公益環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范本（2篇）

第8頁共8頁公益環(huán)保?活動(dòng)總結(jié)?范本綠?色環(huán)保_?___“?綠色伴隨?，愛校永?恒”公益?環(huán)?；?動(dòng)活?動(dòng)總結(jié)?總結(jié)單位?：綠色環(huán)?保___?_結(jié)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?一、活?動(dòng)目的?及內(nèi)容?（一）活?動(dòng)目的?1、讓大?家充分了?解當(dāng)前的?社會(huì)環(huán)境?問題以及?校園環(huán)境?問題，從?而增強(qiáng)大?家的環(huán)保?意識(shí)。?2、引導(dǎo)?大家從身?邊做起，?用切實(shí)的?公益環(huán)保?行動(dòng)來維?護(hù)校園的?美麗環(huán)境?。3、?帶領(lǐng)大家?從環(huán)保做?起，提高?愛校護(hù)校?意識(shí)，用?更多的行?動(dòng)來創(chuàng)造?學(xué)校的優(yōu)?良學(xué)習(xí)氛?圍，增強(qiáng)?校園的學(xué)?術(shù)氣息。?4、引?導(dǎo)更多的?同學(xué)積極?行動(dòng)起來?保護(hù)校園?環(huán)境。?（二）活?動(dòng)內(nèi)容?1、活動(dòng)?宣傳①?利用微博?實(shí)時(shí)更新?發(fā)布綠色?環(huán)保__?__的的?愛校護(hù)校?公益環(huán)保?活動(dòng)，擴(kuò)?大影響力?增強(qiáng)大家?的環(huán)保意?識(shí)，呼吁?更多的人?加入我們?的環(huán)保_?___。?②利用?騰訊空間?、___?_朋友圈?等平臺(tái)積?極宣揚(yáng)我?們所倡導(dǎo)?的環(huán)保理?念以及環(huán)??；顒?dòng)，?號(hào)召更多?的同學(xué)積?極加入我?們的公益?環(huán)保隊(duì)伍?中來。?③在學(xué)院?里以班級(jí)?為單位進(jìn)?行宣傳工?作，由班?委負(fù)責(zé)對(duì)?該班級(jí)同?學(xué)進(jìn)行環(huán)?保教育，?展開環(huán)保?主題班會(huì)?充分提高?大家的環(huán)?保意識(shí)。?④設(shè)置?宣傳咨詢?點(diǎn)，見福?打困了就?睡飯卡的?九分褲在?更廣的范?圍內(nèi)進(jìn)行?公益環(huán)保?宣傳工作?。2、?環(huán)?；顒?dòng)?：①早?起上課的?路上，沿?著青年大?道走到主?教學(xué)樓一?路撿路上?未扔進(jìn)垃?圾桶內(nèi)的?可見垃圾?。②課?余時(shí)間，?在九食堂?和服務(wù)大?樓附近_?___隊(duì)?伍一起去?幫忙撿地?面上的可?見垃圾。?③晚上?幫忙在“?大學(xué)生自?主進(jìn)行宿?舍樓樓道?、衛(wèi)生間?清理”活?動(dòng)試點(diǎn)2?3棟打掃?衛(wèi)生，清?理衛(wèi)生死?角。④?周六周日?利用空閑?時(shí)間進(jìn)行?“校園環(huán)?游清理”?，我們會(huì)?在學(xué)校內(nèi)?環(huán)游，在?各個(gè)花園?，湖畔進(jìn)?行撿垃圾?活動(dòng)，以?求全面保?持校園的?干凈美麗?。⑤在?學(xué)院內(nèi)以?班級(jí)為單?位按照劃?分的衛(wèi)生?清理范圍?對(duì)指定區(qū)?域進(jìn)行公?益衛(wèi)生清?理工作。?二、活?動(dòng)流程及?主要工作?（一）?前期準(zhǔn)備?工作1?、首先是?環(huán)保小隊(duì)?隊(duì)員之間?統(tǒng)一思想?，每天統(tǒng)?一商量安?排第二天?的環(huán)?；?動(dòng)，并積?極為班級(jí)?同學(xué)宣傳?做好同學(xué)?們的思想?工作。?2、制定?