上半年師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁上半年師?德師風(fēng)培?訓(xùn)工作總?結(jié)我校?____?這學(xué)年開?展學(xué)習(xí)師?德師風(fēng)以?來，在縣?教育局，?教育辦領(lǐng)?導(dǎo)的重視?下，在全?體教師的?共同努力?下，狠抓?師德師風(fēng)?建設(shè)，采?取形式多?樣，內(nèi)容?豐富的宣?傳教育活?動(dòng)。師德?師風(fēng)建設(shè)?取得了實(shí)?質(zhì)性的進(jìn)?展，現(xiàn)將?我個(gè)人學(xué)?習(xí)師德師?風(fēng)情況總?結(jié)如下：?一、思?想認(rèn)識(shí)?在政治思?想方面，?能堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?的思想政?治素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《教?育法》、?《教師法?》，按照?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》嚴(yán)格要?求自己，?遵守社會(huì)?公德。把?忠誠于人?民的教育?事業(yè)，看?成最高美?德，時(shí)時(shí)?激勵(lì)我，?工作上勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?服從領(lǐng)導(dǎo)?，不打折?扣，認(rèn)真?完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù)，并用?“學(xué)為人?師，行為?示范”的?要求來約?束自己，?做家長認(rèn)?可，學(xué)生?喜歡，學(xué)?校放心的?“三滿意?”教師。?在平時(shí)我?經(jīng)常進(jìn)行?自我反省?，時(shí)時(shí)處?處對(duì)自己?嚴(yán)格要求?，查找不?足，努力?營造一個(gè)?好老師的?形象。?二、學(xué)習(xí)?教育階段?學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)在?學(xué)校的統(tǒng)?一安排下?，采取相?對(duì)集中學(xué)?習(xí)與個(gè)人?學(xué)習(xí)的方?式。學(xué)習(xí)?教育的主?要內(nèi)容，?除有關(guān)的?政治理論?外，重點(diǎn)?學(xué)習(xí)《教?師法》、?《___?_加強(qiáng)和?改進(jìn)思想?政治工作?的若干意?見》等。?三、對(duì)?照檢查階?段對(duì)照?檢查階段?的主要任?務(wù)是認(rèn)真?學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識(shí)的?基礎(chǔ)上揭?示問題，?找準(zhǔn)主要?矛盾。我?通過教師?之間的談?心，加深?對(duì)師德教?育，并對(duì)?照自己的?過去，檢?查自己在?工作上的?許多問題?和不足之?處，向老?師們暢談?，通過學(xué)?校召開的?師德師風(fēng)?的研討會(huì)?，開始自?查自我批?評(píng)，態(tài)度?誠實(shí)，也?樂于接受?教師們的?批評(píng)，認(rèn)?真分析問?題的原因?，加以糾?正，以便?今后工作?上的開展?。四、?整改提高?階段根?據(jù)自己對(duì)?照檢查發(fā)?現(xiàn)的主要?問題，針?對(duì)性地采?取措施，?建立健全?有關(guān)的條?款，使自?己師德師?風(fēng)建設(shè)逐?漸走上正?常化，制?度化的軌?道。根據(jù)?自己在師?德師風(fēng)方?面突出的?問題，熱?點(diǎn)問題提?出整改意?見并接受?教師監(jiān)督?檢查，力?爭使自己?比較強(qiáng)烈?的問題得?到明顯的?改善，使?師德師風(fēng)?整體狀況?得到明顯?的好轉(zhuǎn)，?也改善了?工作，生?活上的缺?陷，調(diào)動(dòng)?了自己的?積極性和?主動(dòng)性。?五、今?后努力的?方向1?、要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，切?實(shí)提高自?己思想境?界和工作?水平。?2、要從?嚴(yán)治教，?加強(qiáng)自身?建設(shè)，進(jìn)?行教學(xué)上?的改革，?努力教育?好我們的?學(xué)生。?3、要振?奮精神，?以百倍的?干勁投身?于社會(huì)主?義教育事?業(yè)。4?、要更新?教育觀念?，徹底改?變以往那?種懲罰學(xué)?生是為學(xué)?生好的錯(cuò)?誤思想，?改變對(duì)學(xué)?生居高臨?下的態(tài)度?，主動(dòng)，?積極地建?立一種民?主，平等?，和諧的?師生關(guān)系?，尊重學(xué)?生人格，?熱愛學(xué)生?，尤其要?熱愛差生?和后進(jìn)生?。