開展校園端午節(jié)活動的總結(jié)標準（3篇）

第4頁共4頁開展校?園端午?節(jié)活動?的總結(jié)?標準?為了做?好端午?節(jié)紀念?活動，?弘揚優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化，?唱響“?我們的?節(jié)日”?這一主?題，我?們結(jié)合?工作實?際，嚴?格按照?上級有?關(guān)文件?要求和?工作安?排，積?極開展?活動，?并進一?步擴大?了活動?的覆蓋?面，確?保了各?項工作?的順利?開展。?現(xiàn)將活?動開展?情況總?結(jié)如下?：一?、精心?安排、?認真部?署為?使各項?活動取?得成效?，我局?高度重?視，制?定并下?發(fā)了《?經(jīng)區(qū)教?育局關(guān)?于進一?步深化?“我們?的節(jié)日?”系列?主題活?動實施?方案》?，并對?如何開?展活動?提出了?具體要?求。各?中小學?根據(jù)文?件要求?，結(jié)合?各自實?際，分?別組織?了各具?特色的?“端午?節(jié)”主?題活動?，保證?了活動?穩(wěn)步推?進。?二、認?真做好?節(jié)前宣?傳活動?1.?各學校?召開各?類會議?，要求?各班做?到節(jié)前?有宣傳?、節(jié)日?有活動?、節(jié)后?有總結(jié)?。2?.各學?校利用?宣傳欄?、板報?、電子?屏等宣?傳平臺?營造了?濃郁的?節(jié)日氛?圍。?3.各?學校通?過學校?例會、?國旗下?的演講?、主題?班（團?、隊）?會等途?徑，舉?行了不?同形式?的誦讀?活動。?通過開?展誦讀?活動，?陶冶了?學生的?情操，?弘揚了?中華民?族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，培?養(yǎng)了學?生的愛?國主義?情懷，?真正把?活動變?成了一?次學生?潛移默?化接受?愛國主?義教育?的過程?。三?、各種?活動精?彩紛呈?1.?鳳林學?校、皇?冠小學?等學校?以歡樂?端午為?主題開?展出板?報活動?，營造?了濃濃?的節(jié)日?氛圍。?2.?皇冠中?學等學?校在班?（團、?隊）會?上通過?讀故事?、講故?事，了?解端午?來歷和?端午節(jié)?的紀念?意義，?弘揚民?族傳統(tǒng)?文化，?弘揚抗?震救災?精神，?宣揚理?性愛國?。3?.長峰?小學、?西苑學?校等學?校召開?了“傳?統(tǒng)節(jié)日?之端午?節(jié)”學?習會，?通過學?習交流?，增強?了同學?們對傳?統(tǒng)節(jié)日?的了解?，也培?養(yǎng)了大?家的興?趣。?在活動?中，廣?大中小?學生不?僅學到?了端午?節(jié)的有?關(guān)知識?，更在?濃濃的?節(jié)日氛?圍中，?體會到?了傳承?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?的重要?意義。?通過本?次主題?實踐活?動，進?一步豐?富了未?成年人?節(jié)日精?神文化?生活，?培養(yǎng)和?樹立了?認知傳?統(tǒng)、尊?重傳統(tǒng)?、繼承?傳統(tǒng)、?弘揚傳?統(tǒng)的思?想觀念?，增強?了廣大?中小學?生對中?華優(yōu)秀?文化傳?統(tǒng)的認?同感和?自豪感?。開?展校園?端午節(jié)?活動的?總結(jié)標?準（二?）端?午節(jié)是?我國的?一個傳?統(tǒng)節(jié)日?，它有?著獨特?的風俗?，如：?吃粽子?、賽龍?舟、佩?香囊、?懸白艾?、掛菖?蒲、飲?抹雄黃?酒等。?利用端?午節(jié)，?開展主?題活動?，既能?鍛煉和?發(fā)展幼?兒的動?手能力?，又能?增進兒?童對中?國傳統(tǒng)?文化的?了解和?興趣。?同時，?端午也?是紀念?屈原、?秋瑾等?先輩的?特殊日?子，可?以借端?午節(jié)，?緬懷先?輩，傳?承民族?精神。?1、?教師、?家長、?幼兒一?起收集?