待的眼神我的心軟了，想幫他感覺是害他，不幫他會(huì)破壞我們純真的友誼。最后還是理智戰(zhàn)勝了感情，同桌的眼神變得失望了?？荚嚭蟾澜忉屵@件事的利弊，跟他詳細(xì)講解了數(shù)學(xué)題的解法，我們的友誼更深了。通過這件事我感悟到相互理解的重要性?！舅悸范繉懜改浮⑼瑢W(xué)、老師的眼神：選取生活中的幾個(gè)片段體現(xiàn)期盼的眼神，如參加文藝比賽時(shí)父母鼓勵(lì)的眼神充滿了期待；參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)同學(xué)們給我加油，他們的眼神充滿了對(duì)勝利的渴望；參加演講比賽卡殼時(shí)老師給我加油，眼神了充滿鼓勵(lì)和期待。從生活的三個(gè)側(cè)面，從不同人的眼神來體現(xiàn)“期待”這一主題?！舅悸啡繉憚?dòng)物期待的眼神：一只小羊在山上迷路了，找不到母親，我們幾個(gè)小伙伴把它領(lǐng)回村找到了失主。小山羊無助的眼神讓我們心動(dòng)，期待見到媽媽的眼神讓我們感悟到對(duì)親情同樣充滿著渴望和期待，更加深了我們保護(hù)動(dòng)物的決心?！痉段摹科诖难凵袼拇铣湟豢忌鷭專航裉欤椰F(xiàn)在坐在中考考場上，將為人生的第一次抉擇而拼搏。此時(shí)此刻，我最想告訴的人是您無私的付出才讓我走上了人生的考場，是您期待的眼神鼓勵(lì)我一次次拼搏。媽媽，謝謝您！還記得去年冬天，您搬了許多口罩的半成品回來加工，那段時(shí)間，縫紉機(jī)的“嗒嗒”聲充滿了家里的每個(gè)角落，每天早晨起床后看見你那雙“熊貓眼”，我的心就不禁狠狠地一顫，我知道您是為了改善我們的生活才這樣拼命地工作，所以我決定趁你到農(nóng)田照看油菜的那段時(shí)間替你工作。終于等到你拿著鋤頭出門了，我趕緊坐到縫紉機(jī)前，學(xué)著你的樣子小心翼翼地忙碌著。不知道什么時(shí)候您站在了我的身后，一手拽下專心勞動(dòng)的我，狠狠地扇了我一巴掌。您用極低的聲音對(duì)我說：“你的手是用來握筆的，不是用來干這種事的！”頓時(shí)，我覺得好委屈，好難過，剛想瞪你一眼，卻在您的眼中我看見了一些我看不懂的淚水。從那以后，每當(dāng)我做作業(yè)想偷懶的時(shí)候，就想起您那挑燈夜戰(zhàn)的“嗒嗒”聲；每當(dāng)我月考成績稍有滑坡時(shí)，我就想起您那句嚴(yán)厲的話語；每當(dāng)我有所進(jìn)步驕傲的時(shí)候，我就想起您那充滿期待的眼神，我就繼續(xù)拿起書本努力起來。離中考越來越近了，您總喜歡絮絮叨叨地對(duì)我說著：“努力，努力，好好準(zhǔn)備，好好準(zhǔn)備……”我總是皺著眉點(diǎn)點(diǎn)頭，到了晚上，您經(jīng)常悄悄地跑到我的房間，看看我是否睡著了。其實(shí)，我經(jīng)常是閉著眼睛欺騙你的，因?yàn)槲遗履銚?dān)心。有一次我問你：“媽，你希望我考什么學(xué)校??？”以前，您只是說希望我能考上就不錯(cuò)了，可是那天晚上，我說：“媽當(dāng)然希望你能考上省示范高中啊，傻孩子！”媽，其實(shí)我知道您對(duì)我充滿了期望，可是你又怕太多的期望會(huì)給我?guī)韷毫?。媽，女兒現(xiàn)在懂事了，您用心發(fā)射的電磁波，女兒接收到了，也用“母愛的密碼本”翻譯出來了——“加油！努力讀書！”女兒會(huì)做到的，一定會(huì)做到的！媽，謝謝您的“電磁波”！在這電磁屏蔽的考場，我竟然覺得您的電磁波穿越了過來，使我的全身充滿了力量和勇氣。祝您心想事成，萬事如意！女兒：芳芳2023年6月16日【點(diǎn)評(píng)】敘述具體，內(nèi)容真切。本文選擇了媽媽為家庭而辛勞，為自己中考進(jìn)步而勉勵(lì)，重點(diǎn)敘述了深夜媽媽縫口罩的事例和媽媽對(duì)我期待的眼神，內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)具體，真切感人。構(gòu)思精巧，緊扣題意。作者選擇書信文體，運(yùn)用第二人稱跟媽媽談話，有利于傳遞心聲，抒發(fā)真情。文章始終緊扣“期待的眼神”行文，開頭點(diǎn)主題，結(jié)尾用“電磁波”照應(yīng)，做到了首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。運(yùn)用描寫，語言得體。文章描寫細(xì)膩，作者運(yùn)用心理活動(dòng)描寫，突出了自己對(duì)母親辛勤勞動(dòng)的敬愛之情；運(yùn)用語言描寫，突出了母親對(duì)“我”的殷切希望之情，尤其是對(duì)母親眼神的描寫傳神到位，富有新意的是用媽媽用心發(fā)射的電磁波，比喻新奇，語言得體，是個(gè)亮點(diǎn)。7.【2023·浙江寧波】下列生活小貼士，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“往后一小步”為題目，寫一篇文章。（60分）要求：（1）根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。（2）自選文體（詩歌除外），文章不少于500字。（3）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！緦懽髦笇?dǎo)】①審讀題目。這是一道命題作文，“往后一小步”意指要學(xué)會(huì)“讓”，退讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓等。此題目，對(duì)于當(dāng)下的大多獨(dú)生子女來說，是一種喚醒，是中國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的美德的引導(dǎo)?！巴笠恍〔健笔俏覀兂砷L中的一種生活的態(tài)度與智慧，是一種為人處世的開闊胸襟與情懷，更是一種文明的素養(yǎng)、民族的精神。②審讀導(dǎo)語。此題目，從拍照、乘車小貼士引出。具體閱讀其內(nèi)容，可以得出“往后一小步反而更好”的立意。如何“往后一小步”，“往后一小步”的意義，都是我們寫作的突破點(diǎn)。值得注意的是“一小步”，告訴我們并非是一味地“讓”，否則便是懦弱是縱容。③選擇文體。此題目，若寫記敘文，可采取以小見大的方式，通過詳細(xì)敘述事件發(fā)生的經(jīng)過，將人物如何“往后一小步”、“往后一小步”的結(jié)果怎樣交代清楚等；如果寫議論文，則要注意論據(jù)的選擇?？