(人教版)名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)題

名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)題

一、總體說明：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》非常強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量，明確要求九

年義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到400萬字以上，倡導(dǎo)“多讀書，好讀書，讀好書，

讀整本的書”。這當(dāng)然不能離開對名著的閱讀。注重對中外文學(xué)名著閱讀的考查，成為今年

課改實(shí)驗(yàn)區(qū)試卷的一個(gè)亮點(diǎn)。15份試卷中有12份試卷都以各種方式考查了學(xué)生閱讀中外文

學(xué)名著的情況，涉及書目除了四大名著中的《水滸》、《西游記》、《三國演義》，還有《駱駝

祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》等，這些名著

絕大多數(shù)都是《標(biāo)準(zhǔn)》推薦的篇目。分值基本在2分-4分之間，總體賦分不高，但對學(xué)生

學(xué)習(xí)的導(dǎo)向很好。

例：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“每學(xué)年閱讀兩三部名著”。三年來，同學(xué)們在課外一定閱

讀了不少文學(xué)名著，收獲不小，體會(huì)很多，你一定愿意將你的閱讀感受與同學(xué)一起分享吧。

請把你感受最深的一部文學(xué)名著推薦給你的同學(xué)，并簡要談?wù)勀阃扑]的理由。（3分）

推薦的名著：__________________

推薦的理由：__________________

參考答案和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（3分）這是一道開放性試題，學(xué)生可以自由推薦，只要是文學(xué)名著并

能就某一方面談出推薦理由即可記3分。（點(diǎn)出文學(xué)名著記1分，推薦理由記2分）

例：在要求閱讀的課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”

這一道理，請寫出其中一部作品和該作品中的一個(gè)主要人物來。（2分）

作品名稱：《》主要人物：

［點(diǎn)評］以上兩題都考查了學(xué)生的名著閱讀情況。第一個(gè)例題創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，考查學(xué)

生的課外閱讀，尤其是課外閱讀的落實(shí)情況，學(xué)生可以根據(jù)自己的積累和喜好自由推薦。第

二個(gè)例題的設(shè)計(jì)是花了一番心思的，因?yàn)槊喿x考查落實(shí)到試卷上，不能漫無邊際，需要

認(rèn)真研究該考什么、怎么考才能真正檢測出學(xué)生是否讀了名著，讀得怎么樣。這道題的設(shè)計(jì)

好就好在具有一定的開放度，但又有所限制，需要學(xué)生在所閱讀的名著中搜尋符合題目要求

的作品來回答。當(dāng)然，對課外閱讀的考查，題型不應(yīng)該僅僅局限在上述幾種。每次測試，應(yīng)

考慮適當(dāng)變換題型，以防止學(xué)生死記導(dǎo)讀材料中的內(nèi)容,切實(shí)考查學(xué)生課外閱讀的實(shí)際水平。

二、初中三年名著閱讀導(dǎo)引一覽表（名著導(dǎo)讀規(guī)定篇目）

篇

作者主要人物形象或主要內(nèi)容主要藝術(shù)特色精彩片段

目

①孫悟空：封建社會(huì)的叛逆者和反抗者，好動(dòng)、頑皮，武藝

①孫悟空大鬧天宮

西高強(qiáng)，勇敢機(jī)智，疾妖如仇。

具有浪漫主義色彩，想象②真假美猴王

游②豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰(zhàn)勇敢，不

吳承恩（明）超凡，夸張神奇，變形荒③孫悟空三調(diào)芭蕉扇

記畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識(shí)特點(diǎn)。

誕。④孫悟空三打白骨精

③唐僧：是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但

⑤豬八戒高老莊招親

有昏庸頑固，是非不分。

①宋江：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。①全文結(jié)構(gòu)宏偉完整，眾

①林教頭風(fēng)雪山神廟

能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善段，有軍事、組織才能：性多人物一個(gè)引--個(gè)，每

②智取生辰綱

格既有反抗性，乂有妥協(xié)性。個(gè)英雄故事都像?篇英

③武松打虎、斗殺西門

②魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。雄傳記，傳記間一環(huán)套

水施耐庵（元慶

③林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負(fù)重、委曲求全，其后有環(huán)。

滸末明初）④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、

變得精明果敢，兇狠潑辣。②成功地塑造了一大批

大鬧五臺(tái)山

④武松：力、勇和正義的象征。勇士的典型，復(fù)仇的代表，英雄人物形象。

⑤宋江題反詩

剛正的義士。③敘事翔實(shí)精彩。

⑥真假李逵

⑤李逵：淳樸、粗魯、富有反抗性和同情心，是生活在社會(huì)④語言通俗生動(dòng)，充滿個(gè)

底層的游民的典型。性化特色。

《五猖會(huì)》記敘了作者少年時(shí)一次看五猖會(huì)時(shí)發(fā)生的波折，①《從百草園到三味書

朝控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘；《父親屋》

①語言優(yōu)美、流暢，生動(dòng)

花的病》揭露“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信，鞭撻②《阿長與〈山海經(jīng)）》

魯迅幽默，妙趣橫生。

了復(fù)占倒退的反動(dòng)；《范愛農(nóng)》通過一個(gè)愛國知識(shí)分子在辛亥@《二十四孝圖》

夕②敘事充滿奇妙藝術(shù)。

拾革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不徹底④《藤野先生》

性和軟弱性；《瑣記》歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的革命青年。⑤《無?！?/p>

①祥子：勤勞正直、誠實(shí)善良、純潔憨厚、堅(jiān)強(qiáng)健壯的車夫,①獨(dú)特的北京市民文化①怒辭楊宅（第五節(jié)）

駱

狹隘孤立的個(gè)人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會(huì)使他墮落的表現(xiàn)者與批判者。②曹家遇險(xiǎn)（第十節(jié)）

