組教研工作計(jì)劃

第頁(yè)組教研工作計(jì)劃組教研工作安排篇1

新的學(xué)期也伴隨著春天到來(lái)不期而至了。我們看到春的朝氣與希望，新的工作又給了我信念和力氣。音樂(lè)教研組又起先了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè)教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教研工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必需具有新的教化理念，在區(qū)教化局以本年為教學(xué)效益管理年的指導(dǎo)下，我們要以培育健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素養(yǎng)教化，培育學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。因此，搞好音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)供應(yīng)條件，創(chuàng)建條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

二、任務(wù)及目標(biāo)

音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教化，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂(lè)組老師共同探討新課標(biāo)后新的理念，激勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課。在自身實(shí)力上，多進(jìn)行老師基本功的加強(qiáng)練習(xí)。

2、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓他們熱衷于音樂(lè)。

4、堅(jiān)持培育部分音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)建表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。

三、方法措施

1、開學(xué)初，音樂(lè)組老師探討新的音樂(lè)教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)音樂(lè)老師大膽嘗試的主動(dòng)性，采納敏捷多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。

2、堅(jiān)持常規(guī)檢查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并剛好公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作，抽肯定時(shí)間進(jìn)行分析、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)。

3、在音樂(lè)教學(xué)中，培育學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱歌習(xí)慣。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校教研工作，完成網(wǎng)絡(luò)課、加強(qiáng)音樂(lè)中的美育和德育教化，

4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等，讓學(xué)生開闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的歡樂(lè)，充分體現(xiàn)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。

5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有肯定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)勝利的喜悅，在熬煉中不斷進(jìn)步。抓好學(xué)校的`手風(fēng)琴、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，開學(xué)伊始組隊(duì)，并制定訓(xùn)練安排、時(shí)間、活動(dòng)支配，爭(zhēng)取在今年的手風(fēng)琴特色檢查及舞蹈在藝術(shù)節(jié)展演上拿出優(yōu)異的成果，突顯學(xué)校藝術(shù)特色。

四、活動(dòng)支配

三月份：

1、制定學(xué)科工作和教學(xué)安排

2、進(jìn)行日常課堂常規(guī)教化

3、組織手風(fēng)琴隊(duì)節(jié)目排練，主動(dòng)籌備手風(fēng)琴區(qū)特色教化迎檢工作

4、舞蹈隊(duì)組隊(duì)、訓(xùn)練，打算區(qū)藝術(shù)展演競(jìng)賽

5、任娜老師主動(dòng)參加教研室組織的音樂(lè)老師京劇培訓(xùn)

四月份：

1、音樂(lè)教研組安排、開展課題研討活動(dòng)

2、開展教學(xué)研討活動(dòng)，以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎ虾醚杏懻n。

3、協(xié)作區(qū)教研員做好年輕音樂(lè)老師聽評(píng)課教研活動(dòng)

4、主動(dòng)開展舞蹈、合唱、手風(fēng)琴愛(ài)好小組活動(dòng)

5、主動(dòng)參加教研室組織的音樂(lè)老師京劇培訓(xùn)

6、進(jìn)一步完善舞蹈課

五月份：

1、協(xié)作區(qū)教研員做好年輕音樂(lè)老師聽評(píng)課教研活動(dòng)

2、接著開展教學(xué)研討活動(dòng)

3、加強(qiáng)愛(ài)好小組的組織活動(dòng)，籌備舞蹈隊(duì)參賽

六月份：

1、接著開展教學(xué)研討活動(dòng)

2、加強(qiáng)愛(ài)好小組的組織活動(dòng)，籌備舞蹈隊(duì)參賽

3、任娜老師參與區(qū)音樂(lè)老師京劇學(xué)習(xí)展示活動(dòng)

七月份：

1、上交各種檔案資料。

2、組織期末考查工作。

3、愛(ài)好小組、學(xué)科教研組總結(jié)

組教研工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教化方針、全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

二、基本狀況

1、老師狀況分析：

初中部共有語(yǔ)文老師22人，均有多年的教學(xué)閱歷，全部老師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。本組老師的共同特點(diǎn)：愛(ài)崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)工作一絲不茍，全身心投入。但單干的多，沒(méi)有形成合力。