捎谩翱兹谧尷妗薄皩⑾嗪汀薄翱柘轮琛薄巴吮苋帷?，以及泰坦尼克號(hào)中那些紳士們將生還的機(jī)會(huì)讓給兒童和女性以及當(dāng)下比較熱門的“路怒癥”等論據(jù)。【寫作思路】思路一：往后一小步，為了愛。家中有時(shí)候父母對(duì)我們過分要求的順從，其實(shí)就是父母的退讓，這種讓步最根本的原因是父母對(duì)我們深深的愛。思路二：往后一小步，寬容的體現(xiàn)，是正確處理人際關(guān)系、化解矛盾的法寶。因睡不著覺，“我”遷怒于室友關(guān)門的聲音太大，于是產(chǎn)生一系列報(bào)復(fù)。最終室友“往后一小步”，兩人矛盾得以化解，反映出人際交往需要謙讓寬容的主題。思路三：往后一小步，往往能產(chǎn)生更美好的結(jié)果。康熙年間，宰相張英老家里的人在建造房屋時(shí)，為爭地基與鄰居發(fā)生了爭執(zhí)。家人寫信求助，但他并沒有仗著自己位高權(quán)重而出面擺平，只是送回去一首詩：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，誰見當(dāng)年秦始皇?！奔胰艘姇藕蟾杏X慚愧，退讓了三尺，下壘建墻。而鄰居深受感動(dòng)，也將墻腳主動(dòng)退后了三尺?！痉段摹客笠恍〔絻蓚€(gè)個(gè)性的人兒走到了一起，要一起走一輩子，禮讓、謙讓，“往后一小步”是必不可少的。曾經(jīng)好長時(shí)間認(rèn)為，老爸老媽的婚姻缺少幸福缺少愛。慢慢才懂得，他們其實(shí)是深愛著對(duì)方的——大吵之后老媽做給老爸熱騰騰的飯菜，老媽生病時(shí)老爸不顧“男兒尊嚴(yán)”地悉心照顧。老爸最討厭的是做農(nóng)活，老媽最熱衷的是差使老爸去干活。這不，又開戰(zhàn)了——“又到哪兒瘋?cè)チ?？！”盛怒的老媽柳眉倒立——我賢良的母親啊開“唱”了?！拔一顑憾几赏炅耍褪歉鷦e人說了會(huì)兒話嘛。嘿嘿……嘿嘿……”“天天這些借口，就不能找點(diǎn)新鮮的??？！就你這樣子，一家子都等著去喝西北風(fēng)吧！”說著，老媽便一頭扎進(jìn)里屋不出來了?！鞍?，夫人生氣，咱就只得‘吃’氣了。來吧女兒，咱去看看有啥東西可以造頓飯的?！蔽以谝慌愿`笑著轉(zhuǎn)進(jìn)廚房，揭開鍋蓋等老爸的“視察”。看著冒有熱氣的大饅頭和焐著的菜，老爸馬上由“陰”轉(zhuǎn)“晴”。“還是老婆知道心疼人。哎，女兒，你媽除了那嘴不大好聽之外，還別說，真好！”“真好”，這就是老爸對(duì)老媽所有的歉疚、感謝與贊揚(yáng)。爸爸和媽媽是先有“愛情結(jié)晶”才有的愛情，他們同好多農(nóng)村家庭一樣是“父母之命，媒妁之言”。愛情，這奢侈的東西，是后來慢慢培養(yǎng)出來的。老爸和老媽的愛情，是每逢不爽時(shí)嘮嘮叨叨之后的互相“往后一小步”。他們的愛是可以互相望著打哈欠，可以互相原諒，可以罵著又笑著容忍對(duì)方的所有缺點(diǎn)。這情是愛情，更是親情……老媽會(huì)在剛吵完架后，提醒出門的老爸加件衣服——雖然是扔給他；老爸會(huì)在老媽生病時(shí)，把水袋灌得熱熱的，然后坐在沙發(fā)上逗老媽笑；老媽會(huì)在老爸生日的時(shí)候做好多好多好吃的，給我們都沒那么多；老爸會(huì)在老媽生氣時(shí)，做他最拿手的紅燒肉給老媽吃……慢慢長大，慢慢懂得，原來，生活是需要每個(gè)人學(xué)會(huì)包容學(xué)會(huì)禮讓學(xué)會(huì)謙讓的?！巴笠恍〔健保刮覀兊募彝ノ覀兊纳鐣?huì)變得更加和諧更加美好。點(diǎn)評(píng)：本文從對(duì)老爸老媽的感情的理解談起，不虛浮不虛假，生動(dòng)感人，形象地告訴讀者“要生活美好就要學(xué)會(huì)禮讓學(xué)會(huì)‘往后一小步’”的道理。文章落得實(shí)，很有打動(dòng)人心的力量。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)井然。文中對(duì)老爸老媽大吵的場面描寫到位，語言很生活化，形象生動(dòng)；“老媽會(huì)在剛吵完架后，提醒出門的老爸加件衣服——雖然是扔給他；老爸會(huì)在老媽生病時(shí)，把水袋灌得熱熱的，然后坐在沙發(fā)上逗老媽笑”這樣的句子對(duì)應(yīng)整齊，宛如畫卷，讓語言閃爍出了誘人的光彩。8.【2023·江蘇連云港】閱讀下面的材料，按要求作文?；蚴且?yàn)樾愿竦呐橙酰蚴且驗(yàn)樘搨蔚亩Y貌，或是因?yàn)榍楦械氖`，或是因?yàn)榫薮蟮恼T惑……我們常常說不出那個(gè)“不”字。但是，為了遵從自己的內(nèi)心，為了放飛自由的夢(mèng)想，為了追求堅(jiān)定的目標(biāo)，為了擁有精彩的人生，我們需要對(duì)一些人、一些事，有時(shí)甚至需要對(duì)這個(gè)世界，大聲說：“不！”請(qǐng)結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和感受，以“大聲說‘不’”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整?！菊骖}解析】審題：該題為全命題作文?！按舐曊f‘不’”中題目由兩個(gè)關(guān)鍵詞組成：“大聲”“說‘不’”?！按舐暋北韺雍x是指說話的聲音大，其深層含義是態(tài)度的堅(jiān)決、果斷，意志的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢?！罢f‘不’”對(duì)生活中、成長中某件事、某種現(xiàn)象的拒絕，是對(duì)命運(yùn)中的逆境的反抗與挑戰(zhàn)。由此可以判斷出，標(biāo)題“大聲說‘不’”已經(jīng)確定了文章的主旨。構(gòu)思：該題中，說的形式是“大聲”，是發(fā)自己內(nèi)心、堅(jiān)定的說出；說的內(nèi)容是“不”，是對(duì)一種行為、狀態(tài)的堅(jiān)決否定。就題目而言，適合寫記敘文或議論文。在立意上，要積極向上，體現(xiàn)一種正能量。