電工生命重于泰山心得體會5篇

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電工負(fù)責(zé)照明等設(shè)施的安裝和維修，防止事故的發(fā)生，確保國家財產(chǎn)和人們安全。你有寫過電工心得體會嗎？下面是我精心推薦的電工生命重于泰山心得體會，僅供參考，歡迎閱讀！

電工生命重于泰山心得體會（精選篇1）

在為期兩周的實習(xí)中，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步摸索，是完全可以解決遇到的一般問題的。

本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有大量要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機遇，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

在電子電工知識方面

1、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

在電工方面我把握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及考前須知。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識和測試

③萬用表的使用。

在實習(xí)過程中自己的一些思考

實習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收獲

實習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結(jié)合，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

實習(xí)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用〞這句話的道理，終究體會到“實習(xí)前的自大，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的感思〞這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實習(xí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，加強了獨立工作的能力其中感想最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性。在此我很感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了好多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和大量做人的道理。

這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，短暫的實習(xí)終止了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。

電工生命重于泰山心得體會（精選篇2）

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器協(xié)同主電路使用。

交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山〞字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

對中間繼電器的認(rèn)識

中間繼電器是一種特別的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本一致，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

對連接自動控制電路實習(xí)的感受

在寒假的.實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了好多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，由于從小我就喜歡組裝和拆卸。總結(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的馬虎。剛開始檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露〞的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

電工生命重于泰山心得體會（精選篇3）

一次意料外的機遇，我認(rèn)識了惠州市郵電工程有限公司并且有幸成為這里的一員。從校園里的一個學(xué)生到公司的一名員工，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過了快兩個月了。剛進公司，從上到下給我的感覺就是那么隨和美好。不管是哪個部門的同事，不管是我的上級，還是其他的新員工，他們都是面帶微笑，主動的幫助我，盡可能的讓我能很快的融入到集體中間。還有隨之而來的崗前培訓(xùn)，給我的職業(yè)生涯指明白方向，讓我不再迷惘。

我被分到了第一公司的交換項目部，剛到公司的其次天，我們就開始接受部門的培訓(xùn)，十幾天短暫的部門培訓(xùn)，我了解到了我們今后的工作內(nèi)容，還有工作的安全知識，我們從事的是通信工程，所以我們的工作可以說是既重要又危險的，工作中不容有任何失誤，一個小小的失誤都有可能造成重大的通信事故，講師也給我們講了讓我們引以為戒的案例，讓我們還沒工作就體會到安全施工的萬分重要性。

公司為了讓我們盡早地轉(zhuǎn)變角色，給我們安排到軍官培訓(xùn)基地進行封閉式培訓(xùn)，從戎訓(xùn)到文化課再到專業(yè)課，我們在部隊呆了近一個月，在那里，我們接受部隊的軍事化管理，讓我們著實當(dāng)了回兵。這種當(dāng)兵的體會真的是值得我回味一生的，直到現(xiàn)在軍訓(xùn)過了一個月，我都經(jīng)常哼著部隊歌曲，上班休息時都會自喊號子走齊步，那種挺直擺正的感覺真的是很好啊！軍訓(xùn)練就了我們的意志，鍛煉了我們吃苦的能力，讓我們懂得聽從命令是天職，也讓我體會到團結(jié)就是力量。公司這樣安排我們軍訓(xùn)真的是讓我們受益匪淺。

軍訓(xùn)過后就是公司文化課的學(xué)習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)們花了兩天的時間給我們灌輸了企業(yè)文化，再加上老員工給我們介紹的員工行為準(zhǔn)則和公司制度，讓我對公司又有了更深入的了解，也讓我體會到公司的企業(yè)文化不像有些企業(yè)只做表面文章，我們公司的企業(yè)文化是一種又內(nèi)往外的企業(yè)文化，是有我們獨特的氣質(zhì)在的企業(yè)文化，我和所有的新員工一樣深深的被這種企業(yè)文化所感染，一樣的沖動不已，一樣的昂揚，好的企業(yè)文化讓我們看到了公司美好的前景，也是我們美好的未來。

上完專業(yè)課我們就終止了封閉式培訓(xùn)，依依不舍我離開了軍營，本以為可以休息幾天的，可沒想到一回公司就接到通知，讓我和另外四名新同事到湛江參與湛江電信的交換換裝工程。終究要出工了，好興奮??！這可是我們第一次正式上班??！

經(jīng)過十個小時的顛簸，我們終究到達了湛江。到湛江的其次天我就被安排到調(diào)順交換機房去工作，那是我第一天上班工作，可是到了機房我才知道我真的是什么都不會，華為的交換設(shè)備是那么的陌生，在學(xué)校雖然學(xué)的是通信工程，但那不過是原理，跟真實的工作幾乎掛不上鉤，一切只能從頭學(xué)起。帶隊隊長從工具的使用到設(shè)備的安裝到各種不同的走線，一步一步地教我，讓我從硬件學(xué)起，熟悉設(shè)備硬件，這都我們?nèi)腴T必學(xué)的知識啊。我們的“頭們〞為了讓我們更快的熟悉工程的各個環(huán)節(jié)各種工作，他們有計劃的安排我們換著做不同的事情，從綁線、對線、卡線、跳線到設(shè)備加電，到用戶數(shù)據(jù)的制作，到竣工資料的制作，我們在學(xué)習(xí)的過程中也無不體會到“頭們〞的認(rèn)真良苦。

