八年級班主任下學期工作計劃范文（3篇）

第10頁共10頁八年級班?主任下學?期工作計?劃范文?八年級班?主任下學?期工作計?劃___?_（一）?寒冬已?過，萬物?復蘇。轉(zhuǎn)?眼間迎來?了八年級?的第二個?學期。八?年級的學?生有它自?身的特點?，經(jīng)過去?年的學習?與生活，?班級的事?情，雖然?已經(jīng)走上?正軌，但?還存在著?很多的小?毛病，班?級的學風?還不是很?濃厚，學?生的自我?批評意識?還不是很?強，今年?的工作重?心是，放?在優(yōu)秀學?生的拔尖?上，并且?保證全體?學生的平?均成績，?面對上學?期有問題?的學生，?這學期多?做思想工?作，保證?學生的人?數(shù)，保證?學生的思?想能以積?極向上的?學習態(tài)度?，打好基?礎(chǔ)。我打?算從以下?兩個方面?展開班級?工作：?在這最關(guān)?鍵的一學?期，特擬?定本學期?工作：?一、工作?目標1?.差生的?轉(zhuǎn)化效果?好，思想?覺悟明顯?提高。?2.形成?勤奮好學?，積極向?上的班風?，學習成?績有明顯?進步。?3.全班?團結(jié)一致?，遵守學?校規(guī)章制?度4.?爭取期末?各方面都?有顯著進?步，為九?年級真正?打好基礎(chǔ)?。二、?主要工作?1、加?強班級班?風班貌的?建設(shè)a?、創(chuàng)建和?諧向上、?努力進取?的學習氛?圍。發(fā)?揮團結(jié)互?助的學習?精神，促?進共同進?步。學習?好的要切?實幫助學?習較差的?，遇到問?題、困難?，要努力?克服，群?策群力，?共同解決?，發(fā)揮共?同智慧。?b、加?強班干部?隊伍的構(gòu)?建、建立?班委會?學期初要?盡快組織?學生通過?民主選舉?組建一支?工作能力?強、實踐?經(jīng)驗足的?新一屆班?委會，并?明確班委?會成員的?具體分工?，為了讓?更多的同?學得到錘?煉，實行?值日班干?部負責制?加強班級?管理崗位?責任制。?設(shè)崗位，?定人員，?定工作，?把班級工?作分成若?干崗位，?每個崗位?專人負責?，使學生?的實踐能?力、社會?責任感得?到提高。?為本學期?的管理工?作打下基?礎(chǔ)。2?、做好常?規(guī)管理工?作經(jīng)常?性地做好?校紀校規(guī)?的檢查督?促工作，?特別是遲?到、追逐?打鬧、自?習課和晚?自習講話?等違紀現(xiàn)?象，要及?時教育，?杜絕打架?的現(xiàn)象。?做好儀表?的規(guī)范化?教育，男?生不留長?頭發(fā)，女?生不化妝?。配合政?教處加強?學生衛(wèi)生?保健和心?理健康，?抓好班級?的室內(nèi)衛(wèi)?生及包干?區(qū)衛(wèi)生。?3、做?好住宿生?的管理?教育住宿?生要遵守?宿舍制度?，服從管?理，愛護?公物，堅?持每天到?宿舍檢查?清潔.紀?律。要求?學生加強?個人衛(wèi)生?習慣，防?止傳染病?的發(fā)生。?4、加?強與家長?的有效配?合。加?強與家長?的聯(lián)系，?及時掌握?學生的思?想動態(tài)，?以利于采?用合理、?有效的方?法進行教?育，為思?想道德工?作的開展?創(chuàng)造一個?和諧的家?校結(jié)合的?環(huán)境，以?利于學生?的成長。?5、加?強對部分?學科重視?本學期?生物、地?理兩學科?將進行會?考。作為?中考的第?一步，在?此將重點?強調(diào)對兩?門學科的?重視。?總之，本?學期班主?任的工作?，首要的?是要加強?和改進學?生的思想?道德建設(shè)?，其次要?加強班級?班風班貌?的建設(shè)，?為學生構(gòu)?建一個良?好的學習?氛圍，促?進學生的?共同發(fā)展?。這學期?的計劃，?在執(zhí)行中?重在堅持?，步步有?落實。?八年級班?