例如：對(duì)各種誘惑說“不”，對(duì)不文明的行為說“不”，對(duì)生活的煩惱說“不”……寫法：在寫作內(nèi)容上，可以寫對(duì)生活道路上因失敗而退縮絕望的自己說“不”；可以寫對(duì)曾經(jīng)那個(gè)膽小、冷漠、虛榮的自己說“不”；可以寫對(duì)生活中欺凌、亂丟亂拋、闖紅燈等不文明現(xiàn)象說“不”；可以寫對(duì)生活“”“電視”“網(wǎng)絡(luò)游戲”的誘惑說“不”……在布局謀篇上，如寫記敘文，需要有細(xì)節(jié)描寫，如心理描寫、環(huán)境描寫，注意運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，如對(duì)比、襯托等，努力表現(xiàn)出“說‘不’”這一選擇的曲折、令人難忘，從側(cè)門表現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)、果斷、勇敢，體現(xiàn)出“大聲”。如寫議論文，則要做到觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)，論證有力?！緦懽魉悸贰克悸芬唬合扔门疟鹊木涫?，表明“說‘不’”的精神內(nèi)涵，再用過渡段，引出自己所經(jīng)歷的的某件事，最后運(yùn)用議論，再次點(diǎn)題。思路二：首先開篇點(diǎn)題，指出面對(duì)各種誘惑，我們應(yīng)大聲說“不”；再列舉文天祥、陶淵明、夏明翰等人的事例，證明觀點(diǎn)；最后聯(lián)系生活實(shí)際，指出每個(gè)人都志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)守原則，我們就能大聲說“不”。思路三：先設(shè)置幾個(gè)場景，提問：朋友，面對(duì)上述情景，你該如何選擇？再結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫出自己是如何來“說‘不’”的；最后再次扣題，呼應(yīng)開頭，引領(lǐng)人們?cè)撊绾握_選擇。【范文】大聲說“不”暴風(fēng)雨對(duì)海鷗說：屈服吧，你這柔弱的小家伙。海鷗大聲說：“不！”于是它穿過暴風(fēng)雨，翱翔在無限的天空，展現(xiàn)它雄姿英發(fā)的精彩。壓在種子上面的石頭說：放棄吧，手無寸力的小豆芽。種子大聲說：不！于是它沖破了土壤，挺立在大地上，感受到了第一縷陽光的溫暖。生活中有太多的困難向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們應(yīng)懂得如何抗拒他們對(duì)我們發(fā)出的警告。勇于說“不”，敢于說“不”，這樣我們才能在生活中有所建樹。司馬遷的宮刑，海倫的癱瘓都是他們生活中遇到的最大的困難。頂著巨大的輿論壓力，司馬遷著成了舉世聞名的《史記》，正是那來自獄中的“不！”聲，成就了他流芳百世的偉業(yè)。忍受著黑暗無聲的世界，海倫在對(duì)不公命運(yùn)說“不”的同時(shí)，《我的一生》疑聚了她全部生命的光芒，成為人類歷史上一顆閃亮的星。所以，當(dāng)生活以不公的態(tài)度對(duì)待你時(shí)，你要懂得大聲對(duì)它說:“不!”生活中也有太多的誘惑對(duì)我們“甜蜜”地進(jìn)攻。玩樂對(duì)于苦學(xué)中的學(xué)生是一種誘惑；金銀對(duì)于守著清貧的領(lǐng)導(dǎo)是一種誘惑。我們應(yīng)當(dāng)向這些誘惑大膽地說:“不！”于是，我們就會(huì)到達(dá)智慧的殿堂，于是我們就會(huì)留下“人民的好公仆”的名聲。反之，如果我們不但不會(huì)抗拒這些誘惑，而且還沉溺于其中，那么則會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，到頭來一事無成?；蚴亲源藟櫬?，成為人民唾罵的對(duì)象。劉青山是一個(gè)例子，在金錢面前怯于說“不”，成了國家金庫的老鼠，在人們的喊打聲中無處躲藏，最后受到了法律的制裁。雖然，有時(shí)“不”是那樣難以說出口。就像好朋友向提出請(qǐng)求，即便無理，你也不敢拒絕。在這方面，汪國真說了一句十分恰當(dāng)?shù)脑挘骸爱?dāng)你拒絕不了無理要求時(shí)，其時(shí)你害了別人，也害了自己?！焙α藙e人則助長了他的惰性，同時(shí)也使自己心里不舒服。所以，拒絕有時(shí)雖不美麗，但實(shí)用。讓困難在你說“不”中崩潰，讓誘惑在你的“不”聲中隱退，讓成功如期而至，讓美滿無處不在。所以我們要學(xué)會(huì)說“不”，用“不”裝點(diǎn)多彩人生，讓人們知道：拒絕如此美麗。【點(diǎn)評(píng)】本文立意高遠(yuǎn)，既聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，又能拓展至人生的價(jià)值觀、人生觀的培養(yǎng)上；語言上多用排比句式，具有排山倒海之勢(shì)，具有不可辯駁的力量，極具文采，字字如珠璣。同時(shí)，作為一篇議論文，小作者緊扣文題，開頭從景物的描寫出引出論點(diǎn)——“大聲說‘不’”，在下文的正方論證中，運(yùn)用舉例論證的方法，條理清晰，論證有力。9.【2023·甘肅慶陽】生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會(huì)讓我們快樂；買了新書，穿了新衣，學(xué)了新知識(shí)，長了新本事，交了新朋友，也會(huì)讓我們快樂……享受生活，快樂多多！請(qǐng)以“快樂多多”為題目作文。要求：字?jǐn)?shù)不少于600字；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④不得泄露個(gè)人信息?！緦忣}指導(dǎo)】（1）認(rèn)真審題。這是一道命題作文。考生在審題時(shí)，要審清題目是要求寫人的還是記事的。寫人盡管必記事，但敘述的重點(diǎn)是通過具體事件，表現(xiàn)人物的語文、行為等，來刻劃人物的性格，揭示人物的精神風(fēng)貌。寫事盡管必寫人，但寫人是為寫事服務(wù)的，敘述的重點(diǎn)在于通過事件因果過程生動(dòng)具體的敘述來表現(xiàn)主題。文題中已給信息是“快樂多多”，重點(diǎn)內(nèi)容是“快樂”，而“多多”是關(guān)鍵詞。由此來看，本文的寫作重點(diǎn)應(yīng)是記事，通過對(duì)各種“快樂”場景的記敘，表現(xiàn)“我”對(duì)生活的情感體驗(yàn)。（2）精心立意?！