2、學(xué)生狀況分析：

在這一年語(yǔ)文教學(xué)探究中，努力營(yíng)造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生能主動(dòng)參加、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑，具有肯定的自學(xué)實(shí)力，基本學(xué)會(huì)同學(xué)間的探討，養(yǎng)成讀課外名著的習(xí)慣，采納寫日記和作文相結(jié)合的方法，學(xué)生把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實(shí)，感情真實(shí)，養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，提高了寫作實(shí)力。

存在問(wèn)題如下：

①。注意了對(duì)學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討、口頭溝通。忽視了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)駕馭、詞匯的積累和書面表達(dá)。

②。對(duì)課文閱讀理解不透，有整個(gè)吞棗現(xiàn)象。以課文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

③。部分學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)。

④。讀課外書對(duì)豐富學(xué)生學(xué)問(wèn)有幫助，但效果不明確。

三、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，樹立現(xiàn)代教化的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素養(yǎng)教化的全面實(shí)施。

3、接著進(jìn)行專題課探討，提高專題課的質(zhì)量，使之體系化。

4、加強(qiáng)集體備課的探討，促進(jìn)語(yǔ)文老師隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提高。

四、工作措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論。

（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

（3）完善學(xué)習(xí)制度。

各年級(jí)備課組要依據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級(jí)的實(shí)際狀況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排，采納集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的方法，留意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，留意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與閱歷總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素養(yǎng)教化的全面實(shí)施1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)身點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素養(yǎng)教化落在實(shí)處。

2）教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。每周定時(shí)開展教研活動(dòng)。每月第一周的教研日為整個(gè)教研組研討學(xué)習(xí)時(shí)間，由教研組長(zhǎng)組織并支配專人進(jìn)行教研培訓(xùn)；后三周的教研日為各備課組集體備課時(shí)間。

3）抓好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為老師創(chuàng)建自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的老師仔細(xì)分析教材，統(tǒng)一相識(shí)，并做好探討記錄，然后分工備課，仔細(xì)修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的相識(shí)。

4）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢(shì)，加高校生的閱讀量。

5）各年級(jí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高制卷質(zhì)量，并做好考試總結(jié)，分析每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。

3、抓好專題課探討，提高專題課探討的質(zhì)量1）九年級(jí)仔細(xì)抓好重點(diǎn)課題“初中生考場(chǎng)作文寫作實(shí)力培育”的探討，著力探討其方法和課堂教學(xué)形式，八年“文言文教學(xué)研討”，七年級(jí)“名著閱讀教學(xué)專題”，利用教研組活動(dòng)、小型研討會(huì)等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探究一條適合本校的勝利做法。

2）開設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課。

3）舉辦小型多樣敏捷的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。古詩(shī)文朗誦競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、讀書筆記展覽，書法競(jìng)賽等，并協(xié)作團(tuán)委提高稿件的質(zhì)量，4、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期要上完九年級(jí)的全部?jī)?nèi)容。同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要留意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成果在全縣名列前茅。

五、活動(dòng)支配

2月份：

1、傳達(dá)教育處教研精神。

2、制訂語(yǔ)文教研組工作安排。

3、確定課題探討支配，落實(shí)常規(guī)課和專題課安排。

3月份：

1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材教法等教學(xué)理論。

2、開展“人人講，大家評(píng)”活動(dòng)2、作文教學(xué)專題研討4月份：

1、組織支配學(xué)校征文競(jìng)賽。

2、七年級(jí)開展“名著導(dǎo)讀”活動(dòng)3、八年級(jí)“文言文教學(xué)研討”

5月份：

1、教研成果評(píng)比與展示。

2、校內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)公開課競(jìng)賽。

6月份：

中考，期末備考，寫好語(yǔ)文組期末總結(jié)

組教研工作安排篇3

一、工作思路：

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以“以人為本，教化為本”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程教學(xué)，通過(guò)教學(xué)探討，提高老師駕馭課堂實(shí)力，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)。教化工作中，讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教化”的教學(xué)氛圍中，特性得到充分的發(fā)展。同時(shí)，老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教化觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)

