托福閱讀細(xì)節(jié)題題型解析

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦托福閱讀細(xì)節(jié)題題型解析細(xì)節(jié)題又叫事實(shí)信息題，考察的是同學(xué)對(duì)閱讀（文章）中明確指出的基本信息的理解，一般在一篇文章中考察3至6題。從題目所占的比例來(lái)看，假如同學(xué)們想在閱讀部分拿高分，那么肯定要把握細(xì)節(jié)題的解題（方法）和技巧。

托福閱讀細(xì)節(jié)題題型解析

細(xì)節(jié)題可以說(shuō)是能屈能伸的一種題型，它要簡(jiǎn)單，可以很簡(jiǎn)單，它要想難，可以特別難。

許多人復(fù)習(xí)到后期會(huì)發(fā)覺(jué)，錯(cuò)的最多的竟然這個(gè)細(xì)節(jié)題，所以它是特別令人糾結(jié)的一種題型。

細(xì)節(jié)題和詞匯題加起來(lái)可以構(gòu)成整個(gè)托福閱讀考試題目的半壁江山，是我們?nèi)〉猛懈ｉ喿x高分的基礎(chǔ)。

細(xì)節(jié)題通常不要求我們?nèi)ダ斫庹恼碌闹髦即笠?，而是詳?xì)的信息，包括文中的一些事實(shí)，細(xì)節(jié)，定義及（其它）所呈現(xiàn)的信息。因此，同學(xué)們?cè)谧黾?xì)節(jié)題時(shí)，不需要對(duì)整篇文章逐字逐句理解，只需要對(duì)文中與題目相關(guān)的一句或者幾句話進(jìn)行理解便可。這一點(diǎn)也可以從細(xì)節(jié)題的題目問(wèn)法中看出。細(xì)節(jié)題通常問(wèn)到：

AccordingtoparagraphX,whichofthefollowingistrueaboutY?

Theauthor’sdescriptionofXmentionswhichofthefollowing?

AccordingtoparagraphX,YdidZbecause…等。

那么我們?cè)趺粗涝敿?xì)的一個(gè)細(xì)節(jié)題考的是段落中的哪幾句話呢?此時(shí)，我們就需要依據(jù)題目中的關(guān)鍵詞關(guān)心我們定位到原文相關(guān)的（句子）。關(guān)鍵詞指的是那些無(wú)法被改寫(xiě)或者很難被改寫(xiě)的詞和（短語(yǔ)），這樣，我們就能快速找到原文的相應(yīng)句子。所以，題目中的關(guān)鍵詞通常是在段落中消失次數(shù)較少、較惹眼和特別的詞，包括專出名詞、大寫(xiě)、斜體、帶引號(hào)的詞和數(shù)字等。例如tpo1-1-2中問(wèn)到：whereisthelowertimberlinementionedinparagraph1likelytobefound?明顯，該題中的關(guān)鍵詞即為lowertimberline，我們要查找的信息是lowertimberline消失在什么地方。有些同學(xué)可能會(huì)糾結(jié)lowertimberline怎么去理解，其實(shí)，我們只需要在原文中找到一模一樣消失lowertimberline的句子并理解整句話的意思就可以了，而不需要糾結(jié)個(gè)別詞或者短語(yǔ)的意思。

接下來(lái)，我們就回到第一段話中，從頭進(jìn)行（快速閱讀），然后找到相應(yīng)的句子：Inmanysemiaridareas,thereisalsoalowertimberlinewheretheforestpassesintosteppeordesertatitsloweredge,usuallybecauseofalackofmoisture.句子意思是：在許多半干旱的地區(qū)存在lowertimberline，在這里，森林會(huì)變成干草原或者沙漠，由于缺乏水分。理解好了原句，我們就可以將四個(gè)選項(xiàng)與原文一一進(jìn)行比較，發(fā)覺(jué)答案是A.Inanareathathaslittlewater.此選項(xiàng)雖然與原句所用的詞不一樣，但是表達(dá)了同樣的意思，這是托福閱讀考察的一個(gè)重要技能，叫同義改寫(xiě)。

