信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模板匯編9篇

Word第第頁信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模板匯編9篇信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)15個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，以及學(xué)校機房的管理工作和學(xué)校的文字錄入打印工作?；仡欉@學(xué)期的工作是勞碌著、歡樂著、收獲著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視問題的提出和解決

在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，老師首先要組織同學(xué)從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感愛好的專題，去發(fā)覺問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的學(xué)問領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要載體，同學(xué)在解決問題的過程中會涉及多種學(xué)問，這些學(xué)問的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、互相交叉的狀態(tài)。

例如：在“網(wǎng)頁的制作”這一章教學(xué)過程中，若不布置給同學(xué)詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的愛好，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，同學(xué)們對自己的作業(yè)刪刪改改，幾乎沒有完好的作品產(chǎn)生。所以我采納“任務(wù)驅(qū)動”的方法，讓同學(xué)有自己討論、操作的目標(biāo)，讓同學(xué)有的放矢。另外結(jié)合愛好愛好，布置給同學(xué)課前預(yù)備的作業(yè)，即結(jié)合自己的愛好愛好設(shè)計制作一個主題網(wǎng)頁，并在紙上畫出來，這樣在上網(wǎng)頁制作課時，同學(xué)就不會“打無預(yù)備這戰(zhàn)”，盲目地去制作了，而且為了完成這項任務(wù)，同學(xué)必定要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問題，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計，考慮網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)等等。同學(xué)在預(yù)備過程中，就在搜尋信息、組織信息、美工設(shè)計等方面得到了熬煉。

二、重視同學(xué)之間的溝通與協(xié)作；

在信息技術(shù)課中問題解決的學(xué)習(xí)，同學(xué)面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的搜集、功能的實現(xiàn)、顏色的搭配等，這都需要依靠同學(xué)的集體才智和分工協(xié)作。這時，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的，通過協(xié)作學(xué)習(xí)和討論，同學(xué)可以取長補短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時，在共同參加的過程中，同學(xué)還要學(xué)會如何溝通和協(xié)作，如：彼此敬重、理解以及容忍的看法，表達(dá)、傾聽與勸說他人的方式方法等。

在FrontPage、PowerPoint教學(xué)中，我都是支配3-4人來合作制作。在機房上課的座位，也由原來按班級座位挨次，改編為依據(jù)同學(xué)的愛好愛好自由組合，但為了防止課堂上消失混亂狀況，老師應(yīng)在課前就作好打算支配：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位支配記錄，并且通知到每一位同學(xué)，讓同學(xué)知道自己的座位號，再把座位表交給老師保存，這樣，在機房上課時就不會消失亂找座位的混亂現(xiàn)象了。

同學(xué)們都由于和自己有共同愛好愛好的同學(xué)坐在一起，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中也增加了協(xié)作的主動性，制作勝利率就會大大地提高了。

三、重視因材施教

每一個同學(xué)在獨特進(jìn)展及特長愛好上的進(jìn)展上都是不同的，不同的同學(xué)有不同的愛好和學(xué)問需求，在課堂上我們會發(fā)覺總是有少部分同學(xué)對一些學(xué)習(xí)內(nèi)容愛好不大，假如再施加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，也只是徒勞的。為了實現(xiàn)培育同學(xué)全面進(jìn)展的目標(biāo)，我們應(yīng)對這少部分的同學(xué)支配不同的教學(xué)內(nèi)容，降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，使這些同學(xué)只要根據(jù)課本、老師的要求去做就能完成任務(wù)，讓他們也能品嘗到勝利的喜悅，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性。

四、努力探究，加強教學(xué)方法的改革

利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體幫助教學(xué)，充分發(fā)揮計算機在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，老師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬同學(xué)視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比方：在微機室里，我可以用操作電腦，展現(xiàn)教學(xué)課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學(xué)片,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；變抽象為形象，關(guān)心同學(xué)理解學(xué)習(xí)中的難點；變靜為動，突破教學(xué)重難點；巧設(shè)練習(xí)，讓同學(xué)在樂中學(xué)、樂中練。并適當(dāng)采納同學(xué)競賽的方法，采納邊學(xué)邊用的方法，增添同學(xué)的自信念，保持和促進(jìn)同學(xué)的主動性，使課堂變得更加生動好玩，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和愛好，提高了課堂教學(xué)效率。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇2

