園長培訓(xùn)心得體會收藏

PAGE頁碼頁碼園長培訓(xùn)心得體會收藏20____園長培訓(xùn)心得體會園長培訓(xùn)心得體會（精選5篇）當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是我整理的園長培訓(xùn)心得體會（精選5篇），希望能夠幫助到大家。園長培訓(xùn)心得體會1緣分，讓我們相聚____；緣分，讓我們走進(jìn)東北師范高校的校門。相聚25天，在這里，留下我們聽課的專注、學(xué)習(xí)的身影，更久久回蕩著我們50學(xué)子爽朗的笑聲。忘不了專家教授的精彩共享；忘不了來自五湖四海的學(xué)子們仔細(xì)學(xué)習(xí)的模樣；忘不了他們的相互幫助與關(guān)切；忘不了朝____孩子們帶給我們的民族禮儀；更忘不了培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤組織和付出。學(xué)習(xí)25天，收獲滿滿，相聚25天，情深意長。收獲，讓我永記心頭；情意，讓我們綿延流長。學(xué)習(xí)多多，收獲多多，滿載收獲的希望回來自己的本位，踐行學(xué)習(xí)的收獲，共享歡樂，真情感悟！制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，確立發(fā)展方向習(xí)近平總書記說：“假如沒有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，走一步看一步，或者上面說一說，下面動一動，那不行?？隙ㄒ兴悸?，要有規(guī)劃，要有長遠(yuǎn)的考慮，不能只看眼前，要形成十到十五年的遠(yuǎn)景規(guī)劃，然后再考慮當(dāng)前做什么?！弊鳛橐粋€(gè)幼兒園，要想辦好，必需明白自己的辦園思想、辦園理念是什么？長遠(yuǎn)的規(guī)劃怎么制定？正如張澤東教授在《幼兒園辦園理念及發(fā)展規(guī)劃制定》中講到：“一所幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)必需明白你為什么辦幼兒園？辦什么樣的幼兒園？怎樣辦好幼兒園？”這是對幼兒園辦園理念、辦園宗旨、管理理念的最好詮釋。幼兒園發(fā)展規(guī)劃的制定要求我們系統(tǒng)診斷幼兒園原有的的工作基礎(chǔ)，確立幼兒園的辦園方向和發(fā)展目標(biāo)，____幼兒園優(yōu)先發(fā)展的項(xiàng)目并制定相應(yīng)的行動安排，促使幼兒園挖掘自身潛在資源，提高幼兒園管理效應(yīng)和幼兒園的教化質(zhì)量。這是幼兒園發(fā)展的靈魂，引導(dǎo)著幼兒園發(fā)展的方向?！靶乱?guī)”指方向，“國學(xué)”助管理王小英教授深化解析了新《規(guī)程》的7大特點(diǎn)，她風(fēng)趣幽默的個(gè)人魅力，讓人輕松愉悅的明確了“立德樹人，依法治園，敬重兒童，嬉戲地位，平安管理，家園合作”的深刻內(nèi)涵。我們更加明確了在工作中要時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教化宗旨，要切實(shí)遵循《規(guī)程》中的要求，在平常的教學(xué)中多以嬉戲的形式開展教化教學(xué)活動，加強(qiáng)師幼之間的互動性，提高幼兒的主動主動性，讓幼兒在開心的嬉戲活動中得到全面的發(fā)展。金太陽幼教集團(tuán)總園長孫磊的精彩講座《國學(xué)應(yīng)用于幼兒園管理》，從國學(xué)中的“仁、義、禮、智、信”五方面闡述了作為幼教行業(yè)管理者應(yīng)具備的管理理念。同時(shí)又從人不歡樂的根源源自“貪、嗔、癡、暴、慢”五方面解讀了幼教管理者應(yīng)具備什么樣的格局及心態(tài)進(jìn)行了解讀，同時(shí)告誡園長們：只有具有樂觀、主動向上的心態(tài)，才能做好自我管理。提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展鄧濤教授在《幼兒園老師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的路徑和策略》中講到園長要做到“始于信、重于知、達(dá)于行”才能引領(lǐng)老師的專業(yè)成長。老師是學(xué)校最珍貴的人力資源，幼兒園是老師專業(yè)發(fā)展的主陣地。我們要讓老師有堅(jiān)決的志向信念，有高尚的道德情操，有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，還要有博大的仁愛之心，師德為先，實(shí)力并重。同時(shí)，在培訓(xùn)中，老師們一再強(qiáng)調(diào)四大嬉戲活動，要貫穿一日常規(guī)。幼兒園的一日活動包含生活活動、嬉戲活動、學(xué)習(xí)活動、體育活動。在幼兒園組織和實(shí)施一日常規(guī)活動時(shí)我們要做到：讓生活活動更有序；讓學(xué)習(xí)活動更生動；讓嬉戲活動更好玩；讓體育活動更豐富。依法辦園，平安重于泰山曲正偉教授的《園所平安事故歸責(zé)與平安管理》，是最具現(xiàn)實(shí)意義的工具性講座。