中心小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)模板

第4頁共4頁中心小?學(xué)科學(xué)?實驗室?工作總?結(jié)模板?在本?學(xué)期，?自然實?驗室的?工作仍?舊在以?往的基?礎(chǔ)上，?繼續(xù)以?省實驗?小學(xué)的?標(biāo)準(zhǔn)來?嚴(yán)格要?求。本?學(xué)期，?實驗室?能做好?各項工?作：能?按實驗?小學(xué)的?要求規(guī)?范存放?各類儀?器，并?對實驗?器材進(jìn)?行保養(yǎng)?和維修?；按要?求來配?備自然?儀器，?每學(xué)期?都會增?添必要?的實驗?用品；?及時做?好實驗?室的各?項資料?備查等?等。一?學(xué)期下?來，工?作取得?了一定?的成績?，也存?在這一?些問題?以及要?改進(jìn)的?設(shè)想，?為將工?作做的?更好，?特分如?下四個?方面來?總結(jié)。?一、?實驗教?學(xué)開展?情況?1、本?學(xué)期，?各年級?都能按?照實驗?計劃執(zhí)?行，上?好開足?實驗課?，教師?和學(xué)生?均能記?好實驗?記錄。?同時，?在實驗?中，教?師注重?發(fā)揮學(xué)?生的自?主能動?性，讓?學(xué)生參?與探究?，在此?過程中?培養(yǎng)學(xué)?生的實?驗?zāi)芰?和科學(xué)?的學(xué)習(xí)?、實驗?態(tài)度。?經(jīng)過一?學(xué)期的?努力，?師生的?實驗水?平都有?所提高?。據(jù)統(tǒng)?計，本?學(xué)期開?足學(xué)生?分組實?驗課和?教師演?示實驗?課，完?成了計?劃任務(wù)?。2?、在深?化教育?改革，?實施新?課程標(biāo)?準(zhǔn)的同?時，結(jié)?合自然?實驗教?學(xué)向全?體學(xué)生?貫徹落?實素質(zhì)?教育，?注重在?實驗中?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?新精神?、實踐?能力，?培養(yǎng)了?學(xué)生對?科學(xué)的?興趣愛?好以及?實事求?是的科?學(xué)態(tài)度?。二?、實驗?室活動?1、?在期初?，實驗?室即制?訂了全?年級的?實驗計?劃、周?日程安?排表，?___?_成立?了自然?備課組?，在每?個星期?二__?__開?展活動?，對實?驗教學(xué)?的目標(biāo)?、要求?進(jìn)行了?詳盡的?研討，?使每個?實驗教?師的專?業(yè)素質(zhì)?能力獲?得了提?高。?2、實?驗教師?充分利?用現(xiàn)有?的儀器?設(shè)備，?___?_開展?實踐活?動，以?舉辦科?學(xué)知識?和小實?驗等競?賽來激?發(fā)學(xué)生?學(xué)科學(xué)?、用科?學(xué)的興?趣和愛?好。?三、成?績方面?1、?本學(xué)期?，自然?教師科?研興教?意識較?強(qiáng)，能?通過平?時每周?一次備?課組活?動和空?余時間?認(rèn)真學(xué)?習(xí)科研?理論方?法，提?高自身?的理論?水平。?本學(xué)期?，實驗?教師撰?寫自然?學(xué)科論?文__?__篇?，分獲?市級?二、三?等獎。?2、?本學(xué)期?，實驗?教師認(rèn)?真輔導(dǎo)?學(xué)生參?加了金?鑰匙科?技知識?競賽，?學(xué)生們?在比賽?中努力?為學(xué)校?爭光，?取得了?一個又?一個的?成績。?3、?本著勤?儉節(jié)約?的原則?，收集?了大量?塑料瓶?杯等其?它可代?用品用?于教學(xué)?，小的?維修則?自己動?手，為?學(xué)校節(jié)?約開支?。四?、存在?問題及?改進(jìn)措?施1?、目前?，實驗?教師隊?伍還不?壯大，?科研水?平和教?學(xué)能力?還有待?于進(jìn)一?步提高?。在平?時的教?育教學(xué)?中要注?重抓住?各種機(jī)?會提高?自身的?能力和?素養(yǎng)。?3、?要與兄?弟學(xué)校?相互交?流學(xué)習(xí)?，取長?補(bǔ)短，?以便更?好地提?高我校?實驗教?學(xué)質(zhì)量?，搞好?實驗室?工作。?4、?在實驗?教學(xué)中?，教師?的觀念?還不夠?開放，?對學(xué)生?