《Unit 2 My favourite colour is yellow.》集體備課教案-雙鴨山市優(yōu)質(zhì)課-三年級(jí)英語(yǔ)教案

課題：Moudle1教學(xué)內(nèi)容：Unit2Myfavouritecolourisyellow.學(xué)情分析:三年級(jí)的學(xué)生,由于年齡小,又加上生性活潑好動(dòng),喜歡直觀形象思維,對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫(huà)畫(huà)特別感興趣。三年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段,這一階段的重要任務(wù)在于激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此,在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)一定要根據(jù)學(xué)生的情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生的注意力,努力營(yíng)造玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)情境。課堂上盡量以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，大膽說(shuō)、積極做、努力唱!讓學(xué)生們?cè)谕嫱?、做做、說(shuō)說(shuō)、唱唱中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。特別是給差生創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們嘗試成功的喜悅。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、等學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力目標(biāo)：（1）學(xué)生理解、會(huì)說(shuō)和認(rèn)讀詞匯：favouritecolourHereyouare.（2）學(xué)生理解、掌握和運(yùn)用句型：What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris…以及Hereyouare.Thankyou.并能運(yùn)用句型Myfavouritecolour/letteris…談?wù)撟约鹤钕矚g的物品，如顏色、數(shù)字、字母、歌曲、動(dòng)物等。（3）能把myfavourite轉(zhuǎn)化成His/Herfavourite來(lái)談?wù)撍俗钕矚g的物品。2.學(xué)習(xí)策略目標(biāo):依據(jù)英語(yǔ)教學(xué)的直觀性、趣味性、實(shí)踐性原則，以活動(dòng)為方式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與游戲、唱歌、表演等豐富多彩的活動(dòng),養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手的好習(xí)慣,啟迪思維,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。3.情感態(tài)度與文化意識(shí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中利用外語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。（2）鍛煉學(xué)生禮貌待人，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友好協(xié)作的精神。（3）培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，表現(xiàn)創(chuàng)新、自我提高的能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和熱愛(ài)自然,珍惜生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1）詞匯：favouritecolourHereyouare.（2）句型：What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris….以及Hereyouare.Thankyou.難點(diǎn)：His和Her的用法.教學(xué)準(zhǔn)備：課件，平板電腦，詞卡，圖片，調(diào)查表(附wordbank)，字母磁帖教學(xué)過(guò)程：Step1Warming-upGreetings.T:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!（二）Singasong：T:TodayI’mveryhappy.Areyouhappy?Let’ssingasong,ok?設(shè)計(jì)意圖：歡快的歌曲，營(yíng)造輕松活躍的課堂氣氛，使學(xué)生放松心情，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。（三）Revision1.RevisethesentenceinUnit1T:Doyoulikethesong?What’syourfavouritesong?Haveseveralstudentsaskandansweronebyone.T:What’smyfavouritesong?Doyouknow?Myfavouritesongisthecoloursong.Becausetherearemanycoloursinthesong.設(shè)計(jì)意圖：以興激趣,Freetalk形式復(fù)習(xí)第一單元所學(xué)句型，激起學(xué)生的表達(dá)欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.RevisecoloursT:Intheworld,thereisamagicalanimal.Ithasmanycolours,too.Sometimesit’sblue,sometimesit’syellow,sometimesit’sred…What’sthis?CanyouguessShowachameleoncoveredwithagreencircleonthescreen,studentsguess.Thenshowtwochameleonsanddividestudentsintotwogroups.Everygrouphasachameleon,let’sseewhichchameleoncangetmorefood(bigandsmalllettersindifferentcolours).設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)兩組競(jìng)賽,看哪一組獲得較多食物，讓學(xué)生從競(jìng)賽中獲取成就感，對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的保持也非常有利。另外，把大小寫(xiě)字母作為食物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生加強(qiáng)了對(duì)大小寫(xiě)字母的認(rèn)讀，為后面學(xué)習(xí)字母書(shū)寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。Havestudentswatchamovieaboutchameleonandtellwhatcolourthechameleonis.Afterthat,havestudentssaythecoloursonthescreen.設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)觀看變色龍的視頻復(fù)習(xí)顏色，這種通過(guò)多種感官刺激讓學(xué)生去獲取信息的方式，有利地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的專(zhuān)注能力和觀察能力，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲。Step2PresentationT:Ilikethecolours,butmyfavouritecolourisyellow.SoIcolourthedogyellow.(Showapictureofayellowdog.)Thisclass,we’lltalkaboutyourfavouritecoloursandtrytocoloursomepictureswithyourfavouritecolours.T:Myfavouritecolourisyellow.What’syourfavouritecolour?(Showthecardandputitupontheblackboard.)Thenaskseveralstudentsthisquestionandputupanothercard“Myfavouritecolouris…”ontheblackboard.Atlast,havestudentsaskme.設(shè)計(jì)意圖：利用舊知呈現(xiàn)新知，把新舊知識(shí)自然地聯(lián)系在一起，有利于排除學(xué)生理解新知的障礙，為新的語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，既符合小學(xué)生的年齡和心理特征，也符合“由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)”的教學(xué)規(guī)律。新舊知識(shí)的無(wú)痕過(guò)渡有助于學(xué)生進(jìn)行新舊知識(shí)的聯(lián)系和整合，突出了知識(shí)的連貫性和整體性，促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。