他講授了關(guān)于幼兒園平安管理方面的相關(guān)法律及生動案例，我進(jìn)一步明確了依法辦園、依法執(zhí)教的理念，也讓我懂得了如何用法律的武器維護(hù)我們的專業(yè)成長和幼兒老師尊嚴(yán)。影子跟崗、觀摩學(xué)習(xí)、提升自我參觀特色園和跟崗名園，如同漂亮的秋景，3次10天的入園觀摩，是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)睛之筆。延吉“六一”“新苗”幼兒園，朝____民族特色顯明，外化于形的民族特色，內(nèi)化于心的民族禮儀，隨處都體現(xiàn)民族文化的傳承；____市委機(jī)關(guān)幼兒園，高端大氣的園所環(huán)境，主動向上的師幼風(fēng)貌，多元豐富的特色課程，無處不彰顯著辦園品質(zhì)。不論是高、大、上，還是白、富、美，都令人心生憧憬，都激發(fā)了我對本園辦園理念和特色課程建設(shè)的思索，或反思、或借鑒、或仿照、或超越……帶著這份收獲，立足本園實(shí)際，構(gòu)建本園獨(dú)具特色的園所文化和課程。在這次的培訓(xùn)中，對于我一個(gè)“初出茅廬”的幼兒園管理者，我須要更多的精神食糧來充溢我的大腦，積淀我的思想，豐滿我的羽翼。自身的反思與沉淀，如同醇香的佳釀，刺激了味蕾；學(xué)員間的生活相伴與思想碰撞，如同豐碩的秋果，收獲了理論與學(xué)問，享受了歡樂與華蜜。25天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但思索沒有結(jié)束，行動沒有結(jié)束，前行的動力沒有結(jié)束。我將帶著這份執(zhí)著的信念與追求，風(fēng)雨兼程，快馬加鞭，行走在幼教路上，收獲著一份份歡樂與華蜜！園長培訓(xùn)心得體會2作為一名新園長，尤其是一名從教學(xué)第一線干脆出來的新園長，雖然對面臨的管理工作充溢著熱忱和滿心的暢想，但詳細(xì)到管理實(shí)踐時(shí)，志向與現(xiàn)實(shí)之間總有那么一段的距離，不免地讓我彷徨而無助。新學(xué)期之際，參與了高級職業(yè)園長的培訓(xùn)，使我深切感受到了“登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩钡拿钐?，也在肯定程度上增加了我做好園長的信念，并有效指導(dǎo)了我做好管理的目標(biāo)和方向。四天三晚的培訓(xùn)既有安排解讀，也有閱歷共享。各位專家與我們零距離地接觸，在專業(yè)理論的指導(dǎo)下深化淺出地解讀了新學(xué)期的工作安排，著力提升了園長們的業(yè)務(wù)水平。圍圍著先進(jìn)理念，園長們同坐一室，彼此溝通，深厚的現(xiàn)場氣氛，使我更加開闊了管理的視角、豐富了管理的閱歷。從看到聽、從思到說，我著實(shí)體會到了“三駕馬車”的影響力和感召力，也向往著用獨(dú)特的“別動力”逐步塑造并強(qiáng)化周村園美妙的明天。一只風(fēng)箏牽引的管理使命。在共享姐妹園老師節(jié)的活動組織中，園長們各抒己見，活動也都做的精彩紛呈。有的園長用放風(fēng)箏做比方，將園長的管理工作定位在老師、孩子和家長們的牽線人的角色上。作為一名園長，不僅要關(guān)注活動本身，更要關(guān)注活動背后的深層次的東西，我們不是為了活動而活動。我們在活動之前要有明確的目標(biāo)，要有切實(shí)可行的活動方案，甚至要有必要的平安預(yù)案，這是我們和別家不一樣、甚至優(yōu)于他們的“別動力”。作為一名優(yōu)秀的園長，就要擅長抓住活動的靈魂部分，做足教化的價(jià)值點(diǎn)，逐步學(xué)會用安排掌控幼兒園管理的全局。明確期望下的高效培訓(xùn)效果。帶著期望來傾聽，帶著問題去學(xué)習(xí)，那么培訓(xùn)就會取得一種高效率的成果，這也符合目標(biāo)化學(xué)習(xí)的思想。許園長提前把培訓(xùn)的流程發(fā)給我們，在安排的共享環(huán)節(jié)，傾聽分園園長安排的同時(shí)，我也比照自己的安排，查漏補(bǔ)缺。作為一個(gè)發(fā)展中的幼兒園，園長的領(lǐng)先垂范特別重要，尤其對新老師，要進(jìn)行差異性的培訓(xùn)，要明確期望，選取針對性地學(xué)習(xí)方法和必要的考核督導(dǎo)措施，讓老師在激勵中盡快地熟識并嫻熟起保育、教化的各個(gè)環(huán)節(jié)。望、聞、問、切式的課程督導(dǎo)。袁園長的《園本課程督導(dǎo)要點(diǎn)____》講座，讓我們對園本課程有了更直觀的相識，她獨(dú)具匠心的“望、聞、問、切”督課程的方法，讓我們在最短的時(shí)間內(nèi)駕馭了方法，及在日常督導(dǎo)老師課程中，我們應(yīng)當(dāng)如何定位，如何看，看什么？如何聽？如何問？當(dāng)然其中的技巧還須要我們自己去摸索。高屋建瓴的管理視角、剛好提領(lǐng)，讓我們對今后的工作目標(biāo)和努力地方向更加明確，同時(shí)也深感責(zé)任重大。園長要成為首席培訓(xùn)師、園長要成為團(tuán)隊(duì)的靈魂、園長做好現(xiàn)場的指揮、園長是平安的責(zé)任者與課程的建設(shè)者。園長是整個(gè)幼兒園的核心，要做探討型園長！讓我們對今后的工作目標(biāo)和努力地方向更加明確，同時(shí)也深感責(zé)任重大。