一、加強了信息技術(shù)常規(guī)管理工作，在硬件設(shè)備的使用和校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好了以下工作：

(1)幫助總務(wù)處做好激光打印機的硒鼓(或墨粉)申領(lǐng)工作，并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設(shè)備，由專人負(fù)責(zé)保管，并作好使用記錄。

(2)完善借用登記制度。

(3)定期檢查修理。對辦公室計算機、教室多媒體設(shè)備(液晶投影機、視頻展現(xiàn)臺、掌握臺和電動屏幕)及廣播電視設(shè)備，要落實責(zé)任制，增添責(zé)任意識，加強設(shè)備的維護(hù)和檢修工作，電教中心有專人檢查器材使用狀況，并隨時修理各類故障，以確保正常使用。本學(xué)期對同學(xué)教室新添的電腦等設(shè)備進(jìn)行安裝調(diào)試，并對老師、電教員進(jìn)行培訓(xùn)。

(4)協(xié)作區(qū)教技中心做好城域網(wǎng)建設(shè)，努力提高校內(nèi)網(wǎng)的使用效率，強化老師的網(wǎng)絡(luò)道德意識，提高自律力量，工作時間不上與教育無關(guān)的網(wǎng)站，不玩嬉戲，不利用網(wǎng)絡(luò)談天。

(5)加強網(wǎng)絡(luò)平安，實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量削減計算機病毒的感染。

(6)對全校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行合理規(guī)劃管理，按同學(xué)電腦房、各教研組、行政中心、圖書館等劃分多個虛擬網(wǎng)，防止網(wǎng)絡(luò)非法訪問。

二、加強教育理論學(xué)習(xí)，切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)組織學(xué)科組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《中學(xué)校通用技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使同學(xué)具備肯定技術(shù)力量，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際狀況，仔細(xì)制訂信息技術(shù)、通用技術(shù)課教學(xué)打算和評價方法，使同學(xué)具備初步的獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，培育同學(xué)信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基礎(chǔ)，使同學(xué)能把在技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及討論性學(xué)習(xí)中。

(2)主動開發(fā)教學(xué)資源，仔細(xì)討論我校同學(xué)的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容改變大、閱歷少、同學(xué)基礎(chǔ)差異大等特點，仔細(xì)探討，制定教學(xué)打算、課時打算、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，主動使用現(xiàn)代教學(xué)手段，仔細(xì)進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順當(dāng)進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了肯定的閱歷。

(3)教研組成員仔細(xì)備課、上課，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。老師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，不斷改良和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、開拓同學(xué)特長，提高同學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)年來，高一、二班級均開設(shè)了信息技術(shù)討論性學(xué)習(xí)小組。學(xué)年伊始，全組成員便仔細(xì)落實責(zé)任分工，切實制訂活動課教學(xué)打算，保證活動課能夠順當(dāng)開展。在培訓(xùn)過程中，主動探究活動課教學(xué)方法，通過仔細(xì)組織培訓(xùn)材料，擴(kuò)高校生學(xué)問面，提高同學(xué)力量，同時，針對同學(xué)獨特特點，充分發(fā)掘同學(xué)的潛力，調(diào)動同學(xué)主動參加學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的主動性。在活動中，主動組織同學(xué)參與各類競賽。

四、加強了教科研工作，提高老師的教研水平。

1、加強對《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討切合我校實際和同學(xué)實際的教學(xué)方法，主動開展對現(xiàn)代教學(xué)手段的探究及運用工作。

2、信息技術(shù)組老師與外語組老師一起主動開展課題討論。

3、主動開展信息技術(shù)與課程整合的討論實踐活動，并組織老師主動參與各級整合評比活動。

四、推動校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)

(1)加大校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)力度，豐富了校內(nèi)網(wǎng)功能。