在工作中，同事們的工作心得，都讓我對工作有了新的認(rèn)識。

首先對工作不能認(rèn)為做了就行。大都多時候自己做了，卻不盡人意，等于出蠻力，最終還要落個“出力不討好〞的結(jié)果，同事之間一定要相互協(xié)作，要有團隊精神。

有時候工作要靈動一些，但不是投機取巧。就像有一回我們剝線，要把五六米長的用戶線的皮完好無損的剝出來，剛開始我們就是兩個人對著拉，拉了半天也沒剝出幾厘米，我們都要放棄了，但是我們的一個同事就很聰明，試出一個使巧力很輕快的就吧一條線剝出來了，看的我們都目瞪口呆的。靈動帶來效率，這種事例在我們工作中是好多的。

其次工作要細(xì)心耐心。我們從事的是通信施工，一不提防就很可能導(dǎo)致通信事故，嚴(yán)重的甚至要受法律制裁，所以我們每一個員工在工作中都做到不放過任何一個細(xì)節(jié)，不留一個隱患，我在工作的時候老員工都是對我千叮嚀萬叮囑的要我提防，我也看到他們真的是這樣做的。

最終在工作上要虛心。不會就要問，這是我們“頭們〞教我們的，不會還不問，那你永遠也得不到進步，孔子告訴我們要不恥下問，何況我們問的是我們的老員工，就更沒什么不敢問的了。

社會在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，來提高自身的素質(zhì)?；葜菔朽]電工程公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長遠的。公司的發(fā)展就是我們每個人的發(fā)展。一萬年太久，只爭朝夕。我相信我有能力把握機遇，和惠州市郵電工程公司一起迎接挑戰(zhàn)。

電工生命重于泰山心得體會（精選篇4）

通過近兩月來的電工實訓(xùn)教學(xué)，使自己深深剛，感到過去的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)今的社會需求。過去我們培養(yǎng)的學(xué)生主要去向是我們本廠，我的實訓(xùn)教學(xué)模式也主要是針對本廠實際需要，進行有的放失的教學(xué)。現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生最終走向社會，假如仍按老的教學(xué)模式進行教學(xué)，就很難滿足千變?nèi)f化的社會要求。我們現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)率相對較高，主要因素之一就是我們培養(yǎng)的學(xué)生動手能力比其他技校相對而言要強。我校的實訓(xùn)教師水平占了較大優(yōu)勢，在當(dāng)前形勢下，如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進一步做大做強，在競爭中求發(fā)展效益，關(guān)鍵是抓好實訓(xùn)教育這一塊，由于所有技校就目前形勢而言，每個技校的理論教師師資量水平可以說是相差無幾，比高低的是看各技校的實訓(xùn)教師水平如何，所以我建議;

一、對理論這一快，有些課程設(shè)置該取消的就取消。

如非電工專業(yè)，可以取消電工有關(guān)方面知識，由于近幾年招近來的學(xué)生素質(zhì)本來就不高(文化素質(zhì))，高深的理論教育對他們而言，用學(xué)生自己的話來講，就像是講故事，聽天書。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么，某些理論課堂紀(jì)律亂哄哄，講話，睡覺隨處可見。壓縮理論時間，加強實訓(xùn)時間勢在必行，這樣一改，勢必會增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨厚的，強大的工廠是我們的后盾，工廠為譏笑提供了廣大的實訓(xùn)空間，只要合理安排，適當(dāng)調(diào)整就一定會取得較大成果。

二、理論教師建議他們先下實訓(xùn)工廠跟班勞動。

并不是要求他們每日都下來，至少實訓(xùn)新課題時一定下來看一看，親自實踐一下，這樣通過一個學(xué)期的下廠實踐，他們舊知道理論課上哪些該重點介紹，重點講解，哪些章節(jié)可以一帶而過，少講，有的甚至不講?，F(xiàn)在的局面是，除了書本還是書本，教師講得很累，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴(yán)重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒有實踐經(jīng)驗的理論老師先下來進行實踐。

三、電工實訓(xùn)在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上要進行新的實訓(xùn)課題。

由于從這幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講，目前社會需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能，還要把握變頻技術(shù)，可編程(PC)技術(shù)，(這些技術(shù)知識理論課上介紹過，但學(xué)生根本沒有實訓(xùn)過。這些新技術(shù)都是從八十年代興起的，目前發(fā)展較快，我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù)，這也是以后的發(fā)展方向。

因此，我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下，要加大投入，如購買變頻機，可編程機，其中包括引進電工實訓(xùn)人才，一定要立足人有我強，人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地!

電工生命重于泰山心得體會（精選篇5）

來到學(xué)校，又開始了一個星期的電工實訓(xùn)，充滿了對實訓(xùn)的好奇，我們竟然要裝收音機，在以前看來，這是件十分不可能完成的任務(wù)。但是，這個星期我們要完成這個任務(wù)。

在聽到這個實訓(xùn)通知時，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當(dāng)老師為我們講課后，我們即刻就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件依照圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡單事情埃正當(dāng)我們愉快地時候，當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不一致，要真裝錯一個，那就完了，感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看，發(fā)現(xiàn)和圖上標(biāo)的一樣，有了這個覺悟后，就好辦多了，我們把一個一個的零件對著電路圖，分別一個一個裝上去，看看一個一個的零件被裝到電路板上后，別提有多愉快了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒動工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個技術(shù)活啊。

在老師的指導(dǎo)下，大家也都熟練了好多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很實用的技術(shù)哦，原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時候就不是那么好玩了?？粗蟮?，小的，各種外形的都被我們焊出來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個機遇好好練習(xí)下，雖然焊