科學(xué)素?養(yǎng)的進(jìn)?一步培?養(yǎng)還沒?有抓到?實處，?要加強(qiáng)?對新課?程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)?，開放?思想。?中心?小學(xué)科?學(xué)實驗?室工作?總結(jié)模?板（二?）（?___?_—_?___?學(xué)年度?第一學(xué)?期）?一、實?驗教學(xué)?開展情?況1?、一學(xué)?期來，?3—_?___?年級都?能按照?實驗計?劃執(zhí)行?，上好?開足實?驗課，?教師和?學(xué)生均?能記好?實驗記?錄。同?時，在?實驗中?，教師?注重發(fā)?揮學(xué)生?的自主?能動性?，讓學(xué)?生參與?探究，?在此過?程中培?養(yǎng)學(xué)生?的實驗?能力和?科學(xué)的?學(xué)習(xí)、?實驗態(tài)?度。經(jīng)?過努力?，師生?的實驗?水平都?有所提?高。?2、在?深化教?育改革?，實施?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?同時，?結(jié)合科?學(xué)實驗?教學(xué)向?全體學(xué)?生貫徹?落實素?質(zhì)教育?，注重?在實驗?中培養(yǎng)?學(xué)生的?創(chuàng)新精?神、實?踐能力?，培養(yǎng)?了學(xué)生?對科學(xué)?的興趣?愛好以?及實事?求是的?科學(xué)態(tài)?度。?二、實?驗室活?動1?、在期?初，實?驗室即?制訂了?全年級?的實驗?計劃、?周日程?安排表?，__?__成?立了科?學(xué)備課?組，在?雙周星?期四上?午__?__開?展活動?，對實?驗教學(xué)?的目標(biāo)?、要求?進(jìn)行了?詳盡的?研討，?使每個?實驗教?師的專?業(yè)素質(zhì)?能力獲?得了提?高。?2、實?驗教師?充分利?用現(xiàn)有?的儀器?設(shè)備，?___?_開展?實踐活?動，以?舉辦科?學(xué)知識?和小實?驗等競?賽來激?發(fā)學(xué)生?學(xué)科學(xué)?、用科?學(xué)的興?趣和愛?好。?三、用?多樣化?的評價?手段，?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的主動?性。?1、讓?不同層?次的學(xué)?生都有?體驗成?功機(jī)會?。2?、針對?課前學(xué)?習(xí)準(zhǔn)備?總是不?充分的?情況，?我們采?取了各?種預(yù)防?措施：?首先鼓?勵每個?學(xué)生準(zhǔn)?備一個?便箋本?，專門?用來記?錄準(zhǔn)備?任務(wù)。?3、?以學(xué)習(xí)?促發(fā)展?，以交?流促提?高。?“理論?是行動?的準(zhǔn)則?”，科?學(xué)課標(biāo)?就是每?位科學(xué)?教師的?教學(xué)指?南，為?加強(qiáng)對?新課標(biāo)?精神的?領(lǐng)會貫?通，利?用每周?例會進(jìn)?行課標(biāo)?學(xué)習(xí)，?并把學(xué)?習(xí)后的?記錄整?理成“?科學(xué)隨?筆”，?作為日?后進(jìn)行?教學(xué)設(shè)?計時的?重要的?參考資?料使用?。在活?動中真?切的體?會到了?實踐活?動的趣?味性和?挑戰(zhàn)性?，同時?增強(qiáng)了?教師對?培養(yǎng)學(xué)?生動手?能力的?重視程?度。?四、成?績方面?1、?一學(xué)期?以來，?科學(xué)教?師科研?興教意?識較強(qiáng)?，能通?過平時?每兩周?一次備?課組活?動和空?余時間?認(rèn)真學(xué)?習(xí)科研?理論方?法，提?高自身?的理論?水平。?2、?本著勤?儉節(jié)約?的原則?，收集?了大量?塑料瓶?杯等其?它可代?用品用?于教學(xué)?，小的?維修則?自己動?手，為?學(xué)校節(jié)?約開支?。五?、存在?問題及?改進(jìn)措?施1?、目前?，實驗?教師隊?伍還不?壯大，?科研水?平和教?學(xué)能力?還有待?于進(jìn)一?步提高?。在平?時的教?育教學(xué)?中要注?重抓住?各種機(jī)?會提高?自身的?能力和?素