最終稿-順應(yīng)預(yù)科生學(xué)校適應(yīng)規(guī)律-深化預(yù)科教育改革-副本

最終稿-順應(yīng)預(yù)科生學(xué)校適應(yīng)規(guī)律-深化預(yù)科教育改革---副本第一頁(yè)，共50頁(yè)。延邊大學(xué)師范學(xué)院院長(zhǎng)俞愛(ài)宗順應(yīng)預(yù)科生學(xué)校適應(yīng)規(guī)律深化預(yù)科教育改革第二頁(yè)，共50頁(yè)。目錄一學(xué)校概況

預(yù)科生教育的歷史與現(xiàn)狀

預(yù)科生學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀

學(xué)校適應(yīng)存在的問(wèn)題及其成因預(yù)科教育改革措施及其成效進(jìn)一步改革的思考二三四五六第三頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY一、學(xué)校概況國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、西部開(kāi)發(fā)重點(diǎn)建設(shè)院校、吉林省人民政府和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)大學(xué)。

延邊大學(xué)坐落在吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市,學(xué)校始建于1949年，是中國(guó)共產(chǎn)黨最早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一，主要面向東北三省一區(qū)培養(yǎng)各行各業(yè)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

第四頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY一、學(xué)校概況項(xiàng)目學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)博士后科研流動(dòng)站國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科數(shù)量21個(gè)74個(gè)6個(gè)24個(gè)13個(gè)4個(gè)1個(gè)12個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況第五頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY特色/品牌

專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)7個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)國(guó)家級(jí)1級(jí)省級(jí)13個(gè)精品課程國(guó)家級(jí)3門(mén)省級(jí)22門(mén)教學(xué)成果獎(jiǎng)（近三屆）國(guó)家級(jí)4項(xiàng)省級(jí)40項(xiàng)人才培養(yǎng)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)國(guó)家級(jí)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目2個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)一、學(xué)校概況獲獎(jiǎng)成果情況第六頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY

學(xué)校擁有教職員2338人，其中專(zhuān)任教師1318人，專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位的536人，占40%；具有碩士學(xué)位的604人，占45%；具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的786人，占60%。一、學(xué)校概況師資隊(duì)伍情況第七頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY

學(xué)校面向全國(guó)29個(gè)省市、自治區(qū)招生一、學(xué)校概況在校學(xué)生情況第八頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY培養(yǎng)人才情況

建校65年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了14萬(wàn)多名具有跨文化素質(zhì)與能力的各民族高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)振興、國(guó)家社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。一、學(xué)校概況培養(yǎng)了80%的朝鮮族中小學(xué)教師；培養(yǎng)了80%的朝鮮族文化工作者；培養(yǎng)了80%的朝鮮族基層干部；培養(yǎng)了80%的朝鮮族科技工作者。第九頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY一、學(xué)校概況中共中央政治局常委全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)張德江

★杰出校友第十頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY十三至十六屆中央委員原中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)國(guó)家民委主任李德洙十六、十七屆中央候補(bǔ)委員十八屆中央委員全國(guó)工商聯(lián)黨組書(shū)記全哲洙十七屆、十八屆中央候補(bǔ)委員吉林省政法委書(shū)記金振吉一、學(xué)校概況★杰出校友第十一頁(yè)，共50頁(yè)。0

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY北京大學(xué)東方學(xué)系著名朝鮮語(yǔ)言專(zhuān)家安炳浩教授

中央民族大學(xué)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)文日煥教授

吉林大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)

張富貴教授廈門(mén)大學(xué)中文系主任博士后流動(dòng)站負(fù)責(zé)人特聘教授李無(wú)未一、學(xué)校概況★杰出校友第十二頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY一、學(xué)校概況

近三年科研情況科研項(xiàng)目數(shù)量國(guó)家級(jí)159項(xiàng)省部級(jí)113項(xiàng)地廳級(jí)111項(xiàng)國(guó)際合作項(xiàng)目225項(xiàng)第十三頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY一、學(xué)校概況

近三年科研成果

擁有國(guó)際三大科技文獻(xiàn)檢索論文853篇

東北亞研究和圖們江流域開(kāi)發(fā)、長(zhǎng)白山生物資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)、民族歷史和文化研究等三大領(lǐng)域形成了特色和研究?jī)?yōu)勢(shì)

與22個(gè)國(guó)家和2個(gè)地區(qū)的296所院校、科研機(jī)構(gòu)或國(guó)際學(xué)術(shù)組織建立了合作與交流關(guān)系

