部編版小學(xué)語文三年級下冊《語文園地八》教學(xué)課件

語文園地八交流平臺你有哪些復(fù)述故事的技巧？……說明復(fù)述故事的概念通過這個單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會遺漏。以后，我也要用這些方法復(fù)述故事。要學(xué)以致用時間幫助人天氣不搬家理由過了兩天又過了兩天過了兩天細(xì)皮嫩肉經(jīng)不起風(fēng)沙吹打蜜蜂天熱陽光強烈，曬死我蝴蝶刮風(fēng)青蛙細(xì)雨天潮地滑，斜坡爬不上去聽故事，按下面的方法復(fù)述故事。示意圖蝸牛要搬家陽光強烈家沒搬成風(fēng)沙吹打天潮地滑識字加油站咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡辯論yàn

yáo

jiè

biànkésòu

ǒutùláodāo

dí讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么?！蚓c嘴巴有關(guān)，所以是口字旁◎均與語言有關(guān)，所以是言字旁tùtǔ吐吞吐（）上吐（）下瀉吐（）血揚眉吐（）氣tǔtùtùtǔ給句中的“吐”選擇正確的讀音，打“√”。

他止了吐（），看向窗外，這才發(fā)現(xiàn)楊柳吐（）翠了。tǔtùtǔtù√√咳嗽讀一讀嘔吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡辯論用恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。爭（）（）認(rèn)（）別（）論辯辨辨辯中間是“

”，指根據(jù)不同事物的特點在認(rèn)識上加以區(qū)別辯辨中間是“讠”，指用語言來說明見解或主張謠搖辨辯滴嘀嘮撈歌（）（）解（）咕（）叨謠辯嘀嘮江河：______、______、______、______……拍打：______、______、______、______……波濤海洋湖泊捕捉打掃指揮洋流撕扯讀一讀，體會兩個句子中加點部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的句子。????

顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”

椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。?????cēnɡ詞句段運用?顧客跳起來：“這么慢??！”?顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”比一比擬聲詞帶擬聲詞的短語，表現(xiàn)出人物內(nèi)心的著急?椰子掉進(jìn)水里。?椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。擬聲詞帶擬聲詞的短語，描繪出椰子掉進(jìn)水里的情景◎他用力一推，門（）開了?！蛩ǎ┖攘艘淮笸氲乃?。◎大黑狗（）從身邊跑過去。嘎吱一聲咕嘟幾口呼哧一聲拓展：感受有無擬聲詞在表達(dá)效果上的區(qū)別。窗玻璃（）的一聲被打破，玻璃渣（）碎了一地。云雀（）的一聲從草叢直沖到云霄里去了。呼嘭嘩啦嘩啦根據(jù)情境填擬聲詞。你覺得下面故事的題目有趣嗎？說幾個這樣的題目，和同學(xué)交流。慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個子兔子和小個子狼大方的魔法師和小氣的巫婆wūshòu讀完這四個題目，你有什么發(fā)現(xiàn)？題目中有兩個相關(guān)的人物，揭示了故事的主人公。這兩個人物特性相反，如性格相反、形體特征相反等，很有趣味性。善良的狼和（）（）阿姨和矮個子（）兇惡的羊高個子叔叔拓展：照樣子將下列題目補充完整。交流：你還知道哪些有趣的題目？這些題目為什么有趣？大個子老鼠和小個子貓沒腦袋和不高興打瞌睡的房子肚子里有個加工廠大腳和小鞋皇帝有雙驢耳朵魔法森林的夜晚趙健真不錯，這地拖得多干凈。是的，王老師，他的確挺能干。張銘，剛才是王老師嗎？是啊，王老師夸你真不錯，把地拖得這么干凈。張銘向趙健轉(zhuǎn)述了王老師的話照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。

裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。理解別人說的話的意思一個前提：☆人稱變——別人說的話中第一、第二

