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第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié)范本在這間公司工作了一個(gè)月,學(xué)習(xí)到很多,大方面到從公司利益出發(fā),如何做好自己的本分工作,小方面到辦公室內(nèi)人與人交往的細(xì)節(jié)。作為外貿(mào)銷售的一員,如何跟客戶打交道,有著怎樣的潛規(guī)則,從公司的利益出發(fā),有著怎樣的營(yíng)銷步驟,需要注意哪些問題,方方面面你要思考如何去做。在這里待的時(shí)間越長(zhǎng),越清楚,相比以前在學(xué)校做銷售的時(shí)候,真是小巫見大巫。真正的營(yíng)銷,應(yīng)該是更加注重和顧客間細(xì)節(jié)上的交流。說實(shí)話,生意有著怎樣的原則,如何建立一間公司,很多東西對(duì)我來(lái)說是有個(gè)大概感覺,沒有形成一套體系。希望在后續(xù)的工作中能夠不斷觀察積累,不斷成長(zhǎng)。在辦公室,剛開始不懂,慢慢地察覺到,如果細(xì)心觀察每個(gè)人做事,你會(huì)有不同收獲。做每件事的行為方式,體現(xiàn)了這個(gè)人的思維能力與執(zhí)行能力,從他人身上,我看到了自身的不足,別人的優(yōu)勢(shì)。有的人踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)真地做,不埋怨少說話,雖然為人不夠聰明,但是對(duì)工作的真誠(chéng),讓我很感動(dòng)。有的人天天混日子,交代的任務(wù)懶散完成,沒有主動(dòng)了解公司事務(wù),到要工作的時(shí)候,處處犯錯(cuò)。誰(shuí)能快速融入公司業(yè)務(wù),就能快速成長(zhǎng),上司覺得你能干,相信你,自然就把重要的事情交代你,讓你上位。說到底,也只是個(gè)人價(jià)值觀和人生觀的問題,有人希望休閑一點(diǎn),平凡打個(gè)小工,能賺個(gè)錢夠用就好;有的人有自己的職業(yè)規(guī)劃,朝自己的理想努力拼搏,希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,賺到更多的錢。在實(shí)習(xí)中,很感謝銷售總監(jiān)對(duì)我的照顧。這間公司工作環(huán)境很好,老板都很好講話,對(duì)待員工都非常好,人人平等,沒有人會(huì)因?yàn)槁毼槐饶愀呒?jí)就凌駕在你頭上,指手畫腳地罵你工作。這里,一個(gè)辦公室就坐滿了公司的所有核心人物,什么事都能立刻交流溝通,工作時(shí)候就像個(gè)大家庭那樣,有問題一起解決。小公司可以學(xué)到的東西很多,因?yàn)橐蝗松砑鏀?shù)職,你必須了解公司每個(gè)操作流程和環(huán)節(jié)。一來(lái)二去,就能搞懂這個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)模式,盈利模式,業(yè)務(wù)需求等等。一理通百理明,就能看清很多實(shí)質(zhì)上的東西。不管是與客戶打交道,還是在辦公室里與同事一起辦公,一起合作,還是與上級(jí)如何溝通,都離不開“利益”這兩個(gè)字。每個(gè)人做的事,都有著自己的原因,只要你明白了他們行為背后的含義,很多事你就明白了他們是怎樣的人,和他們相處的時(shí)候該怎么做了。幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié)范本(二)實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短,卻非常地有意義,這期間我收獲了很多。我堅(jiān)信,我以后一定能做一個(gè)合格的糼兒教師。轉(zhuǎn)眼間,來(lái)幼兒園已經(jīng)1個(gè)月了,這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來(lái),我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái),我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐。我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的.天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師。如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強(qiáng),不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?,現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的
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