班主任下學(xué)期期末工作總結(jié)

第3頁共3頁班主任?下學(xué)期?期末工?作總結(jié)?__?__班?主任下?學(xué)期期?末工作?總結(jié)班?主任是?班級(jí)工?作的直?接管理?者，是?做好班?級(jí)管理?的關(guān)鍵?核心，?是學(xué)校?未成年?人思想?道德建?設(shè)的主?力軍，?是學(xué)生?個(gè)性發(fā)?展的榜?樣和領(lǐng)?路人。?要做好?班主任?工作，?作為班?主任首?先要熱?愛這一?工作，?把這一?崗位當(dāng)?作一項(xiàng)?崇高的?事業(yè)來?做，具?有無私?奉獻(xiàn)精?神，因?為班主?任工作?意味著?更多的?奉獻(xiàn)，?更多的?付出。?但卻會(huì)?贏得更?多的家?長和學(xué)?生的尊?重。?根據(jù)這?一學(xué)年?的班主?任經(jīng)歷?，作一?簡要的?總結(jié)，?概括。?一、?培養(yǎng)建?立一支?有責(zé)任?心的班?干部，?工作實(shí)?行精細(xì)?化責(zé)任?制。?，怎樣?才能把?班主任?工作做?好，又?能抽出?更多的?時(shí)間，?研究備?課，研?究課堂?，有更?多的時(shí)?間輔導(dǎo)?學(xué)困生?本人經(jīng)?過多年?的實(shí)踐?，認(rèn)為?，作為?班主任?一定要?充分相?信學(xué)生?，許多?工作放?手讓學(xué)?生去做?，這樣?既培養(yǎng)?鍛煉了?學(xué)生的?能力，?又使自?己從繁?雜的班?級(jí)事務(wù)?中解放?出來。?這需要?班主任?培養(yǎng)小?干部，?對(duì)班級(jí)?管理做?好指導(dǎo)?。如班?長的統(tǒng)?領(lǐng)和協(xié)?調(diào)檢查?；衛(wèi)生?委員的?值日安?排，檢?查；學(xué)?習(xí)委員?每天的?早讀，?課外作?業(yè)的收?交；體?育委員?的廣播?操，眼?保健操?檢查；?文藝委?員的活?動(dòng)安排?檢查；?小組長?的帶頭?作用等?。把班?級(jí)的諸?項(xiàng)事務(wù)?，與學(xué)?生協(xié)商?，實(shí)行?自愿承?包，責(zé)?任到人?。并由?責(zé)任人?自己制?定出檢?查標(biāo)準(zhǔn)?，班委?會(huì)通過?執(zhí)行。?2，?做好小?干部的?指導(dǎo)。?班主任?每周至?少開一?次班委?會(huì)，對(duì)?每周的?情況進(jìn)?行簡單?總結(jié)，?多鼓勵(lì)?，多指?導(dǎo)。還?注意做?到，每?學(xué)年都?進(jìn)行班?干部輪?換，至?少換三?分之一?。其他?班干部?任職時(shí)?間，無?特殊情?況，都?不超過?兩學(xué)年?。要做?好輪換?下來的?班干部?的思想?工作，?為調(diào)動(dòng)?他們的?積極性?，在班?里實(shí)行?紅藍(lán)兩?隊(duì)，輪?換下來?的班干?部作為?藍(lán)隊(duì)，?負(fù)責(zé)監(jiān)?督；還?可以每?月拿出?一周的?時(shí)間，?讓藍(lán)隊(duì)?的干部?工作，?調(diào)動(dòng)起?雙方的?積極性?。在這?一學(xué)年?中，我?真正感?受到了?做班主?任也可?以從瑣?碎的班?級(jí)工作?中解脫?出來，?過舒心?的日子?，而班?級(jí)的各?項(xiàng)工作?仍能照?常開展?：在這?一學(xué)期?中，同?學(xué)們?cè)?眾多小?干部的?帶領(lǐng)下?每月一?次舉行?了生動(dòng)?活潑的?主題隊(duì)?會(huì)活動(dòng)?，人人?爭當(dāng)規(guī)?范生活?動(dòng)等。?對(duì)于學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)都?能積極?參與并?取得了?優(yōu)異的?成績。?二、?培養(yǎng)學(xué)?生的興?趣，發(fā)?展學(xué)生?的特長?，為班?級(jí)爭榮?譽(yù)。?，除了?正常的?教學(xué)和?其他一?些班級(jí)?事務(wù)外?，重要?的工作?就是組?織，指?導(dǎo)開展?各種活?動(dòng)。如?何開展?好活動(dòng)?，如何?在各種?活動(dòng)中?立于不?敗之地?，我注?意有意?識(shí)地引?導(dǎo)培養(yǎng)?各方面?的人才?。平時(shí)?多多注?意學(xué)生?的特長?愛好，?多多注?意各方?面的培?訓(xùn)信息?，與家?長溝通?好，做?好家長?，學(xué)生?的思想?工作，?讓他們?積極的?參加培?訓(xùn)。有?了這些?"小人?才"，?無論是?出黑板?報(bào)，舉?行文藝?演出，?還是召?開運(yùn)動(dòng)?會(huì)，都?讓我省?心不少?，并取?得了不?錯(cuò)的成?績。?2，注?重學(xué)生?的示范?帶頭作?用的發(fā)?揮。讓?有特長?的學(xué)生?，帶動(dòng)?起其他?對(duì)各方?面有興?趣的同?學(xué)，組?織開展?一些小?型的班?級(jí)活動(dòng)?，學(xué)生?在一起?交流，?在一起?切磋。?達(dá)到相?互借鑒?，相互?學(xué)習(xí)，?相互提?高的目?的。?三、早?到校，?勤溝通?。作?為班主?任，很?多情況?下需要?早到校?。新學(xué)?期開學(xué)?我早到?校；考?試早到?校；活?動(dòng)早到?校；周?一升旗?早到校?；邀請(qǐng)?家長早?到校。?做好班?主任工?作離不?開家長?的支持?，離不?開課任?教師的?幫助支?持。需?要與他?們勤溝?通，取?得他們?的信任?支持和?幫助。?學(xué)生的?家訪工?作非常?重要，?與家長?溝通好?，班級(jí)?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?各項(xiàng)工?作就會(huì)?得到家?長的支?持，出?現(xiàn)問題?也容易?解決，?讓家長?和學(xué)生?知道，?老師是?多么重?視他，?對(duì)他充?滿了很?高的期?望。面?對(duì)面交?談效果?非常好?，但由?于學(xué)生?多，居?住也比?較分散?，全體?學(xué)生都?家訪，?需要占?大量時(shí)?間。我?一般采?取電話?溝通，?方便及?時(shí)。家?訪工作?我堅(jiān)決?做到：?困難學(xué)?生（學(xué)?習(xí)，生?活）必?訪，問?題學(xué)生?必訪，?出現(xiàn)波?動(dòng)的學(xué)?生必訪?，有特?長的學(xué)?生必訪?，新轉(zhuǎn)?來的學(xué)?生必訪?，家庭?出現(xiàn)裂?痕的學(xué)?生必訪?，學(xué)生?生病必?訪等。?這樣可?以融洽?與家長?的關(guān)系?，使自?己的工?作得心?應(yīng)手。?總而?言之，?在這一?年的班?主任工?作中，?我努力?使自己?做