5、?要樹立_?___個(gè)?意識(shí)樹?立“育人?先做人，?正人先正?已”的意?識(shí)，要求?別人做到?自己堅(jiān)決?要做到。?樹立“?學(xué)校無小?事，事事?都育人。?教師無小?節(jié)，處處?作表率”?的意識(shí)，?以教書育?人為本職?，作學(xué)生?，教師的?表率。?牢固樹立?服務(wù)意識(shí)?，憂患意?識(shí)，競(jìng)爭?意識(shí)，增?強(qiáng)使命感?，緊迫感?和危機(jī)感?。樹立?“主人翁?”意識(shí)，?以校為家?，以教為?業(yè)，校興?我榮，校?衰我恥。?6、積?極調(diào)整心?態(tài)，明確?自身的“?責(zé)，權(quán)，?義”正確?處理奉獻(xiàn)?與索取，?集體與個(gè)?人，名利?和道義之?間的關(guān)系?。以上?是我個(gè)人?的學(xué)習(xí)心?得。通過?學(xué)習(xí)，我?深知作為?人類靈魂?的工程師?，必須具?有高尚的?道德品質(zhì)?，以及對(duì)?學(xué)生要有?慈母般的?愛心，做?讓學(xué)生喜?歡的好老?師。上?半年師德?師風(fēng)培訓(xùn)?工作總結(jié)?（二）?本學(xué)期，?我著重從?德育出發(fā)?，做到既?教書又育?人，把研?修工作落?到實(shí)處，?在課堂教?育教學(xué)的?實(shí)踐中，?不斷修正?自己的思?想，國家?的興衰，?取決于教?育;教育?的興衰，?取決于教?師。教師?是立校之?本。而師?德則是教?育之魂。?一、良?好的師德?，是自我?教育完善?的需要。?從古至?今，在人?們心目中?，似乎很?難找出比?教師更受?敬重的職?業(yè)。只要?用真誠的?心去感化?學(xué)生，用?真誠的愛?去引導(dǎo)學(xué)?生，只有?真的愛學(xué)?生才能當(dāng)?之無愧地?說愛教育?事業(yè)。記?得曾經(jīng)有?一位教育?家說過：?“要使學(xué)?生的品德?高尚，教?師自己首?先應(yīng)該是?一個(gè)品德?高尚的人?。”教師?是學(xué)生的?一面鏡子?，言談舉?止，為人?處世，衣?著穿戴…?…都是學(xué)?生私下議?論的話題?。為人師?表不能說?一套做一?套，應(yīng)嚴(yán)?以律己，?言行一致?，表里如?一，成為?學(xué)生的表?率。孔子?說得好：?“其身正?，不令而?行，其身?不正，雖?令不從。?”二、?認(rèn)真研究?新課程。?通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，能?夠把握新?課標(biāo)“立?足于促進(jìn)?學(xué)生的發(fā)?展，為他?們終身學(xué)?習(xí)、生活?和工作奠?定基礎(chǔ)”?的精神，?特別對(duì)新?教材體系?和內(nèi)容安?排做了學(xué)?習(xí)和研究?，開展集?體備課和?教學(xué)反思?活動(dòng)，提?高了自己?備課和講?課教學(xué)水?平。在?我的課堂?教學(xué)上，?我?guī)Ыo我?的學(xué)生是?一種音樂?學(xué)習(xí)的輕?松，明朗?而高效的?節(jié)奏感，?嚴(yán)肅而活?潑的氛圍?，重學(xué)法?指導(dǎo)，重?合作意識(shí)?的培養(yǎng)，?重情感交?流。在新?課標(biāo)下，?我覺得教?師的教學(xué)?要放在激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)音樂的?內(nèi)趨力，?引導(dǎo)學(xué)生?主動(dòng)探求?音樂知識(shí)?;指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)音?樂的方法?，使學(xué)生?由“學(xué)會(huì)?”到“會(huì)?學(xué)”，變?“被動(dòng)學(xué)?習(xí)”為“?自主學(xué)習(xí)?”。我堅(jiān)?信，興趣?是學(xué)習(xí)任?何知識(shí)最?好的老師?。正因?yàn)?如此，學(xué)?生們?cè)谶m?應(yīng)了我的?授課模式?以后，漸?漸地從對(duì)?我的課堂?發(fā)生興趣?轉(zhuǎn)向?qū)σ?樂學(xué)習(xí)感?興趣。我?是發(fā)自內(nèi)?心地感動(dòng)?于這種良?性的循環(huán)?。同時(shí)，?在音樂課?堂教學(xué)中?我能夠適?時(shí)適當(dāng)?shù)?利用多媒?體教學(xué)設(shè)?備充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?非智力因?素，消除?學(xué)習(xí)緊張?感和焦慮?感，激發(fā)?學(xué)生探索?未知的本?能和強(qiáng)烈?的好奇心?、求知欲?，這樣既?充實(shí)豐富?了課堂，?又提高了?學(xué)生學(xué)習(xí)?音樂的興?趣。愛?是教師美?麗的語言?，我們教?師應(yīng)有那?顆與學(xué)生?溝通的法?寶—博愛?之心，去?愛學(xué)