我家有女初長成名師導航

《我家有女初長成》名師導航知識目標］1、了解以感情變化為線索組織材料的寫法。2、學習詳略得當?shù)募舨锰攸c。3、了解短語的構成及類型。［能力目標］提高閱讀記敘文的能力。［教學重點］1、理清寫作思路，體會作者的思想感情。2、學習選擇典型事例表現(xiàn)人物性格的方法。［教學難點］體會“女兒”的個性和健康成長的特點，理解教學設計>文章的中心。《我家有女初長成》一、關于作者：程乃珊，女，1946年出生于上海。祖籍浙江省桐鄉(xiāng)縣。曾祖父母是鄉(xiāng)下的蠶農(nóng)。祖父16歲卷著鋪蓋從鄉(xiāng)下到上海謀生，到程乃珊出生之時，已成為在上海金融界頗有地位的人物。1949年全家遷居香港，50年代中期，又舉家返回上海。父母親都是40年代的大學畢業(yè)生，有很好的文學、音樂修養(yǎng)和外語造詣，對她影響頗深。程乃珊1964年高中畢業(yè)，考入上海教育學院英語班，畢業(yè)后分配到中學教書10余年。1983年6月加入上海作家協(xié)會，后從事專業(yè)創(chuàng)作。1990年赴香港定居。程乃珊從小在上海、香港長大，既有對上層工商、金融界生活的豐富感受，又經(jīng)歷過“文革”10年的變故和磨煉，同時，長期在平民區(qū)教書的經(jīng)歷和體驗，又使她能夠用另外一種眼光看待自己的家庭所在的那個社會圈子，這一切都為她的小說創(chuàng)作提供了有利條件。她的第一篇小說《媽媽教唱的歌》發(fā)表于《上海文學》1979年第7期，從此開始了她的文學生涯。1982年江蘇人民出版社出版了她的第一個短篇小說集《天鵝之死》。1984年，她的中篇小說《藍屋》獲首屆“鐘山”文學獎。后來她的作品曾先后結集為《丁香別墅》（中、短篇小說集，上海文藝出版社1986年出版）、《女兒經(jīng)》（中篇小說集，花城出版社1988年出版）等。程乃珊的小說取材于她所熟悉的生活領域，善于通過日常瑣事和生活細節(jié)的描繪，折射出上海灘上的人情風俗和社會心理，具有較強的可讀性。二、課文分析：1、理思路：如何理清本文的寫作思路?同學們可以從女兒成長過程和作者對女兒的前后情感態(tài)度變化入手。本文是以作者的感情變化為線索組織生活片斷的。明線：作者對女兒看法的變化：認為女兒“典型性不夠”而感到“失望”——在一些問題上“母女倆沒有代溝”——欣賞女兒——母女倆成為朋友暗線：作者對女兒殷切的期望與強烈的愛。2、教學設計>文章可以劃分為兩個部分：第一部分（第1—14段）：寫女兒的成長經(jīng)歷及“我”的感受?？梢詣澐譃槿龑樱旱谝粚樱ǖ趌－10段）：“我”去香港之前女兒的成長經(jīng)歷，“我”覺得女兒典型性不夠。第二層（第11—12段）：“我”去香港的三、四年間，“覺得女兒一下子長大了”。第三層（第13－14段）：如今，不知不覺間，“女兒成了我的朋友”。第二部分（第15段）：“我”通過女兒的成長經(jīng)歷而得出對生命的認識。3、主題：教學設計>文章選取了作者女兒成長過程中的一些生活片斷，表現(xiàn)與“我的女兒”有著相同經(jīng)歷的年輕人的獨立意識和敢于張揚個性的精神，作者還勸告為父母者：只要孩子健康成長，就應該尊重孩子的個性，不要一味地按照家長的意愿去教學設計>設計子女的形象。4、寫作方法：采用了對比的寫法記敘女兒童年時的表現(xiàn)與成長后的進步形成對比。例如：彈奏鋼琴，童年時，“每次練琴她哭我吼”，不得不終止練習，成長后，“已能在琴鍵上奏出很好的曲子”；讀書，童年時，“《安徒生童話》只翻了幾頁就不看了”，成長后，“讀書之廣竟超過了我”、“愛讀《圍城》，幾乎背得出其中好多她認為的精彩之句、也愛讀《洗澡》”；寫教學設計>文章，童年時竟然有不及格的作文，成長后，開始發(fā)表教學設計>文章，并且有報刊約稿。通過對比，既突出了女兒童年時的執(zhí)拗和桀驁不馴，也表現(xiàn)了作者對童年女兒的失望和不滿，對女兒日后的進步感到欣喜和自豪。通過對比，強化了中心，結尾歸結自己的啟示就水到渠成。5、材料安排詳略得當：教學設計>文章題目中的“初長成”決定內(nèi)容的重點應該是反映成長中的進步，教學設計>文章的中心也要求比較詳細地記敘女兒成長后取得的成績。作者正是比較簡略地交代了女兒童年的情況，這一部分內(nèi)容多為概括地表述。而后一部分記敘女兒的健康成長，既有具體的敘述，例如女兒讀梁鴻志傳記的情況，又有生動的描寫，例如女兒富有個性的言談舉止。這一部分的筆墨洋溢著喜悅，富于感染力。這說明作者善于剪裁，能夠恰當?shù)靥幚韮?nèi)容與題目、材料與中心的關系。短語一、短語：由兩個或兩個以上的詞構成的。二、短語類型：1、并列短語：由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞等并列而成。格式：名詞＋名詞動詞＋動詞形容詞＋形容詞代詞＋代詞例如：報刊雜志山山水水今天或明天調(diào)查研究唱歌跳舞愿意并實行又高又胖嚴肅認真莊嚴肅穆你我他這樣那樣2、偏正短語：前面的詞語修飾限制后面的詞語。格式：修飾語＋中心語（名、動、形）例如：鮮艷的花朵石頭桌子認真讀書刻苦鉆研特別方便很細心3、述賓短語：前一個詞是動詞，后面的詞是動詞所支配的對象。格式：動詞＋賓語例如：穿衣服打擊盜版看電視4、述補短語：前一個詞是動詞或形容詞，后面的詞是補充說明前一個詞的。格式：動詞、形容詞＋補語例如：看清楚打掃干凈聽明白5、主謂短語：前一個詞是陳述的對象，后一個詞是陳述的內(nèi)容。格式：主語（名、代、短語）＋謂語（動、形）例如：蝴蝶飛舞太陽升起我們學習6、介賓短語：由介詞和名詞構成。例如：在學校（讀書）在……的時候按規(guī)定（辦理）［課堂練習］辨析短語的類型。酸甜苦辣討論并通過上游或下游來了客人千斤重擔把大門（推開）精心培植機靈得很今天星期三流動狀態(tài)下決心我的故鄉(xiāng)騙取信任