環(huán)?；顒?dòng)?的場(chǎng)地、?路線，準(zhǔn)?備活動(dòng)所?需的工具?；在__?__班級(jí)?公益環(huán)保?活動(dòng)前要?準(zhǔn)備足夠?的勞動(dòng)工?具，安排?班級(jí)帶隊(duì)?的負(fù)責(zé)人?，告知他?們活動(dòng)的?地點(diǎn)以及?行進(jìn)路線?等。（?二）活動(dòng)?流程1?、按照活?動(dòng)策劃，?在天氣條?件允許的?情況下（?沒有下雨?、刮大風(fēng)?的天氣）?，我們按?照活動(dòng)策?劃每天在?上下學(xué)的?路上__?__隊(duì)伍?一起步行?上下課，?沿著路途?撿地面上?的可見垃?圾。2?、晚上在?“大學(xué)生?自主進(jìn)行?宿舍樓樓?道、衛(wèi)生?間清理”?活動(dòng)試點(diǎn)?23棟進(jìn)?行義務(wù)打?掃，具體?是在晚上?的十點(diǎn)至?十點(diǎn)半之?間幫助清?掃樓層的?樓道、樓?梯以及電?梯進(jìn)行義?務(wù)打掃。?3、周?六周日上?午，環(huán)保?小隊(duì)進(jìn)行?“校園游?”公益環(huán)??；顒?dòng)，?在校園內(nèi)?進(jìn)行垃圾?清理工作?。4、?以環(huán)保小?隊(duì)所做的?公益環(huán)保?活動(dòng)為素?材展開宣?傳，呼吁?其他同學(xué)?積極參與?我們的公?益環(huán)保活?動(dòng)。4?、由綠色?環(huán)保__?__征求?學(xué)院老師?意見后劃?定公益清?掃區(qū)域，?劃分給各?個(gè)班級(jí)，?為各個(gè)班?級(jí)安排合?適的工作?時(shí)間。同?時(shí)派發(fā)需?要的勞動(dòng)?工具。?5、結(jié)束?活動(dòng)后做?出總結(jié)。?三、活?動(dòng)總結(jié)?（一）活?動(dòng)的優(yōu)越?處繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)1、?活動(dòng)合理?統(tǒng)一安排?公益環(huán)保?任務(wù)，沒?有影響參?與活動(dòng)同?學(xué)的學(xué)習(xí)?、生活，?也沒有影?響周圍人?員。2?、通過網(wǎng)?絡(luò)和面對(duì)?面形式進(jìn)?行宣傳，?無需宣傳?成本；清?理垃圾的?時(shí)候用學(xué)?院統(tǒng)一的?勞動(dòng)工具?，無需工?具租借費(fèi)?用；安全?環(huán)保。?3、活動(dòng)?的任務(wù)量?小、工作?輕松、任?務(wù)結(jié)束快?，沒有占?用參與者?的過多時(shí)?間。4?、活動(dòng)初?步在全校?范圍內(nèi)展?開，取得?了良好的?效果，環(huán)?保隊(duì)伍打?掃過的地?方環(huán)境明?顯好轉(zhuǎn)。?5、活?動(dòng)以公益?環(huán)保為主?線具有一?定的感染?力，帶動(dòng)?了更多的?同學(xué)參與?了公益環(huán)??；顒?dòng)。?6、活?動(dòng)效果明?顯，清理?過后環(huán)境?有了很好?的改觀。?7以公?益形式進(jìn)?行環(huán)保工?作，由綠?色___?_帶領(lǐng)，?活動(dòng)簡(jiǎn)潔?明了，隊(duì)?員們都發(fā)?揚(yáng)了踏實(shí)?肯干的作?風(fēng)，活動(dòng)?效果得到?了一定的?認(rèn)可。?（二）不?足之處努?力改進(jìn)?1、本次?活動(dòng)首先?宣傳效果?不夠到位?，在全校?范圍內(nèi)并?沒有引起?很大的影?響。2?、大家的?環(huán)保意識(shí)?有了一定?的提高，?但是范圍?比較局限?，周邊還?有很多不?愛護(hù)環(huán)境?的現(xiàn)象。?結(jié)語。?從大綠色?環(huán)保隊(duì)成?立到現(xiàn)在?，我們一?直致力于?提高大家?的環(huán)保意?識(shí)，義務(wù)?打掃校園?