留學(xué)推薦信怎么寫

Word文檔僅供參考留學(xué)推薦信怎么寫留學(xué)推舉信如何寫推舉信的份量直截了當(dāng)關(guān)系到能否出國留學(xué)獲得獎學(xué)金等對聯(lián)系的材料，是其中一份較為重要的文件。推舉信的目的是通過國內(nèi)專家向?qū)Ψ浇榻B申請人的工、學(xué)習(xí)和專業(yè)方向等情況出申是否成的諸多要素中力的推舉信是錄用的重要條件之一，其份量僅次于于本科成績單和標準化考(GRE成。多數(shù)學(xué)校都要求申請人提交兩封到三封的推舉信，由教授、系主任或工作主管直截了當(dāng)寄給指定的單位?！具x擇推舉人】推舉信是了解申請人的重要依據(jù)研生課程中尤其如此請能夠選擇現(xiàn)在或往常的老師、教授或雇主。推舉人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、制造能力、品行和特長。書寫推舉信的最理想的人選是一封由系主任寫封由專業(yè)課教授寫封自己的導(dǎo)師寫。只是，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推舉人。推舉人一般應(yīng)具備高級技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。假如推舉人或者曾經(jīng)在該校講過學(xué)，那么如此的推舉人寫的推舉信就具有非常強的效力了。【推舉信的內(nèi)容】推舉信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：被推舉人的差不多情況介紹。側(cè)重于個人的畢業(yè)時刻、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。推舉人對被推舉人的差不多評價。側(cè)重于被推舉人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計是舉研究生舉人還需進一步講明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推舉人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過事實上的贊譽更令人情服，更具有實際意義。推舉人能夠著重介紹被推舉人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團體中的任職等來支持自己的評價。推舉人還必須清楚地表明被推舉人留學(xué)的身份是研究生依舊訪問學(xué)者業(yè)域和研究方向是什么。假如大學(xué)提供了現(xiàn)成的推舉表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推舉表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項要推舉人講明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前10%25%等。這種評估是指教授的個人評價夠稍高一點。另外，推舉表格上常有許多難以填寫的項目，遇到這種情形可填I(lǐng)don’tknow亦不致對該生的評價有何嚴峻阻礙。推舉信尾必須有推舉人的親筆簽名好直截了當(dāng)由推舉人寄給學(xué)校招生辦官員或申Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考請就讀學(xué)校的系主任如被舉人寄送將推舉信裝入信封內(nèi)封好后由推舉人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注明，表明這是一封推舉信。【推舉信格式】推舉信的格式有些模式可循，以下將針對各段提供模式作參考：一抬可用的句子有：DearSir/Madam;ToWhomItMayConcern:二第段：引文句子能夠引用如：pleasuretotoyou(name)aformerstudentofmineat(nameofuniversity).Ianveryhappytohavethisopportunityrecommend，ispresentlyapplyingforadmissiontoyourgraduate(orundergraduate)programin(nameofprogram).Iunderstandthat(name)isapplyingforadmissionstoyourgraduate(undergraduate)，andhasrequestedthatIwritethisletterrecommendationforher/him.Incapacityasprofessorat____，___forthree，bothhis/heradvisorprofessor.三第段：這段能夠提供最實質(zhì)的內(nèi)容。譬如，假如推舉者是教，解釋學(xué)生在他門下所修的課程。(name)tooktwoofmycoursesduringacademicyear，asfollows;_____and_____.(Name)wasenrolledthreeofclasses1984to1986and___.接下來，教授寫一些有關(guān)申請人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究打算室究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實例。Inclass，(name)dide_cellentwork.Shealwayslistened，participatedactivitelyclass，andhandedverygoodwrittenassignment.Inparticular，his/herresearchpaperon(topic)wase_ceptionallyhighquality，andshowedthats/hefullyunderstandsandstronginhis/herWord文檔僅供參考Word文檔僅供參考假如推舉人是工作主管先定要認真陳述申請人的工作職責(zé)對申請者工作表現(xiàn)作一評估。假如可能的話盡量列舉實例。heldthepositionof(jobtitle)thiscompanysheones/hewasonemybestemployees.His/herjobresponsibilitiesincluded(describe，ands/hecarriedhis/herdutieswithe_ceptionalskillandprofessionalism.S/henotonlyhis/herownwork，buthelpedotheremployeesandmademanyvaluablecontributionstheefficientrunningtoour（四）最后以幾句結(jié)尾作總結(jié)；ThereforeIamhappyhighlywithoutreservationrecommend(name)foradmissiontoyourgraduateprogram.Yourkind/seriousconsiderationofhis/herapplicationwouldbemostappreciated.Iamthuspleasedgivemysupportrecommendationto(name)sapplicationforadmissionyourschool.Ifanyfurtherinformationisrequiredpleasefeelfreecontactme.（五）簽名：SincerelySincerelyyourserytrulyyoursithbestregards【推舉信范文】DearProfessor:IunderstandthatｘｘisapplyingforadmissionyourPostgraduateMaster’sProgram,andrequestedthatIwritethisletterofrecommendationher.Ihaveknownｘｘｘasaresourcefulandgoal-orientedindividualeversinceattendedmyInstrumentalAnalysiscourse(score:84)inherfourthacademicsemester.Sheoftenraisedthought-provokingquestionsduringthecourselectures.Thus,itnaturalthatIlikediscussingwiththisyounggirlandenjoybecomingmorefamiliarherheraspirations.Inhersi_thacademicsemester,shetookmycourseElectrochemicalAnalysis(score:89).ThemoreIgettoknowher,themoreIfindshetalentedatchemistry.Withheroutstandingtalentandsolidbackgroundinchemistry,shealsodidquitewellinmostofherothercoursesduringherundergraduatestudy.feelstronglythatXXX’sunusualtalentsandabilitiesstandherWord文檔僅供參考Word文檔僅供參考ingoodsteadforaqualitychemistryeducation,andyouruniversitywillprovidethebestopportunitiesforher.WhileatｘｘｘUniversity,ｘｘhade_cellentperformancesinallsubjectsofherstudiesandgreatpotential,ismorethanaknowledgablebookworm;sheisanoutstandingleader.ShenotonlythePresidentoftheStudentUnionintheCollegeofChemistry,butalsotheMinisterofDepartmentStudents’AssociationUnionofXXXUniversity.Sheinspeechanddebate,whichgivegreatcapabilitiesfore_pression,abstractreasoningandcooperation.Shealsotookpartinandorganisedmanye_tracurricularactivities,suchasDreamFlyPartyofCollegeofChemistryandChemicalKnowledgeContestofｘｘｘUniversity.WeatｘｘUniversityanoptimistic,highlyindependent，andeasy-goingcharacterinｘｘｘhighlyunusualdetermination.istodefeatedbyanydifficulties.Shebelievesthat,withhardwork,shecanachieveanythingshewants.thinkherconfidenceinherselfiswellgroundedintra