人稱要改變?nèi)齻€要點☆標(biāo)點變——冒號變逗號，去掉雙引號☆語氣詞去掉

裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年

冬天?！辈每p又補充一句，說他指的是明年冬天。

老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我

什么都不怕，就怕漏！”老婆婆說，唉！管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！日積月累白居易游覽廬山大林寺時即景吟就大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。fēihèn///////////////位于江西廬山大林峰，是廬山“三大名寺”之一。百花凋零。才；剛剛。非常惋惜。無處尋找。大林寺芳菲盡始長恨無覓處

四月里，百花凋盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。（我）常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來。想象：看到此情此景，白居易會說些什么呢？沒想到在百花凋盡的暮春時節(jié)，我在這高山古寺中還能看到這么燦爛的桃花！??！這高山古寺將春光留住，讓桃花在這個時節(jié)依舊燦爛，多么讓人欣喜?。?/p>

前兩句寫詩人不期在高山古寺之中遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花?！胺挤票M”與“始盛開”在對比中遙相呼應(yīng)。后兩句將春光擬人化，寫出了春光的活潑可愛，表達(dá)了詩人發(fā)現(xiàn)春光的驚訝與欣喜。題都城南莊［唐］崔護(hù)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。拓展發(fā)散語文園地八第1課時第2課時交流收獲，學(xué)習(xí)總結(jié)第1課時在這一單元的課文中，你對哪一篇課文印象最深？為什么？我對《方帽子店》印象最深。我覺得那里面的方帽子店的主人好可笑呀，他一心只做方帽子，只賣方帽子，一點兒都不曉得變通。我對《慢性子裁縫和急性子顧客》印象最深。顧客和裁縫一急一慢，形成了鮮明的對比，我覺得故事特別好玩兒?；顒右唬号袛嘞铝姓f法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一復(fù)述故事其實就是背誦課文。（）借助表格、示意圖和文字提示等可以幫助我們有順序地復(fù)述課文。（）復(fù)述故事時只要自己說清楚就可以了，不必考慮大家的反應(yīng)。（）×√×詞串識字，集中學(xué)習(xí)咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡辯論késòuǒutùláodāodíyànyáojièbiàn咳嗽嘔吐嘮叨嘀諺謠誡辯késòuǒutùláodāodíyànyáojièbiàn讀一讀下面的字詞，注意多音字的讀音。使東西從嘴里出來：吐唾沫、吐痰。引申為：①說出：吐露（lù）、堅不吐實；②露出，

放出：蠶吐絲、吐穗兒。吐[tǔ]

