初中生托物言志的600字5篇

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人們稱贊堅貞的松柏，人們稱贊勇斗西風的籬菊，人們稱贊蓮花的傲視污泥。下面是我為你準備的初中生托物言志的作文600字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

初中生托物言志的作文600字精選篇1

抬頭往窗外望去，那棵玉蘭樹仍屹立在百草中。

高大的樹干，枝葉縱橫交織，斑駁的陽光打在修長而純凈的玉蘭花瓣上，顯得那么亭亭玉立，俏皮可愛。翠色欲滴的綠葉，給人以心曠神怡。一綠一白的搭配，讓人“一見鐘情〞。

夏日里難得一絲涼風，輕輕的拍打著玉蘭樹。玉蘭花瓣紛紛揚揚的落下，在空中打兩個轉(zhuǎn)兒，像下了一場“花瓣雨〞，有如偶像劇中的情景，情趣盎然。走入其中，充滿了浪漫氣氛，叫人看一眼就深深愛上此番美景。落花演奏著一支支小曲，沙沙的琴聲此起彼伏，你應(yīng)我和，頗像大自然中的小精靈。

時間接近正午，陽光越來越猛烈?？捎裉m樹毫不畏懼，伸了個懶腰，沐浴著溫暖的陽光，小作休息。顯得慵懶儒雅，悄悄矗立。

我不由得又想起了去年那場大暴雨。

九、十月又是陰晴不定，風雨大作的季節(jié)。那天早上，才九點半多一點，天空已陰沉的像晚上九點。烏云密布，壓得人喘不過氣來，異常悶熱，吱吱作響的電風扇完全不起任何作用。

突然劃過一道閃電，天空的一角敞亮了不少。頓了兩三秒，駭人的雷聲“姍姍來遲〞，讓不少女生不自覺的畏懼起來，縮在一邊。

緊接著，雨來了，快的讓人措不及防。比黃豆粒還大的雨點打在走廊的不銹鋼護欄上?？耧L推搡著門窗，發(fā)出令人厭惡的聲音。

而窗外，玉蘭樹搖晃動晃，巨大的樹冠被吹的歪倒在一邊。它試圖站起來，但并不成功。柔和的枝條完全壓倒了，還折斷了幾根樹枝。而樹葉經(jīng)不起狂風暴雨的摧殘，霎時間落了一地。

搖搖欲墜的玉蘭樹讓我擔憂起來——萬一它被風吹倒了怎么辦?它給我們帶來了陰涼，替我們遮風擋雨，可是校園里最高大，最可愛的樹啊!

但它并沒有因?qū)κ值膹姶蠖艞?，仍緊緊地抓住泥土，一刻也不放松。它堅持嘗試站起來，不畏狂風的阻攔。雄壯的枝干支持著整棵玉蘭樹，絲毫不敢松懈。

雨終究停了，玉蘭樹穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)拇Ａ⒅?，散發(fā)著高傲的神氣。

我不禁為此動容，為這棵堅忍不拔的玉蘭樹，更為這種大自然的神力。既然樹都能堅持畢竟，那我為什么不行呢?

初中生托物言志的作文600字精選篇2

奇松，好大的松，壯觀極了，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。樹干十分雄壯，顯得古拙雄偉，蒼勁有力，直入云霄，刺破蒼天，欲與天公試比高。真是百年一遇的奇松美景。

今天，我和爸爸閑來無事，上山賞玩，下山的時候便看見了這棵松樹。宛如一把利劍，欲刺破蒼天，卻不損其鋒芒，奇哉，壯哉!