主任下學?期工作計?劃___?_（二）?本學期?我繼續(xù)擔?任八年級?2班的班?主任工作?。班主任?的任務是?神圣而又?光榮，學?生應以自?己的班主?任為榮，?班主任也?應以自己?的學生而?光榮。這?是我一直?勉勵自己?話。所以?身為班主?任，首先?就是要對?得起學生?，其次還?是要對得?起學生，?最后還是?要對得起?學生。至?于學校的?表揚先進?，都是其?次。我和?他們一樣?都是為了?對得起學?生和對得?起自己而?工作的。?我這學期?的班主任?工作計劃?如下：?一、幫助?學生樹立?遠大的人?生理想，?變“要我?學”為“?我要學”?1、中?學生是人?生觀形成?的重要時?期。關(guān)心?時政，關(guān)?心國家民?族的前途?命運，希?望自已一?生有所作?為是他們?的共同特?性，因此?抓緊抓好?時政教育?，特別是?當前世界?與中國在?經(jīng)濟科技?發(fā)展上的?機遇和挑?戰(zhàn)，歷史?上中國的?落后給我?們的苦難?和今天我?們與發(fā)達?國家相比?我們存在?的弊端，?以此常常?能喚起他?們的歷史?責任感，?樹立起為?中華之崛?起而努力?學習的信?念，這是?學生時代?最具感召?力的學習?原動力。?2、幫?助學生分?析自已的?潛在優(yōu)勢?或幫助尋?找適合于?他的人生?道路。讓?他看到希?望，讓希?望燃燒起?光明，照?亮他人生?的路。?此外,班?主任自身?要做一個?人格高尚?的人，要?宏楊正氣?，是非分?明，立場?堅定，用?自身的人?格力量感?染學生，?給學生以?可信任感?和可欽佩?感，這是?班主任工?作的基礎(chǔ)??？傊?，以上思?想政治工?作能極大?幫助學生?養(yǎng)成學習?自覺性，?主動性，?和勇于探?索的精神?，思想政?治工作是?班主任工?作的靈魂?。二、?鼓舞學生?信心1?、樹立榜?樣：個人?修養(yǎng)的榜?樣，學習?刻苦終成?大器的榜?樣，敢于?拼搏的榜?樣，成績?先居劣勢?后終于趕?上來了，?取得了好?成績的榜?樣，偉人?，名人，?民間故事?中的典范?，特別是?他們的已?畢業(yè)校友?的先進事?跡。2?、實事求?是地指出?學生的優(yōu)?缺點,幫?助他樹立?目標,取?長補短。?3、面?對挫折實?事求是地?分析失敗?的原因，?指出成功?的道路，?和他這時?具備的優(yōu)?勢條件，?并鼓舞他?的斗志，?強調(diào)人不?應只重視?一城一地?的得失，?而應著眼?于人生的?全局。講?清一時的?努力不會?換來立時?的好成績?，必需長?期努力。?總之，?班主任應?該是鼓動?家要鼓起?學生的自?信，“自?信是人生?成功的一?半”。?三、培養(yǎng)?學生正確?的學習方?法1、?強學習方?法的指導?，提高學?習效率是?班主任經(jīng)?常的一項?工作，也?是差生轉(zhuǎn)?化的中心?，班主任?講清一般?的學習方?法，特別?是它的作?用和意義?，并要逐?步培養(yǎng)學?生正確的?學習方法?，課前預?習，認真?上課，課?后及時復?習，反復?復習，適?當練習。?要反復布?置，了解?后再采取?措施糾正?，直到這?個學習習?性養(yǎng)成，?還需要針?對每科的?具體情況?對具體科?目的學習?方法全方?位的指導?，2、?強科學用?腦的思想?教育，個?人心理調(diào)?適，科學?的休息法?，記憶法?，科學的?身體煅煉?，營養(yǎng)褡?配，腦科?學3、?造條件讓?差生補習?，同學自?愿，請教?師補習或?指導訂閱?輔導資料?或購買V?CD影碟?，總之要?讓他感受?到老師在?同全班同?學共同努?力，營造?一種努力?爭先，不?畏艱難的?氛圍。?4、織興?趣小組，?作為學習?扶貧小組?，讓學生?教學生，?提高其集?體自力更?生的能力?，同時也?讓小組的?同學在提?高自身的?同時讓自?已的能力?