部編版八年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練含答案

部編版年語文下古詞鑒賞項(xiàng)訓(xùn)練

一閱《雎原略，回問。1、下面對(duì)詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（）開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運(yùn)用?！傲髦芍d之”寫出了女子左右采摘荇菜時(shí)勤勞靈巧的姿態(tài)。C.“寤寐思服轉(zhuǎn)反側(cè)”寫出了男子追求女子沒有達(dá)到目的時(shí)苦悶、焦灼的心情。D.“琴瑟友之鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。2、這首詩主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)舉例分析其表達(dá)效果。答：二閱《葭原略，回問。本詩以“”起興，寫出了追尋伊人而不得的苦惱心情。詩中哪些句子表現(xiàn)了男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)？答：5、詩中哪些句子表明男主人公的意中人是可望不可即的？答：6、這首詩歌中運(yùn)用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？答：7、本詩的景物描寫有什么特點(diǎn)？這些景物描寫在詩中又起到什么作用？答：8、本詩塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？答：9、你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情？答：10、重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。答：三閱《雎原略，回問。．．．．．．．．11、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女“琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。D.“鐘鼓樂之”的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。12、下列關(guān)于《關(guān)雎》的說法有誤的一項(xiàng)是（）《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)·周南一首描寫青年熱戀采集荇菜的女子的詩?！芭d”是本詩的主要表現(xiàn)手法。本詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，起伏相間，四字句貫穿全篇，節(jié)奏歡快，形式整齊，感情奔放。詩句多用“參差輾轉(zhuǎn)窕”等雙聲疊韻詞，使得詩歌音韻和諧。13、詩中描寫感情波瀾的是哪一句？答；14、談?wù)勀銓?duì)“琴瑟友之”中“友”字的理解。答：四閱《壕原略，回問。15石壕吏》寫了一個(gè)什么故事？試用簡(jiǎn)潔的語言概括。答：16、全詩情節(jié)緊緊圍繞著哪一句展開？答：17、展開豐富的想象，各用一兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語描繪“吏呼一何怒！婦啼一何苦”這句詩中吏、婦當(dāng)時(shí)的情景。答：18、老婦人說老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊說明了老嫗是一個(gè)什么樣的人？答：19、簡(jiǎn)要談一談《石壕吏》在藝術(shù)構(gòu)思上的特點(diǎn)。答：．．五閱《屋秋所歌【原詩略，回答問。20、品析下列句中加點(diǎn)詞的妙處。八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。21、詩歌最后一段在寫法上有什么特點(diǎn)？答：22、從描寫手法的角度賞析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句。答：六閱《炭原略，回問。23翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？答：24曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”有什么表達(dá)作用？答：25宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”說明了賣炭翁怎樣的心理？答：26、全詩反映了封建社會(huì)怎樣的情況？答：七閱《杜府任州【原詩略，回答問。27、請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。答：28、為什么“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”會(huì)成為千古名句？答：八閱《洞湖張相【原詩略，回答問。詩的尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。這里隱喻自己，言外之意是?！皻庹粼茐?mèng)澤，波撼岳陽城”兩句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。答：九閱《破寺禪【原略，回答題31、頸聯(lián)中“空”字用得極好，為什么？答：32萬籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾，為什么？答：33、請(qǐng)從內(nèi)容和情感兩個(gè)方面賞析“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句。答：34、詩的尾聯(lián)動(dòng)靜關(guān)系處理得很巧妙，請(qǐng)結(jié)合詩句加以分析。答：十閱《友李【原詩，回答問。35、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？答：36、首聯(lián)寫送別之景，其中的“橫”與“繞”寫得極妙，試分析。答：37、頷聯(lián)中“孤蓬”是比喻手法，照應(yīng)詩題中的“友人中的“孤”字有何妙處，試簡(jiǎn)要賞析。答：十、讀卜子黃定院居蘇【原略，做。38、下列對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（）上闋主要通過對(duì)“缺月桐幽人孤鴻”等事物的描寫，營造了一種清冷、孤寂的氛圍?！罢l見幽人獨(dú)往來，飄渺孤鴻影”是虛寫，通過人、鳥形象的對(duì)應(yīng)，物我相融，互為補(bǔ)充，使孤獨(dú)的形象更加具體感人?！绑@起卻回頭，有恨無人省”直寫自己孤寂的心境：世無知音，孤苦難耐，情何以堪！D.詞作托物寫懷，是詞人對(duì)人生的反省，也是對(duì)理想的堅(jiān)守。39、有人評(píng)價(jià)這首詞“物我交融，含蘊(yùn)深廣結(jié)合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”做簡(jiǎn)要賞析。答：十、讀卜子詠（陸【原略，回答題40、詞的上闋通過“驛橋黃昏風(fēng)雨”等意象，營造了的意境；下闋則寫出了梅花