翱鞓贰睍r(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，考生可根據(jù)自己平時(shí)積累的寫作素材，進(jìn)行某種情感體驗(yàn)的提取概括。我們的與同學(xué)相處在一起，有許多快樂；在學(xué)習(xí)中，感受到許多學(xué)習(xí)的樂趣，產(chǎn)生許多快樂；與父母在一起的家庭生活，會(huì)產(chǎn)生許多快樂；走進(jìn)大自然，感受生命的美好，會(huì)產(chǎn)生許多快樂......需要注意的是，應(yīng)盡量從自己印象較深，最容易生發(fā)出豐富情感體驗(yàn)的真實(shí)事例中提取立意點(diǎn)。（3）緊扣要求?！拔捏w自選”，就是提醒考生寫作是可以選擇自己擅長的文體來寫?！安簧儆?00字”，凡600字或者600字以下的文章均不能算作一等文，相應(yīng)地還會(huì)被扣分?！安灰鬃?，不得抄襲”，要求考生所寫的文章必須是原創(chuàng)，不能是抄襲網(wǎng)上或相關(guān)資料上的文章。最后，要注意“不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息”。凡在文章中出現(xiàn)的真實(shí)地名、校名、人名等相關(guān)信息的，作文也會(huì)被扣分。【對(duì)應(yīng)選材立意表】對(duì)應(yīng)選材對(duì)應(yīng)立意三年的初中生涯中，總有很多讓你難忘的事。與同學(xué)相處，與他們一起玩耍，一起討論，互相傾吐心聲，快樂一起伴隨著你，讓你難忘。同學(xué)間的純真情感，是任何情感都無法替代的。三年的相處，讓我們懂得，友誼無價(jià)。生命在于運(yùn)動(dòng)。我鍛煉，我快樂。乒乓球、籃球、長跑、跳繩.....運(yùn)動(dòng)場上總是留下我的身影。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我健康了，因?yàn)殄憻挘覠o比快樂。生活需要快樂，更需要健康。運(yùn)動(dòng)提高了身體素質(zhì)，提升了精神品格。我走到一排排書架旁，仔細(xì)地尋找著我想要看的書，書名在我眼前一本本劃過。啊！我終于找到了我最喜歡看的那類書，那類書善于表達(dá)情感，雖然常令我淚如泉涌，但我心里還是快樂的，我品嘗到了讀書的甜頭。讀書，不僅給予我們知識(shí)，更給予我們?cè)S多做人的道理，更給予我們?nèi)松飞系木薮笄斑M(jìn)力量?！痉段恼故尽靠鞓范喽嗵みM(jìn)中學(xué)的門檻，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)快樂的大本營?！}記No.1零食猜猜猜疲勞了一天的我們，最要緊的莫過于犒勞犒勞自己了，那滿柜的零食是多大的誘惑??！晚自修一結(jié)束，同學(xué)們便以飛塊的速度沖向?qū)嬍?。我?15宿舍的四大悍將到齊后，開門、反鎖、準(zhǔn)備賭品、奔向床中央，一切都是那樣的訓(xùn)練有素，于是我們零食猜猜猜的保留節(jié)目又按時(shí)開始了。我和小H開始頭回合大戰(zhàn)。我們各自拿出一袋零食，準(zhǔn)備開始大戰(zhàn)。剪刀，石頭，布！我以布贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對(duì)小Z。剪刀，石頭，布！小Z以石頭贏取小Y的零售。最后的總決賽開始了：我對(duì)小Z。剪刀，石頭，布;剪刀，石頭，布;僵持了許久，我才以漂亮的石頭贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著戰(zhàn)利品，躺在床上慢慢享受，我的手下敗將們垂涎三尺地將我團(tuán)團(tuán)圍住。老高，有人叫你。不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿床的占利品剎那間落得個(gè)白茫茫大地真干凈。三個(gè)可恨的家伙正對(duì)著我手舞足蹈。No.2街舞熱潮不知什么時(shí)候，我們班興起了街舞熱潮。老班說今天班會(huì)課給大家玩街舞。沒等扭著屁股的班長阿傻大嗓門喊完，幾個(gè)群魔已經(jīng)迫不及待地在座位上扭開了。我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺(tái)了，另從老班處借來音響。也不管能不能對(duì)上電視音樂節(jié)拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳并用了。瞧，是舞王阿非上場了！哇哇！是機(jī)器舞耶，好帥喔！臺(tái)下同學(xué)們的歡聲笑語傳遍了教室每一個(gè)角落。正當(dāng)我們舞在興頭上，有個(gè)人橫眉出現(xiàn)在門口，原來是樓下教室的班主任！是是是，我們會(huì)輕點(diǎn)。阿傻滿臉賠罪。No.3尷尬詩人吃完早飯，我沐浴著陽光走向教室。還沒到門口，一陣詩聲便飄然而至。走進(jìn)教室一看，原來是同學(xué)們?cè)诩磁d編詩呢！我一臉驚訝地來到自己座位上，看到連我?guī)头龅呢毨敉酪苍趽u頭晃腦，正編得興味盎然呢！還沒等我坐定，他就湊了過來：小高，我編了首詩，超級(jí)經(jīng)典耶！我機(jī)械地回答：什么詩，我洗耳恭聽。嗯......呃......詩的內(nèi)容就是：考前滿屋跑，考時(shí)就完了。抬頭想答案，低頭動(dòng)手腳。哈哈！這不是李白的《靜夜思》嗎？你把它改編成這樣了啊，挺配你的噢！話音剛落，我的同桌就不好意思地轉(zhuǎn)過頭去了。他怎么也沒有料到，一首好詩竟然是送給自己的?！军c(diǎn)評(píng)】誰就三點(diǎn)一線的生活枯燥乏味？關(guān)鍵是看你有沒有一雙慧眼能從生活中提取豐富的素材，這篇文章給了我們一個(gè)很好的啟示。作者擷取幾朵生活浪花，很平凡，但就是這些最平凡不過的鏡頭組接成了一個(gè)快樂大本營。值得注意的是，作者張弛的處理藝術(shù)很見水準(zhǔn)，三個(gè)片段的結(jié)尾無一不是這樣，正在高潮處，要么峰回路轉(zhuǎn)，要么出其不意，要么制造尷尬，讓讀者興味盎然。10.【2023·廣東廣州】閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）如今，對(duì)于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事，照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，的有令人思索、回味……總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。