也上一個?新臺階。?5、調(diào)?學習時間?的投入，?基礎(chǔ)差要?追趕上來?只有刻苦?，只有艱?苦的勞動?才有巨大?收獲，?6、強課?外閱讀指?導，拓展?學生的知?識面。要?教育學生?既要重視?課內(nèi)知識?的學習，?又要重視?課外知識?的吸取，?課堂內(nèi)與?課堂外的?知識是相?輔相成的?。學習方?法的養(yǎng)成?是差生能?否轉(zhuǎn)化和?學生學習?能否進步?的核心。?四、加?強班級管?理1、?學生交流?，把握每?個學生的?思想，學?習，生活?的動態(tài)。?定期或不?定期的在?班上進行?書面調(diào)查?，讓他們?反映教室?的紀律，?清潔衛(wèi)生?，同學關(guān)?系等等問?題，以及?學生學習?和教師教?學方面存?在的問題?，這樣可?以及時地?加以引導?，修正和?跟蹤管理?班級，同?時也可給?科任教師?指出問題?以便修正?教學，平?時，早自?習，上午?上課，下?午上課多?到教室向?學生了解?班情，觀?察學生作?習情況，?向?qū)W生了?解學生，?總之日常?管理在于?花時間，?勤動腦勤?動手這樣?才能保持?班上始終?處于班主?任的有效?監(jiān)管中?2、心挑?選班干部?，大膽鼓?勵他們在?班上開展?活動，同?時加強指?導，讓他?們盡可能?快的成熟?，有力地?管理班上?。3、?嚴格紀律?要求。班?級管理要?制度化，?不體罰學?生不等于?不懲罰學?生，要學?生明白遲?到了，早?退了，曠?課了將要?受到何種?處理，主?要在于耐?心細仔的?批評教育?，對付累?教不改的?學生在動?用學校紀?律的同時?讓他同家?長和老師?共同制定?他的保證?書，只要?再犯就必?需堅持按?保證書執(zhí)?行，迫使?他懸崖勒?馬，回頭?是岸，同?時加強對?他們的監(jiān)?督，多同?他們交流?，給予他?們信任。?總之，?班主任工?作要從理?想思想教?育入手，?以提高學?習能力為?核心，紀?律管理為?手段，全?方位調(diào)動?積極性。?八年級?班主任下?學期工作?計劃范文?（二）?新的一學?期又開始?了，我將?重點狠抓?班風建設(shè)?，主要通?過班會或?課間時進?行思想教?育;同時?多給學生?一些時間?，班會上?討論、評?論近期班?級出現(xiàn)的?好與不好?的事情，?增加學生?們自覺管?理班級的?責任感，?使學生們?在自我反?思和自我?批評的過?程里，更?能明辨是?非黑白，?實現(xiàn)自律?;繼續(xù)抓?好常規(guī)工?作，健全?和完善班?級制度。?具體做法?如下：?一.班級?情況分析?（一）?班風方面?我們的?十一班是?一個團結(jié)?、向上、?活潑的班?集體，并?培養(yǎng)了一?批班干部?和課代表?，認真負?責的值日?班長和小?組長，成?為老師工?作的好幫?手;日常?各方面檢?查成績很?好，要繼?續(xù)保持。?但也存在?不少問題?。個別組?長能力有?待提高。?（二）?學習方面?班級前?十名的同?學成績穩(wěn)?定，并能?自覺、主?動地學習?。其他同?學有上進?心，能在?比、學、?幫、超中?不斷前進?，在期末?考試中取?得了很大?的進步，?但也有些?同學缺少?適當?shù)姆?法和持之?以恒的學?習品質(zhì)。?學習較吃?力的學生?數(shù)量的增?加是我們?下學期一?定要避免?的問題。?他們普遍?基礎(chǔ)薄弱?，信心不?足，上進?心不強，?問題較突?出。二?.新目標?新計劃?本學期，?我計劃在?加強班級?凝聚力方?面多下些?功夫，多?向老班主?任討教學?習，結(jié)合?本班特點?，準備從?以下幾個?方面入手?：（一?）班級管?理方面?（1）作?業(yè)收發(fā)制?度：課代?表在教室?最前的幾?張桌坐下?，同學們?一進教室?就交作業(yè)?，杜絕抄?