1、全組英語(yǔ)老師在仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，仔細(xì)通讀一兩本教學(xué)探討刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)。

2、教研組將組織老師接著學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法和先進(jìn)的管理理論，時(shí)刻牢記小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的，堅(jiān)持“以人為本”，堅(jiān)持“微笑教化”，關(guān)切每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，耐性對(duì)待學(xué)困生，讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。在培育素養(yǎng)之余，肯定要想方法提高孩子的英語(yǔ)成果，特殊關(guān)注差班的學(xué)生，抓緊和督促他們，并有效地剛好聯(lián)系家長(zhǎng)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)及求知欲，從而對(duì)于學(xué)習(xí)重新有個(gè)相識(shí)。

（二）抓好常規(guī)工作：

規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理。仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)我校制定《有效備課、有效批改作業(yè)細(xì)則》，要求老師課前仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要留意做到教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)化；重點(diǎn)和難點(diǎn)精確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、實(shí)物情景教學(xué)法和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成特性化的設(shè)計(jì)方案。

３、針對(duì)我組都是青年老師，業(yè)務(wù)實(shí)力和水平都需提高，在本學(xué)期開展聽、評(píng)課活動(dòng)，要求每位老師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。通過(guò)相互聽課，將會(huì)剛好發(fā)覺(jué)和反思老師教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，老師們將會(huì)共同探討對(duì)策，解決問(wèn)題，并寫好課后反思、小結(jié)或在每月的“教學(xué)隨筆”中做以記錄，最終達(dá)到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成良好的教研

（三）加強(qiáng)探討，以科研促教學(xué)。

本學(xué)期起，我組確定了我組探討課題《如何有效提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效益》。依據(jù)組課題，組內(nèi)老師可圍繞其開展小課題探討。課題探討中要堅(jiān)持與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，要做到探討為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，在探討的過(guò)程中，教研組將組織老師們進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的探討、溝通，集思廣益，提高我組的課題探討實(shí)力，努力實(shí)施課題的探討目標(biāo)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

三、詳細(xì)工作支配：

3月

第1周探討、制定教研組工作安排/備課檢查

第2、3、4周對(duì)差生進(jìn)行動(dòng)員，聯(lián)系家長(zhǎng)，從各個(gè)方面幫助差生，使成果能有所緩和。除了保證優(yōu)秀的意外，抓好中等生，提高差生，從剛起先就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第5周組織月考，看看狀況如何。做到查漏補(bǔ)缺，各組員剛好進(jìn)行探討并溝通閱歷，從而再深層次地上一個(gè)臺(tái)階。

4月5月（第六周——第十三周）

接著做好差生的轉(zhuǎn)化工作，并組織奧英的報(bào)名和輔導(dǎo)。確定了人員之后，抓緊時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取都能拿上獎(jiǎng)，并努力提高獎(jiǎng)項(xiàng)的層次。為我校再創(chuàng)建輝煌！

6月（第十四周——第十七周）

支配好各年級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽和微機(jī)競(jìng)賽。競(jìng)賽的內(nèi)容和方式可依據(jù)代課老師的想法自己確定，如有異議，可交與組長(zhǎng)與組員進(jìn)行探討之后再確定。

7月（第十八周——放假）

總結(jié)考試狀況，分析試卷，總結(jié)工作。整理差生轉(zhuǎn)化檔案。

組教研工作安排篇4

一、基本狀況

綜合組本學(xué)期共有老師17人，分別擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、體育、音樂(lè)、信息和勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)當(dāng)科目也不一樣，每位老師立足本職崗位，主動(dòng)奉獻(xiàn)，用于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)。教研組工作的開展仍需各位老師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多探討。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)?？傮w工作安排的支配和教科室的教研工作支配，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、主動(dòng)實(shí)踐課改理念，全面深化素養(yǎng)教化，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)探討，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，變更老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中進(jìn)行。

三、詳細(xì)目標(biāo)