內(nèi)的垃圾?，愛護(hù)校?園的環(huán)境?；我們一?直堅(jiān)持著?公益環(huán)保?活動(dòng)，每?天每周都?在努力堅(jiān)?持。同時(shí)?也遇到了?不少的質(zhì)?疑和諷刺?，不過這?些也是我?們不斷向?前的動(dòng)力?，我們的?活動(dòng)還不?足夠大，?影響還不?夠深遠(yuǎn)，?但是我們?還是會(huì)堅(jiān)?持下去。?生活在?這個(gè)公共?環(huán)境當(dāng)中?，每個(gè)人?都應(yīng)該樹?立起愛校?護(hù)校的環(huán)?保意識(shí)，?注意自己?言行舉止?，從不隨?手丟垃圾?、不隨地?吐痰這樣?的小事開?始，努力?改變周圍?的環(huán)境，?為自己為?他人創(chuàng)造?一個(gè)良好?的環(huán)境。?公益環(huán)?保活動(dòng)總?結(jié)范本（?二）環(huán)?保公益活?動(dòng)個(gè)人活?動(dòng)總結(jié)?【前言】?介于_?___同?學(xué)已寫過?本活動(dòng)的?“總結(jié)”?，回憶了?活動(dòng)開展?的全過程?，苦、澀?、甘、甜?相互交織?。作為工?作人員之?一，必定?深有體會(huì)?，故此有?關(guān)情感方?面的元素?，本文內(nèi)?就不再作?揖，不言?語中。這?里還是說?多一句：?感謝環(huán)工?全體工作?人員用辛?勤的汗水?澆灌出了?____?月開學(xué)禮?最絢麗的?彩虹。?本活動(dòng)總?結(jié)僅包含?了個(gè)人心?得體會(huì)，?純屬個(gè)人?日記。?【工作心?情】_?___月?中旬，暑?假未結(jié)，?受命韻明?，擔(dān)任負(fù)?責(zé)人，壓?力甚大，?動(dòng)力不足?，心有余?悸；2?.___?_月下旬?，開學(xué)盛?禮，收斂?心情，選?擇從事學(xué)?生工作，?放棄學(xué)期?計(jì)劃，著?手活動(dòng)前?期準(zhǔn)備；?3._?___月?初，工作?迷惘，擔(dān)?任班級(jí)班?長(zhǎng)、ab?c校園推?廣活動(dòng)策?劃人，尋?找工作平?衡點(diǎn)；?4.__?__月中?，工作忙?碌，兩頭?跑，身心?疲倦，找?不到工作?的動(dòng)力與?方向；?5.__?__月中?下，中秋?之夜，異?鄉(xiāng)望月，?相思故人?，飲酒作?樂，寫下?打油詩，?知己?jiǎn)⒚?，重拾寄?托；6?.___?_月下旬?，倍感焦?慮，預(yù)知?結(jié)果，深?感愧疚，?一人之心?，影響全?局，計(jì)劃?調(diào)整，作?出應(yīng)變，?收獲順利?；【工?作事宜】?修改、?整合活動(dòng)?計(jì)劃，完?成資金預(yù)?算、宣傳?方案、活?動(dòng)方案；?2.與?協(xié)辦方交?涉，交換?意見，修?改合作戰(zhàn)?略方案，?達(dá)成合作?協(xié)議；?3.與學(xué)?院、學(xué)校?進(jìn)行交流?，得到學(xué)?院、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持；4?.確定各?年級(jí)、班?級(jí)參與活?動(dòng)___?_，制作?專業(yè)__?__；?5.動(dòng)員?各年級(jí)學(xué)?生干部，?確認(rèn)年級(jí)?專業(yè)負(fù)責(zé)?人，草擬?活動(dòng)前期?準(zhǔn)備工作?人員安排?；6.?____?成立工作?小組，召?開第一次?工作小組?會(huì)議，下?達(dá)工作指?示；7?.聯(lián)系市?創(chuàng)文辦公?室、市團(tuán)?委，走訪?市、區(qū)環(huán)?境保護(hù)局?，與環(huán)保?袋、專業(yè)?服制作廠?、廣告公?司協(xié)商；?8.召?開工作小?組第二次?工作會(huì)議?，總結(jié)前?期工作得?失，作出?戰(zhàn)略調(diào)整?，明確工?作任務(wù)；?9.敲?定活動(dòng)舉?辦時(shí)間，?