語文高考優(yōu)秀滿分800字5篇

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作文在語文高考中十分重要，寫一篇作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是我為你準備的語文高考優(yōu)秀總分值作文800字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

語文高考優(yōu)秀總分值作文800字篇1

踮起腳尖，就更靠近陽光。

——題記

踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸;踮起腳尖，感受初陽擦過草地，撿起珠璣，那是天外的暖意;踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩!

踮起腳尖，感受大自然的漂亮。

看：漂亮的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中，不要把自己關(guān)在屋子里，開啟窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風聲，觸摸空氣，一切都是那么地清爽自然，讓人神清氣爽。

踮起腳尖，譜寫人間的真愛。

瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多么的神圣;那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個!〞把袋子死死地提在手里;高高瘦瘦的男生背后，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領(lǐng)!

踮起腳尖，成就完美的人生。

聽：“假如說我看得比別人更遠些，那是由于我站在巨人的肩膀上〞，牛頓踮起“研究〞腳尖，向開普勒學習，發(fā)明萬有引力定律;“對滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立刻告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點，迅速造成千軍萬馬高起點上協(xié)同攻關(guān)的局面。〞袁隆平踮起“道德〞腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業(yè)，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻谷像花生米那樣大，使雜交水稻產(chǎn)量再上新臺階。

踮起腳尖，就更靠近陽光。

許下第一千零一個愿望，有一天幸福會聽我們的話。現(xiàn)在的我們，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾〞，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手里捧著干癟的稻子，我們也不在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎!〞

然而踮起腳尖就可以了嗎?答案是否定的。對于一個追求者來說，僅僅是“踮起腳尖〞還是遠遠不夠的，由于即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著的果實，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風景。早在兩千多年前先哲荀子在他有名的《勸學》篇中就深有體會地說“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。〞由此看來，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，“登東山而小魯，登泰山而小天下〞的孔子也正是由于站得“高〞才看得遠，那深邃的思想光彩才能夠遠照千秋萬代。因此，要想看得遠，必需站得高，有時生怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。

美好的風景要求我們踮起腳尖。

人間的真愛驅(qū)使我們踮起腳尖。

完美的人生離不開我們踮起腳尖。

語文高考優(yōu)秀總分值作文800字篇2

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們靜靜地走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的資產(chǎn)，時而撿起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好珍藏，以作紀念。

沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)__迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們?nèi)员е鴱团d的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅守信念，傳遞勇氣，由于他們有一個信念―――來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，榮譽與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭墻下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個民族保存著自信、堅韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的追念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終究在金屬中提煉出“釙〞這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學家，立刻想到以“Po〞來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳〞，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草〞。三毛在異地求學時曾經(jīng)失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，并勉勵她振作起來。三毛的心靈十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會枯萎，我不知道用什么方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。〞三毛用她的誠懇行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。

有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來紀念創(chuàng)造璀璨華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節(jié)，總會帶著思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創(chuàng)造未來。

語文高考優(yōu)秀總分值作文800字篇3

曾經(jīng)以為人生最難的、最艱難的事莫過于高考，那時候的自己做夢都想趕快考完試，無論如何不要再經(jīng)歷其次次。只是回過頭的時候卻恍如隔夢，開始留戀那一段甜甜的噩夢。于是時光開始拉長。

我們有時會在一起大大地慨嘆我們用教科書、復習資料等筑起自己小小的一片天，在灼熱的下午眼皮實在打架到不行的時候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動著我們，只是又一幅未來的藍圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。

不會忘掉了，我們的約定，在那些風雨無阻的早上，出現(xiàn)在教室門口，彼此給予的勉勵；不會忘掉了，我們偶爾的奢靡，兩個人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，其次天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習上；不會忘掉了，畢業(yè)時的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說出的稱贊；不會忘掉了，班主任的良苦認真，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺上大方昂揚的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情義，在大量的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語。

現(xiàn)在的我們有大把的時間來做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當時的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說過樂意拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們最寶貴的回憶，時間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷?？墒悄怯衷鯓?，終究青春是用來追念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得追念的，我們是那樣為夢想而奮斗著，為我們的美好未來而猛烈地向往著。