這株松，單憑形象來說，是引不起我長時間注意的。所以摩觀了一會兒，便繼續(xù)下山了。走著走著，走到山巖下時，爸爸突然驚呼：“快看!快看!〞我順著那邊看去，剎那間，我驚呆了。那棵松，那顆古拙雄偉的奇松，生長竟如此艱苦。憑上面的壯觀，上面的秀麗，誰又曾想過它的主根全部袒露于懸崖，周邊修長的小根竭盡所能向石縫里扎去，吸取僅有的一點兒養(yǎng)分，我不由得驚呆了。

這棵松，生長環(huán)境如此之惡劣，卻能長得如此之雄偉，真是令人匪夷所思。他如此硬挺，如此不屈有力地回擊了上天對他的不公，并譏諷上天，在老天爺面前揚眉吐氣。它的養(yǎng)分不會像別的樹一樣源源不斷，他要自己努力，不斷吸取養(yǎng)分，以求生存。

我被這棵松深深地震撼了。爸爸也是如此，他說：“這棵松，于這樣的環(huán)境生長，實屬不易，他必不同于尋常樹木，像這樣的松能長得如此之高，絕非一日之力。他可能在這里受了幾十年，甚至幾百年的磨難，這其中諸般不易，你我是不能領(lǐng)會的。他不占天時，不占地利，只能占人和，只有靠自己的頑強不屈，發(fā)憤向上，是靠不了別人的，其實大量人都不如這株松。〞

聽了爸爸的一番話，我對這棵松的崇敬人又添了幾許。即刻，我覺得這株松散發(fā)著圣潔的光芒，此后，我的骨子里，也多了一種精神，叫不屈。

人和松相像，都會有無止境的磨難，但只要發(fā)憤向上，就會活出自己的人生，活出自己的精彩。這使我想起了一句詩：“時人不識凌云木，直待凌云始道高。〞

初中生托物言志的作文600字精選篇3

蘭花雖不大，但漂亮淡雅，讓人喜歡。散發(fā)出溫馨的幽香。

將那棵開心的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質(zhì)，那么我們的心境也一定會盈滿幸福。都說女兒是母親的貼身小棉襖，可我并不這樣認為。從小就需要好好管教。不然，一個女兒半個賊呢，嘿嘿。

打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽臺上的那株蘭花，對它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學后，我會和爸爸一起有說有笑，講學校里的事，談昨晚的電視……

都說父親是不會表達愛的人，可我又不這樣認為：我爸是一個詼諧并善解人意的人，與他相處，你會覺得開心是如此簡單。

我曾私下里問過爸爸：為什么媽媽總不關(guān)心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽后，也總是對我笑一笑，然后并搖著頭說：“這，你還不懂。〞

時光荏苒，一晃間，我升入了初中，學校在一個離家很遠的外地。

正值冬季，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲貌似比家鄉(xiāng)更冷，離開爸爸的日子，還真有些不逍遙，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時總是爸爸接的電話。

讓我感到欣慰的是，每每在電話后的其次天，爸爸總會帶來一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。

時間久了，遠在外地求學的我總不免有些納悶，可每次在我納悶的時候，又總能見到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來了，循例帶了一些生活用品和我平日在家最愛吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問他為什么總是在我最無助的時候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終究說了出來。

“是你媽讓我送的，她說你是女孩，在媽媽的身邊簡單被慣壞了，實際是你媽媽出的注意，這些都是你媽媽讓我做的。女孩總感覺爸爸嚴肅些嗎?這是我們兩個的機要協(xié)同!假如你小時候被媽媽慣壞了，單獨一人在外定會不適應(yīng)，生活也回有大量困難。這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話回家，她都認為你生活不習慣，但又不想多說些什么，其次天便早早地打發(fā)我到你這兒來……〞

隨著年齡的增長，閱歷的提高，我也才逐漸地明白了那株蘭花。是的，它幽香，它淡雅，特別是它那特有的高尚氣質(zhì)，是誰也及不上的──正如那透明得完全可以感覺到的母愛，也是母親所特有的。

細細地傾聽著蘭花盛開的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛如山，確實如此，以后我要無私的報答。但母愛何嘗不是，它甚至比父愛更多出一份清秀。

初中生托物言志的作文600字精選篇4

要是偶爾有人問你：“春草是什么?〞我想你一定會悶哼一下，然后用煩躁的語氣回復(fù)：“春草就是春草唄!〞其實并不是那么簡單，由于我們的理解也會偶爾錯誤，確實，反正那些生長在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡單的稱之為“春草〞?？墒俏覀兛赡苡肋h也沒有想過，假使我們和春草比成長，我們又顯的如何怯懦呢?至少春草是自己生長的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養(yǎng)育著的“盆花〞!