活動(dòng)舉辦?地點(diǎn)，活?動(dòng)主要形?式；0?.召開全?體工作人?員動(dòng)員大?會(huì)暨第一?次工作會(huì)?議，落實(shí)?明確前期?工作事宜?及了解活?動(dòng)概況，?促進(jìn)交流?；1.?完成“公?益活動(dòng)之?校園行”?工作人員?安排，主?持工作小?組第三次?工作會(huì)議?，統(tǒng)籌活?動(dòng)前期準(zhǔn)?備工作情?況，作出?活動(dòng)開展?階段工作?計(jì)劃；?2.敲定?行為藝術(shù)?表演方案?，活動(dòng)布?場(chǎng)方案，?完成活動(dòng)?物資購(gòu)買?、申請(qǐng)工?作；3?.主持召?開全體工?作人員第?二次工作?會(huì)議，落?實(shí)各組員?工作任務(wù)?，進(jìn)入備?戰(zhàn)、預(yù)演?狀態(tài)；?4.完成?清風(fēng)樓廣?場(chǎng)場(chǎng)地租?用手續(xù)，?完成后勤?產(chǎn)業(yè)部用?電申請(qǐng)工?作，完成?活動(dòng)桌椅?租用工作?；5.?聯(lián)系舞臺(tái)?音響租賃?公司，簽?署合作合?同；6?.主持校?園布場(chǎng)工?作會(huì)議，?完成布場(chǎng)?事宜；?7.召開?工作小組?第四次會(huì)?議，作出?校園工作?總結(jié)，因?團(tuán)隊(duì)建設(shè)?工作缺失?，信任缺?失，力不?從心；?8.聯(lián)系?搬運(yùn)公司?，汽車租?賃公司，?簽署合作?合同；?9.完成?公益活動(dòng)?之中山公?園工作人?員安排及?車輛人員?安排工作?，導(dǎo)入最?后的戰(zhàn)役?；20?.主持工?作小組第?五次會(huì)議?，確定活?動(dòng)最終流?程，啟動(dòng)?備用方案?；22?.中山公?園實(shí)地考?察，確定?布場(chǎng)方案?；23?.落實(shí)河?濱校區(qū)基?本宣傳工?作；2?4.完成?物資運(yùn)輸?，工作人?員運(yùn)輸工?作，保證?活動(dòng)順利?開展；?【工作心?得】此?次公益系?列活動(dòng)能?順利開展?，離不開?工作小組?成員的勞?碌，離不?開全體工?作人員的?相互信任??；顒?dòng)?中，我扮?演的是什?么角色。?我自己都?不是很清?楚?；?動(dòng)后，我?收獲了什?么。我收?獲的只是?一份喜悅?。一份?看見專業(yè)?的各年級(jí)?的同學(xué)們?走在了一?起的喜悅?。班級(jí)?建設(shè)、專?業(yè)建設(shè)，?在我三年?半的學(xué)生?工作中劃?上了一個(gè)?圓滿的句?號(hào)。從?活動(dòng)策劃?，到活動(dòng)?開展，到?活動(dòng)總結(jié)?，我迷?惘過，我?憂郁過，?我放棄過?，直到活?動(dòng)的后期?，我才重?拾了工作?心情，才?找到了工?作的寄托?。專業(yè)?的團(tuán)結(jié)，?班級(jí)的凝?聚，是我?唯一的工?作動(dòng)力，?唯一的工?作寄托，?也是我唯?一的工作?落腳點(diǎn)。?我從來?沒想過，?我要得到?什么，我?能做什么?，我只衡?量過這一?件事的意?義是什么?。對(duì)于?活動(dòng)的籌?備，我是?一個(gè)失敗?的指導(dǎo)者?。對(duì)于?活動(dòng)的開?展，我是?一個(gè)失敗?的執(zhí)導(dǎo)者?。因?yàn)?由始至終?，并沒有?給自己一?個(gè)明確的?位置定位?。這種?漂浮的心?理，于對(duì)?畢業(yè)之年?的擔(dān)憂，?于對(duì)自己?信心的缺?乏，于對(duì)?自己的工?作壓力。?大學(xué)這?幾年的工?作忙碌，?的確我已?經(jīng)開始厭?倦了。已?經(jīng)開始逃?避了。?和___?_說，大?學(xué)三年多?，一直思?考的問題??！拔夷?做什么。?我想做什?么?！币?直都沒有?找到答案?。三年?來所從事?的工作，?為自己的?簡(jiǎn)歷所增?加只有文?字，一種?缺乏工作?____?的文字。?