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣揚的一個窗口，一個好的校內(nèi)網(wǎng)站，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)校開展日常教育教學(xué)工作的信息溝通平臺。這學(xué)期對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了改版。努力為師生、家校構(gòu)建互動、學(xué)習(xí)、溝通平臺。進(jìn)一步完善了老師個人網(wǎng)站、教研組班級組網(wǎng)站、班級網(wǎng)站和同學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓網(wǎng)站展現(xiàn)老師群體和同學(xué)群體的風(fēng)采。(2)加強教育資源庫的建設(shè)，提高了資源庫使用效率。

要進(jìn)一步加強了老師在使用資源庫方面的培訓(xùn)，真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。仔細(xì)整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學(xué)校主頁，做到科學(xué)、有序，豐厚學(xué)校主頁的內(nèi)容。并把老師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容，鼓舞老師開展個人資料的收集整理工作，將建立相關(guān)激勵機制，通過學(xué)校和老師的共同努力，進(jìn)一步豐富學(xué)校資源庫，實現(xiàn)資源共享。各教研組收集、分類整理出學(xué)科的資源，充實到教研組資源庫，為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。

(3)加強了資料建設(shè)。

本學(xué)年，以創(chuàng)建“五星級學(xué)?！睘槠鯔C，仔細(xì)做好了信息技術(shù)教育相關(guān)資料和學(xué)校歷史的資料積累、整理和歸檔工作。

(4)加強了信息中心和電教中心的建設(shè)。

本學(xué)年信息中心要進(jìn)一步明確了責(zé)任制，發(fā)揮組內(nèi)每一個成員的作用，由網(wǎng)管員負(fù)責(zé)信息中心的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)工作，支配特地人員為老師用機和同學(xué)用機作定期維護(hù)，學(xué)校師生資料的建檔工作由專人負(fù)責(zé)，校內(nèi)網(wǎng)站的信息發(fā)布由多個網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)發(fā)布。做好老師使用電教設(shè)備的培訓(xùn)工作和開展省第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。電教中心老師負(fù)責(zé)電化教育方面的設(shè)備使用維護(hù)和資料建檔工作。建立教技人員考核機制，提高責(zé)任心，講究效率，全面提高信息中心和電教中心的工作力量。

五、大力開展老師信息技術(shù)的培訓(xùn)。

本學(xué)年，在原來培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將以江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為重點，連續(xù)開展校本信息技術(shù)培訓(xùn)，使我校老師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個新臺階。組織開展了以下培訓(xùn)活動：

(1)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)。

(2)對新老師開展校內(nèi)網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓(xùn)。

(3)個人教育網(wǎng)志(blog)的建設(shè)和進(jìn)展的培訓(xùn)。

(4)組織老師結(jié)合課題討論開展公開教學(xué)觀摩活動。

(5)組織全校老師進(jìn)行江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

(6)參與區(qū)教技室及其它相關(guān)的培訓(xùn)活動。

六、大力做好信息化教育教學(xué)管理工作。

努力做好各班級同學(xué)的檔案信息填報工作，針對英語聽力測試、省信息技術(shù)會考，做好計算機系統(tǒng)軟件安裝調(diào)試等工作，并挨次完成了相應(yīng)的上機考試。依據(jù)國際部同學(xué)升學(xué)考試的狀況，主動幫助國際部做好國外高校的升學(xué)考試工作。同時做好高三同學(xué)高考志愿填報統(tǒng)計打印工作，幫助招生辦做好招生成果統(tǒng)計等工作。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡潔的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作，盼望在今后的工作上有所提高。

一、教學(xué)方面：

１、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)打算，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要仔細(xì)做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性,使同學(xué)真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮同學(xué)個人的想象力和制造力，在把握基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，使同學(xué)能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使同學(xué)既把握學(xué)問又把握技巧，使他們有成就感，同學(xué)上了每一節(jié)課都有收獲。在同學(xué)完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡察，留意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時找出缺乏。

二、個人學(xué)習(xí)：

對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配聽課的機會，不恥下問，準(zhǔn)時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇4

本年度，我們科組仔細(xì)貫徹學(xué)校的指導(dǎo)方針，主動完成各項任務(wù)，順當(dāng)完成新機房的裝配及相關(guān)工作，刻苦鉆研新教材，仔細(xì)搞好課外活動，主要表如今以下幾個方面。

