中學(xué)教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

Word第第頁中學(xué)教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)中學(xué)老師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1

今年暑假x月x日，學(xué)校開展了校本培訓(xùn)。在學(xué)校組織的校本培訓(xùn)中，感受良多。通過開展校本培訓(xùn)，我漸漸樹立了現(xiàn)代教育的思想觀念，努力優(yōu)化了自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，同時不斷培育自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)自身的專業(yè)化進(jìn)展，努力使自己朝著成為師德高尚、素養(yǎng)精良、能夠適應(yīng)新課程改革試驗(yàn)需要的反思型、科研型的老師的方向而努力。我覺得當(dāng)好老師需要具備三點(diǎn)：

一、老師要有過硬的專業(yè)學(xué)問。

在同學(xué)面前，最具有勸說里的是過硬的專業(yè)學(xué)問。假如你有良好的學(xué)問儲備，自然會受到同學(xué)的敬佩，這樣你在同學(xué)面前會更有勸說力，更具威信。信息社會進(jìn)展迅猛，同學(xué)接觸到的新奇事物也是不斷增多，因此老師的學(xué)問要跟上時代步伐時時更新。

二、老師要懂得才智的課堂技巧。

教育要討論方法與技巧。教育真的有許多東西等著我們?nèi)ヌ骄?，許多策略等著我們?nèi)ネ诰?。做為一名老師，教學(xué)技能的應(yīng)用與教學(xué)活動時是一體的，并在教學(xué)活動中形成和進(jìn)展，從表現(xiàn)形式上看，板書、多媒體課件、演示和試驗(yàn)等都是教學(xué)技能：同時它又是借助于老師語言在頭腦中進(jìn)行的才智活動方式，如思索、推斷等。要讓同學(xué)愛上、上好你的課，有許多東西你要預(yù)備，有許多東西要提前學(xué)習(xí)。只有這樣，你的課堂才會技術(shù)含量高，趣味性濃。

三、老師要擁有良好的品質(zhì)素養(yǎng)。

老師要以身作則。身教才是上策，言教是基礎(chǔ)。教育同學(xué)，必需先做好自己。一位有著良好品質(zhì)的老師，能夠給同學(xué)起好典范的老師，在師教方面就做得到位了。以為老師以他的言行，他的自身魅力來感染他身邊的同學(xué)，這樣的教育能到達(dá)事功倍的效果。我也會時刻提示自己，努力提高自己的素養(yǎng)，給同學(xué)樹立良好的典范。做好言教，更做好身教。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更新了教育理念，樹立了現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化了學(xué)問結(jié)構(gòu)。我熟悉到關(guān)注同學(xué)個體，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)同學(xué)主動參加的教育環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問的看法和力量，使每一個同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展，這是我在今后著重解決的問題。在課堂教學(xué)中，老師要擅長發(fā)覺同學(xué)思維的獨(dú)特和創(chuàng)新之處，消退這種緊急、畏難的心理，用親切的語氣，和悅面容，鼓舞的話語，激勵性的評價。老師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，充分調(diào)動同學(xué)的主動性，以求到達(dá)良好的教學(xué)效果。讓同學(xué)在實(shí)踐的過程中體驗(yàn)到多種學(xué)習(xí)方法，學(xué)到書本上沒有的東西，體驗(yàn)到勝利的快樂。

中學(xué)老師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2

在暑假期間，我參與了學(xué)校組織的為期十天的“校本培訓(xùn)”，期間通過專家講座、分組商量與實(shí)操等多種方式學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)方法，受益良多，最關(guān)鍵是所學(xué)學(xué)問會在今后自己的教學(xué)中發(fā)揮重要的作用，尤其是“白板教學(xué)”這一先進(jìn)的教學(xué)方式，給我一種耳目一新的感覺，切身體會到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展進(jìn)步賜予人們生產(chǎn)生活帶來的便利，不僅能夠豐富課堂內(nèi)容，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，更能夠提升教學(xué)效率和效果。作為一名從教三十多年的老師，可以說要樹立“活到老，學(xué)到老”的觀念，緊隨時代步伐，勇于改革創(chuàng)新，才能夠更好的完成好老師教學(xué)育人的職責(zé)，現(xiàn)將我對于學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

1、利用電子白板來幫助教學(xué)，可以使教學(xué)內(nèi)容更加的生動、活潑，在整個教學(xué)活動中能夠豐富教學(xué)情景，使抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠形象化，讓靜態(tài)的灌輸成為動態(tài)的傳播，能夠極大的提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與參加度，從體育課的教學(xué)來看，電子白板有助于將體育技能的講解更加細(xì)化，將體育學(xué)問的傳授更加清楚、形象，讓同學(xué)更好的'了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握學(xué)問技能。

2、利用電子白板來幫助教學(xué)，能夠增加師生之間的互動，能夠第一時間激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)與參加的愛好，在課堂之上，能夠?qū)τ诮虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行快速的反思，提出見解，更好的把握學(xué)問要點(diǎn)，并且相對于傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)，電子版本的可操作性得到了很大的提升，對于所展現(xiàn)的ppt能夠直接的進(jìn)行點(diǎn)評與分析，而不是由于一味的播放，同學(xué)一味的記錄而忽視了課堂效果。

3、利用電子白板來幫助教學(xué)，更加的環(huán)保與健康，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，寫完一頁系統(tǒng)能自動保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在解釋功能下對原來的文檔、網(wǎng)頁等進(jìn)行修飾、批注。同學(xué)上課時也會被資源庫中更多的畫面圖解吸引而用心聽講，最終還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個回顧，加深學(xué)習(xí)印象。

4、利用電子白板來幫助教學(xué)，能夠有效的對于課程效果進(jìn)行實(shí)時把握，在課堂上直接對于ppt的內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)，假如發(fā)覺有缺乏的地方，可以馬上進(jìn)行標(biāo)注，這樣對于前期的備課和課后的總結(jié)能夠發(fā)揮時效性的作用，另外老師的主動性也得到了很大的提升，不用受限于前期備課所預(yù)備的內(nèi)容，在課堂上能夠更好的把握教學(xué)效果。

當(dāng)然，通過一次培訓(xùn)只是對于這樣的教學(xué)方