論語第九章讀后心得(5篇)

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子曰：“父母在不遠游，游必有方。〞就是說父母在的時候，不要出門遠游，假如非得要遠游在話，就要有一定的方向。下面是我給大家整理的論語第九章讀后心得，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

論語第九章讀后心得（篇1）

子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?〞這是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典，孔子留給后人的思想，他的言傳身教被弟子所記錄下來，形成了最著名的《論語》。每每誦讀它，都能教人反省和深思。

“吾日三省吾身：為人謀而不最喜歡的是忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?〞翻譯為：“我每天屢屢反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是誠懇可信了呢?老師傳授的知識是不是復習了呢?〞這則對我啟發(fā)很大。

在生活和工作中，我也在時常在反省自己。在生活中為人處世的時候，有沒有盡心去幫助朋友，同朋友交往是否誠懇，特別是在我們經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，所有的事情都是很快的解決，包括友情，我悟到：在生活中誠懇誠意對待朋友，有困難盡力幫助，這樣的自己會很感到很充沛也很愉悅;在工作上，我時常反思自己在上課時，有沒有把重難點講清，有沒有關注學生，學生有沒有把握知識，有沒有及時給予學生勉勵，當發(fā)現(xiàn)學生還學不懂時，我也會反思自己是不是備課沒有認真，授課時沒講明了，表達的方式是否確切，在課后輔導學生時，是否做到耐心細致講解;在學習時我也時常反思，不管是校外培訓還是校內(nèi)教研，還是導師指導，在這些過程中我都能虛心學習，并多鉆研復習，爭取做一名合格的老師。

子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。〞在那個年代什么都很慢，古人們的人生也在逐漸規(guī)劃，正如孔子所說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲(遇事)能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的看法，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)則。〞每到人生的一個階段就做這個階段該做的事，而到了經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，好多人急于成功，忽視了做學問的樂趣，也沒有了古時清閑的生活意境，每天匆忙的奔波在路上，幸福感卻沒有因此提升，開心少了。

孔子留給后人的思想還有好多，現(xiàn)在，讓我們不妨慢下來好好品讀孔子留給我們的思想，雖然有些并不能完全適合我們現(xiàn)在的思想，但經(jīng)典永不會過期，值得我們誦讀。

論語第九章讀后心得（篇2）

讀了《論語》這篇著作，我受用不盡，不僅知道了做人的道理，還親近接觸，讓我對孔子了解的更深更多。

《論語》書是對孔子日常生活的舉止與語言方式，還有記載中國史代偉人對孔子的評價與生活故事。三人行，必有我?guī)熝?。這句話反應了孔子與別處倆人行走中，必定有一位是其師傅，還反應了孔子好問好學的不屈不撓的學習精神;他還十分謙遜，自己成了老師，還是求學，對問題都不恥下問;不像我們，遇到獎勵就萬分高傲，遇到困難就不理不睬。在我練字期間，我在書法班的名譽上是大名鼎鼎的;于是，我十分高傲，在學校的作業(yè)本上寫得亂七八糟，還差點被批入“差字黑名單〞;自從讀了這本著作，我在數(shù)學方面的字體大有進步，連老師都對我刮目相看;有一次，還在課堂上公開贊揚我的作業(yè)本呢!原來論語是多么重要啊!

因此，我們要向孔子學習，不能高傲自大，要做一個謙遜有學問的人，并向孔子取長補短，讓自己更完美!

論語第九章讀后心得（篇3）

《論語》中的大量哲理近乎常識，卻很沉重，世俗中有高遠，平凡中見宏偉，這是以孔子為代表的中國文化精神。讀《論語》，就好像是穿越到了孔子時代。

老子是以“柔〞為主的辯證法，孔子是以“中〞為基點，法家和兵家提倡“剛〞，這就是中國文化的三足。讀了《論語》之后，我更欣賞孔子的“中庸〞之道和“仁〞的精神。正所謂孔曰成仁，孟曰取義，作為儒學經(jīng)典讀物《論語》可謂是把這一精神闡釋的淋漓盡致。孔子曾說：“墨家兼愛，是無父也;揚子無我，是無君也，無父無君，是禽獸也〞，這句話雖有失偏頗，但是卻讓我明白了，只有把個人放在社會的倫理體系里面，個人價值才能真正得到表達，個人的人格才能得到彰顯。