滿滿四天三晚的培訓(xùn)，充溢而又歡樂，我的大腦在思想上飛、在信息上跳、在做著快速地思索，卻絲毫沒有一丁點(diǎn)勞累的感覺。作為一名新園長，這是我上的第一節(jié)專業(yè)課，信任有了這樣的專業(yè)引領(lǐng)，我會成長得更快！園長培訓(xùn)心得體會3特別有幸于20xx年5月參與了____“”其次期幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會異樣難得，所以特別珍惜。在此期間，我們傾聽了培訓(xùn)中心支配的專家們的講座，參觀了好幾所幼兒園，聽取了幼兒園園長的管理閱歷介紹。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅使我進(jìn)一步開拓了視野，增長了見識，結(jié)識了很多幼教行業(yè)的新?lián)从?，為今后我們幼兒園的發(fā)展指明白方向。同時(shí)我也找到了差距，明白了我們幼兒園存在的不足之處?；仡欉@次學(xué)習(xí)過程，真是受益匪淺，感慨頗深。首先，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教化理念，懂得了與幼兒園休戚相關(guān)的教化法規(guī)，更進(jìn)一步深化的體會到幼兒園教化應(yīng)當(dāng)怎樣科學(xué)管理、如何做好平安工作、如何做一名教職工喜愛的園長、如何科學(xué)地開展幼兒園的活動、如何正確引導(dǎo)家長教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是老師專業(yè)成長，老師應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)注孩子，怎樣去探討孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開展老師培育和自身培育方面指明白方向，從而避開管理和教化的盲目性。其次，作為園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求。明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個(gè)方面做了全方位的____，幼兒園必需朝著精細(xì)化方向發(fā)展。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們深刻的體會到學(xué)習(xí)的重要性。第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素養(yǎng)。深化實(shí)踐，勤于反思。學(xué)____、習(xí)管理、學(xué)理論、學(xué)專業(yè)等，時(shí)刻關(guān)注學(xué)前教化的策法規(guī)發(fā)展動態(tài)，不斷豐富自己的管理學(xué)問，切實(shí)轉(zhuǎn)變教化管理理念，讓理論提升自己的整體素養(yǎng)，拓展自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，深化自己的學(xué)問領(lǐng)域，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路主動創(chuàng)建條件，讓自己站于老師隊(duì)伍前沿，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手，切實(shí)做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮輻射作用。要切實(shí)樹立為家長服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為老師服務(wù)的觀念，在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)支配時(shí)間，常常深化教職工和家長中，切實(shí)解決問題，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時(shí)間進(jìn)行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。其次，詳細(xì)措施1、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，全面提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。在現(xiàn)有條件下，我們只有堅(jiān)持以人為本的原則，加快老師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，才能為我園幼兒教化科學(xué)發(fā)展供應(yīng)強(qiáng)有力的保障。