一、教學(xué)工作

今年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)。新教材已經(jīng)基本定型，我們要認(rèn)清方案，找準(zhǔn)自已的位置，把握新教材的要點，開展信息技術(shù)教學(xué)。

為搞好教學(xué)，我們備課組堅持每周一次的集體備課，每一章由指定的老師負(fù)責(zé)總體備課，使備課組內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度保持全都，探究教與學(xué)的新方法，利用多種、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行，如：“分層教學(xué)”，“互助學(xué)習(xí)”，“自主學(xué)習(xí)”。并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。并開展校級課題的討論。備課組教研氣氛深厚，做到常常相互聽課，評課。改革考試制度，結(jié)合信息技術(shù)的要點，采納無紙化考試，同學(xué)一人一機，全部是選擇題，考試結(jié)束時同學(xué)即可知道自己的成果。

二、課外活動

組織同學(xué)開展課外活動，劉晶等老師仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)參與區(qū)里的中學(xué)校生電腦制作大賽并取得了不錯的成果。同時，我們還對同學(xué)參與學(xué)?？萍脊?jié)進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的指導(dǎo)，并做好作品的評比工作。此外，學(xué)校部這邊也開展了動畫制作的其次課堂，并取得了不錯的效果。

三、幫助教學(xué)方面

做好了各學(xué)科的計算機幫助教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科老師制作上課課件、使用電腦等學(xué)問，從而使老師們能充分用好電腦為教學(xué)服務(wù)。同時也為許多老師參與全國、全區(qū)、全市等競賽課供應(yīng)必要的技術(shù)支持。我們還連續(xù)協(xié)作學(xué)校做好高考信息錄入等工作。

四、計算機網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的管理和維護(hù)

本學(xué)期，我校還新裝配了一個同學(xué)方正機房和一個老師閱覽室并投入了使用。這在肯定程度上改善了學(xué)校電腦教學(xué)條件，同時也在肯定程度上加大了我們的維護(hù)工作，但全科組的老師依舊盡力做好了自己的工作。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)加大力度豐富和不斷更新我校的校內(nèi)主頁內(nèi)容，把我校的信息準(zhǔn)時地在學(xué)校網(wǎng)頁上發(fā)布。暑假時，我們計算機組的老師為建設(shè)學(xué)校新網(wǎng)站投入了大量的時間，并使學(xué)校網(wǎng)站煥然一新，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定。

維護(hù)好多個同學(xué)電腦室，保證信息技術(shù)課的順當(dāng)綻開。維護(hù)好現(xiàn)有的系統(tǒng)以及各科組電腦，保證正常使用，如圖書管理系統(tǒng)等。隨著設(shè)備的增多，計算機科組的工作量在不斷增加，科組的全體老師都能仔細(xì)完成。

五、連續(xù)做好科組老師內(nèi)部培訓(xùn)工作

本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了WindowsServer20xx、Photoshop7.0、DreamweaverMX、FlashMX等。分別由不同的老師負(fù)責(zé)不同的專題，我們都是利用晚上時間進(jìn)行培訓(xùn)。針對本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)消失問題較多這一狀況，我們還預(yù)備在下一學(xué)期讓對網(wǎng)絡(luò)學(xué)問較強的丁紹國老師給大家做專題講座。

總之，通過本科級全體老師的仔細(xì)工作努力工作，我們較好地完成了學(xué)校布置的各項工作。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇5

本學(xué)年其次學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學(xué)年的工作中，將所遇到的問題仔細(xì)思索，加以總結(jié)，千方百計，想出良好的解決方法。

一、教學(xué)工作

１、備課方面

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)打算，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點。

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和吸取別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。為同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細(xì)講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量，注意同學(xué)創(chuàng)新思維的進(jìn)展，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。在同學(xué)完成上機任務(wù)時，在每臺計算機前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，準(zhǔn)時做課后記，找出缺乏，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決缺乏的方案。