在植物里，春草被稱為最頑強的植物之一。每次暴風雨降臨時，路邊的樹被刮得七零八落，但春草并沒有因雨水而低頭，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵，狂風不能讓它彎腰，暴風雨過后它依舊顯得“精神〞。因而我對春草這種頑強的精神起了敬仰心，從而我要像春草那樣，無論做什么事都要頑強，不柔弱，做一個真正的男子漢。

我曾空想過，春草的前世的前世，它會是一個力大無比的大力士嗎?春草的生長很困難，要突破生硬的土壤對它來說是那么的困難，可是我們從媽媽的肚子里生出來又是多么的簡單!我們錯了，還記得我們當時――小時候是如何踩踏草地了嗎?還記得我們是怎樣輕易的把春草從土壤里拔出來的嗎?還記得我們生活里的荊棘嗎?它們都是那么的不簡單，低估別人或任何事物，最終該悲嘆的仍舊是我們……望著那弱不禁風的春草，不自覺的湊近，極其道歉的對躺在地面上的春草微微笑了笑，很‘冷漠’的轉(zhuǎn)身離開了，春草，畢竟是個什么生物呢?其實我們單純到什么也不知道，覺得春草就是春草，不起眼的春草!可是，你能不能好好想想，假如我們和春草比成長，那么我們在春草的面前又是如何的脆弱呢?

我們可能就像那些春草，寧靜的祈禱自己能快快長大，雖然在我們未長大之前經(jīng)常被別人叫“小屁孩〞，可是我們不去搭理他們就是了，我們也該相信，總有一天，我們會是一株已發(fā)芽的春草，不再是被別人蔑視的小丑，期待著一天，希望能早點到……

初中生托物言志的作文600字精選篇5

長出地面的枝、葉、花很漂亮，是值得我們?nèi)ン@羨和稱贊，但有誰會留意、關(guān)注那并不漂亮的根呢?在我們向漂亮的枝、葉、花表示衷心的稱贊時，也應(yīng)對根表示稱頌。若無根的存在，枝不會生長，葉不會伸展，花不會綻放。所以，在不再漂亮的時候，枝、葉、花要化作春泥，去報答那悄悄付出的根。

根從不爭艷斗麗，只在歲月中積累養(yǎng)分，抽發(fā)新芽，在枝頭綻放漂亮，這不跟我們父母很相像么?他們從不過分炫耀，在日常生活中積聚點點滴滴，然后愿意把他們認為最好的傳給他們的子女，讓子女在父母的積聚中收到成長所需的養(yǎng)分，在日漸一日中陪伴子女成長，到了子女長大成人后也不索取什么，只求有一聲輕輕的問候，一瓣甜甜的微笑。

父母為子女成長付出了太多，付出了他們的青春年華，付出了多少個無眠的夜晚，他們就像是在土中的根一樣，悄悄地積聚子女所需，讓子女成長、伸展，然后綻放。作為子女的的我們，應(yīng)當懂得報答父母深情的付出，化作春泥，陪伴父母，報答父母。根為枝、葉、花提供源源不斷的營養(yǎng)，這不也跟我們的老師相像嗎?老師在無邊的土壤中吸收知識的營養(yǎng)，以力所能及的高度去輸送知識給學生，讓學生在老師的教化中如坐春風。在一屆又一屆學生在六月畢業(yè)以后，老師仍堅守著，孜孜不倦地培養(yǎng)下一代，這不也跟根很像么?在送走一年的繁華后，根仍舊扎駐在土壤中，對準備到來的春天積累養(yǎng)分，為的只是讓學生在老師的指導(dǎo)下生長、伸展和綻放。

老師為一屆又一屆的學生付出了太多，付出了他們