有關(guān)大學(xué)生元旦演講稿

2016年相關(guān)大學(xué)生的元旦演講稿范文同學(xué)們，老師們，大家好!又是一年的12月31日，明天起就是新的一年。靜靜間，我又在光陰的沙岸上多印了一個(gè)腳跡?？纯瓷砗蟮?3個(gè)大小各異的腳跡，發(fā)現(xiàn)我已逐漸地從稚嫩走向了成熟。xx年，將是一個(gè)新的開(kāi)始;1月1日，將會(huì)成為成長(zhǎng)的指向標(biāo);0點(diǎn)0分，將是邁出雙腳的時(shí)刻。此時(shí)只好靜靜等候零點(diǎn)鐘聲敲響的那一刻。翻開(kāi)電視機(jī)，隨臺(tái)翻看，全都是一場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì)。我起身看著時(shí)針困難地挪著肥胖的身軀，慢慢向著12湊近;數(shù)著分針與12的距離，計(jì)算它所需的時(shí)間;聽(tīng)著秒針輕盈的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人頭攢動(dòng)，都在迎接新的一歲。月日又稱元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是清晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下邊的一橫代表著波浪洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢爛絢爛的光輝，這個(gè)象形字生動(dòng)地反應(yīng)了旭日東升的形象。把“元旦”合在一同，就是要人們以蓬勃的活力和奮斗的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。元旦演講稿范文節(jié)選!在本月的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——月日，這標(biāo)記著華夏神州又增加了一道年輪，標(biāo)記著時(shí)代的航船披荊斬棘，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。月日又稱元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是清晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下邊的一橫代表著波浪洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢爛絢爛的光輝，這個(gè)象形字生動(dòng)地反應(yīng)了旭日東升的形象。把“元旦”合在一同，就是要人們以蓬勃的活力和奮斗的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。海量資料分享又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期望中開(kāi)始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義，我們一同來(lái)看看。隨著xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平常繁忙的人們有一次休閑的時(shí)機(jī)，陪伴愛(ài)人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感覺(jué)新年的陽(yáng)光。一張張明朗的笑容充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝愿。從前的元旦節(jié)常常就是指陰歷正月初一，1949年，中國(guó)人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì)議經(jīng)過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將陰歷正月初一稱為“春節(jié)”，將陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白日。元旦，即是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的活力，表示一種美好的開(kāi)始。一年之際在于春，作為一個(gè)嶄新的開(kāi)始。平常忙繁忙碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一同放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，而后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。光陰老人的腳步在靜靜挪動(dòng)，我們不是都有光陰似箭、似水流年的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的嘆息：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，實(shí)時(shí)當(dāng)鼓勵(lì)，光陰不待人”。我們也不乏這類(lèi)緊急感。我們是青年，青年是生命中的春季，是清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代大水中搏擊風(fēng)波的猛士。生逢此時(shí)，有幸又艱巨。念書(shū)，是全部成大事者的必由之路，是全部創(chuàng)建的基礎(chǔ)。仔細(xì)念書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤勞和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向光陰討取價(jià)值，用雙手為嬌艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。海量資料分享我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奇妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等候我們?nèi)グl(fā)掘，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等候我們?nèi)サ桥剩袩o(wú)數(shù)宏圖等候我們?nèi)ッ枥L在這生命的春季里，播灑下希望的種子，勤勞地耕作吧!同學(xué)們，光陰老人的腳步在靜靜挪動(dòng)，我們不是都有光陰似箭、似水流年的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的嘆息：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，實(shí)時(shí)當(dāng)鼓勵(lì)，光陰不待人”。我們也不乏這類(lèi)緊急感。我們是青年，青年是生命中的春季，是清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代大水中搏擊風(fēng)波的猛士。生逢此時(shí)，有幸又艱巨。念書(shū)，是全部成大事者的必由之路，是全部創(chuàng)建的基礎(chǔ)。仔細(xì)念書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤勞和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向光陰討取價(jià)值，用雙手為嬌艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奇妙的大