因此，通過老師學(xué)歷提示培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等，幫助老師在業(yè)務(wù)上成長起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干老師及老老師的示范作用，使全部老師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，激勵老師們主動參加教化科學(xué)探討，錘煉組織教化活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、完善考核、評價(jià)等制度，促使幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理，增加教職工的凝合力。依據(jù)幼兒園的實(shí)際狀況，完善幼兒園的教職工的考核、評價(jià)管理制度，加強(qiáng)幼兒園科學(xué)的管理體制，增加教職工的主子翁意識和責(zé)任感。完善班級管理制度，增加班級精細(xì)化管理力度。3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出特色接著開展農(nóng)村美術(shù)園本課程的開發(fā)，多研討，多實(shí)踐，多積累閱歷。爭取做到，每周一溝通研討，每班一特色，每學(xué)期開展一次美術(shù)作品展評。4、注意養(yǎng)成教化，培育幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒一生奠基。在幼兒養(yǎng)成教化方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動支配。班級要制定相應(yīng)的活動方案及相關(guān)的教化內(nèi)容，將無形的學(xué)問，實(shí)施到有形的教化中。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教化評比方案。5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒平安健康成長。要根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、歡樂的成長。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，強(qiáng)化細(xì)微環(huán)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)加大教化、引導(dǎo)力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。6、多與家長溝通，轉(zhuǎn)變育兒觀念。我們要以同等的看法對待家長，耐性、誠意聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動；利用家長接送幼兒的時(shí)間，家訪等多種形式與家進(jìn)步行溝通和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、開心的家園共育的氛圍。增加家園共育，力爭我園在各方面達(dá)到實(shí)質(zhì)性的`提高?？傊屛覀円赃@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，好好反思自己的教化管理行為，信任自己能學(xué)有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)管理好幼兒園，辦人民群眾滿足的幼兒教化，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺階！園長培訓(xùn)心得體會4赴____幼兒師范學(xué)校參與由____教化局組織的幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)瞬半個(gè)月的培訓(xùn)，我想我們每一個(gè)學(xué)員都有不同的收獲。對于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對我來說特別有必要，因?yàn)樗粌H讓我充溢了更多的理論學(xué)問，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是教化心理學(xué)，還是以人為本的教與教化理念，還有幾位老師的專題講座，都讓我有所感動和收獲。很多不行言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作實(shí)力，以下是這幾天的幾點(diǎn)體會。一、多種形式的學(xué)習(xí)、提高了理論水平我作為一名年輕園長，理論學(xué)問和工作閱歷不夠豐富，通過專家深化淺出的講授，感覺豁然開朗。很多問題從理論上找到依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大，總的來說，各位老師以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。更是一次書本學(xué)問與詳細(xì)工作相結(jié)合的熬煉機(jī)會。