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆〞，這句話就是教育我們要在學習生活中吧“學〞和“思〞結(jié)合起來，勤勉治學，才能學有所成。就如后世程子對其的解釋：“博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。〞

子曰：“君子不器〞。這是我對比喜歡的一句話。人并不是被別人控制的工具或者機器，而是有自己獨特的特性和顯明的思想特征的，人應當充分發(fā)揮自己潛在的才能?？鬃雍髞硪彩臻T徒三千，并對他們指導有方，后來就成為了一個宏偉的教育家和思想家。

一本《論語》讓我感悟好多，里面的大量道理和精神都值得我們?nèi)W習。特別是其中的“中庸之道〞更是與今天所提倡的和諧社會相契合。儒學的那種品德和功能，是可以成為人們?nèi)萆砹⒚?、精神皈依的歸宿的。正如《論語雍也》中所提到的“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。〞

論語第九章讀后心得（篇4）

讀論語，感到收獲頗多，讓我吸取思想的火花、感悟聰慧的光彩。

一、《論語》既樸實無華又秀色可餐，白紙黑字，片言只語就勾畫出了美好圖景：“自古皆有死，民無信不立〞道出治國真諦;“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也〞醞釀凌云壯志;“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼〞描摹君子氣概;“仁者愛人，親心愛人〞召喚人間溫情。這些簡樸而睿智的詞語使我的心靈潔凈明澈，引我走進了一個欣欣向榮的世界。

二、規(guī)范我的言行和學習方法。印象最深的是：上半年，我急于求成，卻忽視了對概念、句型的理解，這使我學得并不扎實，特別是英語……后來，我反復咀嚼了《論語》，其中“溫故而知新〞“學而不思則罔，思而不學則殆〞的話語，使我受益匪淺?！墩撜Z》倡導的老實、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，這比任何一種學習法都行之有效。反復咀嚼，宛如在蔥翠的青橄欖中嚼出絲絲涼快：做事一定不能違背原則，不僅僅是學習，否則必然失敗。我豁然開朗。

三、思，然后明目標?？鬃釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆。〞一味讀書而不思考，就會由于不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而假如一味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。它告誡我們只有把學習和思考結(jié)合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。有了知識，沒有思想，就是不切實際的罔。懂得了學習的重要性。通過學習獲得知識，不是最終目標。我們還必需學會思考人生，人應當成為怎樣的人?

知之為知之，不知為不知，是知也。的意思是:知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的聰慧。前十天，我夸下?？谡f我知道一個半元音字母，結(jié)果我姐姐不信，偏讓我說出來，哎，這下可鬧笑了笑話。直到現(xiàn)在我才明白：言行要小心，不要浮夸自己的知識和才干。

思考，然后明確目標，對于我們青少年來說，應思考立身和處世的原則?！皟?nèi)圣外王〞的君子，是我們做人做事的目標和準則，可能也是需要用畢生努力不斷去接近的一個目標。

讀《論語》，讓我們的心靈和諧飽滿，讓我們對生活有熱愛，有憧憬。由于它太博大精深，我不敢說我已讀懂《論語》，但我從中悟出了好多知識、啟迪，更讓我明白了關于學習和讀書的方法、態(tài)度。我還會堅持研讀《論語》，一點一滴的通透其心靈，使我的心靈芳香馥郁。

論語第九章讀后心得（篇5）

在寒假期間，我看了《論語》這本書，看完后，我有大量感想，還知道了大量做人的道理。

《論語》是的儒家學派經(jīng)典著作之一，主要講了：孔子對他的弟子說的一些對人有用的話。如：關于如何做人，君子的人品和性格，如何學習，如何治國，對弟子的教育……總共分為二十篇。有學而篇，為政篇，衛(wèi)靈公篇，子罕篇，先進篇……

讀了這本書后，我有大量感想。這本書中，對我印象最深的一句話是“子曰：〞人而無信，不知其可也“大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?〞這句話的意思是：孔子說：“人無信譽，不知能干什么。大的車沒有車