ShowaphotoofSamonthescreenandsay:WhataboutSam?What’shisfavouritecolour?Pleaselistenandanswer.設(shè)計(jì)意圖：多媒體情景演示對(duì)話(huà)，直觀展示所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中感受到了英語(yǔ)在生活中的運(yùn)用，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。Givethestudentwhocananswerthequestionaletterasakindoffoodforthechameleon,thenaskhimorhertoputitup.Atthesametime,presentthewordcard“Hereyouare!”,guidehimorhertoanswer“Thankyou”.Putupthetwocardsontheblackboard.Atlast,Icansay:Weshouldbepolitetoothers.設(shè)計(jì)意圖：師生交流中學(xué)習(xí)新語(yǔ)言，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，易于掌握。而且，在此過(guò)程中滲透情感教育：待人要有禮貌，學(xué)生也易于接受。Havestudentslistenandrepeat.Pleasepayattentiontotheirintonationandemotion.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模仿朗讀，提高學(xué)生口語(yǔ)能力，既幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的記憶和情感的認(rèn)知，又增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感。Havestudentsreadinpairs,thengetseveralpairstoreadittoclass.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分組讀的形式讓學(xué)生理解對(duì)話(huà)、熟悉對(duì)話(huà)，最重要的是讓孩子們?cè)谏?dòng)中不斷獲得成功的體驗(yàn)。讓他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更有興趣也更有信心。Step3PracticeShowtimeHavestudentstalkabouttheirfavouritecoloursinpairs.First,givestudentsaexample.T:Sam’sfavouritecolourisyellow.(findapartner)…,what’syourfavouritecolour?S:Myfavouritecolouris….T:Hereyouare.S:Thankyou!What’syourfavouritecolour?T:Myfavouritecolouris….S:Hereyouare.T:Thankyou!Givestudentsseveralminutestotalkaboutit.Thengetseveralpairstoactitoutinfront.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)編新的對(duì)話(huà)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)重塑文本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和交際能力。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)成功和快樂(lè)。ListenandmatchT:Wehaveourownfavouritecolours.WhataboutDoudou?What’sDoudou’sfavouritecolour?Studentsanswertogether.WhataboutShanshan,Xiaoyong…?Studentslistenandmatch.Thenchecktheanswers.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這一環(huán)節(jié)，鞏固新知，突破難點(diǎn)his,her的用法，并培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力，為后面的report介紹他人的最?lèi)?ài)做鋪墊。Step4ExtensionDoasurveyandmakeareportT:Everyonehasownfavouritecolours,ofcourse,wehaveourownfavouritenumbers/songs/letters/animals…Nowlet’sdoasurvey.Pleaseworkingroupsof3.Everygroup,chooseonereportertointerviewothersabouthisorherfavouritecolour/song/letter/number…(findtwopartnerstogivestudentsanexample.)Pleasefillinthechartandmakeareport.Have3or4reporterstomakeareport.設(shè)計(jì)意圖：各小組推出自己的代表向全班匯報(bào),進(jìn)一步激發(fā)他們的表達(dá)欲望,同時(shí)提高了語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)這一活動(dòng),學(xué)生不僅掌握了所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),更發(fā)揮了他們的潛能。ChantT:Youareallgoodreporters.Let’schantforrelaxing,ok?設(shè)計(jì)意圖：師生一邊chant一邊拍手這一環(huán)節(jié)利用了小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),用節(jié)奏和動(dòng)作刺激大腦。幫助學(xué)生運(yùn)用了語(yǔ)言,而且調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，提高了說(shuō)英語(yǔ)的能力。同時(shí)，也增加了老師的親和力，使學(xué)生更敢于表達(dá)，樂(lè)于表現(xiàn)。Game:littlepainterT:Inthechant,weseeblue,green,yellowandsoon.Let’splayagameaboutcolours“l(fā)ittlepainter”.Nowpleasetakeoutyourpicturesoryourpad,colouritwithyourfavouritecolour,thendescribeit.let’sseewhoisthebestpainter.First,findtwostudentstocolourthechameleonsanddescribethem.Havesomegroupsgotothefrontanddescribetheirpictures,thenputupthepicturesontheblackboard.Thenhaveotherstudentsputuptheirpicturesontheblackboard,too.Atlast,askseveralstudents“What’syourfavouritepicture?”andtellthem“Ilikeallofthem.Becauseinyourpictures,therearelotsofbeautifulcolours.”設(shè)計(jì)意圖：Littlepainter的活動(dòng)讓學(xué)生在真實(shí)有趣的活動(dòng)中,通過(guò)平板電腦和圖畫(huà)等形式來(lái)展示成果，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這個(gè)活動(dòng)也為學(xué)生提供運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言在語(yǔ)境中進(jìn)行交際的機(jī)會(huì)，提供給學(xué)生拓展運(yùn)用語(yǔ)言的空間，從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。同時(shí)，也能幫助學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)腦，動(dòng)手的好習(xí)慣，啟迪他們的思維，讓他們成為學(xué)習(xí)的主體，還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。EnjoythebeautifulseneryT:Inourlife,therearelotsofbeautifulcolours,too.Let’senjoy.Attheendofthevideo,Icansay:Coloursmakeourlifesocolourful,weshouldloveourlife.Ifso,wearesuretolivehappily.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)美圖欣賞感受到顏色使我們的生活豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和熱愛(ài)生活的美好情感。Step5SummaryandhomeworkSummaryT:Wow,twochameleonsgetsomanykindsofgood,let’scount.Whichonegetsmorefood?Congratulations