請(qǐng)以《總會(huì)想起那張照片》為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體。（2）600字以上。（3）文中不得出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！菊骖}解析】審題：該題為全命題作文?！翱倳?huì)想起那張照片”中題目由三個(gè)關(guān)鍵詞組成：“總會(huì)”“想起”“那張照片”?！翱偂本褪菚r(shí)刻，經(jīng)常，這樣作文里就要凸顯照片給人帶來的深刻感受?！跋肫稹北砻魇腔貞涍^去的人和事，“那張照片”是作文的線索，由它引起對(duì)往事的回憶?！翱倳?huì)想起那張照片”題目貼近初中學(xué)生生活，具有引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊生活，關(guān)注社會(huì)人生，敘事實(shí)、抒真情的鮮明導(dǎo)向。題目貫穿于社會(huì)生活方方面面。考生學(xué)習(xí)、家庭以及社會(huì)生活中的每一個(gè)角落，每一個(gè)人都有可能出現(xiàn)在這張照片上，照片記錄了一個(gè)瞬間，而這個(gè)瞬間是有情感的，有意義的，有價(jià)值的，它會(huì)讓人時(shí)刻想起有所觸動(dòng)。選材與主題：文章素材可以是家庭的溫馨畫面，表達(dá)親情的美好；可以是校園的生活，表現(xiàn)友情，師生情的真摯；可以是社會(huì)的一種現(xiàn)象，帶給人深刻的思考；可以是動(dòng)物植物等自然景象，體現(xiàn)對(duì)生存環(huán)境或其他周邊事物所引發(fā)的情感。構(gòu)思：本文的選材，自由靈活，事事皆可入文。身邊的事情很多，如何在短小的篇幅里選擇幾個(gè)人、幾件事來寫，是構(gòu)思好文章的關(guān)鍵?？梢詫懲盗械娜宋锏牟煌虑椋嗫梢詫懖煌瑢用娴娜撕褪?。截取其中的精彩片段，從不同的角度折射出人間真情。寫法：在具體的寫作過程中，首先要從自己的生活經(jīng)歷中提取材料，并進(jìn)行篩選，選擇印象深的人、事或情，融入真我，敞開心扉，抒寫性靈。敘述事件、展現(xiàn)人物時(shí)，應(yīng)從小處著手，寫小事抒真情，竭力刻畫人物形象，使之鮮明而生動(dòng)?！緦懽魉悸贰克悸芬唬河晌业募依镆粡埞爬系暮诎渍掌?個(gè)小孩和我的外公外婆?；貞浳以谕夤馄诺年P(guān)愛下成長的幾件小事，贊美濃濃親情的可貴。思路二：翻開一本相冊(cè)，我被一張全家照吸引住了，這是一張關(guān)于爸爸、姑姑、爺爺和奶奶的照片?？吹竭@張相片，想起了爸爸給我講的他小時(shí)艱苦的生活，然后記敘改革開放以來，偉大祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，給我們帶來了幸福美好的生活。歌頌了黨的好政策，表明我們要珍惜這來之不易的美好生活，好好學(xué)習(xí)，讓我們祖國的明天更加美好，更加輝煌!思路三：翻開柜子，一本相簿出現(xiàn)在了我的眼前，打開相簿，那一張相片吸引了我：是我和我的三個(gè)小伙伴以及戴老師的合影。想起了我那快樂童年，然后回憶童年與小伙伴一起寫作業(yè)，一起踢球，回憶戴老師和我們一起討論問題，一起作游戲的情景……，表現(xiàn)一種濃濃的友情與師生情?！痉段摹靠倳?huì)想起那張照片時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時(shí)光嗎？翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉(xiāng)，離開爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。誠然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，?？菔癄€，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。【名師點(diǎn)評(píng)】選材：從生活中選材。選取了我們一家人要離開故鄉(xiāng)，離開爺爺奶奶。爺爺奶奶送別我們的場面，選材來自生活，具有真實(shí)性，加強(qiáng)了說服力。立意：通過爺爺奶奶送別我們的場面描寫，表現(xiàn)了一家人濃濃的親情。結(jié)構(gòu)：文章開頭用一張非常珍貴的老照片引起下文的回憶，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。結(jié)尾“這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空”照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。語言：描寫形象，刻畫逼真。小作者觀察細(xì)致，通過動(dòng)作、神態(tài)描寫逼真而生動(dòng)地再現(xiàn)了我們一家人與爺爺奶奶分別的情景。形象新穎的比喻也為文章增色不少。11.【2023·廣東深圳】命題作文。（寫作40分，書寫3分）陳忠實(shí)在獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，說出了他的“動(dòng)力源”：他看到比自己小七歲的路遙寫出了那么多本優(yōu)秀的小說，成了自己寫作的動(dòng)力。當(dāng)他瀝盡心血寫出《白鹿原》后，他獲得了成功……根據(jù)以上材料，請(qǐng)你以“我的動(dòng)力源”為題，寫一篇文章。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；（2）除詩歌外，文體不限；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，如不可避免，請(qǐng)用XX代替；（4）不得抄襲或套作?！菊骖}解析】今年的中考作文依然采取全命題作文的命題形式，題目總體難度中等。審題時(shí)注意抓取解題的關(guān)鍵點(diǎn)“動(dòng)力源”，拓展思維，結(jié)合生活體驗(yàn)將“動(dòng)力源”從科技層面轉(zhuǎn)換到生活層面，便于從生活中取材并進(jìn)行思考。