1.消化道或呼吸道里的東西從嘴里涌出：嘔吐、吐血、

上吐下瀉。

2.比喻退還（侵吞的財物）。吐[tù]咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡辯論仔細(xì)觀察，這兩行詞語在字形上有什么特點？都是口字旁，都和嘴巴有關(guān)我還知道帶口字旁的詞語有：呼吸、嚇唬、哮喘、叱咤、哽咽、噴嚏。都是“讠”字旁，和語言有關(guān)我還知道帶“讠”的字有：“語文”的“語”，“說明”的“說”，還有“討、論、講、話”等。諺語謠言告誡第二行詞語中有幾個難理解的詞，你知道它們分別是什么意思嗎？民間流傳的簡練通俗而富有意義的語句，有天氣諺語、農(nóng)業(yè)諺語、哲理諺語等。諺語胡編亂造的消息。謠言有勸誡的意思，多用于上級對下級或長輩對晚輩。告誡活動二：認(rèn)一認(rèn)，連一連，再回答問題。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二sòudíjièbiàntùǒuyàn嘀誡嗽嘔辯諺吐我發(fā)現(xiàn)含有“口”的字大多與______有關(guān)；含有“讠”的字大多與______有關(guān)。含有“口”的字還有_____、_____等；含有“讠”的字還有______、______等。嘴巴語言吵唱訴談活動三：選字組詞。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三辯辨辮（）論（）析（）別（）認(rèn)爭（）（）子辯辨辨辨辯辮讀詞句段，學(xué)習(xí)運用讀一讀，體會兩個句子中加點部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的句子。顧客噌的一下子跳起來：“這么慢?。　薄ぁぁぁぁēnɡ“噌”是個擬聲詞，我體會到了急性子顧客非常著急，跳起來的速度很快。椰子撲通一聲掉進(jìn)水里?！ぁぁぁぁ皳渫ㄒ宦暋毙蜗蟮貙懗隽艘拥暨M(jìn)水里的聲音，也說明椰子掉進(jìn)水里很突然。找一找，在我們學(xué)過的課文中，還有哪些句子帶有擬聲詞？你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。——《昆蟲備忘錄》我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑?！短觐^大師》活動四：選擇恰當(dāng)?shù)男揎椩~填在句子中，讓句子更生動。（填序號）選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動四A.噌的一下子B.啪的一聲C.撲通一聲D.咔嚓一聲1.她____把電話掛了。2.只聽____樹枝被風(fēng)吹折了。3.我把游泳圈一甩，____跳進(jìn)了水里。BDC活動五：讀一讀下面的擬聲詞，從中任選一兩個說一句話。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動五撲哧吱呀滴答撲通咕嘟轟隆喵嗚嘩嘩汪汪咩咩啾啾嗡嗡咕咕咕篤篤篤咚咚咚小狗汪汪叫，山羊咩咩叫。語文園地板書設(shè)計復(fù)述方法：借助表格、示意圖、文字提示等口字旁：與嘴巴有關(guān)讠字旁：與語言有關(guān)擬聲詞：表情達(dá)意細(xì)讀題目，發(fā)現(xiàn)趣味第2課時你覺得下面的故事題目有趣嗎？說幾個這樣的題目，和同學(xué)交流。慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個子兔子和小個子狼大方的魔法師和小氣的巫婆shòuwū都有一對反義詞高個子阿姨和矮個子叔叔、飛快的蝸牛和慢騰騰的小兔子。轉(zhuǎn)述話語，活用語言觀察下面這兩句話，你有什么發(fā)現(xiàn)？裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！辈每p說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。我發(fā)現(xiàn)這兩句話的意思一樣，但這說話人不同，第一句是直接表達(dá)，第二句是轉(zhuǎn)述別人說的話，人稱也發(fā)生了變化。你知道怎樣把直接敘述的句子改為轉(zhuǎn)述句嗎？轉(zhuǎn)述技巧：（1）要理解別人說的話的意思，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述。（2）別人說的話中的第一人稱、第二人稱要改變。（3）語氣詞要省去。（4）不需使用冒號、引號。試著按照這幾個技巧完成下面的轉(zhuǎn)述練習(xí)。裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！辈每p又補充一句，不過，他指的是明年冬天。老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆說，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏?；顒右唬喊严铝芯渥痈臑檗D(zhuǎn)述句。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一1.顧客說：“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”2.媽媽說：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚飯。”顧客說，那當(dāng)然。他可不愿意把新衣服藏在箱子里。媽媽說，她今晚要加班，不用等她一起吃晚飯。日積月累，背誦古詩自由讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，讀出節(jié)奏。大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。fēihènsìshǐ讀一讀這些詞語的意思，試著把意思放入詩句中，理解詩意。（1）大林寺：位于江西廬山大林峰上，與西林寺、東林寺并稱廬山三大名寺。（2）始：才。（3）覓：尋找。（4）盡：完。這里指花凋零。（5）長恨：常常惋惜。（6）春歸：春天結(jié)束了。（7）不知：豈料，想不到。詩意：四月里山下的村落百花凋零，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來了。你從這首詩中讀出了詩人怎樣的心情？我讀出了詩人的欣喜與驚訝，欣喜是因為他正在為春天逝去而惋惜，沒想到在大林寺居然又看到了春天，驚訝是因為他沒有想到山上和山下是完全不一樣的景色?；顒佣喊严旅娴墓旁娧a充完整，并完成練習(xí)