襲現(xiàn)象，?作業(yè)統(tǒng)一?收齊后，?于課前交?給各科老?師，如實?上報作業(yè)?的完成情?況，并由?學習委員?劉海靜記?錄，家長?會上通報?。（2?）課堂管?理：每天?的值日班?長要認真?負責，記?錄好一天?的主動積?極學習，?消極對待?學習，上?課不認真?聽講，上?課干擾課?堂紀律，?自習說話?等等，并?且每天一?總結(jié)，對?于工作認?真負責的?要及時表?揚。（?3）班干?部管理：?培養(yǎng)和利?用好學生?干部。班?長、班委?、團支部?成員及各?科課代表?和各組組?長分工明?確，責任?到人，并?形成制度?，使班級?工作能按?部就班的?完成。充?分發(fā)動小?組活動，?培養(yǎng)自覺?性，制度?獎懲制度?，激勵同?學們各方?面發(fā)展。?（二）?思想教育?方面初?二年級下?半學期是?學生在思?想方面極?容易出現(xiàn)?問題的時?候。部分?學生壓力?不足，容?易放松，?而部分后?進生則由?于功課變?難，而開?始放棄努?力，這些?都不利于?學生成長?和班級的?管理工作?，因此思?想教育工?作必須時?刻注意。?（1）?盡可能多?的利用自?習、課間?等多觀察?學生的一?舉一動，?隨時關(guān)注?每個學生?的思想波?動和成績?起伏。?（2）多?向各位任?課老師了?解學生上?其他科目?時的狀態(tài)?，以便于?更全面的?了解學生?，而不是?只看他的?言語和在?班主任面?前的表現(xiàn)?。（3?）利用好?班會，對?學生加強?思想教育?，但要注?意避免單?純的說教?，盡可能?尋找適當?話題，引?發(fā)學生的?興趣，讓?學生參與?，以期受?到更好的?教育效果?。盡量做?到班會不?盲目，學?生堂堂有?收獲。?（4）通?過家長會?、家校通?、單個電?話聯(lián)系等?多種方式?取得與家?長的聯(lián)系?與溝通，?了解學生?在家情況?，并及時?反饋學生?在校情況?。同時通?過面談、?家長會上?部分家長?的經(jīng)驗介?紹等方法?對家長的?教育方式?提出建議?和幫助。?雙方配合?，以達到?最佳的教?育效果。?（三）?學習方面?（1）?通過班會?、個別談?話等方式?進一步端?正學生的?學習態(tài)度?，提高學?習興趣。?（2）?通過開學?之初對學?習目標、?競爭伙伴?的選擇，?使學生樹?立較高目?標和競爭?意識，以?增加學生?的學習動?力。（?3）在班?內(nèi)開展多?種形式的?競賽，增?強學生的?緊迫感，?形成“比?、學、趕?、幫、超?”的良好?的學習氛?圍。（?4）讓學?生重視每?一次小測?驗，并在?測驗后，?幫助學生?分析成績?，更重要?的是分析?差距與原?因，以便?盡可查漏?補缺。?（5）常?與任課老?師聯(lián)系，?了解各科?情況，并?盡量抽時?間幫各科?老師抓緊?知識的落?實工作。?（6）?常與家長?聯(lián)系，請?家長配合?平日作業(yè)?完成情況?，起碼督?促背誦。?初二的?各項工作?已經(jīng)緊鑼?密鼓的展?開了，我?將針對上?學期的情?況進行進?一步完善?，并查漏?補缺，盡?量做好班?主任的每?項工作，?帶領(lǐng)十一?班的全體?同學，繼?續(xù)進步，?爭創(chuàng)佳績?。八年?級班主任?下學期工?作計劃范?文（三）?本學期?我繼續(xù)擔?任八年級?2班的班?主任工作?。班主任?的任務是?神圣而又?光榮，學?生應以自?己的班主?任為榮，?班主任也?應以自己?的學生而?光榮。這?是我一直?勉勵自己?話。所以?身為班主?任，首先?就是要對?得起學生?，其次還?是要對得?起學生，?最后還是?要對得起?學生。至?于學校的?表揚先進?，都是其?次。我和?他們一樣?都是為了?對得起學?生和對得?起自己而?工作的。?我這學期?的班主任?工作計劃?如下：?一、