解答本題的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：首先，第一人稱“我”圈定了寫作對(duì)象的范圍，考生可以選擇將他人的事嫁接到自己身上，但作文時(shí)務(wù)必以第一人稱來呈現(xiàn)。第二是“動(dòng)力源”?！皠?dòng)力”，簡而言之，行動(dòng)的力量；而“源”則是指源頭，例如發(fā)電站提供的電能就屬于一種電動(dòng)力源。在這里，自然不是讓考生從科技的角度切入，而應(yīng)從生活、道德等角度著手，探討某一事物、某種氛圍、某個(gè)人甚至是自己對(duì)自己的期許……所給予你的行動(dòng)的力量。在文體的選擇上，可以是記敘文，要有描寫（細(xì)節(jié)和人物或環(huán)境描寫的成功與否是拉開作文差距的重要因素），抒情，有點(diǎn)題性一兩句議論；可以是散文，要有文采，也要有細(xì)節(jié)描寫，要煉字。切記重心是對(duì)“我”成長有推動(dòng)作用的“源”的情感！總之，要重視閱讀積累和生活體驗(yàn)，追求真情實(shí)感和心靈成長；要留意生活細(xì)節(jié)，關(guān)注傳統(tǒng)文化與社會(huì)現(xiàn)象，聚焦時(shí)事變化；審題立意是決定作文成敗至關(guān)重要的一步，要注意系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、練習(xí)審題立意的方法，比如聯(lián)想延伸法、以小見大法等，在正確的基礎(chǔ)上，力求文章的新穎與深刻?！緦懽魉悸贰績?nèi)容上，素材找準(zhǔn)“動(dòng)力源”。比如，抽屜里一張靠作弊得來的滿分試卷，就是提醒你要做一個(gè)誠實(shí)守信的人的動(dòng)力源；精裝修的家里赫然擺放著一個(gè)破舊的桌子，就是提醒你不忘艱苦歲月、珍惜現(xiàn)有生活的動(dòng)力源；滿大街的共享單車，就是提醒你保護(hù)環(huán)境、綠色出行的動(dòng)力源；一個(gè)勤奮的同桌就是提醒你努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力源；自己的信仰或者倔強(qiáng)也可以是你堅(jiān)持某一件看似不可能完成的事情的動(dòng)力源……源頭的能量源源不斷，那么行動(dòng)則往往具有“堅(jiān)持”的特性，因此行文中，要注意對(duì)“堅(jiān)持”的過程的體現(xiàn)。就立意而言，選擇好的角度。（1）感恩報(bào)恩：由親人、師長和同學(xué)朋友對(duì)“我”之愛出發(fā)，我感受到了，由此要報(bào)答他們，而形成動(dòng)力源。（2）名人事跡或名言或其他榜樣的激勵(lì)，從而自我立志。（3）其他事件的刺激，如觀影《可可西里》或書《穹頂之下》，自我立志要成環(huán)保專家等。要寫到對(duì)自我成長、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的推動(dòng)，最好目標(biāo)遠(yuǎn)大點(diǎn)，不局限在個(gè)人情感，在于社會(huì)、自然和國家更好。但要注意不空洞，不虛假，大而不當(dāng)?？偠灾⒁赓N近生活，從小事著手，以小見大?！痉段摹课业膭?dòng)力源在清閑午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷。由上而下一行一行的閱讀，陶醉于那文字交融的世界里。悟生活的陰晴雪雨，品人生的辣苦酸甜。魯迅的多味人生和多味文學(xué)對(duì)魯迅先生的作品，我經(jīng)歷了一個(gè)由盲目到抵觸再尊敬的過程。《孔乙己》的態(tài)度諷刺；《祥林嫂》的筆法細(xì)膩；《狂人日記》的文風(fēng)干練；描繪出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種人生世相。我被他語言的亦莊亦諧所折服。筆隨心動(dòng)，他所獨(dú)到的文學(xué)是我所無法抵達(dá)的世界。通過想象與真實(shí)交替的藝術(shù)概括，把深邃的思想感情升華為一種詩情美。巧妙的道出了人們想不到、說不出或想說而說不透的話。他的真知灼見，讓我學(xué)習(xí)到寫作是要以真情實(shí)感來創(chuàng)作的。歷久彌新的世界經(jīng)典名著是文壇永不衰敗的常青樹，每一次捧起，用指尖輕輕滑過那些膾炙人口的書名，就能體會(huì)到它們飽經(jīng)世間的滄桑。然而幾經(jīng)歲月淘洗卻韶華依舊，甚至變得更有價(jià)值的渾厚。最欣賞雨果的《巴黎圣母院》，遙想十九世紀(jì)法國的悲慘世界，敲鐘人丑陋下如此純凈的心靈詮釋了人世間的真善美，道貌岸然的天主教神圣的職業(yè)下卻暴露出了所有的假丑惡。強(qiáng)烈的對(duì)比給人耳目一新的震撼，突破了其他古典文學(xué)的局限，空前絕后的浪漫昭示了無窮魅力。再輔以大師的生花妙筆，行文如流水讓我如此著迷。充滿溫情的心情驛站在那個(gè)年代，除了魯迅，剩下該值得細(xì)細(xì)品味的就是她了，張愛玲。她的作品是渾然天成，不見鑿痕。幾乎每一部小說里都有穿著精美旗袍的女主角，如《傾城之戀》里的白流蘇。染上不多不少的人間煙火，多了便是庸脂俗粉，少了又過于空靈孤傲。張愛玲總可以拿捏好其中語言的分寸，故事情節(jié)不鋪張也不矯情，卻恰如其分顯出一種溫暖。糾纏的人情世故后便是另一種清香適口，仿佛一打開書的扉頁就落入張愛玲布置的世界，把自己的心情交給她，為她所塑的人物而或喜或悲。我羨慕與她的才情，感激于她告訴我的世間摯愛。清新飄逸的書中仙子冰心的詩，無論哪一首都給人以沁人心脾的韻味，那種天生的淡雅令人陶醉，字里行間里透出與生俱來的灑脫?！斗毙谴核防锔柙伳笎弁?，輕淡的筆墨道出其中的清甜。從她的詩里我學(xué)會(huì)了在生活中以誠相見，以愛相濡。世紀(jì)老人那“愛的哲學(xué)”字在心底回蕩，泛起陣陣甜蜜。心靈在閱讀中感悟，看人間是非，品人生似棋，觀云卷云舒，花開花落。這就是我生活的動(dòng)力源——讀書。讓我們心留一份余白，在歲月中沉靜下來，捧一杯香茗，品滿紙墨香?！军c(diǎn)評(píng)】這篇作文之所以優(yōu)秀，除了立意明確、形式別致、意蘊(yùn)豐厚外，很重要的一點(diǎn)就是有文采，尤其是講究用詞。