二、學(xué)習(xí)生活

主動學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外，利用業(yè)余時間仔細(xì)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，關(guān)心其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的個人網(wǎng)頁進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。仔細(xì)做好電子備課室的日常管理工作，加強學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理工作。

三、課外活動

學(xué)期初，成立信息技術(shù)愛好小組，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感愛好的同學(xué)召集到小組中來，利用課余時間，向他們介紹C++語言編程學(xué)問，擴(kuò)高校生的視野，豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。教會他們一些編程算法和技巧，迎接一年一度的全國青少年信息學(xué)奧林匹克程序設(shè)計聯(lián)賽和競賽。在4月份，我校黃鯤、夏露蟾、黃萬鈞三名同學(xué)去合肥168中學(xué)參與了全省青少年信息學(xué)程序設(shè)計競賽，并分別獲得了省三等獎，成果喜人，受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

四、今后準(zhǔn)備

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項任務(wù)。

２、對學(xué)困生多關(guān)懷，多愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的熟悉上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，提高水平，順當(dāng)?shù)赝ㄟ^高中信息技術(shù)會考。

３、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力，培育學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱。

５、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的獨特特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我專心去教導(dǎo)我的同學(xué)，用情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵，將來肯定能結(jié)出成熟的果實。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇6

在本學(xué)期里，我承當(dāng)了四班級信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神，從事信息教學(xué)工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、從愛好入手，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科，而是一門實踐性很強的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使同學(xué)在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，轉(zhuǎn)變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高同學(xué)學(xué)習(xí)電腦的愛好。開學(xué)時，同學(xué)大多數(shù)剛接觸電腦，對電腦有著一種神奇感，對學(xué)習(xí)電腦也有著一種極大的愛好感，作為老師要怎樣才能將同學(xué)的這種愛好連續(xù)保持下去呢？我上第一節(jié)課的時候，先問同學(xué)什么是電腦，電腦有什么作用，然后依據(jù)書本講了很多有關(guān)電腦方面的科學(xué)學(xué)問，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了肯定的熟悉，打破了不敢碰電腦的神奇感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。

二、寓教于樂，以嬉戲為介入點，由實際入手，從嬉戲中得到熬煉。

同學(xué)對計算機的了解，多是從嬉戲開頭的，對嬉戲特殊感愛好，而計算機正具有能玩嬉戲的特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于嬉戲之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。所以我就從嬉戲開頭，通過嬉戲的形式，練習(xí)鼠標(biāo)的操作，又通過《金山打字》，競賽誰的成果好。同學(xué)在“吃蘋果”“打地鼠”等嬉戲的實踐中發(fā)覺，要取得好成果就必需練習(xí)好指法。在這種狀況下，再講解指法練習(xí)，同學(xué)學(xué)得就很仔細(xì)。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，同學(xué)們再玩這個嬉戲時就感到輕松自如了。這樣，不僅使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好始終高漲，而且保持了同學(xué)學(xué)習(xí)計算機的熱忱。

三、相互合作，自主探究。

由于同學(xué)本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很嫻熟的操作計算機了，而有的同學(xué)才剛剛開頭接觸計算機，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體同學(xué)，即讓那些基礎(chǔ)好的同學(xué)有學(xué)習(xí)新知的新奇感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中，將同學(xué)組成小組，同學(xué)之間可以相互關(guān)心，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛骄?、實踐，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)愛好深厚同學(xué)的關(guān)心，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀同學(xué)“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個同學(xué)都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習(xí)時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)，使這個任務(wù)是由同學(xué)進(jìn)行解決的，而不是老師將方法直接講給他們。

通過實踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使同學(xué)順當(dāng)完成老師布置的任務(wù)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的進(jìn)展。

總之，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)的電腦操作力量得到了進(jìn)一步的進(jìn)展，但也有缺乏之處，同學(xué)的指法精確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成果。在以后的工作中，我會連續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改良，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的`學(xué)問，讓同學(xué)得到進(jìn)一步的進(jìn)展。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇7