第十四頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY二、預(yù)科生教育的歷史與現(xiàn)狀延邊大學(xué)預(yù)科招生發(fā)展曲線2006年2008年2011年計(jì)劃招生100人計(jì)劃招生120人計(jì)劃招生200人計(jì)劃招生300人計(jì)劃招生300人計(jì)劃招生300人2002年2003年2004年計(jì)劃招生200人2005年計(jì)劃招生200人2007年計(jì)劃招生200人2009年2010年計(jì)劃招生300人2012年2013年2014年計(jì)劃招生300人計(jì)劃招生300人計(jì)劃招生300人1、預(yù)科教育的歷史沿革第十五頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY招生結(jié)構(gòu)招生范圍民族構(gòu)成吉林省黑龍江省遼寧省朝鮮族（80%）其他民族（20%）1、預(yù)科教育的歷史沿革二、預(yù)科生教育的歷史與現(xiàn)狀第十六頁(yè)，共50頁(yè)。課程漢語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)計(jì)算機(jī)體育民族理論政策每周學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2、預(yù)科教育的課程設(shè)置

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY二、預(yù)科生教育的歷史與現(xiàn)狀第十七頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY3、預(yù)科生的教育管理

根據(jù)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科班、民族班招生工作管理規(guī)定》（2005）、《普通高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科班、民族班管理辦法》，我校的預(yù)科教育由教務(wù)處直接進(jìn)行管理，并在教務(wù)處內(nèi)設(shè)預(yù)科教育管理崗位進(jìn)行管理，該崗位人員兼任預(yù)科生團(tuán)委書(shū)記。二、預(yù)科生教育的歷史與現(xiàn)狀第十八頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀1、預(yù)科初期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（1）預(yù)科生學(xué)校適應(yīng)總體水平及各維度適應(yīng)情況NMSD排序?qū)W習(xí)適應(yīng)1853.2248.532925人際適應(yīng)1853.5169.659103生活環(huán)境適應(yīng)1853.9837.553981專(zhuān)業(yè)選擇適應(yīng)1853.6959.705122情緒適應(yīng)1853.2392.796914學(xué)校適應(yīng)1853.5321.40392表1預(yù)科生初期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)情況第十九頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY1、預(yù)科初期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（2）預(yù)科初期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)各維度上的群體差異表1.2.1預(yù)科生在學(xué)習(xí)適應(yīng)上的差異情況性別高中所讀學(xué)校類(lèi)型朝鮮語(yǔ)水平男女漢校朝校熟練一般不會(huì)N959071114739022M3.14393.31023.40733.11113.09363.26113.5114SD.53241.52289.52261.50922.50651

.53165.50937T/F值-2.142*-3.808**5.900******＜0.001**＜0.01*＜0.05（下同）三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第二十頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY1、預(yù)科初期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（2）預(yù)科初期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)各維度上的群體差異

表1.2.2預(yù)科生在人際適應(yīng)和生活環(huán)境適應(yīng)上的差異情況

人際適應(yīng)生活環(huán)境適應(yīng)是否學(xué)生干部是否學(xué)生干部是否是否N1017510175M3.64793.48704.02713.8716SD.54994.65690

.33054

.76404T值2.372*2.405*三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第二十一頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY1、預(yù)科初期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（2）預(yù)科初期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)各維度上的群體差異表預(yù)科生在情緒適應(yīng)上的差異情況

高中所讀學(xué)校類(lèi)型朝鮮語(yǔ)水平漢校朝校熟練一般不會(huì)N71114739022M3.38733.14693.09253.27503.5795SD.74377.81795.78659.76629.83590T/F值-2.012*3.422*三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第二十二頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY2、預(yù)科中期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（1）預(yù)科中期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)及各維度適應(yīng)的情況NMSD排序?qū)W習(xí)適應(yīng)1872.9219.576725人際適應(yīng)1873.5043.504553生活環(huán)境適應(yīng)1873.5337.569762專(zhuān)業(yè)選擇適應(yīng)1873.6642.745031情緒適應(yīng)1873.0887.761224學(xué)校適應(yīng)1873.3425.40345表2預(yù)科中期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)情況三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第二十三頁(yè)，共50頁(yè)。2、預(yù)科中期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（2）預(yù)科中期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)及各維度適應(yīng)的情況表預(yù)科生在學(xué)習(xí)適應(yīng)上的差異情況性別日常使用語(yǔ)言

男女漢語(yǔ)朝鮮語(yǔ)N1068177110M2.86793.31363.20092.9667SD.69530.48402.67242.63356T值-6.320***3.461**

三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY第二十四頁(yè)，共50頁(yè)。2、預(yù)科中期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（2）預(yù)科中期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)及各維度適應(yīng)的情況表預(yù)科生在生活環(huán)境適應(yīng)上的差異情況