作者調(diào)動(dòng)自己豐富的詞匯積累，用詞準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)而富有表現(xiàn)力，從而使文章情感豐沛而有意蘊(yùn)，更有一種昂揚(yáng)的精神力量。12.【2023·黑龍江綏化】風(fēng)雨中，大樹依然堅(jiān)定地站立，玫瑰花被請(qǐng)進(jìn)室內(nèi)，那棵狗尾草在不停地?fù)u晃，可它努力地挺直了腰身。同學(xué)們，面對(duì)生活中的艱難坎坷，面對(duì)歧視，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)以“風(fēng)雨中的狗尾草”為題目寫一篇作文?！菊骖}解析】首先，從審題來說，這個(gè)材料命題作文難度不算高，基本做到了讓學(xué)生均有話可說，不易偏題而且優(yōu)生能夠?qū)懗錾疃?。文以溝通，是寫作的基本點(diǎn)，所以要保證孩子們能夠面對(duì)題目有話可說，有話好說。不過，這個(gè)作文審題也不是隨意為之即可。要特別注意抓住給出的題目：風(fēng)雨中的狗尾草。這個(gè)題目有兩個(gè)要點(diǎn)：注意首先是“狗尾草”，決定了我們應(yīng)該審視的是世間渺小的、微塵一般的事物。第二，文章在選材和表達(dá)上還要體現(xiàn)一個(gè)要點(diǎn)：“風(fēng)雨中”。你所選擇的材料要能夠體現(xiàn)出對(duì)心靈的觸動(dòng)。其次，從文章具體立意選擇上講，最應(yīng)該抓住的中心，就是“可它努力地挺直了腰身”。命題人的出發(fā)點(diǎn)，很明顯是“借物喻人、托物言志”。這在材料中已經(jīng)明確——“面對(duì)生活中的艱難坎坷，面對(duì)歧視，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)。”由此得出立意：堅(jiān)強(qiáng)生活，無懼坎坷與歧視?！緦懽魉悸贰吭诰唧w寫作思路上，你可以選擇借物喻人，寫一些其他的東西，比如某種植物的生活遭遇等。也可以寫人，寫生活，我們的生活其實(shí)也充滿類似的題材。這樣更好，不容易被判斷為擴(kuò)寫材料。當(dāng)然，也可以議論，三個(gè)角度正好可以選擇對(duì)應(yīng)的材料，形成對(duì)比論證。而且觀點(diǎn)容易鮮明?！痉段摹匡L(fēng)雨中的狗尾巴草你，真的是一種很賤的草。你隨處扎根，山腳下、石縫中、荒山上，隨處可見三五成叢，甚至一大片，就這么不疏不密地長著。春天抽出幾片翠綠的葉子，夏天頂著個(gè)毛茸茸的草芒，秋天一到便很快就要枯死了，有的爛在腳下的泥中，有的被當(dāng)做柴禾一把火燒了。呵，多卑賤的草！“曉看紅濕處，花重錦官城”，我相信花草是會(huì)做夢(mèng)的?！皽I眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，哦，花兒是在春的芳菲下、人的思慮中做夢(mèng)的。聞那濃淡適宜的花香，那恣意飛舞的花瓣，輕攏慢捻成怎樣的情愫?。∧秋L(fēng)雨中的狗尾巴草呢，它又做著怎樣的夢(mèng)呢？沒有馥郁的花香，沒有蜂蝶的陪伴，它的根抓著貧瘠的大地，忍受著狂風(fēng)的肆虐，甚至連太陽都從它身上無情掃過。它還是枕著風(fēng)入眠，以天為被以地為席挺立在風(fēng)雨中。我的胸口像被重?fù)粢话?，這是何等的較量，這是何等的生命，又靠著何等的信念堅(jiān)持下來！哦，那是狗尾巴草的夢(mèng)，一個(gè)令人肅然起敬的夢(mèng)。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)，它才能忍受大自然的肆虐，才有立足于風(fēng)雨中并與之較量的勇氣，不需要花香，不需要蜂圍蝶轉(zhuǎn)，更不需要同情和憐憫。那是一個(gè)修車的老漢，他不會(huì)在路上撒“黑心釘”，不會(huì)在路邊放碎玻璃，不會(huì)干別的事，只會(huì)修車。干瘦的身子上松松地掛了件洗得發(fā)白的襯衣，那不知幾十年代的破眼鏡用膠帶牢牢地纏著，鏡片像酒瓶底一般，上面的一圈圈紋路不斷向內(nèi)伸展，看不到他的眼睛。他，與狗尾巴草一樣，在這里扎下了根，與自然、與生活不懈地較量……后來，他死了，他的墳?zāi)股祥L滿了狗尾巴草，他終于與一片狗尾巴草相廝守。這場較量，他輸了嗎？不，他贏了，贏得如此徹底，催人淚下。因?yàn)樗缫褜W(xué)會(huì)釋懷，早已將自己與身邊的一切融為一體。至少因?yàn)樗拇緲?，他的無憾，在閉上雙眼之前，他還可以豪邁地笑。這不是正如在烈日下默默奉獻(xiàn)的人們嗎？他們面對(duì)生活中的各種較量，不言敗，不氣餒，擁有中華五千年來永不會(huì)被歷史洪流沖刷掉的毅力。腳下，是泥土；頭頂，是蒼穹。敢于立足于天地間的，誰說不是英雄？狗尾巴草，在世間的風(fēng)雨中，不言不語。夕陽的余暉斜射到它身上，只見它在微風(fēng)中搖曳。【簡評(píng)】文章文筆優(yōu)美，行文流暢。小作者運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法，先描寫狗尾巴草“卑賤”的生存狀態(tài)，接著贊其“令人肅然起敬”的“較量”的“勇氣”；然后由物及人，聯(lián)想到淳樸的修車?yán)蠞h以及默默奉獻(xiàn)的人們，文章洋溢著理趣和情趣。該文以狗尾巴草喻人，開篇運(yùn)用第二人稱吸引讀者，后花大量筆墨描寫狗尾草的卑微、無人問津，突出下文勞動(dòng)者的形象。文章運(yùn)用排比、引用、對(duì)比等手法，辭藻優(yōu)美，描寫細(xì)膩。抒情描寫記敘結(jié)合，感情色彩濃重，在贊美的同時(shí)又表現(xiàn)了崇敬、自勉之情。文章先抑后揚(yáng)，烘托、對(duì)比等手法應(yīng)用自如，輔以詩句引用和抒情色彩，一些常見的作文要素都具備了，我似乎看到了《白楊禮贊》的影子，堪稱是一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文，顯見小作者平時(shí)作文的訓(xùn)練有素。13.