工作坊及專(zhuān)家簡(jiǎn)介按照工作坊時(shí)間排序

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附1：工作坊及專(zhuān)家簡(jiǎn)介（照作時(shí)排）訓(xùn)、教學(xué)策略育獎(jiǎng)研教學(xué)國(guó)工坊教如開(kāi)教研—原理與實(shí)作升合(WHAT)(

(，并逐白方，美國(guó)威斯康辛大學(xué)of學(xué)博年嗎》等書(shū)研究》(TSSCI)編研工坊高教實(shí)的念實(shí)/

師俞宗林省余項(xiàng)，等9項(xiàng)。工坊高教活課設(shè)范題工作坊圍大家的學(xué)題

以陳明為東方橋——論190余優(yōu)秀教師號(hào)工作坊：師如何做質(zhì)研究動(dòng)手實(shí)操步體驗(yàn)過(guò)與

師課程學(xué)習(xí)Teaching余and，TSSCIof、）編委。近年來(lái)主持十余項(xiàng)研究與學(xué)校發(fā)展項(xiàng)余學(xué)者研究獎(jiǎng)”（2013工作坊：化研究——選題到寫(xiě)作計(jì)到據(jù)

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