的品質(zhì)。41零落成泥碾作塵，只有香如故”歷來為人稱道，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)背景賞析并體會(huì)詞人的思想感情。答：【附：參考答案】D（解析：此句為表現(xiàn)男子而不是說“窈窕淑女【示例】運(yùn)用“興”的藝術(shù)手法。如本詩開頭用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”來起興，引“窈窕淑女君子好逑人由成雙成對(duì)的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，由雎鳩鳥的和鳴聯(lián)想到君子對(duì)淑女的思念出“比興章疊句”并舉例分析其表達(dá)效果亦可）蒹葭溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯洄從之，道阻且躋；溯洄從之，道阻且右宛在水中央；宛在水中坻；宛在水中沚這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清（或冷寂、蕭索、凄涼）的晚秋畫面。景物特點(diǎn)：凄清而蒼涼的秋景。作用：襯托人物內(nèi)心的空虛惆悵之情。執(zhí)著地追求心上人的男子形象。對(duì)美好愛情（戀人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。C12、A求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。像對(duì)待朋友一樣對(duì)待她，把她當(dāng)作知音、知己，和她相親相愛。官差深夜捉丁不能，拉老婦人充數(shù)的故事。有吏夜捉人吏：兇神惡煞、聲色俱厲。婦：涕淚交加、苦苦訴求。老嫗是一個(gè)善良、凄苦、機(jī)智、有膽略，能強(qiáng)忍痛苦，保護(hù)家人的人。明寫老婦人一家的遭遇，暗寫官吏的兇橫殘暴。一明一暗，構(gòu)思巧妙。一個(gè)“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，使下一句不僅富有動(dòng)作性，且富有濃烈的情感——好不容易蓋了這座茅屋，剛剛定居下來，秋風(fēng)卻怒吼而來，卷起層層茅草，使得詩人焦急萬分。直抒胸臆，情感由前三段的記敘一家之苦升華到最后的憂國憂民之情。這兩句屬于環(huán)境描寫，寫傍晚秋雨之前的景色，渲染出一種黯淡陰冷的氛圍，不僅推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文寫“床頭屋漏無干處”作鋪墊，而且烘托出詩人凄惻悲慘的心境?！棒骠姹疽馐切稳葺p快灑脫的情狀里表現(xiàn)了宮使得意忘形驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的個(gè)人形象形成了鮮明的對(duì)比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。既寫出了牛車的重量，又寫出了賣炭翁的辛苦，說明了賣炭翁的勤勞。說明賣炭翁雖萬般不舍卻又無可奈何的心理。反映了封建統(tǒng)治者的殘暴掠奪，反映了“宮市”帶給勞動(dòng)人民的不幸?！拜o”字形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊或“望”將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情因?yàn)樽怨乓詠韺戨x別的大多十分傷感而王勃這句詩運(yùn)用夸張對(duì)偶的修辭手法，既寫出了與朋友的友情之深，又寫出了昂揚(yáng)樂觀的心態(tài)，全無悲觀之意，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)的情懷，所以會(huì)成為千古名句。想做官而沒有途徑希望張丞相能助自己一臂之力云夢(mèng)大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運(yùn)用對(duì)偶的手法，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉的氣勢(shì)?！翱找鉃槭谷诵目侦`，生動(dòng)地表現(xiàn)出禪院環(huán)境的清幽、自由，使人的煩惱俗念頓時(shí)消失。不矛盾。萬物之音響全都消寂，而僅有禪院的鐘磬之音裊裊不絕，似乎永恒地吟唱，它使這寂靜的禪院更為空寂，使肅穆的世界更為莊嚴(yán)，一剎那成為永恒。33這里曲徑通幽，花木掩映，天光山色潭水，不僅讓鳥兒歡悅，而且讓雜念滌除，表現(xiàn)了大自然的美景對(duì)人的熏陶作用，表達(dá)了詩人對(duì)自然山水的熱愛與陶醉之情。34”是指“萬籟此都寂是指“鐘磬音用“鐘磬音”的悠揚(yáng)不絕襯托環(huán)境的清幽，運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法。青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵?，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過，描繪了一幅寥廓秀麗的圖景，點(diǎn)出送別地點(diǎn)，飽含著詩人的惜別之情。放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過”字寫青山的靜繞”字寫白水的動(dòng)，用詞準(zhǔn)確而傳神?！芭睢敝坝谩肮隆眮硐拗?，準(zhǔn)確而生動(dòng)地描摹出朋友的孤單無依，行跡無定。38、B（這兩句是實(shí)寫）這句寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，挑揀了所有寒枝也不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲上，度過這