當然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著自己的熱心，可能我們每一個人對待高考的想法都是一樣的：趕快過去吧，永遠不要再來了，可是那又怎樣，即使不會再來，我想我們還會戀戀不舍那段時光?？粗瑢W間的相互勉勵，老師和家長的費神，無一不反映了高考的重要性。

可能我們會活到八十歲，可能我們的生命長河中還會遇到大量有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時候，我想我們會是笑著說高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。由于有你，有我，有他，有最充實的日子和最美好的未來。

語文高考優(yōu)秀總分值作文800字篇4

以前聽說過字如其人的說法，說通過一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì)，后來又聽到文如其人的這一說法，即文品大可等同于人品，一個人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標準也會在無形中得以提高。所謂文如其人，大約就是說你心里想的是什么，便會把你所想的東西通過文字表達出來。

說起文如其人，不免要談到文風這一問題上，所謂的文風就是文章所表達的思想作風，或者文章寫作中某種傾向性的社會風氣以及語言運用的綜合反映。在我認為，文風分有剛毅有力與綿柔感性兩種，書面語說即豪放派與婉約派。豪放派譬如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。假如說文如其人的話，婉約派的代表詞人貌似更具說服力。李煜因國破家亡這一凄涼的人生經(jīng)歷，在后期的詞風多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠逝，內(nèi)心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時候最難將息〞，他們內(nèi)心是同樣的凄愴憂傷，所以寫出的詞便也傳達給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡，千古風流人物！〞這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎？而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點嗎？

既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢？不管文風是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風與文品是不同的，文品幾乎可以說是關(guān)乎一個人的自身發(fā)展狀況的概述，就像一個人的人品，假如人品不正，那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的，不會有人樂意浪費時間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會被人們津津樂道。

所以說，與其想著如何提高自己的寫作水平，不如先學會怎樣做人，一個人立于世界最根本的因素，便是成為一個正直的人，當你提高了自身的修養(yǎng)與品性，你的文章必然也就為群眾追捧。無論如何，請記住，應(yīng)當做一個“大寫〞的人。

語文高考優(yōu)秀總分值作文800字篇5

理想是雨，滋潤大地萬物；理想是光，引你走出黑暗。沒有理想，就像枯萎的花朵，無人欣賞；沒有理想，就像離軌的火車，失去了人生的方向；沒有理想，就像秋天的落葉，飄飄悠悠，沒有歸宿。

我一直追求著一個理想，那就是當一名老師。

記得三年級的時候，有一次，我正津津有味地看著動畫片，當動畫片播完的時候，我調(diào)了一個頻道，這個頻道正播放著一個叫《山區(qū)里的生活》的節(jié)目，我的目光馬上被它吸引住了。

這個節(jié)目講的是山區(qū)里孩子的生活。節(jié)目的每一個鏡頭至今我依舊歷歷在目。

一個個孩子，沒書讀，赤著腳，在沙道上趕牛、趕羊。小一點的孩子一般在家里要負責做飯，清潔衛(wèi)生，洗衣服和看護家里年幼的弟弟妹妹，大一點的孩子還要跟隨著父母到地里干農(nóng)活，或者去放牛、放羊，還要……我反思自己：這些還未成年的孩子的活給我干的話，我會如何呢？我一定是“生不如死〞。當節(jié)目的特派記者問這些可憐的孩子：“你們想上學嗎？〞當記者說完這句話時，大部分孩子都淚流滿面，悲傷萬分。他們抽噎著說：“我……我們也很想上學，可……可是，這里沒有學校，也沒有老師。〞

看到這里，我已熱淚盈眶，淚水情不自禁的流了下來。一顆理想的種子在我心中靜靜的萌發(fā)了。我想，我長大后要成為一名老師，等成為老師后，我要去山區(qū)教這些窮苦的孩子們，讓他們成為祖國的棟梁。

我想，要成為一名老師要知識淵博，對待學生要和藹可親。于是，我一有空就學一些課外知識，而且對待別人有氣度、有