綜上，我們知道了細(xì)節(jié)題的解題方法：題目中查找關(guān)鍵詞，然后定位原文，最終找出對(duì)原句進(jìn)行同義改寫(xiě)的正確選項(xiàng)。

托福閱讀題目練習(xí)

托福閱讀題目練習(xí)：有用藝術(shù)和純藝術(shù)

托福閱讀復(fù)習(xí)中，大家也離不開(kāi)一些真題的練習(xí)，這樣可以關(guān)心我們更全面的備考閱讀，了解自己在備考中的不足。下面為大家整理了相關(guān)的練習(xí)題，供大家參考復(fù)習(xí)。

Althoughwenowtendtorefertothevariouscraftsaccordingtothematerialsusedtoconstructthem-clay,glass,wood,fiber,andmetal-itwasoncecommontothinkofcraftsintermsoffunction,whichledtotheirbeingknownastheappliedarts.Approachingcraftsfromthepointofviewoffunction,wecandividethemintosimplecategories:containers,sheltersandsupports.Thereisnowayaroundthefactthatcontainers,shelters,andsupportsmustbefunctional.Theappliedartsarethusboundbythelawsofphysics,whichpertaintoboththematerialsusedintheirmakingandthesubstancesandthingstobecontained,supported,andsheltered.Theselawsareuniversalintheirapplication,regardlessofculturalbeliefs,geography,orclimate.Ifapothasnobottomorhaslargeopeningsinitssides,itcouldhardlybeconsideredacontainerinanytraditionalsense.Sincethelawsofphysics,notsomearbitrarydecision,havedeterminedthegeneralformofapplied-artobjects,theyfollowbasicpatterns,somuchsothatfunctionalformscanvaryonlywithincertainlimits.Buildingswithoutroofs,forexample,areunusualbecausetheydepartfromthenorm.However,notallfunctionalobjectsareexactlyalike;thatiswhywerecognizeaShangDynastyvaseasbeingdifferentfromanIncavase.Whatvariesisnotthebasicformbuttheincidentaldetailsthatdonotobstructtheobjectsprimaryfunction.

Sensitivitytophysicallawsisthusanimportantconsiderationforthemakerofapplied-

artobjects.Itisoftentakenforgrantedthatthisisalsotrueforthemakeroffine-

artobjects.Thisassumptionmissesasignificantdifferencebetweenthetwodisciplines.Fine-

artobjectsarenotconstrainedbythelawsofphysicsinthesamewaythatapplied-

artobjectsare.Becausetheirprimarypurposeisnotfunctional,theyareonlylimitedintermsofthematerialsusedtomakethem.Sculpturesmust,forexample,bestable,whichrequiresanunderstandingofthepropertiesofmass,weightdistribution,andstress.Paintingsmusthaverigidstretcherssothatthecanvaswillbetaut,andthepaintmustnotdeteriorate,crack,ordiscolor.Theseareproblemsthatmustbeovercomebytheartistbecausetheytendtointrudeuponhisorherconceptionofthework.Forexample,intheearlyItalianRenaissance,bronzestatuesofhorseswitharaisedforelegusuallyhadacannonballunderthathoof.Thiswasdonebecausethecannonballwasneededtosupporttheweightoftheleg.Inotherwords,thedemandsofthelawsofphysics,notthesculptorsaestheticintentions,placedtheballthere.Thatthisdevicewasanecessarystructuralcompromiseisclearfromthefactthatthecannonballquicklydisappearedwhensculptorslearnedhowtostrengthentheinternalstructureofastatuewithironbraces(ironbeingmuchstrongerthanbronze).

Eventhoughthefineartsinthetwentiethcenturyoftentreatmaterialsinnewways,thebasicdifferenceinattitudeofartistsinrelationtotheirmaterialsinthefineartsandtheappliedartsremainsrelativelyconstant.Itwouldthereforenotbetoogreatanexaggerationtosaythatpractitionersofthefineartsworktoovercomethelimitationsoftheirmaterials,whereasthoseengagedintheappliedartsworkinconcertwiththeirmaterials.