性別家庭所在地男女延邊州內(nèi)延邊州外N1068185102M3.32553.67533.67803.4785SD.57206.60468.54213.57885T值-2.887**2.135*三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY第二十五頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY2、預(yù)科中期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（2）預(yù)科中期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)及各維度適應(yīng)的情況表預(yù)科生在情緒適應(yīng)上的差異情況日常使用語(yǔ)言漢語(yǔ)朝鮮語(yǔ)N77110M2.95452.6045SD.85043.99731T值2.578*三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第二十六頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY3、預(yù)科后期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（1）預(yù)科后期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)及各維度適應(yīng)的情況NMSD排序?qū)W習(xí)適應(yīng)2123.4887.672744人際適應(yīng)2123.5997.557833生活環(huán)境適應(yīng)2123.7877.725442專(zhuān)業(yè)選擇適應(yīng)2123.8357.687181情緒適應(yīng)2123.3066.664155學(xué)校適應(yīng)2123.6036.50249表3

預(yù)科后期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)情況三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第二十七頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY表3.1.1在學(xué)習(xí)適應(yīng)上的群體差異比較

3、預(yù)科后期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（1）預(yù)科后期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)及各維度適應(yīng)的情況性別朝鮮語(yǔ)水平男女熟練一般不會(huì)N122901107626M3.37623.64113.37113.48553.8462SD.53241.52289.64515.67169.65497T/F值-2.882**5.018**三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第二十八頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY表3.1.2預(yù)科生在人際適應(yīng)和生活環(huán)境適應(yīng)上的差異情況

3、預(yù)科后期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（1）預(yù)科后期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)及各維度適應(yīng)的情況性別朝鮮語(yǔ)水平男女熟練一般不會(huì)N122901107626M3.37623.64113.37113.48553.8462SD.53241.52289.64515.67169.65497T/F值-2.882**5.018**三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第二十九頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY

表3.1.3預(yù)科生在專(zhuān)業(yè)選擇適應(yīng)上的差異情況

3、預(yù)科后期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況（1）預(yù)科后期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)及各維度適應(yīng)的情況高中所學(xué)科類(lèi)文科理科N52160M4.00643.6790SD.80302.64775T值2.626**三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第三十頁(yè)，共50頁(yè)。????延邊大學(xué)

YANBIANUNIVERSITY4、預(yù)科三個(gè)時(shí)期預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況的比較在整個(gè)預(yù)科階段，預(yù)科生的生活環(huán)境適應(yīng)和專(zhuān)業(yè)選擇適應(yīng)均處于較好的水平，其余三個(gè)維度均處于一般水平，其中學(xué)習(xí)適應(yīng)水平最低。依次排序?yàn)樯瞽h(huán)境適應(yīng)＞專(zhuān)業(yè)選擇適應(yīng)＞人際適應(yīng)＞情緒適應(yīng)＞學(xué)習(xí)適應(yīng)。生活環(huán)境適應(yīng)專(zhuān)業(yè)選擇適應(yīng)情緒適應(yīng)人際適應(yīng)學(xué)習(xí)適應(yīng)三、預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀第三十一頁(yè)，共50頁(yè)。維度階段NMSDF維度階段NMSDF學(xué)習(xí)適應(yīng)初期1853.2248.53292116.800***人際適應(yīng)初期1853.5169.6591019.584***中期1872.9219.66871中期1873.5043.55086后期2123.4887.67274后期2123.5997.55783Total5843.2118.65023Total5843.5403.67586生活環(huán)境適應(yīng)初期1853.9835.5539892.424***情緒適應(yīng)初期1853.2392.7051265.860***中期1873.5337.59784中期1873.0887.71823后期2123.7877.72544后期2123.3066.66415Total5843.7683.72042Total5843.2115.72888專(zhuān)業(yè)選擇適應(yīng)初期1853.6959.7969130.261***總體適應(yīng)初期1853.5321.4039285.160***中期1873.6642.95303中期1873.3425.48746后期2123.8357.68718后期2123.6036.50249Total5843.7319.96277Total5843.4927.51794表4三個(gè)階段預(yù)科生的學(xué)校適應(yīng)狀況的單因素方差分析第三十二頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY四、預(yù)科生學(xué)校適應(yīng)存在的問(wèn)題及其成因

主要成因分析：?jiǎn)栴}1：部分預(yù)科生難以產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，缺乏學(xué)習(xí)的興趣

僅把預(yù)科教育當(dāng)成補(bǔ)償教育和預(yù)備教育，在預(yù)科教育方案中只設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育、政治理論等課程，課程設(shè)置不僅單調(diào)，而且課程內(nèi)容大多重復(fù)高中的內(nèi)容。第三十三頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY主要成因分析：?jiǎn)栴}2：部分預(yù)科生的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力偏低