駝

為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走獸。②善于描寫老北京風(fēng)土③晦暗的地獄（第十六

祥老舍

②虎妞：具有二重性，一是有著自己追求幸福的愿望，對祥習(xí)俗、民情世俗。節(jié)）

子

子有真誠的一面，另一是剝削者的意識(shí)已滲透她的靈魂之③語言俗白凝練④最后的絕望（第二十

中，她想控制樣子，是家中的占有者、支配者。④獨(dú)特的諷刺藝術(shù)。二、二十三節(jié)）

①《繁星?一0》：告誡

青年人珍惜青春，勇

①抒寫生活真實(shí)，表現(xiàn)率

于奉獻(xiàn)，給人以啟迪

繁①以歌詠白然、贊美母愛和抒發(fā)哲理的詩為最多。直的個(gè)性。

和鼓舞。

?S②有許多詩托物言志，以鮮明的形象來比喻或暗示某種人生②詩風(fēng)清新明麗，俊秀含

②《繁星?一二》：“愛的

春冰心折理。蓄，富有詩情畫意，格

③有的揭露學(xué)生時(shí)代的黑暗:同情涂炭的生靈，謳歌探索前哲學(xué)”，是冰心詩歌的

水調(diào)自然柔和。

核心和主旋律。③《春

進(jìn)道路的先驅(qū)者。③抒情和哲理的完美融

水?一。五》:將母愛、

合。

自然、童心三者和諧

地織入了詩的經(jīng)緯。

魯①描寫具體逼真，用人物

濱行動(dòng)具體表現(xiàn)人物性

①魯濱孫：是一個(gè)要求個(gè)性自由、勇敢冒險(xiǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、追格。②注重人物性格的①挖獨(dú)木橋

孫

丹尼兒?笛求財(cái)富的具有積極進(jìn)去精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象?？坍?，注重表現(xiàn)性格的②制作瓦罐

漂

福②星期五：魯濱孫救起的臼人俘虜，是魯濱孫忠實(shí)的仆人和變化和發(fā)展。③開導(dǎo)“星期五”

流

朋友。③常常穿插一些人物的④自封總督

記議論來補(bǔ)充、突出人物

性格。

①游小人國時(shí)對“高

①將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事

格跟”、“低跟”黨的斗

和對現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙

爭

列全書共四個(gè)部分，寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧結(jié)合。

②游大人國時(shí)和國王的

佛斯威夫特驅(qū)國的旅行經(jīng)歷，諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的君主政體、②點(diǎn)面結(jié)合，對照寫作，

談話

游兩黨制以及政治、法律、財(cái)政、教育、文化、藝術(shù)等個(gè)方面,四部游記一正一反地

（英）③游飛島國時(shí)參觀“拉

記反映了18世紀(jì)前半期英國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。排列。

格多科學(xué)院”

③絕妙的想象，生動(dòng)的細(xì)

④游慧駟國時(shí)和馬的對

節(jié)。

話

①交替運(yùn)用兒童視角和①與外祖父等人聯(lián)歡

①阿遼沙：是一個(gè)卑視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活

成人視角，交替描寫的（第三章）

的正直少年。

多視角描寫方法。②雅柯夫和奇奇打架

童高爾基（前②外祖父卡希林：家長制手工業(yè)者的形象，兇惡殘暴，沒有

②語言生動(dòng)活潑，描寫栩（第二章）

親情，惟利是圖，寡情薄義。

年蘇聯(lián)）栩如生。③外祖父打外祖母（第

③外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂觀、智慧，體現(xiàn)了勞

③選材獨(dú)特，取材于作家十章）

人民的優(yōu)秀品質(zhì)。

的經(jīng)歷.④報(bào)復(fù)老師（第十二章）

鋼

鐵①以真人真事為基礎(chǔ)進(jìn)①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉

是行藝術(shù)創(chuàng)作。匪徒開戰(zhàn)（第一部分

①保爾：個(gè)性倔強(qiáng)，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，

②寫了大量的歷史事件第七章）

怎奧斯特洛夫意志堅(jiān)定。對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念，的在革

和群眾的英雄業(yè)績。②熔鑄“鋼鐵”的過程

樣斯基（前蘇命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

③運(yùn)用多種藝術(shù)手法，加（第二部分第二章）

煉②冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級(jí)小

聯(lián)）強(qiáng)了藝術(shù)感染力，如格③打消自殺念頭（第三

成姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲。

言警句、內(nèi)心獨(dú)白、日部分第八章）

的記、回憶等。

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多芬傳

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世界著

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①貝多

芬遺囑

名①貝多

詩

富有

深情，

言飽合

①語

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的篇章

上輝煌

音樂史

創(chuàng)造了

況下，

身的情

疾病纏

聰、

章“孤

第三

》下編

人②《米

、

畫家

刻家、

大的雕

時(shí)代偉

藝復(fù)興

大利文

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朗琪羅

②米開

羅曼

意。

傳獨(dú)“

。

落筆

大處

②從

了《酒

制作

作，

術(shù)創(chuàng)

有藝