本期我擔(dān)當(dāng)七八班級計算機教學(xué)工作以來，由于校屬于農(nóng)村性質(zhì)中學(xué)，存在諸多方面的問題，大部分同學(xué)都是來自于農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校階段的他們很少接觸信息技術(shù)這一學(xué)科，因此他們的學(xué)問技能水平參差不齊，針對這一狀況結(jié)合實際情，我設(shè)計出了一套適于我們同學(xué)自身的教學(xué)工作打算，但在教學(xué)實踐的過程中，曾消失這樣或那樣的優(yōu)點與缺乏，為了今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié)。

一、仔細(xì)備課。

不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計出符合自己同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，每節(jié)課做到有備而來，盡量利用多媒體教學(xué)，以直觀有有效的教學(xué)方式講解，主動做好課后記錄、信息反饋、課前復(fù)習(xí)等詳情工作。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

仔細(xì)較好的使用一般話教學(xué)，使講解更加清楚、條理、生動起來，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，盡量做到層次分明，主題突出、深化淺出，加強師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體性，注意精講精練。同時，在每一節(jié)上充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的的同學(xué)都得到肯定的提高。

三、虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。

在教學(xué)理念和技能上有疑問的地方主動向有閱歷的老師或上網(wǎng)互動學(xué)習(xí)，多了解征求別人的看法與方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，爭取下學(xué)期工作更好的開展。

四、積級推動素養(yǎng)教育。

在教學(xué)工作中，我在教學(xué)工作中留意同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量有效地結(jié)合起來，在課堂上促進(jìn)同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都能得到肯定的進(jìn)展與培育。

五、存在的缺乏。

同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)還不是很完好，不夠系統(tǒng)，再加上同學(xué)們的年齡小，自律力量不是太好，所以在抓好紀(jì)律方面下了不少功夫，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有肯定的難度，這些都有待改良。

總之，在以后的教育教學(xué)工作中，要以更多的精力放在業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)上，不斷更新自身學(xué)問體系，促進(jìn)自己的綜合素養(yǎng)的提升。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇8

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又要結(jié)果了，真的感嘆：時間你走得好快！回過頭來望望，想想這一個學(xué)期我真的做了好多事情，不管是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提高，充實了很多，增長了不少人生經(jīng)受。

一、教育教學(xué)方面

從開學(xué)我就給自己制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞔蛩?，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內(nèi)肯定要把七班級的課程備好，并制作課件以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的操作步驟完好的展現(xiàn)給同學(xué)看，讓教學(xué)過程更直觀更簡潔，更好地完成教學(xué)任務(wù)。的確，這個學(xué)期我真的做到了這一點，如今的七班級同學(xué)大部份已嫻熟把握電腦的操作及使用方法。當(dāng)然還是有少數(shù)幾個同學(xué)把握程度并不抱負(fù)，好像有些懼怕去駕馭這些電腦，這點在下學(xué)期是我必需要去努力攻克的難點。

二、管理工作方面

作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)課老師，自然而然地就成為了學(xué)校電腦教室、多媒體教室的管理員，不管是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，都需要我一個人自己親歷親為，再加上這個學(xué)期正好趕上國家對“農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項目的檢查，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備三年來的各種使用，維護(hù)記錄材料的完善，更是讓我忙得連喘口氣的機會都沒有。不過，靠著我對這些設(shè)備的了解以及幾年來所做的一些工作，我還是按時按量地完成了任務(wù)。這些年來我的努力工作還真的是沒有白費，值了。

三、自身業(yè)務(wù)水平的提高

信息技術(shù)是一門特別的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，只要你有略微的不留神，你肯定被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永久無法追逐上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新學(xué)問，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累閱歷是非常重要的。因此，不管是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都特別仔細(xì)，更甚者，我會不斷地去接觸一些新奇的東西或軟件，在使用的過程中把握它們的操作方法，使用技巧。這對于平常的教學(xué)都是很有關(guān)心的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是特別有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，增加實踐閱歷，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。

四、今后努力的方向

1、努力學(xué)習(xí)更多新學(xué)問，并傳授給同學(xué)，注意對同學(xué)力量的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，多一些耐煩，使他們在對計算機的熟悉上有更大的進(jìn)步。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲。

4、多閱讀相關(guān)雜志，多在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新