任課教師對(duì)于預(yù)科生的特征不太了解，很難做到因材施教。同時(shí)，教師教學(xué)任務(wù)繁重，給預(yù)科班學(xué)生授課時(shí)并沒(méi)有投入太多的精力和注意力。

四、預(yù)科生學(xué)校適應(yīng)存在的問(wèn)題及其成因第三十四頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY主要成因分析：?jiǎn)栴}3：學(xué)生出現(xiàn)曠課、逃課等現(xiàn)象

管理辦法針對(duì)性不夠管理不具體、不到位四、預(yù)科生學(xué)校適應(yīng)存在的問(wèn)題及其成因

第三十五頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY主要成因分析：?jiǎn)栴}4：預(yù)科生得不到全面而有個(gè)性的發(fā)展

預(yù)科階段學(xué)校組織的活動(dòng)少預(yù)科生參與學(xué)?；顒?dòng)的機(jī)會(huì)不多四、預(yù)科生學(xué)校適應(yīng)存在的問(wèn)題及其成因

第三十六頁(yè)，共50頁(yè)。

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五、學(xué)校預(yù)科教育改革措施及其成效1.調(diào)整課程安排（1）語(yǔ)文課程：每周6學(xué)時(shí)調(diào)整為每周8學(xué)時(shí)，同時(shí)朝、漢考生分別授課。（2）數(shù)學(xué)課程：文理分班，將每周4學(xué)時(shí)調(diào)整為每周8學(xué)時(shí)。（3）英語(yǔ)課程：圍繞四級(jí)的相關(guān)內(nèi)容，將每周6學(xué)時(shí)調(diào)整為每周8學(xué)時(shí)。（4）計(jì)算機(jī)課程：圍繞省二級(jí)考試的內(nèi)容，將每周2學(xué)時(shí)調(diào)整為每周4學(xué)時(shí)。（5）增設(shè)民族理論與政策課程：使預(yù)科生更好地了解民族理論與政策。

（一）改革的措施第三十七頁(yè)，共50頁(yè)。

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五、學(xué)校預(yù)科教育改革措施及其成效

學(xué)校將大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程和民族理論政策納入本科學(xué)分認(rèn)定范疇。凡是課程成績(jī)?cè)?5分以上（含）可直接轉(zhuǎn)換成大學(xué)本科階段該課程的成績(jī)，并取得學(xué)分。

2.將相關(guān)通識(shí)教育課程納入本科課程學(xué)分認(rèn)定范疇（一）改革的措施第三十八頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY五、學(xué)校預(yù)科教育改革措施及其成效

針對(duì)預(yù)科班成立團(tuán)委和學(xué)生會(huì)，定期組織知識(shí)競(jìng)賽、體育比賽、文藝比賽等活動(dòng)，活躍了預(yù)科生的學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的預(yù)科文化。3.建立學(xué)生自治組織，開(kāi)展自我管理（一）改革的措施第三十九頁(yè)，共50頁(yè)。

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五、學(xué)校預(yù)科教育改革措施及其成效預(yù)科生學(xué)生活動(dòng)迎“12·9”延邊大學(xué)預(yù)科歌唱比賽預(yù)科生新生晚會(huì)舞蹈第四十頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY五、學(xué)校預(yù)科教育改革措施及其成效預(yù)科生參加大合唱比賽預(yù)科生學(xué)生活動(dòng)第四十一頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY五、學(xué)校預(yù)科教育改革措施及其成效預(yù)科生寢室排球賽預(yù)科乒乓球比賽預(yù)科生學(xué)生活動(dòng)第四十二頁(yè)，共50頁(yè)。

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五、學(xué)校預(yù)科教育改革措施及其成效“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽預(yù)科生學(xué)生活動(dòng)第四十三頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY五、學(xué)校預(yù)科教育改革措施及其成效預(yù)科生學(xué)生活動(dòng)預(yù)科生參加校級(jí)KIN-BALL社團(tuán)預(yù)科生參加學(xué)校社團(tuán)品牌活動(dòng)“校園美食節(jié)”第四十四頁(yè)，共50頁(yè)。

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延邊大學(xué)YANBIANUNIVERSITY4.對(duì)預(yù)科生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化管理（一）改革的措施教務(wù)處處長(zhǎng)團(tuán)委書(shū)記輔導(dǎo)員班主任（5位）教務(wù)處副處長(zhǎng)

五、學(xué)校預(yù)科教育改革措施及其成效第四十五頁(yè)，共50頁(yè)。

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