資料有?關(guān)端午?節(jié)的新?、老照?片及相?關(guān)聲像?資料，?了解端?午節(jié)有?關(guān)的知?識和風?俗習慣?。并通?過宣傳?欄、家?園聯(lián)系?欄、網(wǎng)?站等多?種宣傳?形式，?讓師生?進一步?感受到?屈原的?愛國精?神和感?人詩辭?，增強?幼兒熱?愛祖國?之情，?鼓勵、?引導幼?兒走進?生活，?開展形?式多樣?的教育?活動。?2、?通過搜?集有關(guān)?端午節(jié)?的詩詞?、民間?傳說，?搜集愛?國詩人?屈原的?事跡，?在班內(nèi)?分組交?流學習?，表達?我們對?他的懷?念、崇?敬、愛?戴。?3、倡?導熱心?家長給?與幼兒?包粽子?的指導?。幼兒?自己動?手制作?“粽子?”，感?受著民?俗文化?。食堂?幫忙煮?好。讓?幼兒品?嘗、分?享自己?的勞動?成果。?4、?制作并?相互贈?送端午?節(jié)賀卡?，鼓勵?幼兒動?腦的同?時也多?動手，?并互相?傳達節(jié)?日的問?候。?5、結(jié)?合“六?一”慶??；顒?，各年?級組組?織幼兒?舉行“?繪美麗?祖國”?繪畫活?動，弘?揚愛國?主義精?神。?通過“?我們的?節(jié)日·?端午”?主題教?育活動?，讓幼?兒感受?過節(jié)的?快樂，?做中國?人的光?榮。體?驗中國?傳統(tǒng)文?化的源?遠流長?，積累?幼兒的?文化底?蘊。在?活動中?讓幼兒?展現(xiàn)自?我，發(fā)?展自我?個性，?進一步?培養(yǎng)他?們的主?體參與?意識、?動手能?力和同?伴間的?團結(jié)合?作精神?。開?展校園?端午節(jié)?活動的?總結(jié)標?準（三?）_?___?月__?__日?是中華?民族傳?統(tǒng)端午?節(jié)。為?強化“?中國夢?”教育?，培育?和踐行?社會主?義核心?價值體?觀，弘?揚端午?節(jié)日習?俗，唱?響“我?們的節(jié)?日”這?一主題?，讓學?生通過?端午節(jié)?來深入?了解中?國的傳?統(tǒng)節(jié)日?，用心?體驗我?國傳統(tǒng)?節(jié)日的?民俗文?化，更?好地繼?承和弘?揚中華?優(yōu)秀傳?統(tǒng)美德?。華林?小學開?展了“?我們的?節(jié)日端?午”形?式多樣?的主題?活動，?現(xiàn)將本?次活動?總結(jié)如?下：?一、營?造濃厚?的宣傳?氛圍。?1、?少先隊?大隊部?要求各?中隊在?開展“?我們的?節(jié)日端?午節(jié)”?活動之?前，先?讓學生?通過查?閱圖書?、互聯(lián)?網(wǎng)以及?向長輩?和他人?請教等?多種途?徑，搜?集有關(guān)?端午節(jié)?的由來?，了解?這一傳?統(tǒng)節(jié)日?的相關(guān)?知識。?2、?利用周?一國旗?下講話?、華旭?電視臺?、黑板?報等多?種方式?進行廣?泛宣傳?。二?、各年?級分層?開展豐?富多彩?的傳統(tǒng)?文化教?育活動?。1?、一、?二年級?開展“?背一背?屈原詩?歌”、?“畫一?畫屈原?”、“?紙粽子?制作”?等活動?。各班?輔導員?根據(jù)本?班實際?，讓孩?子們以?大組為?單位，?進行了?“背一?背屈原?詩歌”?、“畫?一畫屈?原”、?“紙粽?子制作?”等比?賽活動?。該活?動讓孩?子們在?動口、?動手等?有趣的?活動中?受到了?愛國主?義教育?。2?、三、?四年級?各中隊?開展了?“傳統(tǒng)?節(jié)日故?事大家?講”活?動。?各中隊?利用少?先隊活?動課，?在班上?舉辦故?事會，?把“傳?統(tǒng)節(jié)日?故事大?家講”?活動開?展得有?模有樣?。3?、五、?六年級?各中隊?開展“?屈原詩?歌頌”?、“我?心中的?屈原”?演講等?多種富?有愛國?主義教?育意義?的活動?。通過?誦讀活?動，陶?冶了學?生的情?操，弘?揚了中?華民族?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?，培養(yǎng)?了學生?的愛