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2/2初三音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)范文2022同學(xué)在進(jìn)入初三后,信任你的肯定過(guò)得非常充實(shí),那么通過(guò)一學(xué)期的努力工作,音樂(lè)老師都有著怎樣的總結(jié)呢!下面是素材網(wǎng)我為大家整理的初三音樂(lè)老師個(gè)人工作總結(jié)范文2022,僅供參考,歡迎大家的參閱。
??初三音樂(lè)老師個(gè)人工作總結(jié)范文2022
??時(shí)間如梭,一轉(zhuǎn)瞬又到期末了,勞碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自我在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情景,下頭我就從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
??一、思想方面
??在思想上我樂(lè)觀向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,喜愛(ài)教育事業(yè),參與政治學(xué)習(xí),仔細(xì)做好筆記。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
??二、教學(xué)方面
??在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)教育同學(xué)的思想,敬重同學(xué)的人格,讓同學(xué)獨(dú)立,對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實(shí)際情景備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓同學(xué)表現(xiàn)自我的才華,賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好,注意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的伴侶,讓每個(gè)同學(xué)都愛(ài)好音樂(lè),喜愛(ài)音樂(lè)。
??不足之處是側(cè)重了情感、愛(ài)好的培育,略微忽視了對(duì)六班級(jí)同學(xué)樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
??三、課堂管理
??為了使同學(xué)能簡(jiǎn)便、開(kāi)心地上音樂(lè)課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。
??對(duì)同學(xué)的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂(lè)教室上課同學(xué)通常喜愛(ài)隨便亂坐,我觀看了幾節(jié)課,特地做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上,要求同學(xué)按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成果評(píng)定掛鉤,效果不錯(cuò)。同學(xué)來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
??四、不足方面
??1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于同學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對(duì)一班級(jí)同學(xué)如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的資料產(chǎn)生愛(ài)好還有待提高和加強(qiáng)。
??2、對(duì)自我的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
??總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自我的本職工作,做到上課仔細(xì),勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自我教研組的教研活動(dòng),能進(jìn)取協(xié)作學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。
??初三音樂(lè)老師個(gè)人工作總結(jié)范文2022
??時(shí)間荏苒,勞碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)頭,我們?cè)谥贫ā靶蹅ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自我取得更大的提高。下頭我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
??一、德
??我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,進(jìn)取參與各種會(huì)議,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。喜愛(ài)教育事業(yè),把自我的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù),相互學(xué)習(xí),協(xié)作默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。
??二、能
??為了提高自我的教學(xué)熟悉水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)資料?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自我的工作,仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。
??三、勤
??一年來(lái),我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假,仔細(xì)出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時(shí)參與每周的政治學(xué)習(xí)。
??四、績(jī)
??本學(xué)期我進(jìn)取參與校內(nèi)賽課活動(dòng),在預(yù)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請(qǐng)教,查閱了許多的資料,最終拿出了一節(jié)貼合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜愛(ài)的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。
??在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨學(xué)校十佳歌手活動(dòng)中,我利用中午休息時(shí)間每一天給同學(xué)排練指導(dǎo),同學(xué)的演唱水平有了很大的提高,獲得了全校師生的全都好評(píng)。
??當(dāng)然,由于本人本領(lǐng)有限,工作中還有許多不盡如人意的地方,有待于今后進(jìn)一步改善。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。
??初三音樂(lè)老師個(gè)人工作總結(jié)范文2022
??作為音樂(lè)老師,有著劇烈的事業(yè)心和工作職責(zé)感。做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書(shū)育人,嚴(yán)格遵循老師職業(yè)道德?,F(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。
??一、課堂教學(xué):
??堅(jiān)持以審美教育為核心,注意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到經(jīng)過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛(ài)好與追求。注意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必需基礎(chǔ)上制造音樂(lè)。學(xué)校的音樂(lè)觀賞課還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自我介紹音樂(lè),表達(dá)自我藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使同學(xué)的本領(lǐng)得到了熬煉。
??不足之處是側(cè)重了情感、愛(ài)好的培育,略微忽視了對(duì)學(xué)校同學(xué)樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
??二、課堂管理:
??為了使同學(xué)能簡(jiǎn)便、開(kāi)心地上音樂(lè)課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。
??不足:對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠??傄詾橥瑢W(xué)不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自我的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。所以,今后應(yīng)特別留意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有,幽默力氣運(yùn)用不夠。
??三、探究敏捷多樣的教學(xué)形式
??在教學(xué)形式方面我仔細(xì)地進(jìn)行了探究,經(jīng)過(guò)這些形式,活躍了課堂氣氛,提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。
??(1)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。
??《新課標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,細(xì)心創(chuàng)設(shè)同學(xué)熟識(shí)的情境,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。
??(2)、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
??音樂(lè)源于生活。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中查找音樂(lè)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓同學(xué)在生活中聽(tīng)到音樂(lè),感受到音樂(lè)。
??(3)、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培育同學(xué)的創(chuàng)新素養(yǎng)。
??波利亞說(shuō):"學(xué)習(xí)任何學(xué)問(wèn)的最佳途徑是經(jīng)過(guò)自我的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺(jué),由于這樣發(fā)覺(jué)理解最深,也最簡(jiǎn)單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主見(jiàn)讓同學(xué)動(dòng)手去"做"科學(xué),而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)同學(xué)都有參加活動(dòng)的機(jī)會(huì),使同學(xué)在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在動(dòng)手中思維,讓同學(xué)在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探究、創(chuàng)新。例如,我要同學(xué)從我們的身邊查找動(dòng)物世界中的音樂(lè)和節(jié)奏,載客后我還要求同學(xué)為常見(jiàn)的一些場(chǎng)景設(shè)置音樂(lè)。使同學(xué)在活動(dòng)中探究調(diào)查的方法,體會(huì)音樂(lè)的樂(lè)趣。
??(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)同學(xué)創(chuàng)新潛能
??合作研討,即在課堂中同學(xué)以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出同學(xué)的協(xié)作與爭(zhēng)論,充分利用團(tuán)體的力氣,共同發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高,小組由不一樣性別、
??不一樣成果、不一樣本領(lǐng)的同學(xué)組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到熬煉,后進(jìn)生得到幫忙,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)使同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)得到進(jìn)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了同學(xué)之間的互補(bǔ)作用,又培育了同學(xué)的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),使同學(xué)的思路得以開(kāi)拓,觀看本領(lǐng)、操作本領(lǐng)和思維本領(lǐng)得到熬煉。
??在教學(xué)教研工作方面我做到常思索、常討論、??偨Y(jié),重視培育同學(xué)的探究意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng),以創(chuàng)新求進(jìn)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持"以人為本,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,打好基礎(chǔ),培育同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)",把"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為討論與運(yùn)用的重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
??不足之處:在教學(xué)中沒(méi)有注意與思想教育相結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中,我只注意敏捷多樣的教學(xué)形式,而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,進(jìn)取對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。我國(guó)歷史悠久,在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注意介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就,忽視了教育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó),增加民族驕傲感與自信念。
??四、考試:
??為了音樂(lè)考試不流于老套、死板,使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自我對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位同學(xué)有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采納了:讓同學(xué)選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。每人寫(xiě)一篇500字左右的文章,資料是關(guān)于音樂(lè)的,能夠是鑒賞、評(píng)論,音樂(lè)功能的試驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。
??五、其他
??我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓同學(xué)能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增
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