綜合實(shí)踐活動(dòng)課垃圾分類

創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日綜合實(shí)踐活動(dòng)課《生活垃圾及其處理》教學(xué)設(shè)計(jì)之歐

侯瑞魂創(chuàng)作創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日一、主題的提出：隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人類對(duì)各種資源的使用規(guī)模日漸擴(kuò)大，但是地球上的資源其實(shí)不是取之不盡，用之不竭的。因此，如何最大限度地利用好現(xiàn)有資源已成為我們關(guān)注的問題。在長期的社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中，人類已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到，垃圾也是一種可利用的資源，也能發(fā)生巨大的財(cái)富。為了呵護(hù)自己生存環(huán)境的質(zhì)量，人們已經(jīng)開始將目光投向了垃圾的合理處理和最大限度地回收利用，以期獲得更多的再生資源，維護(hù)我們的綠色家園。我校大多數(shù)學(xué)生沒有環(huán)保意識(shí)，有隨手扔垃圾的不良習(xí)慣。不懂得有些垃圾的回收利用和隨意丟棄垃圾的危害。為了改變學(xué)生的不良習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)人與環(huán)境和諧發(fā)展，決定開展“變廢為寶，呵護(hù)綠色家園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日

創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日1、知識(shí)目標(biāo)：在活動(dòng)過程中通過調(diào)查走訪，同學(xué)交流，查閱資料，老師講解等形式了解生活垃圾的價(jià)值，分類回收利用方法和處理廢棄垃圾的方式。2、能力目標(biāo)：學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析能力、歸納能力、收集整理能力。3、情感目標(biāo)：改變學(xué)生隨意丟棄垃圾，不愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。了解人類為呵護(hù)環(huán)境所做的努力，處理好生活垃圾對(duì)國家和人民生活的深遠(yuǎn)影響。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人類的生存和發(fā)展。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。三、活動(dòng)過程與步調(diào)設(shè)計(jì)：（一）動(dòng)員學(xué)生做調(diào)查1、調(diào)查內(nèi)容有：垃圾的種類、每天發(fā)生的垃圾有哪些、處理方式、分析家庭生活垃圾所帶來的資源耗費(fèi)。（老師介紹調(diào)查的內(nèi)容和要求，讓學(xué)生討論其中需要探究的問題，利用周六、周日較充分的時(shí)間分組進(jìn)行活動(dòng)。）創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日

創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日本次活動(dòng)讓學(xué)生有了環(huán)保意識(shí)。了解到回收有用垃圾不再是個(gè)人的事情，它關(guān)系到人類的生存和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。2、由學(xué)生組成采訪隊(duì)，深入社區(qū)進(jìn)行調(diào)查采訪活動(dòng)。老師交待采訪的任務(wù)和要求：(1)采訪社區(qū)負(fù)責(zé)人，了解小區(qū)生活垃圾的收集和處理情況。(2)向社區(qū)負(fù)責(zé)人提出對(duì)小區(qū)垃圾分類收集的意見和建議，提出你的推廣方案。(3)以小組為單位，為小區(qū)設(shè)計(jì)垃圾處理的方法，推薦給小區(qū)物業(yè)管理人員。3、探究垃圾處理方法，變廢為寶安插任務(wù)和要求：(1)收集資料，了解垃圾處理不當(dāng)和處理得當(dāng)分別帶來的環(huán)境變更。(2)比較我國處理生活垃圾各種經(jīng)常使用方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(4)探究部分垃圾的用途和回收利用方式。創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日（二）實(shí)踐成果匯總交流活動(dòng)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流，探究本次活動(dòng)中的收獲和感想。1、情境引入：（幻燈）許多垃圾、亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見討論：垃圾隨意傾倒會(huì)造成什么結(jié)果？小結(jié)：幻燈垃圾的危害：侵占農(nóng)田；污染土壤、地下水、空氣等；更嚴(yán)重的是疾病流行討論：如何減少垃圾的危害？小結(jié)：生活垃圾需分類處理二、探索發(fā)現(xiàn)1、生活垃圾的分類學(xué)生匯報(bào)：生活垃圾一般可分為四大類：、 、、2、交流與討論根據(jù)某城市環(huán)衛(wèi)局提供的資料，該市平均每天發(fā)生垃圾1500噸，其中生活垃圾800?900噸。大家想一下，你們搜集到的生活垃圾有哪些呢？生活垃圾包含：廚余垃圾、塑料垃圾、金屬、玻璃、陶瓷、橡膠、廢紙、紡織物、干電池、紙巾、草紙等。請(qǐng)將上述生活垃圾按類別填入下表中。類別組 成創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日有機(jī)垃圾危險(xiǎn)廢物可回收垃圾其他垃圾3、對(duì)應(yīng)概念找出分錯(cuò)類的垃圾有機(jī)垃圾一一即在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚余垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等?？苫厥绽灰患磸U棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包含報(bào)廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利用。有害垃圾一一主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。其他垃圾一一包含除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采納焚燒或者填埋的方式處理。4、最經(jīng)常使用的處理垃圾的方法 、 （1）、垃圾焚燒處理（2）、垃圾衛(wèi)生填埋（3）、廢電池的特殊處理三、變廢為寶引導(dǎo)：垃圾一無是處？只能燒掉，埋掉嗎?創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日討論：垃圾有哪些用處？(1)、焚燒發(fā)電技術(shù)(2)、垃圾生產(chǎn)沼氣(3)、廢棄塑料的回收(4)、廢棄物制作工藝品思考：我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，明