【2023·內(nèi)蒙古呼和浩特】題目:(1)我心目中的內(nèi)蒙古(2)我心目中的呼和浩特要求:①在兩個(gè)題目中任選一個(gè)，用你最擅長的文體，寫一篇作文(詩歌除外)；②如果寫記敘文，要以真實(shí)而具體的人、事、物、景寫出你心目中內(nèi)蒙古或呼和浩特的特點(diǎn)；③思想感情要健康向上；④至少運(yùn)用兩種表達(dá)方式；⑤至少運(yùn)用下列修辭方法中的兩種：比喻、擬人、排比、對(duì)偶、設(shè)問(或反問)；⑥文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；⑦不少于600字，字要寫得規(guī)范，保持卷面整潔；⑧不得抄襲?！菊骖}解析】審題：該題為全命題作文?！拔倚哪恐械膬?nèi)蒙古（我心目中的呼和浩特）”結(jié)構(gòu)一致，都是偏正短語，介紹“內(nèi)蒙古（呼和浩特）”，這是一個(gè)典型的地域性作文。注意的是“內(nèi)蒙古”范圍廣，而“呼和浩特”是個(gè)城市，相對(duì)范圍小一些。而且是“我心目中的”，就是用“我”的眼睛所觀察到的，感觸到的。構(gòu)思：面對(duì)這個(gè)題目可以寫成游記，介紹內(nèi)蒙古（呼和浩特）特有的景致、美食，邊走邊介紹，按照空間的轉(zhuǎn)換順序，介紹風(fēng)土人情、地質(zhì)地貌，中間還可以穿插傳說小故事；也可以寫成記敘文，就具體的人、事來介紹內(nèi)蒙古（呼和浩特）的精神風(fēng)貌。如“豪爽的待客之風(fēng)”，或者“游牧人家”幸福自由的生活，或者是“日新月異”的變化等，要注意寫出內(nèi)蒙古（呼和浩特）的特點(diǎn)。寫法：形式上可以有所創(chuàng)新，比如寫成“導(dǎo)游詞”，這樣介紹內(nèi)蒙古（呼和浩特）的自然風(fēng)光、人文景觀既方便，還在形式上有所改變，給讀者以耳目一新的感受。無論寫出記敘文還是散文，所用到的表達(dá)方式不能是單純的一種，要綜合運(yùn)用基本的表達(dá)方式（記敘、描寫、議論、說明、抒情）。寫成記敘文以記敘描寫為主，寫出游記以說明描寫為主，寫出散文以描寫抒情為主；為了使文章生動(dòng)形象，還要注意恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，根據(jù)作文要求，至少運(yùn)用下列修辭方法中的兩種：比喻、擬人、排比、對(duì)偶、設(shè)問(或反問)?！緦懽魉悸贰克悸芬唬赫w介紹內(nèi)蒙古（呼和浩特）的特點(diǎn)，然后從自然風(fēng)光、人文景觀、風(fēng)土人情、美食特產(chǎn)等方面分別介紹。思路二：以“游牧人家”的歌聲引入，記敘游牧人家一天的生活，按照時(shí)間為序，主要突出其樸實(shí)、自由、快樂、滿足的特點(diǎn)。思路三：由內(nèi)蒙古（呼和浩特）的街頭一景寫起，回憶過去這里破舊的情景，再具體描寫改革開放以來全面奔小康以來，發(fā)生的翻天覆地的變化，歌頌祖國和黨?！痉段摹课倚哪恐械暮艉秃铺馗魑宦每痛蠹液?！很高興您您來到我的家鄉(xiāng)——我心目中最美麗的明珠呼和浩特。呼和浩特——蒙語，譯為青色的城。據(jù)傳公元1581年蒙古族土默特部的阿拉坦汗帶領(lǐng)部眾來到呼和浩特現(xiàn)在的這片地方，看到水草豐茂決定在此處定居，磊建的城墻全部采用呼和浩特正北方的大青山上的青石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去泛有青色，因而被稱作青色的城。呼和浩特位于華北西北部、內(nèi)蒙古自治區(qū)中部的土默川平原，大青山南側(cè)，是內(nèi)蒙古自治區(qū)的首府，是自治區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育中心。是一個(gè)以蒙古族為自治民族，漢、滿、回、朝鮮等36個(gè)民族共同聚居的塞外名城。因?yàn)楦鞣N民族的聚居于發(fā)展，使得呼和浩特成為一個(gè)獨(dú)特的城市，有著自己的獨(dú)特的文化，有著自己別樣的特色，有著自己另類的美食，更是歷史與現(xiàn)代完全融合。在呼和浩特，可以清晰的看到前朝留下的痕跡，清朝將軍衙署，西漢古墓——昭君墓，明代建立的大昭寺，遼宋時(shí)期所建的萬部華嚴(yán)經(jīng)塔……位于中山路的伊斯蘭風(fēng)情街以及蒙古風(fēng)情街都體現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)代化大都市中透露的獨(dú)有的特色。悠久的歷史造就了獨(dú)特的呼和浩特文化。在這里有一年一度的蒙古草原旅游節(jié)、內(nèi)蒙古烏蘭牧騎藝術(shù)節(jié)、昭君文化節(jié)、那達(dá)慕大會(huì)等。內(nèi)蒙古草原旅游節(jié)是呼和浩特一年一度的大型旅游交易節(jié)，1991年9月舉辦了第一屆，以后每年的8月前后都會(huì)舉行。它是在那達(dá)慕大會(huì)的基礎(chǔ)上融經(jīng)貿(mào)洽談、物資交流和競技比賽、文娛活動(dòng)于一體的民間傳統(tǒng)節(jié)日，并在呼和浩特市內(nèi)蒙古賽馬場舉行開幕式，邀請(qǐng)來自世界各國、港臺(tái)及國內(nèi)各界人士參加，節(jié)日隆重?zé)崃遥心ν熊囮?duì)、駱駝隊(duì)、馬術(shù)隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、安代舞、摔跤等表演節(jié)目，最引入注目的是男子“三技”比賽，即摔跤，賽馬和射箭比賽。除了這些還有敖包祭祀，成吉思汗陵祭祀等蒙古傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)。呼和浩特匯集了內(nèi)蒙古各地的土特產(chǎn)品。買土特產(chǎn)品，可到街頭集市貿(mào)易場所，相信是最佳選擇。那里有當(dāng)?shù)刈畲蟮霓r(nóng)副產(chǎn)品市場，各色土特產(chǎn)品琳瑯滿目，價(jià)廉物美，無所不有，令人目不暇接。呼和浩特的飲食基本以北方飲食為主，飲食文化中吸收了蒙古族和回族的做法、吃法，極具代表性的是蒙餐?；孛裥〕栽谑袃?nèi)也很流行，伊斯蘭風(fēng)情街路東有一條回民小吃街，里面有烤羊肉串、燒麥、羊雜碎等等，絕對(duì)讓你一飽口福，流連忘返。呼和浩特地區(qū)的特色飲食主要有烤全羊、涮羊肉、手把羊肉、烤羊腿、炸羊尾、血腸、肉腸、羊雜碎、稍麥、焙子、莜面、馬奶酒、奶茶、奶皮子、奶豆腐、奶酪、油香、馓子，牛肉干等，還有地方特色與傳統(tǒng)風(fēng)味完美結(jié)合的托縣燉魚、和林燉羊肉等也聞名于呼和浩特地區(qū)。說了這么多，想必呼和浩特總有一