二、案例的____、警惕了自我老師通過視頻的方式對案例的____，讓我們以感觀者的身份講清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到自己給別人找問題的時(shí)候比較簡單，但給自己找問題的時(shí)候閱歷比較難，所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式來提示自己不犯類似的錯(cuò)誤，正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一事例也告知我們沒有好的上下級的關(guān)系、群眾關(guān)系，最終導(dǎo)至工作無法開展，所以我們要著重留意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系。在陽光心態(tài)下工作。三、專家的講座、找準(zhǔn)了自己的不足和差距在各老師的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平常的工作和生活中積累自己的工作閱歷和理論學(xué)問。同時(shí)也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。四、讓幼兒園成為花園、樂園、家園10月28日下午到________二幼參觀。這所幼兒園玩具齊全，有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施，墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發(fā)著一種主動、博愛、專業(yè)的校內(nèi)文化。我感慨：這才是孩子幼年的華蜜搖籃。我們是一所市里的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時(shí)，我拍攝了好多照片，覺得許多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。結(jié)合這幾天老師們講的內(nèi)容，總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的實(shí)力。一是____執(zhí)行實(shí)力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與安排，____下去并做到全面精確，得當(dāng)有力。二是組織管理實(shí)力，就是擅長社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)三是開拓創(chuàng)新實(shí)力，就是以大無畏的精神，在原有的閱歷基礎(chǔ)之上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理。四是學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好，就必需具備這四個(gè)實(shí)力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的園長人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。這次學(xué)習(xí)讓我從各個(gè)角度獲得學(xué)問，感謝我園領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會、熬煉的機(jī)會。今后我將盡自己所能把所學(xué)的學(xué)問用于實(shí)踐工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責(zé)任完成上級交給的每一項(xiàng)任務(wù)，以上是對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得。園長培訓(xùn)心得體會5這次培訓(xùn)，參觀了新的xx幼兒園，聽了2節(jié)小班的課，其余時(shí)間聽了8個(gè)不同風(fēng)格的講座，有形散神不散講課風(fēng)格的xx、xx教授，有深化一線、規(guī)范細(xì)微環(huán)節(jié)的xx、xx莉?qū)＜?，有深化探討的xx、xx教授，還有互動結(jié)合講課風(fēng)格的xx教授，讓我多角度接收了如何做好一名當(dāng)代幼兒園園長的信息，從中讓我“更新了一種觀念、感受了一種魅力、明確了一種方向、相識了一種才智、理清了一條思路”。一、更新一種觀念作為耕耘在教化第一線的教化者，你的觀念是否時(shí)時(shí)符合前進(jìn)的步伐，隨著時(shí)代的進(jìn)步，對園長提出了更高的要求。你的觀念是否時(shí)時(shí)在更新，你是否時(shí)時(shí)用發(fā)展的眼光在看待工作，你是否時(shí)時(shí)在接受新的學(xué)問，你是否有自己的教化思想與見解等等。在這次培訓(xùn)中，大量的接受了各方面的信息，雖然，現(xiàn)在能引起共鳴的或許只有這么一小部分，信任在以后的工作中，實(shí)際與理論會交軌的，會對日常工作起到實(shí)質(zhì)性的幫助。二、感受一種魅力魅力是一個(gè)人內(nèi)在精神與綜合素養(yǎng)的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化積淀。在這次專家教授身上讓我感受了這種魅力，如：每個(gè)專家教授對國內(nèi)外教化家、及所對應(yīng)的理論