Paragraph1:Althoughwenowtendtorefertothevariouscraftsaccordingtothematerialsusedtoconstructthem-clay,glass,wood,fiber,andmetal-

itwasoncecommontothinkofcraftsintermsoffunction,whichledtotheirbeingknownastheappliedarts.Approachingcraftsfromthepointofviewoffunction,wecandividethemintosimplecategories:containers,sheltersandsupports.Thereisnowayaroundthefactthatcontainers,shelters,andsupportsmustbefunctional.Theappliedartsarethusboundbythelawsofphysics,whichpertaintoboththematerialsusedintheirmakingandthesubstancesandthingstobecontained,supported,andsheltered.Theselawsareuniversalintheirapplication,regardlessofculturalbeliefs,geography,orclimate.Ifapothasnobottomorhaslargeopeningsinitssides,itcouldhardlybeconsideredacontainerinanytraditionalsense.Sincethelawsofphysics,notsomearbitrarydecision,havedeterminedthegeneralformofapplied-

artobjects,theyfollowbasicpatterns,somuchsothatfunctionalformscanvaryonlywithincertainlimits.Buildingswithoutroofs,forexample,areunusualbecausetheydepartfromthenorm.However,notallfunctionalobjectsareexactlyalike;thatiswhywerecognizeaShangDynastyvaseasbeingdifferentfromanIncavase.Whatvariesisnotthebasicformbuttheincidentaldetailsthatdonotobstructtheobjectsprimaryfunction.

托福閱讀中的熟詞僻義（總結(jié)）

托福閱讀考試中，也常常會(huì)考到一些比較熟詞僻義，真的對(duì)這些內(nèi)容，我們大家在平常要做好積累工作，可以幫助我們更好地解答這類內(nèi)容。為大家匯總了考試中常見(jiàn)的這些詞匯內(nèi)容，供大家參考。

issuev.n.流出;出版，發(fā)行;問(wèn)題

jarv.n震驚;壇子

envisionv.想象，預(yù)想

en-這個(gè)前綴可以表示“使……有力量”，vision意為視覺(jué)視野，讓你的眼前呈現(xiàn)出某種景象，自然就是想象預(yù)想。

literaturen.文獻(xiàn);文學(xué)

liter詞根是文字的意思，和文字有關(guān)的記錄，就是文學(xué)，文獻(xiàn)。

lotn.一塊地;命運(yùn)，簽

fineadj.細(xì)小的，美妙的;v.罰款

這個(gè)詞請(qǐng)大家肯定非常專心識(shí)記，“微小的，微小的”這一詞義在托福閱讀中考察過(guò)多次，這里也給大家補(bǔ)充一下，在托福閱讀中多次考到的可以表示“微小的，細(xì)小的”一義的還有minute、tiny等。

minuteadj.微小的，細(xì)小的

noveladj.新奇的

nov這個(gè)詞根表達(dá)的含義是新，所以我們熟識(shí)的小說(shuō)novel一詞，就有了新奇的這一獨(dú)特詞義，這個(gè)詞也曾多次考察過(guò)托福閱讀詞匯題，各位童鞋備考時(shí)要多加關(guān)注。

casual偶然的，任憑的

causal緣由的，因果關(guān)系的

poundv.猛擊;亂敲

rearv.n（飼養(yǎng)），栽培;后面的

producen.產(chǎn)品(尤指農(nóng)產(chǎn)品)

projectv.n使突出，伸出;放映，投射;方案，工程

pro-這個(gè)前綴表示“向前”，-ject-這個(gè)詞根表示“投擲，扔”，結(jié)合詞根詞綴的構(gòu)成不難理解它的熟詞僻義考察。

reliefn.凸起，（浮雕）;(苦痛)減輕，勸慰

providedconj.如果，在…條件下。

saveconj.除了

rent斷口，裂縫

rift裂縫，「地質(zhì)」斷裂

pronouncedadj.斷然的，顯著的

scalev.n攀登;天平，刻度;鱗;規(guī)模，范圍;「音」音階

這個(gè)詞請(qǐng)大家重點(diǎn)關(guān)注，上述七個(gè)詞義在之